2023年关于网络对大学生的影响调查报告大全.docx

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1、2023年关于网络对大学生的影响调查报告大全 第一篇：关于网络对高校生的影响调查报告大全 关于网络对高校生的影响调查报告 ：本次调查是为了了解络对高校生学习生活的影响, 络正在深刻地变更着当代中国高校生的日常学习和生活习惯。本次调查通过采访调查的方式，通过对本学校的高校生采访更深刻体会到络给当代高校生学习生活带来的影响。 一调查背景及目的： 背景：我校思想道德修养与法律基础课程考试支配，要求学生撰写调查报告。调查报告选题有老师供应；要求报告字数应在2000字左右，文字必需用手写 ；报告所用材料必需是通过调查所得，真实牢靠；凡整篇或大段抄袭他 人或下载上材料，一律按不及格处理。目的：为了实行学校

2、思想道德修养与法律基础课程考试支配要求，我做了关于络对高校生的影响的调查报告，我盼望通过这次调查能加强学校对高校生上的监督，增加我们高校生对络的正确相识，正确，平安地运用络，提高自身的素养，加强精神文明的建设，努力创建良好的络环境，让我们高校生都有一个优良德，还我虚拟络一片洁净的天空。 二调查对象及范围。对象：从性别来看：女生占50占%，男生占50%从年级来看：大一占60%，大二占20%，大三占20%范围：我校学生 三调查方法及内容应为是以问答的采访方式，以下为采访的主要内容1.请问您是大几的？2.您经常上吗？3.您上主要是干什么？4.你一天平均上多久？5.您通宵过没有？6.您觉得上对你的好处

3、大还是坏处大？7.假如一周不上您有什么感觉？四数据 结果及分析1.调查结果:女生每天上人数仅占10%，男生占60%。女生上8%是为了闲聊或看电视，1%是玩游，1%为了学习。男生55%是为了玩络玩耍，只有4是为了闲聊或其他，仅1%是为了学习.从中可以看出高校生上玩游已成为大多数高校生的选择。 2高校生玩络玩耍的缘由 对于玩络玩耍的缘由可以说是多种多样。经过统计，认为是由于没事做带来的时间空虚，来到高校后使自己丢失了奋斗目标，失去了进取心的人占79%。 认为高校生玩络玩耍与高校相对松散的管理模式有关的人占1%。他们认为由于高校管理制度相对松散，更侧重于高校生的自我约束和管理，对于那些自我限制实力较

4、差的同学而言，无疑是多了许多的自由空间。由于不知道如何科学地支配这些时间，于是这些学生就被络玩耍所吸引。 有10%的人认为，对络玩耍的热衷完全是出于对现实生活的不满和对压力的躲避。这些人认为，中学期间，受老师的影响，把考高校看成是变更自己命运的方法，把高校生活想象的特殊奇妙。但来到高校后才知道显示与志向的差距，这就和高校的现实形成巨大的反差，造成失落感的增加。而且，有的同学由于高考成果的影响，没能进入自己所志向的专业，为此也对现实特殊的不满。还有的同学，家庭生活不美满、同舍友关系惊慌以及同自己女挚友感情出现危机都不同程度地给他们带来了压力。还有就是学校的环境的影响，学校的学习气氛不好，久而久之

5、，丢失进取心.出于种种缘由，他们就将时间和精力投注于游之中。 另外，还有6%的同学认为他们可以在游结交世界各地的人，感受不同人的影响感觉置身其中感到很快乐这 个特点也是他们长期痴迷于络玩耍的缘由之一。 还有，还有4%的同学认为，玩络玩耍所能够给他们带来的现实利益也是一个缘由。有的人玩游可以获得收益，在玩耍中。 3络玩耍给高校生带来的影响 调查中，每个调查对象都承认络玩耍在不同程度上影响到了高校生的学习、身体健康、心理健康以及经济状况。 在学习方面，有30%的同学认为玩络玩耍使他们无心学习，一到期末就想到如何才能及格，最终几周就在这种压力之下度过。 在身体健康方面，有40%的同学提到，由于玩家一

