2023年如何快速提高语文成绩.docx

《2023年如何快速提高语文成绩.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年如何快速提高语文成绩.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年如何快速提高语文成绩 第一篇：如何快速提高语文成果 全方位特性化辅导 如何快速提高语文成果 Hi，大家好，我是胜利老师，今日课程的主题是如何快速提高语文成果？ 提起语文，可能大多数的家长和学生都会感到特殊头疼，头疼一方面是因为语文的分值很高，而且还有越来越高的趋势，对升学具有举足轻重的地位。但另一方面呢，大部分的家长和学生，甚至老师都认为语文很难像数理化一样考高分，快速提高语文成果更是想都不敢想的事情！ 以合肥市2023年中考为例，715-719分之间的考生就有950人，平均每1分就差异了190人，正所谓“一分一操场呀！我们再来看看各学科最高等级的分数线，语文是130分以上，而数学、

2、政史都是140分以上，理化是144分以上，英语是146分以上，相比之下，语文比其它学科足足少了10多分。假如我们能够让语文和其它学科一样的分数，那可能就会使考生在全市的排名一下子就上升了2000名左右呀，这样的话考入名校甚至名校重点班就犹如探囊取物一样简洁了呀！ 说到这里，有的家长或学生可能会说，这个道理我是早已知道，但是怎样才能快速提高语文成果呢？胜利老师，你有没有秘籍呢？当然有啦，不然，我也没有必要在这说废话了！ 要想找到快速提高语文成果的秘籍，我们要先分析一下语文成果普遍不高的缘由。缘由当然很多了，但我认为主要有两种缘由：第一，家长和学生对语文的重视度不够，花费的时间和精力较少。你看看自

3、己和身边的同学，是不是辅导数理化英科目的最多，辅导语文者寥寥无几！其次，学生对语文应试技巧驾驭不够，语文考试和其它科目一样有很高的技巧。驾驭了其中的技巧，语文成果也就“呼呼地提上来了，可能你还说“so easy！ 这时，可能有的人会说：你说的这么邪乎，那么到底有哪些技巧呢？能不能说一个，让我们开开眼呢？好的，如今我就以作文为例，来看看怎样来快速提高作文成果。 根据我的了解，大部分考生都是在考场上即兴四声作文的，当场审题，当场构思，当场写作，多费劲呀！而且考场上留给作文的时间最多1小时，想在这么短的时间内写出一篇优秀作文可不是一般人能做到的呀！甚至，请一位作家来写，都未必能写好！但是，假如作文时

4、间给你一天，或者一个月，甚至一年，再允许你随便参考各种资料，你是不是就确定能够写出一篇好作文呢？答案当然是确定的，再不愿定，估计神仙也救不了你喽！我也了解过那些作文得高分的学生，他们基本上都不是考场上临时发挥的，而是平常就准备好的，只不过是搬到考场上罢了！ 要想有足够的时间写考场作文，就确定不能只是利用考场上的那点时间，平常就得准备好。就好像饭店想要给客人牛肉上得快，就不能当时算要算煮，必需提前煮好。客人要时，只要快速切切、拌拌即可。那么，考场作文如何提前准备呢？我们怎样才能知道出卷人要上哪盘“菜呢？ 我先不告知你，我们一起先来看一篇优秀作文。 全方位特性化辅导 你是我最感谢的人 当我走向你的

5、时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。 汪国真 “哗啦啦，风吹过，一片菖蒲注：chng p欢舞，骨韧而身柔。风伴着香气，吹开一片水雾迷漫的记忆 “那不是芦苇，是菖蒲。你笑着看我，慈爱温顺。儿时的我因为母亲繁忙的工作，长期与你生活在乡村里。在你温和的臂弯里，在轻声的呢喃中，我体会到了爱。所以，在我的生命中，你是我最感谢的人。 在初见暑气的夏夜，临水的院子里，人声、虫鸣混合着菖蒲的香气，在你的蒲扇下悠悠拂来，煞是清爽。夏日晚上蚊虫多，你总是麻利地从抽屉里拿出枯黄的菖蒲，划一根火柴，点燃驱蚊。你总是笑着说：“还是点菖蒲 好，比什么蚊香都灵！夏夜的晚上，伴着氤氲注：yn yn在空气中菖蒲的气息

