小学科学教科版六年级下册第一单元第7课《评估改进塔台模型》课件12（2022新版）.pptx

上传人：鹿哥

文档编号：8173946

上传时间：2022-03-15

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1、7.7. 评估改进塔台模型评估改进塔台模型教科版六下教科版六下小小工程师小小工程师单元单元一、聚焦一、聚焦思考：通过上一节课的测试，我们的思考：通过上一节课的测试，我们的塔台模型塔台模型还存在哪还存在哪些问题？怎样改进才能把它建得更好？些问题？怎样改进才能把它建得更好？二、评估与改进二、评估与改进组内交流：从三个方面进行展示汇报组内交流：从三个方面进行展示汇报（1）我们小组制作的塔台模型的主要优点_。（2）我们小组制作的塔台模型的主要不足_。（3）根据问题，我们将做如下改进_。（一）小组交流评估（一）小组交流评估（一）小组交流评估（一）小组交流评估（二）明确问题（二）明确问题组号组号问题问题

2、改进方案改进方案各组梳理各组梳理塔台模型塔台模型建造中的问题：建造中的问题：（二）明确问题（二）明确问题组号组号问题问题改进方案改进方案1高度高度调整塔台主体结构的吸管，降低高度调整塔台主体结构的吸管，降低高度2承重承重多制作三角形结构多制作三角形结构3抗风抗风底部加重底部加重4抗震抗震底部变大、加重底部变大、加重5成本成本减少多余的吸管与胶带减少多余的吸管与胶带6美观美观制作过程中随时进行准确测量，避免误差制作过程中随时进行准确测量，避免误差各组梳理各组梳理塔台模型塔台模型建造中的问题：建造中的问题：（二）明确问题（二）明确问题（三）改进设计（三）改进设计根据研讨出的修改方案，对原始设计图进

3、行修改，形成新的设计方案。三、研讨三、研讨（一）通过建造塔台模型的活动，我们对做好一项工程（一）通过建造塔台模型的活动，我们对做好一项工程又有了哪些新的认识？又有了哪些新的认识？（二）假如学校再组织开展一项工程活动，我们会怎样做？（二）假如学校再组织开展一项工程活动，我们会怎样做？改进后的设计方案符合建造要求了吗？接下来我们还要怎么做？根据设计方案根据设计方案重新制作模型，再次测试评估，发现重新制作模型，再次测试评估，发现新的新的问题问题并并进行改进，直到达到工程要求进行改进，直到达到工程要求，完成设计环节完成设计环节，才能，才能进入到下一个进入到下一个施工建造施工建造环节。环节。四、拓展四、拓展

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