6、旦沉溺于玩耍，往往会接连几个小时甚至更长的时间坐在电 脑跟前，更多的是干脆通宵。也有的是晚上上，白天睡觉，严峻破会了人的生理规律，最终影响到身体健康。最终也无心学习.有10%的同学提出，由于络玩耍中有暴力玩耍，玩家在玩耍中可以根据自己的爱好随便杀人和踢人，他们在这种暴力中感到心里上的快感，心里健康受到严峻侵蚀。甚至可能引发犯罪.有20%的同学谈到，对络玩耍的痴迷使得玩家丢失了进取的目标和奋勉图强的斗志，更失去了做别的事情的爱好。他们完全迷失在虚拟的络世界中.最终，还有10%的同学提出，由于玩络玩耍需要投入确定的金钱，尤其是对于那些新手而言，技术不娴熟会导致他们要花费较多的钱来提高自己的装备。而

7、高校生的钱主要于家里，这势必给那些经济条件不太富有的家庭增加 了一些经济负担。有些学生宁愿拿吃饭的钱玩耍，冲点卡。一日三餐都成了问题。 4高校生对络玩耍的看法和建议 在我看来，游既有好处又有坏处，但总的来说是弊大于利的虽然 有的同学认为它也可以带来很多主动的作用，例如记忆力的加强，反应力的熬炼，团队精神的培育，学习压力的缓解，等等。而且，络玩耍的进展在增加我国的经济收入和络的进展也有着主动的作用。因此，对于络玩耍不能完全反对 在消退络玩耍的消极作用方面，我觉得应当对络玩耍这个产业进行规制。，有应当进行立法来规范络玩耍，如对暴力和色情玩耍进行禁止等等。还有更应当从社会、家庭、学校等方面加强对学生

8、的教化。在高校，关键在与学校的管理，应当多和学生沟通，了解他们的内心世界，知道他们的心理需求，多做疏导工作，关心高校生认清现实和虚幻，增加他们的自控力，树立健康的人生观，价值观，激发他们的求真务实精神，培育一个有上进心的学习环境。 总结 通过这次调查，我深刻了解了 “we are the lost generation “的含义了。作为新时代的高校生，我们肩负时代给予我们的使命，担当复兴国家的使命。我们应有志气说“we are not the lost generation。 其次篇：网络对高校生的影响调查报告 随着信息技术的进展和完善，网络时代已经来临。“网络文化已经成为高校校内中的一种新的

9、文化现象。一些专家学者不无夸张地说，“网络文化是继语言文字的产生和形成，以及活字印刷的独创之后，人类文化进展的第四个里程碑。目前，这一新兴文化正在以前所未有的速度在我国快速普及。“网络文化无论就其内容还是形式而言，都迥异于以往全部的文化，并对传统文化造成很大的冲击，其来势如黄河之水滔滔不绝，不能不引起我们的重视。那么，网络给高校生的生活和学习带来哪些冲击和转变呢？日前，我对我院中文系的四个教学班做了“网络对高校生的影响问卷调查。下发问卷170份，收回150份，有效率约88%。 此次问卷的目的，是了解网络给高校生带来哪些正面影响和负面影响，以引起学校、家长和高校生本人的重视。因此，引导高校生正确

10、地相识网络和利用网络。并最大限度地消退网络对高校生的负面影响。 一、正面影响 1、网络对高校生道德素养的影响 网络对高校生思想品德素养的主动影响主要表达为：网络已经成为思想政治教化的重要阵地，高校生访问这些网站，参加网站开展的各项活动，有助于增加爱国、爱党意识，有助于强化道德主体意识与地位。如在调查问卷中，学生对“网络的运用对社会道德水平的影响的回答：网络的运用会提高社会道德水平占35%，网络的运用会降低社会道德水平占10%。这个结果说明网络对高校生的道德素养有确定的提升作用，并且是主要作用，但也存在着确定的负面影响。 2、网络对高校生智力素养的影响 网络对高校生智力素养的主动影响主要表达为：

11、网络的开放性和便利性、内容的多样性和广泛性，为高校生供应了一个广袤的学习空间，大大拓宽了高校生的求知途径，有助于高校生开阔视野、促进学业；网络可以为高校生供应一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于高校生培育和发挥创新实力；网络是一个广袤空间，存在着许多簇新和未知的事物，有助于开发高校生的潜力。在“网络对你的影响主要有哪些方面？多项选择问卷中A、开阔了视野，拓展了学问面占47%。B、相识很多挚友，通过与网友的沟通，减轻学习或其他方面所造成的心理压力占39%。C、获得网络上丰富的教化资源，学习成果得到提高占14%。D、花费太多时间上网而使成果下降占12%。E、沉溺于网上消遣，无心向学占7%。在

