2023年幼儿中班观察日记随笔2023.docx

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1、2023年幼儿中班观察日记随笔2023 这学期我带的是中班的小伴侣，小家伙们仿佛有无穷的精力。接下来我在这里给大家带来幼儿中班观看日记随笔5篇，盼望对你有所关心! 幼儿中班观看日记随笔1 幼儿由于生活阅历和学问阅历的缺乏，对于在园活动中教师的处理问题的结果会出现不理解，甚至不接受和教师唱反调的现象。因此，教师应留意处理问题的技巧。 首先,幼儿正确的方面，幼儿的长处给予确定和鼓舞，有利于于幼儿产生进一步的沟通，在此基础上再对幼儿的错误予以纠正，这样幼儿才可能接受。在午睡的时候，小敏乘老师关心其他幼儿时，翘起观看，看到老师转过来，立即躺下，被子却没有盖好。教师快速处理前一个事情，立即去关心小敏，帮

2、他把被子盖好，跟他说：你要是被子盖好不动，肯定会很快睡着，休息好了，肯定很聪敏。 其次，教师对幼儿讲理要“合理。不要讲大道理，或是胡编乱造，一眼就被幼儿看穿，孩子不能接受。在幼儿园中常常有孩子被说成是说谎的孩子要长长鼻子的，可是在实际中并没有孩子长长鼻子，那只是文学作品中的人物。 第三，要给幼儿有说话的申辩的机会，看一看幼儿是不是有可信的地方，关心幼儿提升沟通处理问题的能力。 最终，还应当留意幼儿的心情状态，在幼儿十分心情化的时候，将问题暂缓处理，待幼儿心情稳定以后在进行处理。 幼儿中班观看日记随笔2 我们班近一段时间，孩子们喜爱上了剪纸，美工区的展板上放了不少孩子们的作品。有帆船，有房屋，有

3、大树，有小花，有动物但是同时问题也出现了，孩子们浪费纸的现象严重，二是孩子们只停留在照着书本儿上画好的图形剪。怎样引导孩子进入更高层次的活动呢?一天早上，我走进美工区，只见尤红丽小伴侣剪了一个像玫瑰花一样的窗花给细席欣怡小伴侣看，席心怡得意的给我看。我说：真的很美丽!接着我对她说：我还可以让花朵变得更美丽呢! “怎么变呀?美工区的六个小伴侣都围过来，我有意很神秘，把你们剪下的边边角角的纸拿过来，我用废纸剪成了花柄和叶子，然后和小伴侣剪下的玫瑰花组合成一朵完好的美丽的玫瑰花。孩子们都惊叫起来：“老师，好好看呀!好好看呀!我说：“你们如今可以大胆想一想，是不是还可以剪一个花盆就更完善了? 于是一个

4、小伴侣去拿纸，让一个小伴侣剪花盆儿。我又问：如今花有了，花盆儿也有了该怎么办呢?孩子们异口同声的说：把花儿粘贴在花盆儿上。不一会儿工夫，一盆儿美丽的玫瑰花儿剪贴好了。孩子们甭提有多高兴。老师鼓舞孩子大胆想象，并提示他们用边角废料作帮助材料削减浪费。目前，很多老师把更多的时间和空间让给孩子们自己自主探究而不需要老师的过多指导，这种认识是不全面的，老师可以适时指导，孩子们才不会停留不前，才会向更高层次，更有意义的方向进展。 幼儿中班观看日记随笔3 幼儿的健康包括两方面，一个是身体健康，一个是心理健康。很多家长和老师都只关注孩子的身体健康，却忽视了孩子的心理健康。 以下几种表现，是医学上已经得到证明

5、了的孩子心理有问题的表现。 一，孩子过于多动 孩子多动也要看多动的表现，例如，你的孩子假如有心情波动大，留意力极度不集中，掌握能力差，学习能力差等等表现的话，那可能就是多动症了。这类孩子不仅给幼儿老师带来极大的难度，而且对于家庭来讲，也是十分有损害性的。 二，孩子表现焦虑 好些孩子过分焦虑，过于敏感，食欲低落，甚至是动不动就哭闹，对于突如其来的时候，表现出来极大的恐惧状态，这就是孩子的心理不健康的表现。一旦环境有改变，小伴侣之间有矛盾，孩子的心理不健康尤其表现得更加直观。 三，孩子有攻击性 假如你的孩子有极大的攻击性，即使是很小的事情，就攻击别的小伴侣，那也要非常留意了，可能是孩子的心理不健康