6、，平稳入梦。梦中总是会出现那个熟识的 场景：端午的日子，你抱着我，与我一同将菖蒲插在门上。我握一端，你握一端，每插进一根，你就欢乐地笑一次。梦中的我始终沐浴在蒲扇的清风下，在多数个儿时的夏夜，凉快着我的梦境。迷漫里，隐隐隐约中，你的一颦一 笑，句句叮嘱，印在我的记忆深处。 年复一年，风吹菖蒲，可临水的院子里少了一个我。每每在诗词里读到水、田园，每每笔尖流出夏夜，那一 滴滴文字滴进血脉，都会带我重新回到那溢满菖蒲香气的家乡。 月光灿灿，星光淡淡，还是一个夏夜，我回家探望你，仍在那个临水的小院中，我们躺在院中的竹席上，仰 望着满天的繁星。你还是像以前一样，摇着蒲葵扇，听我说着学校里的趣事。几只淘气

7、的蚊子嗡嗡地飞过，你似 乎想到了什么，突然起身。然后吃力地一手按着膝盖，一手扶着竹席边的椅子，颤颤巍巍地走向那个熟识的抽屉，然后眯缝着眼睛，在抽屉中摸索着，几片枯黄的菖蒲出如今掌中，划一根火柴，熟识的气息就飘渺而来。你又笑 着说：“还是点菖蒲好，比什么蚊香都灵！一切仿佛与记忆重合，还是熟识的气息，还是那种浓浓的爱。于是在 这凉快的晚风中，在菖蒲熟识的气息中，在家乡临水的小院中，我们仰视着星空 “当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。外婆，时间会变老，但是，你给我的爱 从未变更。外婆，感谢你为我不变的爱与付出，你是我最感谢的人，曾经是，如今是，将来，也是。 全方位特性化辅导

8、这篇作文是2023年安徽中考总分作文，语言秀丽，感情真挚，读后很简洁引起共鸣，应当不是临时发挥的。这在前面已经讲过，不再赘述。 下面我们再来看看安徽省近五年中考作文题目，或许你就能看出一些蛛丝马迹。 安徽省近五年中考作文题目 2023年安徽中考作文题目：你是我最_的人 请以“你是我最_的人为题，写一篇文章。 (1)请你从“贴心“感谢“牵挂“欣赏四个词语中选择一个，把题目补充完好。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为，信任你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成果。 (5)考虑到内容的充溢，文章不少于6

9、00字。 2023年安徽中考语文作文题目 以“难忘那_的眼神为题，写一篇文章。 提示与要求： (1)请你从“期盼、“慈爱、“坚毅、“悲观四个词语中选择一个，把题目补充完好。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为，信任你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成果。 (5)考虑到内容的充溢，文章不要少于500字。 2023安徽中考语文作文为全命题作文，请以“说说我自己为题，写一篇文章。 可以写你的阅历，也可以写你的感悟、相识。可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会

10、被扣分。 抄袭是一种不良行为，信任你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成果。考虑到内容的充溢，文章不要少于500字。 2023年安徽中考语文作文题目 全方位特性化辅导 以“那段 的日子为题，写一篇文章。 (1)请你从“温和“自由“孤寂“烦心四个词语中选择一个，把题目补充完好。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为，信任你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成果。 (5)考虑到内容的充溢，文章不要少于500字。 2023年安徽中考语文作文题目 作文题为：以“_在其中为题，写一篇文章。 要求： 1、先把题目

11、补充完好。你可以从“趣、“美、“情义、“做人中选填，也可以填其他词语。 2、可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 3、文中不要出现真实地名、校名、人名等，否则会被扣分。 4、抄袭是一种不良行为，信任你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成果。 5、考虑内容充溢，不要少于500字。 看了这些作文题目，下面就是见证奇迹的时刻！我们会惊异地觉察，虽然近五年的作文题目不同，但上篇总分作文稍加修改后就可以用在每一年的作文上，比方：2023年写难忘那慈爱的眼神，2023年写那段温和的日子,2023年写慈爱在其中。虽然题目每年在变，但似乎总有一个不变的东西。换句话说，2023年的作文其实可以提前若干年准备。