12、这项调查中，前三项占的比例大足以说明网络对高校生的智力素养是有着主动的影响的。 3、网络对高校生社会适应实力的主动影响主要表达为：网络技术的飞速进展和信息传递的快捷，以及人机对话的同等的新型人际关系，有助于启发和引导高校生培育和形成学习、效率、同等、开放等现代观念；网络缩短了人与人之间的空间距离，有助于高校生扩大交往的范围；网上新型人际交往方式和社会关系的建立为高校生在现实社会中进行社会交往供应了一种缓冲的空间；网络还为高校生的社会化供应了角色的练兵场，有助于促进高校生的社会化。 二、负面影响 世间的许多事物都是利弊相生，祸福相随，网络也不例外。网络就像一条大河，挟裹着珍宝和泥沙翻腾而下，既传

13、播文明又倾泻垃圾，既开启民智又制造蒙昧盲目。就其与高校生的进展之间的关系而言，一方面网络作为一种新的群众传播媒介、交往方式，极大地满意了人们信息资源共享、进行超越时空限制的沟通等需求；另一方面，网络本身存在着确定缺陷，网络环境往往较为困难以及缺乏有效的管理和爱惜。由于高校生的心理发育还不够特别成熟，有的高校生对“网络文化、网络环境和网络交往等信息缺乏甄别过滤功能。因此，在当前学校教化侧重于学业成果，部分学生跟不上学业和就业压力比较重的状况下，网络极易成为某些高校生躲避负担和压力的“防空洞，使一些人沉迷其中不能自拔。因此，少数学生沉溺于网上消遣而无心向学，有的学生上网造成道德水平下降，这在调查结

14、果中都有显示，在上面的举例中已提到。对于“网络世界存在的三大危害：暴力玩耍、沉溺闲聊、泛滥色情的观点都表示认同，网恋现象时有发生。在对高校生对网恋的看法调查中，只有49%人反对网恋，可以尝试网恋的占到了51%。个别同学还有网恋阅历。网络的这些不利因素，已经影响到了高校生的学习和身心健康。因此，对高校生的上网必需得到有关人士的关注和适时地指导。 三、建议 调查结果显示，高校生上网应适当指导。有39%的学生认为上网是大势所趋，59%的学生认为高校生上网应适当指导，2%的学生认为严格限制上网，3%的学生认为上网太奢侈时间。而在“你的网络学问从何获得？这一项中，只有8%的学生是从学校获得，而57.2%

15、的学生是从同学中获得，35%是自学获得。而在哪里上网这一项中，84%是在网吧，只有4%的同学是在学校里上网。 这几项调查结果说明，学院对高校生上网问题并没有赐予关注，学院没有为学生上网供应应有条件，没有供应应有的指导。先进的网络技术、丰富的网络教化资源和对网络相识的滞后及网络化环境的缺失构成尖锐的冲突。一切都在有待改善之中。 网络上有着丰富的教化资源，可高校生们对此都很少关注。调查问卷中，“你认为网络上的教化资源： “比较缺乏，种类太少，质量不高的占5%。 “还可以，有些教化站点不错占28.5%。 “教学信息丰富，更新刚好，交互性强占14%。 “不太了解，很少关注这方面内容占50%。 学生对网

16、上资料最感爱好的项依次是文学艺术、情感沟通、闲聊、社会科学、教化、玩耍。学生“上网做些什么？多项选择题中，学生选的最多的是音乐，消遣占47%，其次是查学习资料占36%，再次是玩玩耍占24%，再次是闲聊占16%，剩下的是交网友占10%。做作业的占9%，收发电子邮件的占8%。在回答“上网的主要目的时，68.6%的同学回答是消遣，回答学习的还不到10%。 以上调查结果说明，高校生上网的目的主要是为了消遣和消遣，当然这和高校生在课余时间上网有关，也与在网吧上网的环境有关。但关键是学校没有给学生制造利用网络学习的气氛，老师没有培育学生利用网络学习的爱好。 要想变更这种现状，把高校生引到网络学习中去，学院