6、的表现。孩子有攻击性，并不代表孩子活跃有力气，而是一种心理偏失的表达。 四，人际关系极差 本身孩子都是讨人喜爱的，而且同龄人在一起也能结交好伴侣，但是你家的孩子假如没有好伴侣，而且与其他的小伴侣相处不来，甚至是与家长都相处不来的话，那么你的孩子也有心理问题的。 当老师发觉孩子有以上的表现时，就要准时向家长沟通。可能很多家长不会理解老师的这种行为，但是就算家长不带孩子去查看到底有没有心理问题，老师把孩子在学校的表现给家长讲清晰了，也免得以后出事时，家长找麻烦。 幼儿中班观看日记随笔4 很多宝宝都有自卑心情，好些家长根本不会主动发觉这种自卑，很多幼儿老师也会主动选择忽视孩子的自卑表现。事实上，自卑

7、的宝宝假如处理准时，会让孩子变得更加自信的。 而唯一能解决幼儿自卑的方法就是赞扬。 从主观来讲，孩子形成了自卑的心理主要是因为后天对自我的评价不当渐渐形成的。但是假如是从客观来看，造成孩子的自卑心理的多数是因为孩子的某些缺陷，或者是遭受过失败而引起的。 所以，对于孩子来讲，自卑并不是天生带来的，当然，除了先天身体有残疾的孩子，可能自卑的心理很难转变。但是健全的孩子的自卑既然是后天形成的，就有方法转变。 孩子严重缺乏自信，就是自卑的源头。主要是因为孩子在某方面欠缺或者是阅历缺乏，或者是某一方面不如其他的小伴侣，因此就会形成了自卑的心理。事实上，当你发觉你的孩子有某方面不如其他的小伴侣时，你要关心

8、孩子克服这种缺乏。在孩子需要进展，或者是取得一点成果的时候，就要赞扬他，让他保持这种自信念，才能让孩子觉得自己是有足够的能力去克服这些困难的。 家庭教育也十分重要，对于孩子来讲，假如常常被人夸奖，有父母足够的爱包围的话，孩子就会变得很开朗，而且自信的。相对来讲，假如你的孩子生活在压抑而苦痛的环境里，自然就会敏感而自卑的。 所以在生活中，多给孩子足够的赞扬，让孩子感受到那种被认可的看法，就会让孩子觉得付出再多的努力也是值得的。渐渐的，孩子的自信念就会提升，自卑也就消失不见了。 幼儿中班观看日记随笔5 3-6岁儿童学习与进展指南将科学领域分成了科学探究和数学认知两个子领域。这是因为从儿童学习和进展

9、的角度看，科学探究和数学认知尽管有着亲密的联系，与儿童认知进展的关系都很亲密，但它们作为两个不同的学科和学习与进展的领域，有着各自不同的进展目标和进展内涵。 儿童早期的数学学习和进展是指他们在与四周环境的互动中自发地或在成人的引导下习得数的学问、技能，进展数学认知能力的过程。它强调儿童对自己四周环境中的数学问题的关注和兴趣，强调在日常生活中通过感知、体验和操作活动理解数的抽象关系，并在解决问题的过程中运用所学的数学学问，逐步进展规律思维能力。 在本周的圈数字是一节数学课，孩子们特别的喜爱，主要是让孩子们主动地动脑筋，认识数字八，了解感知，八以内数字和数量的关系，让幼儿主动动脑筋操作，从实物的数

10、量圈出相应的数字，幼儿能口述出数字，有了很好的基础，而且幼儿能用正确的方法写出数字一到七。 这次的数学活动我首先是复习数字一到七，让中六班的孩子们仔细的学习并认识这些数字，接着请幼儿从实物卡片中找出相应数量的图片，同时还可用拍手、点头、跺脚等方式来表示出数量1-7，在这个环节中幼儿特别投入，反应很快，正确率也较高。之后用一句话引出了数字八，孩子们都能认出是数字八，并还能用八张椅子，八本书，八张桌子等形式来描述八的意义，之后的“看看拍拍找找这个游戏来练习五到八的数卡，并进行匹配，最终让幼儿完成幼儿画册中的圈数字的作业。 由于这是一次操作的活动，所以时间有点紧急，基本上全部的幼儿都能很杰出的完成作业。让幼儿感到了数字的魅力，并从中得到了数字给大家带来的欢乐。但活动中觉得在复习一到七的这个环节用的时间比较多，在让幼儿用多种方式，来表现数字八，这个环节没有让幼儿去大胆的说。 返回中班教师随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE中班秋季教育教学心得随笔2023NEXT ARTICLE中班秋季教育教学心得随笔5篇