12、当然，2023年的中考作文如今就可以准备了，是不是很happy？ 那么，贯穿多年中考作文的线索原委是什么呢？我认为是“爱。只要我们平常准备好一篇以爱“为主题的记叙文，基本上就可以在考试时应付自如了，作文取得高分也就自然而然了！ 说到这里，可能大家都会一种茅塞顿开的感觉了！ 当然了，仅仅知道这些，还缺乏以保证作文确定拿高分，我们还需要知道作文评分标准和阅卷潜规则，还需要知道如何修改出一篇优秀作文等等。假如大家有爱好，可以接着跟我学哦！ 好了，今日的课程就到这里，bye-bye！ 其次篇：如何快速提高英语成果 摘要：如何学好英语，提高英语成果，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难

13、事。对于学生自己，关键在于要驾驭好的学习方法。对于老师，要想提高学生学习成果，老师必需驾驭好的教学方法。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完备地与个人相结合，提高学习效率，假如一套方法能够激发学生的学习爱好，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。 关键词：听力；阅读；写作 可能我们都见过类似的状况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成果仍不志向：有的人则懂得“有张有弛，学得很轻松，而且名列前茅。由此可见，好的学习方法和教学方法是学好英语的关键。提高听力技巧 1.1将听力训练渗透于每堂课。着重培育学生通过听来辨析词义，语义的实力，以及对简短对话和短文的全面理解和捕获重要信息的实力。在日

14、常的英语教学中，加大录音磁带的运用量，接受预听、跟读等形式，将听力训练渗透于每堂课。 1.2多读课文和课外阅读材料。多读课文对听力很有好处。课文的内容特别广泛，包含有听力材料出现的种种内容。选择一些与初中学生阅读水平相近的书籍或材料进行阅读指导。阅读速度的快慢与听力反应也有干脆关系。一个学生的阅读面广，阅读速度快，其听力反应自然也快。 1.3驾驭听力技巧。1做好听前准备。在听材料前，应抓紧时间快速阅读题干及选项，捕获一切可以从题目及选项上获得的信息，同时意料内容，做到心中有数。答案选错了，也不要费时费劲地擦了重写，而这时往往耽误下一句的听力内容。干脆划掉选错的答案，在前面写上正确的，全做完之后

15、再一起整理。无论发生什么，做题的速度确定要跟上放音速度。这样才不至于丢题、漏题。不能为了写一个答案、一个单词而漏掉了后面的两道或三道题。 2边听边记，强化记忆。听音时要养成记忆的习惯，记住主要的信息，尤其是对一些数字、人名、地点，因为这些内简洁过目就忘。接受缩写个别字母、符号、阿拉伯数字或自制符号等，在有关选项旁轻轻作记号，这样有助于推断选择正确答案。涉及数字、时间、人物区分的听力测试，要记录这些最重要的信息；一句话的问题往往是关键词最重要。2 提高阅读实力 2.1广泛阅读，保证确定的数量。英语文章读得多了，就能够把自己的语感培育起来，同时在阅读过程中稳固已学过的词汇和语法学问。因此，必需把阅

16、读当成英语学习的一个重要步骤，不求每次阅读时间和文章篇幅的长短，但确定要持之以恒地读下去，这样才能收到良好的效果。 2.2养成好的阅读习惯，接受灵敏的阅读方法。对于不同内容的阅读材料，可以接受不同的阅读方法。如对于重点的文章、精彩的段落、典型句式要精读，即逐字逐句地熟读深思，到达出口成诵的目的，对于一般的文章只需泛读，即大致了解文章的内容或故事的情节概况，以求到达确定的阅读量。我们可利用构词法学问推想其词义，驾驭了这一技巧，就会在很大程度上削减生词的数量。英语可以通过三种形式构成新词，即转换、派生、合成。阅读时应遵循以下原则：1抓住句子的主干：我们要实现快速精确理解文章除了要抓住关键句子外，还

17、要抓住句子当中的关键成分。主要是句子的主干，如主语、谓语和宾语，因为它们是传达信息的主要载体，其他成分，不管它有多么长，多么困难它都是帮助成分。2理解句义的技巧：培育学生抓句子中的关键词，领悟句子大意，以及分意群理解，明确全句大意等。阅读速度可以提高几倍而对句子的理解也要完好得多。3速读通览全文，搞清中心大意。弄清故事的主要人物who；发生的时间when和地点where缘由why及如何解决问题how等。驾驭内容主线，首尾加以串联。要先从宏观入手，驾驭中心愿思，并留意说明中心愿思的主要事实和微小环节，抓住关键性词语。了解全文大意，细心推理分 析。要细心地加以“由此及彼、由表及里、去伪存真的推理分