17、必需重视这方面的工作，把微机室、电子阅览室完全向学生开放，并加以有效地管理。老师要向学生举荐健康的教化、学习网站。让高校生上网是为了或阅读大型的图书网站，或利用网络下载学习资料，或写博客，或在论坛里发表自己的见解。假如高校生能把上网的目的放在这些方面，那么网络也就能真正地发挥了它的传播作用，高校生的学习也将是轻松加快乐的学习了。 网络像是无边的森林，里面藏着特殊丰富的宝藏，但愿高校生们，都能找到通向宝藏的路径，而不是陷在泥潭里。 第三篇：网络对高校生的影响调查报告 网络对高校生的影响调查报告 随着信息技术的进展和完善，网络时代已经来临。“网络文化已经成为高校校内中的一种新的文化现象。一些专家学

18、者不无夸张地说，“网络文化是继语言文字的产生和形成，以及活字印刷的独创之后，人类文化进展的第四个里程碑。目前，这一新兴文化正在以前所未有的速度在我国快速普及。“网络文化无论就其内容还是形式而言，都迥异于以往全部的文化，并对传统文化造成很大的冲击，其来势如黄河之水滔滔不绝，不能不引起我们的重视。那么，网络给高校生的生活和学习带来哪些冲击和转变呢？日前，我对我院中文系的四个教学班做了“网络对高校生的影响问卷调查。下发问卷170份，收回150份，有效率约88%。 此次问卷的目的，是了解网络给高校生带来哪些正面影响和负面影响，以引起学校、家长和高校生本人的重视。因此，引导高校生正确地相识网络和利用网络

19、。并最大限度地消退网络对高校生的负面影响。 一 正面影响 1网络对高校生道德素养的影响 网络对高校生思想品德素养的主动影响主要表达为：网络已经成为思想政治教化的重要阵地，高校生访问这些网站，参加网站开展的各项活动，有助于增加爱国、爱党意识，有助于强化道德主体意识与地位。如在调查问卷中，学生对“网络的运用对社会道德水平的影响的回答：网络的运用会提高社会道德水平占35%，网络的运用会降低社会道德水平占10%。这个结果说明网络对高校生的道德素养有确定的提升作用，并且是主要作用，但也存在着确定的负面影响。 2网络对高校生智力素养的影响 3网络对高校生社会适应实力的主动影响主要表达为：网络技术的飞速进展

20、和信息传递的快捷，以及人机对话的同等的新型人际关系，有助于启发和引导高校生培育和形成学习、效率、同等、开放等现代观念；网络缩短了人与人之间的空间距离，有助于高校生扩大交往的范围；网上新型人际交往方式和社会关系的建立为高校生在现实社会中进行社会交往供应了一种缓冲的空间；网络还为高校生的社会化供应了角色的练兵场，有助于促进高校生的社会化。 二负面影响 世间的许多事物都是利弊相生，祸福相随，网络也不例外。网络就像一条大河，挟裹着珍宝和泥沙翻腾而下，既传播文明又倾泻垃圾，既开启民智又制造蒙昧盲目。就其与高校生的进展之间的关系而言，一方面网络作为一种新的群众传播媒介、交往方式，极大地满意了人们信息资源共

21、享、进行超越时空限制的沟通等需求；另一方面，网络本身存在着确定缺陷，网络环境往往较为困难以及缺乏有效的管理和爱惜。由于高校生的心理发育还不够特别成熟，有的高校生对“网络文化、网络环境和网络交往等信息缺乏甄别过滤功能。因此，在当前学校教化侧重于学业成果，部分学生跟不上学业和就业压力比较重的状况下，网络极易成为某些高校生躲避负担和压力的“防空洞，使一些人沉迷其中不能自拔。因此，少数学生沉溺于网上消遣而无心向学，有的学生上网造成道德水平下降，这在调查结果中都有显示，在上面的举例中已提到。对于“网络世界存在的三大危害：暴力玩耍、沉溺闲聊、泛滥色情的观点都表示认同，网恋现象时有发生。在对高校生对网恋的看

22、法调查中，只有49%人反对网恋，可以尝试网恋的占到了51%。个别同学还有网恋阅历。网络的这些不利因素，已经影响到了高校生的学习和身心健康。因此，对高校生的上网必需得到有关人士的关注和适时地指导。 xiexiebang 第四篇：关于网络对高校生的影响调查报告 关于网络对高校生的影响调查报告 本次调查是为了了解网络对高校生学习生活的影响。21世纪是互联网飞速进展的时代，网络以其便利，快捷，灵敏等优点拓展了我们的学问面，开阔了我们的视野，变更了我们传统的的思维方式。但网络是一把双刃剑，在给我们带来便利的同时，也给我们带来了更多的隐患，如非法网站，网络玩耍等。 一.调查对象 我校学生。 二调查方法及内

