2023年初二体育教学计划.docx

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1、2023年初二体育教学计划 第一篇：初二体育教学支配 一、学情分析： 1、学生状况：初二年级七个班，初三年级三个班。每个班约有55名学生，除个别班有1-2名特殊病生，不能从事体育运动熬炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动熬炼。 2、技能状况：在经过初一或初 一、初二年级的系统学习与练习，学生对初中体育与健康课程有了较为深刻的理解与认，能比较主动地协作老师和同学进行身体的，能驾驭几项基本的运动技，并能运用到课堂练习与社会生活实践中去。缺憾的是部分同学还未能完全的进入初中体育课程的学习状态中，听讲与练习过程去存在留意力不集中和偷懒现象。 二、教材分析： 根据义务教化初中体育阶段，培育的目标。中学

2、体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际状况。有目的，有支配地进行体育教化教学工作，学习基本的体育理论学问，基本技能和保健学问。在教化教学的过程中，对学生进行思想品德的教化。激发学生主动主动学习的爱好和爱好。培育学生良好的熬炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 教材内容有：体育与健康基础学问；田径：跑、跳、投；体操：单杠；球类：篮 球、足球；身体素养练习。 教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术； 教材的难点：蹲踞式起跑；跳动中的起跳环节；球类中的人球结合。 三、教学目的和要求： 1、使学生能够根据自己的身体状况，

3、合理地进行体育熬炼。驾驭基本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和平安常识。培育学生认真熬炼身体的看法。 2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的实力。 3、充分利用各种体育活动，提高学生熬炼身体的爱好和主动性。培育坚韧，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。 四、主要工作： 1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培育学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。 2、抓好田径运动员训练工作，为本学期区级运动会做好准备。 3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的竞赛。 4、写课后反思，心得，总结等理论。 5、进

4、行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。 五、具体支配： 1、抓好九年级学生整体身体素养及基本技术的提高。 2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。 3、不断改良教化教学方法，激发学生熬炼身体的主动性，培育他们的爱好，根据学生的实际状况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，互相激励地共同进步的团体。 4、对学困生，要有耐性，爱心和关切，沟通和谈心。激励，大家都来关切的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。 5、刚好驾驭学生学习状况，提出新目标，新要求。 六、教学措施： 1、逐步提高学生熬炼身体的主动性，创建性。以及学习爱好。养成经常参加体育活动的习惯。 2、要用体育特有的影响，培育学生的美感。

5、遵守纪律，互相关心，团结友爱的优良作风。 3、进展学生优良的特性，培育学生勇敢、坚韧、主动进取向上。 总之，在教学过程中要激发学生主动参与体育活动的爱好，建立终身运动的习惯。 其次篇：初二体育教学支配 2023年下学期初二体育教学支配 11彭 宇 一、指导思想； 贯彻 “体育与健康新课程标准，坚持“健康第一的指导思想，认真落实我校“让每个学生闪光的办学理念，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创建力，以学生进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、课程标准对本学期要求 1、使学生初步相识自己的身体和驾驭

6、熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育认真熬炼身体的看法。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体基本活动实力。 3、“以学生为本，健康第一是我们的目标，在体育玩耍中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。 三、教学目标 1.养成良好的熬炼习惯，驾驭中考可能被测试的项目。 2.收集并引导他们驾驭更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合实力考试。 3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。 四、学情分析： 本学期所

7、教的是八年级4个班，每个班人数都在64人左右，男女生人差距较大平行班男生多，英语试验班女生多，但绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都宠爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 五、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有支配地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；驾驭科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思

8、想道德教化。让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 教材内容有：体育与健康基础学问；田径：跑、跳、投；球类：篮球、乒乓球；身体素养练习。 教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的立定跳；投掷中的实心球与铅球技术；教材的难点：弯道跑与呼吸调解；跳动中的起跳各环节；球类中的人球结合。 六、具体措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、根据学生年龄特征，接受爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥玩耍、竞赛的能动作用，让学生在自主玩耍中练习，充分表达学生的主体地位。 4、根据学生实际，不断转变练习方式，不断激发学生的练习爱好。 5、

9、进展学生特性，培育勇敢、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育学生的主动性、造性。 七、进度支配 1周；课堂常规教化，身体复原性项目练习。 23周：学习广播操、自选项目练习。 4周：足球 5周：快速跑、篮球。 6周：篮球、足球、沙包。 7周：跳动、技巧。 8周：排球、投掷。 9周：考核篮球、50米。 10周：花样跳绳、蓝球。 11周：跳动、自选项目。 12周：球类、自选项目。 13周：技巧、自选项目。 14周：快速跑、自选项目。 八、培优补差 体育教学的基本任务是增进学生身心健康，使学生驾驭体育基本学问，培育学生的体育运动实力，而每周的体育课,远远达不到学生的需求,所以在上好体 育课的