18、析，在全文的大意基础上推断词语的精确含义。 2.3重视扩展词汇。阅读的基础是词汇和语法，词汇量驾驭越多，阅读的障碍越小。所以平常要有意识地积累一些新的、常用的词汇，补充已有的词汇表。在平常练习中经常出现的生词也要刚好登记来，并经常复习，变成自己的词汇。 2.4应试技巧。分析答题技巧：阅读理解不仅要求学生能读懂材料本身，而且要求读者能抓住文章的主旨大意和思想倾向，有时还要求推理推断出文章未干脆说明的内容。一般阅读理解主要有几个题型：1干脆解答题。这类题在短文中可干脆找到，用来测试学生一般的阅读实力。2词义理解题。用来测试学生对一些词语在特定语境中的意义，一般根据上下文推想词义或句子的含义，用来测

19、试学生的推想实力。3归纳概括题。要求学生在完全读懂并驾驭文章的中心大意后，通过归纳总结才能选出正确答案。4推理推断题。这类题型答案不明确，要求学生对阅读材料进行必要的规律推理，了解作者的看法和思想倾向，写作动机和文章的寓意，主要是测试学生的规律推理实力。在考试中，学生做阅读理解题时，只要能快速找到想索取的有关内容就算完成了阅读任务。即学生先把文章后面的问题读一遍，看清每个题干是什么意思，然后，带着这些问题去读文章，这样，就有明确的目标，没有必要每个词，每个句子都要弄清楚,而仅能回答下列问题即可。提高写作水平 3.1英语书面表达基本策略：细致审题。假如是看图写文，看懂每幅图之间的联系至关重要。写

20、要点。据每幅图写出一至两句话。因为每年期末考试书面表达一般限制在56句话，80个词左右。连句成文。每句话写好后，用适当的连词连接起来，使之上下连贯，呼应，通顺，简洁。查错漏。完稿后，检查一下有没有时态，语态，拼法错误并逐一加以改正。卷面整齐。卷面整齐洁净甚至比精确，通顺，简介更重要。因为整齐洁净给阅卷人精神上带来愉悦，相对而言，分数自然要给得高一些。为了关心同学们在平常写作练习的时候时刻牢记这些写作的基本要领，特编顺口溜如下：细审题，巧构思，列要点，防遗漏。写日记，同汉语；书信，通知格式要牢记。看清图表细梳理，写人记事按依次；完稿后查遗漏，整齐洁净莫遗忘。同时要从遣词，造句，谋篇三个方面分析。

21、多阅读英文文章不要求词汇困难，但是要清楚句子的主干，然后在记些经典的句子，写东西随时都用的上的。 3.2英语写技巧。1留意篇章结构，合理布局。起先部分说出文中的要点、核心问题。正文部分围绕主题开展表达、探讨。结尾部分对全文的总结和概括。要做到全文中心突出、段落之间必需是有机地联系，内容完好、连贯。前后呼应，祛除与主题无关的内容。2确定主题句。主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛的作用。通常主题句出如今一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行说明，扩展。写主题句应留意以下几点：归纳出你要写的文章的几个要点；提炼出一句具有概括性的话；主题句应具有可读性，抓住、吸

22、引读者。 总结 初中学生在学习新学问的同时，还要学会整理与此相关的学问点。学生要重视语言基本功的训练，灵敏运用所学到的学问去解决实际问题，留意学习方法和学习策略的培育，好好把握教材，刚好查漏补缺，同时在课外进行大量的阅读，这样就可以在考试中考出好成果。 第三篇：初三如何快速提高物理成果 复习中如何快速提高物理成果 初三，如何在劳碌的学习中学好物理？学习方法很重要，物理学习要重视课堂学习和基础练习，更要学会理解分析，这样才能面对各个题型转变而不灵敏应对。总结初三物理学习包括以下几点： 第一、要重视基础练习 很多同学在物理复习中，可能会错误的定位，把主要精力、时间用在解题上，特别是用在解难题上，忽