23、容。 方法：调查问卷。 内容： 你的性别。 1.你的网龄 2.目前你平均每周上网时间为 3.你上网最常做的事情是 4.你最早接触网络的时间？ 5.你认为是否存在“网瘾这一说法？ 6.网络对您的学习和生活的重要性？ 7.网上与别人沟通是否比现实简洁？ 8.是否因为有了网络而丢掉过一些没有接触网络之前的爱好？ 9.是否有意学习某种电脑技能？ 10.您身边是否存在因上网影响其他同学正常生活的现象？ 11.你觉得网络的进展对你的生活有没有影响？ 12.与传统的道德规范与法律规范相比，你觉得网络是 13.你认为网络玩耍 是？ 14.你玩网络玩耍的缘由？ 15.你对网络玩耍的看法和建议 三数据结果及分析

24、1.调查结果：女生每天上网人数仅占40%，男生占60%。我校学生以查看资料，闲聊交友，玩网络玩耍等为主要目的，其各自所占的比例分别为27%，29%，34%。从中可以看出上网玩网游已成为大多数高校生的选择。 网络玩耍对学习生活的影响。调查觉察：在被调查者中，认为网络玩耍对学习生活有很大影响，生活没规律，学习成果受到明显影响的占总人数的4.4%；而认为有影响，并对这一影响起先感 到担忧的占总人数的10.2%；认为有影响，但可以通过自身努力调整限制影响的占38%，这三项合起来占了总人数的52.6%，即超过一半的被调查者都认为：网络玩耍确实会对学习生活产生影响；相对的，仅有47.4%的被调查者认为网络

25、玩耍对于学习生活没有任何的影响。在调查中我们觉察，在网络玩耍的看法与酷爱上存在着性别差异。通过对男女生的比较觉察，在网络的运用上，男生和女生选择闲聊交友和查阅资料的比率相当，无明显差异，但在选择网络玩耍这一项上，男生比女生要高出8个百分点，且在网络玩耍占上网时间的比重、网络玩耍类型、因网络玩耍而逃课问题上都存在着性别差异性。 2高校生玩网络玩耍的缘由 通过高考独木桥的同学，在步入高校之后，在精神上心理上的自我松懈以及高校校内宽松的管理模式，是高校生沉迷网络玩耍的一个重要缘由。高校期间，由于课程支配得少，对于那些不热衷于校内活动的同学来说，在他们看来，高校校内生活是枯燥的，空虚的，为了打发空虚的

26、时间，他们选择沉迷在网络玩耍里。在本次的校内调查中，因为这个缘由而痴迷网络玩耍的占58.6%。 玩耍本身设计的精彩。网络玩耍往往能给那些痴迷网络玩耍的同学带来满意感和成就感，从而会让他们感觉从网络玩耍中能缓解学习与竞争的压力。有的同学由于高校中的激烈竞争，使得他们丢失了原先的优势地位，造成心理上的落差。而在网络玩耍中这些同学可以通过不断的升级和装备的不断更新来满意他们这种对优越感的需求，最终使自己不能自拔。另外很多男同学从小就有一种对英雄的崇拜情节，玩网络玩耍就可以使他们的这种英雄情节在虚拟世界中得以实现。同时由于网络玩耍是一种多人同时在线的活动，强调人与人之间的协作，可以使得玩家体验到许多人

27、共同做一件事情的激情和快感。正是由于它的这个特点，使得许多同学，尤其是许多男同学对网络玩耍割舍不。在此次调查中这个比例高达4.4%。 玩网络玩耍所能够给他们带来的现实利益也是一个缘由。在玩耍过程中，各玩家水平不等。对于那些水平很低而求胜心又很强的人而言，就需要想方设法变更自己的装备，于是就出现了 用现实中的金钱购置虚拟装备的现象。这种交易常常可以给网游高手带来数千元甚至更多的经济利益，对他们产生巨大吸引力，从而使他们更加专注于网络玩耍。在这个选项上比例也高达了31.2%。 我校部分高校生沉迷于网络玩耍的另一个重要缘由是网路玩耍利于交友。有的同学由于在现实生活中不擅长处理人际关系，造成同学关系惊