23、视了对课本中基本概念、基本规律的复习，这样的结果往往会适得其反。难题接不好，基础学问记不牢。建议同学们首先要重视基础练习。适量的做题是必要的，但重要的是做题后，要学会反思，擅长总结，尤其是做错了题，要去找寻，分析做错的缘由。同时还要尝试对各种题目进行归类，要在理解学问的基础上，逐步驾驭解决问题的思维方法，提高自己解决问题的实力。其次、要重视解题规范 物理与数学不同，在解题时，不仅要求正确的答案，还要有规范的解题步骤。例如：解计算题时要书写必要的物理公式，统一计算单位；做作图题时，标出力的方向，取力的标度，虚线或实线也要画清楚；简答问题时，应当应用物理学科语言表达，具体表达缘由。第三、要重视课堂

24、学习 学生们在复习物理时确定要重视课堂学习，上课认真听讲，这不是说说而已，而是要认真执行，课堂上老师讲的学问都是经过多年教学阅历总结而来的，对复习来说特别重要，这也是宝贵的学习阅历。建议同学们在练习之前应当驾驭好基础学问，重视课堂学习。第四、要重视理解分析 部分同学在物理总复习中，无论是物理概念、规律、试验一律要求自己死记硬背，其结果使自己学习物理味同嚼蜡，没有爱好。如今的中考题大多数留意于考察学生的理解实力，所以学生们在复习时不能死记硬背，要理解分析记忆。 第五、要重视心态调整 认为中考考查的不仅是学问及解题实力，还有学生的心理素养。学生们在平常的复习考试时要留意调整心态，尤其是在月考或模拟

25、考试时，要借助这个机会调整心态，以便在中考时更好地发挥。 以上五点是总结的2023中考物理学习、复习技巧，盼望可以关心到同学们。同学们在复习时可以按照这五点，自我分析，找到自己的薄弱点以及复习时的错误方法，加以改正。 第四篇：高三如何快速提高英语成果 高三如何快速提高英语成果 我认为首先要明白学习英语绝不是看一部动画片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好英语，那是确定办不到的。因此，我们学习英语时，确定要有信念还要有耐性，要听老师的话，按部就班地坚持学习下去，确定会有收获的。 其次，要想学好英语就得勤学苦练。先从听说入手。课上认真听老师讲，听同学们说，自己主动举手发言，

26、大胆地去讲英语；课下多听录音带，反复练习，尽量仿照正确的语音语调。每天坚持读半个小时的英语。人们常说的“拳不离手，曲不离口，就是这个道理。我们要想学好英语就必需敢于开口说英语，不要怕说错。要坚持勤学苦练争取到达脱口而出的程度。在练习口语的同时，还要多动手写英语，不要怕写错。确定要争取做到听、说、读、写的全面进展。 第三，要想学好英语，就得有股韧劲。学过的生词和句子确定要记住，真正驾驭它。个别同学平常不愿记单词。他们认为几十个单词考试前一突击就背下来了。刚起先学英语，单词学得少，似乎问题不大；可是单词一多，平常不记，期中、期末考试时，成百上千的单词怎么能一下子背下来呢？所以，记单词确定要日积月累

27、，搞个小备忘录更好。比方今日学了10个单词，记住了7个，其余3个怎么也记不住，这时你就可以把它们记到备忘录上。备忘录随身带，有空你就掏出来，看它几眼，说它几遍。看的次数多了，说的次数多了，多难记的单词也能记住。当然，记生词最好连句子一块记效果更好，这样记得牢。通过句子记新单词，不但扩大了词汇量，而且还记了单词的用法，真是一箭双雕。 第四，要想学好英语，还要多动脑筋。要接受多种方法、多种形式来巧学巧记。对于一些较难理解的学问，我们可以把它的核心部分用一两句好上口的话概括起来，进行记忆。有的则可以用些顺口溜、警句等来关心记忆，这是行之有效的。因此，我建议大家不断摸索学习规律，自己编出一些便于记忆的

28、顺口溜，来进一步提高我们的英语学习成果。 阅历一： 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很简洁使自己产生厌烦心情，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲乏感。假如可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会觉察，以前一小时都完不成的作业，如今四特别钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、