28、慌，而网络玩耍的匿名性就可以给他们带来交往上的平安感，让他们可以更加轻松的释放内心的情感，体验友谊和关爱，满意心理上的情感需求。在此次调查活动中选择此项的达5.3%。 除了上述所列的四个缘由之外，部分同学认为高校生沉迷于网络玩耍的缘由还有诸如生活缺乏确定的目标，没有上进的动力，厌世、厌学，对现实生活得不满和对现实的躲避等其他缘由，选择此项的也占有1.5%。 3网络玩耍给高校生带来的影响 网络玩耍会影响学生的学业。通过本次调查显示，认为网络玩耍对自己学业有影响的占52.6%。其中选择“影响很大，生活没有规律，学习成果受到明显影响的4.4%。选择“有影响，已经起先担忧的占10.2%。选择“有，但有

29、限的占38.0%。我们可以看到，在我们身边就常有为了玩网络玩耍而经常逃课，彻夜通宵的同学存在，还有一些同学由于长时间玩网络玩耍成果大幅下降，以前能拿到的奖学金如今已经是遥不行及的事了。以前考试不挂科的同学也由于长期沉迷于网络玩耍而导致一个学期挂两三科，这些都对其能否顺当毕业造成很大威胁，更不要说对其成才的影响了。 网络玩耍会影响学生的身体与心理健康。一些同学一旦沉溺于玩耍之中，往往会接连几个小时甚至更长的时间坐在电脑跟前，甚至放弃吃饭和睡觉的时间，从而最终影响到身体健康。其表现主要在于视力的下降和体质的下降，严峻者甚至虚脱。在心理健 康方面，可以说网络玩耍给高校生所带来的负面影响要远大于对身体

30、的影响。很多网络玩耍中充溢血腥与暴力色调，严峻影响高校生的心理健康进展。 网络玩耍会造成人情的冷漠，人际关系的尴尬，引起人意志的消沉和社会责任感的缺失。根据本次调查显示，有19.7%的同学认为网瘾者都存在确定程度上的人际交往障碍。在“网络玩耍是否引起你意志消沉这一问题上，有27.8%的同学选择了“有一点，4.9%的选择了“有，影响大，这些都可以看出网络玩耍的危害性之大。长期痴迷网络玩耍的同学由于在现实生活中缺乏与同学老师的面对面的沟通，一旦真正需要彼此沟通的时候却不知道如何去沟通，或甚至不屑于与老师同学沟通，简洁造成一种人际关系的尴尬。特别是有部分男同学长期在寝室玩玩耍，对班上的动态不闻不问，

31、同学一连就是半个月不见一次面，导致同学之间的缺乏沟通的机会，自然谈不上营造良好和谐的同学关系了，另外，长期沉迷于网络玩耍的同学会丢失对父母的感恩之心和对社会的责任心，他们一旦深陷其中，就失去了做其他事情的爱好与动力，完全把父母的谆谆训诲抛于脑后，把自己对社会责任置于九霄云外。 网络玩耍会造成一种金钱的严峻奢侈。由于玩网络玩耍需要投入确定的金钱，尤其是对于那些新手而言，技术不娴熟会导致他们要花费较多的钱来提高自己的装备。而高校生的钱主要来源于家里，这势必给那些经济条件不太富有的家庭增加了一些经济负担。 网络玩耍会使高校生价值观偏离正确的轨道。我们的价值观处于一个形成的关键时期，极不稳定，很简洁受

32、到影响。如今的网络玩耍都是以暴力、色情、邪魔等特征来吸引人的。我们的价值观在这些毒瘤的腐蚀作用下，必定会出现偏向，走向异化。中国历来提倡仁、义、礼、信、智、忠、孝等优良传统，而网络玩耍中的主流价值都是与我们的传统美德相冲突、南辕北辙的。 4高校生对网络玩耍的看法和建议 在我看来，网游既有好处又有坏处，但总的来说是弊大于利的。虽然，有的同学认为它也可以带来很多主动的作用，例如记忆力的加强，反应力的熬炼，团队精神的培育，学习压力的缓解，等等。而且，网络玩耍的进展在增加我国的经济收入和网络的进展也有着主动的作用。因此，对于网络玩耍不能完全反对。 在消退网络玩耍的消极作用方面，我觉得应当对网络玩耍这个