29、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但简洁疲乏，而且效果也很差。后来我在每晚支配复习两三门功课，状况要好多了。除了特别重要的内容以外，课堂上不必记很具体的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率确定不高，况且你也不能保证课后确定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记即可。 阅历二： 学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的状况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，时常还熬熬夜，题做得数不胜数，但成果却总上不去其实面对这样的状况，我也是特别着急的，原来，有付出就应当有回报，而且，付出的

30、多就应当回报很多，这是天经地义的事。但实际的状况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。 如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是醒悟灵敏的头脑，所以适当的休息，消遣不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。 那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的阅历来看，课前要有确定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，假如过细一是奢侈时间

31、，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽视了最有用的东西。上课时认真听课当然是必需的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间支配的问题，老师讲有些很熟识的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会阻碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽视一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得或许多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价

32、值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。 做题的效率如何提高呢？最重要的是选“好题，千万不能见题就做，不分 青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围围着学问点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的学问点，然后围绕这个学问点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。做题效率的提高，很大程度上还取决于做题之后的过程，对于做错的题，应当认真思索错误的缘由，是学问点驾驭不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样做题效率就会高得多。 阅历三： 学习效率是确定学习成果的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？ 第

33、一点，要自信。很多的科学探讨都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人假如失掉了自信，那他就会一事无成，而且很简洁陷入恒久的自卑之中。 提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思索的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为帮助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比方说记单词，假如你只是随便的阅读或漫无目的地抄写，或许要很多遍才能记住，而且不简洁记牢，而假如你能充分发挥

34、自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不简洁遗忘。如今很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，假如能做到集中精力，发挥脑的潜力，确定可以大大提高学习的效果。 另一个影响到学习效率的重要因素是人的心情。我想，每个人都曾经有过这样的体会，假如某一天，自己的精神饱满而且心情高，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我心情的良好是特别重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热忱向上的乐观生活看法去对待四周的人和事，因为这样无论对别人还是对自己

35、都是很有好处的。这样，我们就能在自己的四周营造一个特别轻松的气氛，学习起来也就感到特殊的有精神。 学习必需讲究方法，而改良学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的凹凸，是一个学生综合学习实力的表达。在学生时代，学习效率的凹凸主要对学习成果产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的学问和技能，这时候，一个人学习效率的凹凸则会影响他或她的工作成果，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的进展都大有好处。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成果好的学生言外之意，学习成果好未必学习效率高。因此，对大部分学生而言，提高学习

36、效率就是提高学习成果的干脆途径。提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探究和积累。前人的阅历是可以借鉴的，但必需充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要留意“专心、用心、恒心等基本素养的培育，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的相识。总之，“世上无难事，只怕有心人。 阅历四： 很多学生看上去很用功，可成果总是不志向。缘由之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能驾驭别人学到学问的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点： 一、每天保证8小时睡眠。 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。

37、足够的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 二、学习时要聚精会神。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到确定程度就得休息、补充能量。学习之余，确定要留意休息。但学习时，确定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣的境界，只有我的手和脑与课本沟通。 三、坚持体育熬炼。 身体是“学习的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因此，再繁忙的学习，也不行忽视放松熬炼。有的同学为了学习而忽视熬炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？ 四、学习要主动。 只有主动主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习更

38、加有爱好。有了爱好，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方确定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持快乐的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事洁净利落，学习主动投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 六、留意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在劳碌而焦急的找寻

39、中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。 第五篇：高三如何快速提高数学成果 怎样才能学好数学 要回答这个似乎特殊简洁：把定理、公式都记住，勤思好问，多做几道题，不就行了。 事实上并非如此，比方：有的同学把书上的黑体字都能一字不落地背下来，可就是不会用；有的同学不重视学问、方法的产生过程，死记结论，生搬硬套；有的同学眼高手低，“想和“说都没问题，一到“写和“算，就漏洞百出，错误连篇；有的同学懒得做题，觉得做题太辛苦，太枯燥，负担太重；也有的同学题做了不少，辅导书也看了不少，成果就是上不去，还有的同学复习不得力，学一段、丢一段。 究其缘由有两个：一是学习看法问题：有的同学在学习上看法暧昧，说不