33、产业进行规制。有应当进行立法来规范网络玩耍，如对暴力和色情玩耍进行禁止等等。还有更应当从社会、家庭、学校等方面加强对学生的教化。在高校，关键在与学校的管理，应当多和学生沟通，了解他们的内心世界，知道他们的心理需求，多做疏导工作，关心高校生认清现实和虚幻，增加他们的自控力，树立健康的人生观，价值观，激发他们的求真务实精神，培育一个有上进心的学习环境。 四.总结 网络犹如一把“双刃剑，精芜并杂，我们要掌控它，使它为我们所用。 组员： 余家乐、游丹丹、邱静静、叶琪琪、张丽兰、潘梦霞、王国炜 第五篇：关于网络对高校生的影响调查报告 ：本次调查是为了了解网络对高校生学习生活的影响, 网络正在深刻地变更着

34、当代中国高校生的日常学习和生活习惯。本次调查通过采访调查的方式，通过对本学校的高校生采访更深刻体会到网络给当代高校生学习生活带来的影响。 一调查背景及目的： 背景：我校 另外，还有6%的同学认为他们可以在网游结交世界各地的人，感受不同人的影响感觉置身其中感到很快乐这个特点也是他们长期痴迷于网络玩耍的缘由之一。 还有，还有4%的同学认为，玩网络玩耍所能够给他们带来的现实利益也是一个缘由。有的人玩网游可以获得收益，在玩耍中。 3网络玩耍给高校生带来的影响 调查中，每个调查对象都承认网络玩耍在不同程度上影响到了高校生的学习、身体健康、心理健康以及经济状况。 在学习方面，有30%的同学认为玩网络玩耍使

35、他们无心学习，一到期末就想到如何才能及格，最终几周就在这种压力之下度过。 在身体健康方面，有40%的同学提到，由于玩家一旦沉溺于玩耍，往往会接连几个小时甚至更长的时间坐在电脑跟前，更多的是干脆通宵。也有的是晚上上网，白天睡觉，严峻破会了人的生理规律，最终影响到身体健康。最终也无心学习.本文来自转载请注明 有10%的同学提出，由于网络玩耍中有暴力玩耍，玩家在玩耍中可以根据自己的爱好随便杀人和踢人，他们在这种暴力中感到心里上的快感，心里健康受到严峻侵蚀。甚至可能引发犯罪.有20%的同学谈到，对网络玩耍的痴迷使得玩家丢失了进取的目标和奋勉图强的斗志，更失去了做别的事情的爱好。他们完全迷失在虚拟的网络

36、世界中.最终，还有10%的同学提出，由于玩网络玩耍需要投入确定的金钱，尤其是对于那些新手而言，技术不娴熟会导致他们要花费较多的钱来提高自己的装备。而高校生的钱主要来源于家里，这势必给那些经济条件不太富有的家庭增加了一些经济负担。有些学生宁愿拿吃饭的钱网玩耍，冲点卡。一日三餐都成了问题。 4高校生对网络玩耍的看法和建议 在我看来，网游既有好处又有坏处，但总的来说是弊大于利的虽然有的同学认为它也可以带来很多主动的作用，例如记忆力的加强，反应力的熬炼，团队精神的培育，学习压力的缓解，等等。而且，网络玩耍的进展在增加我国的经济收入和网络的进展也有着主动的作用。因此，对于网络玩耍不能完全反对 在消退网络

37、玩耍的消极作用方面，我觉得应当对网络玩耍这个产业进行规制。，有应当进行立法来规范网络玩耍，如对暴力和色情玩耍进行禁止等等。还有更应当从社会、家庭、学校等方面加强对学生的教化。在高校，关键在与学校的管理，应当多和学生沟通，了解他们的内心世界，知道他们的心理需求，多做疏导工作，关心高校生认清现实和虚幻，增加他们的自控力，树立健康的人生观，价值观，激发他们的求真务实精神，培育一个有上进心的学习环境。 总结 通过这次调查，我深刻了解了“wearethelostgeneration“的含义了。作为新时代的高校生，我们肩负时代给予我们的使命，担当复兴国家的使命。我们应有志气说“wearenotthelostgeneration。 xiexiebang 范文网