40、清楚是进取还是退缩，是坚持还是放弃，是维持还是改良，他们勤奋学习的决心经常动摇，投入学习的精力也特殊有限，思维通常也是被动的、浅层的和粗放的，学习成果也总是徘徊不前。反之，有的同学学习目的明确，学习动力强劲，他们拥有坚韧不拔的意志、刻苦钻研的精神和自主学习的意识，他们总是想方设法解决学习中遇到的困难，主动向同学、老师求教，具有良好的自我相识实力和创建学习条件的实力。二是学习方法问题：有的同学根本就不琢磨学习方法，被动地跟着老师走，上课记笔记，下课写作业，机械应付，效果平平；有的同学今日试这种方法、明天试那种方法，“病急乱投医，从不认真领悟学习方法的实质，更不会将多种学习方法融入自己的日常学习环

41、节，养成良好的学习习惯；更多的同学对学习方法存在片面的、甚至是错误的理解，比方，什么叫“会了？是“听懂了还是“能写了，或者是“会讲了？这种带有评价性的体验，对不同的学生来说，差异是特殊大的，这种差异影响着学生的学习行为及其效果。 由此可见，正确的学习看法和科学的学习方法是学好数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开平常的数学学习实践，下面就几个数学学习实践中的具体问题谈一谈如何学好数学。 一、数学运算 运算是学好数学的基本功。初中阶段是培育数学运算实力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算实力不过关，会干脆影响

42、中学数学的学习：从目前的数学评价来说，运算精确还是一个很重要的方面，运算屡屡出错会打击学生学习数学的信念，从特性品质上说，运算实力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步进展。从学生试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误，并且是一些极其简洁的小运算，如71-19=68，3+32=81等，错误虽小，但决不行等闲视之，决不能让一句“马虎掩盖了其背后的真正缘由。关心学生认真分析运算出错的具体缘由，是提高学生运算实力的有效手段之一。在面对困难运算的时候，常常要留意以下两点： 心情稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果精确； 要自信，争取一次

43、做对；慢一点，想清楚再写；少心算，少跳步，草稿纸上也要写清楚。 二、数学基础学问 理解和记忆数学基础学问是学好数学的前提。 什么是理解？ 依据建构主义的观点，理解就是用自己的话去说明事物的意义，同一个数学概念，在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程，是一种创建性的“劳动。理解的标准是“精确、“简洁和“全面。“精确就是要抓住事物的本质；“简洁就是深化浅出、言简意赅；“全面则是“既见树木，又见森林，不重不漏。对数学基础学问的理解可以分为两个层面：一是学问的形成过程和表述；二是学问的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。 什么是记忆？ 一般地说

44、，记忆是个体对其阅历的识记、保持和再现，是信息的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法，比方，看到“抛物线三个字，你就会想到：抛物线的定义是什么？标准方程是什么？抛物线有几个方面的性质？关于抛物线有哪些典型的数学问题？不妨先写下所想到的内容，再去查找、比照，这样印象就会更加深刻。另外，在数学学习中，要把记忆和推理紧密 结合起来，比方在三角函数一章中，全部的公式都是以三角函数定义和加法定理为基础的，假如能在记忆公式的同时，驾驭推导公式的方法，就能有效地防止遗忘。 总之，分阶段地整理数学基础学问，并能在理解的基础上进行记忆，可以极大地促进数学的学习。 三、

45、数学解题 学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。 1、如何保证数量？ 选准一本与教材同步的辅导书或练习册。 做完一节的全部练习后，比照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案，因为这样会造成思维中断和对答案的依靠心理；先易后难，遇到不会的题确定要先跳过去，以平稳的速度过一遍全部题目，先彻底解决会做的题；不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其他人来讲也是如此，只不过需要点时间和耐性；对于例题，有两种处理方式：“先做后看与“先看后测。 选择有思索价值的题，与同学、老师沟通，并把心得记在自习本上。 每天保证1小时左右的练习时间。 2、如何保证质量？ 题不在多

46、，而在于精，学会“解剖麻雀。充分理解题意，留意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的相识；看看与哪些数学基础学问相联系，有没有出现一些新的功能或用处？再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地表达自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法；一题多解，一题多变，多元归一。 落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。 复习：“温故而知新，把一些比较“经典的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。 四、数学思维 数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。比方，数学思维方法都不是单独存在的，都有其对立面，并且两者能够在解决问题的过程中互相转换、互相补充，