10、同时，我们应当根据学生的个体差异利用课外时间做好培优补差工作.在教学过程中，对于身体素养比较差的学生,尽量做到结合学生爱好削减运动量，调动学生参与体育熬炼的主动性，从而树立起学习的信念和志气，克服自卑的心理。对于优秀的体育特长生，通过创建宽松的环境，给学生充分的自主权来发挥自己的特性特长，通过体育竞技竞赛，培育学生体育技术实力。制定如下措施： 1、成立爱好小组，学习内容以球类、田径项目为主，重点要增加学生对基本学问的驾驭，以培育爱好为主导，以学习打乒乓球的练习为主，敬重特性：爱惜爱好爱好，进展个人特长。 2、创建宽松的环境，给学生充分自主权，在模拟或真实的体育竞技竞赛的环境中培育学生体育技术实

11、力。 3、突出实践：留意技能培训，强调实践实力。 4、在学问结构上开拓了学生的视野，而且留意学问的交叉融合，启发了学生的新思维，从而变更学生对体育课程的相识。 5、加强课外活动的管理，促进学生特性特长的进展。 第三篇：初二年级体育教学支配 课堂教学要充分表达以学生为主的主体性，不断激发学生学习体育的爱好。今日我在这给大家带来初二年级体育教学支配，接下来我们一起来看看吧! 初二年级体育教学支配1 一、指导思想 本学全面贯彻体育与健康的教学大纲，实施新课程课标。我校的体育工作，以“健康第一为指导思想，激发学生的运动爱好，培育学生终身体育的意识，促进学生健康成长。 二、总体目标及工作思路 坚持以人为

12、本、因材施教、全面进展的原则，以关注学生身心进展，全面提高教学质量为目标，以教科研为重点，更新观念，全面实施素养教化，紧紧围绕教学竞赛年这一主题，深化开展教研活动。通过开展大规模教研活动，提升自身实力，突出“主动参与，全面提高，通过优质高效的工作，尽而实现教学质量的全面攀升。 三、主要任务 1、接着贯彻实施教学竞赛年工作，做到常规教学管理规范有序。 2、实践一种先进的教化理念，解决一个教学方法问题在广泛学习和深化反思基础上形成“我的教化理念，使老师的工作思想和信念得到升华。同时探究出一种行之有效的教学方法。 3、在教学中不断积累教学阅历，加强教学反思，每月在教研组内要做一次反思性沟通。 4、关

13、注、探讨并关心至少一名学习困难学生的学习，变更学习方法，提高学习成果。 5、扎实开展老师学习读书活动，集中学习和自学学时总数不少于70学时。 6、做好公开课，汇报课准备。 四、教学工作： 认真贯彻和执行新的“体育与健康教学大纲，并根据教学要求补充和调整体育器材，力争为提高教学质量创建良好的条件。使本学期体育教学工作上一个新的台阶。 五、重点工作 (一)端正教化教学思想，全面贯彻党的教化方针。 (二)加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提高教化教学质量。 1、备课。 个人备课要坚持从学生实际、老师自身实际动身，并提前备课一周，制定出切实可行的教学设计方案。 2、上课。 优化课堂教学，深化

14、开展教学实践探讨。结合教学质量年的活动要求，坚持以夯实“双基为重点，以培育学生创新精神和实践实力为核心，以调动学生主动有效参与为手段，以促进学生全面进展为目标，深化课堂教学改革，改良教学方法，加强创新精神和实践实力培育。 课堂教学以学生为主体，突出重点，分化难点，完成教学目标。在课堂教学中逐步培育学生的“问题意识。依据“初中生学习的特性分析，教给学生学习方法，提高自我学习实力。 3、学业成果考核考察。 依据新课程标准要求，对学生进行综合评价。把平常考核、期末考核结合起来，重视对学生学习过程和学习看法的考核。刚好填写初中生综合素养评价手册 六、常规工作： 协作学校的教学支配，认真贯彻和落实各项支

15、配和工作，接着进行养成教化，加强学生心里适应实力的训练和辅导，依据各种规章制度进行日常的管理和教学用具的维护，努力做好各项工作。 七、具体工作支配： 1、二月份做好上课准备，背好课。 2、三月份开学体育课复习广播操 3、四月份体育课教学以球类、武术为主、玩耍课为辅 4、五月份做好公开课，汇报课准备 5、六月份做好期末考试的准备活动及考核任务 6、七月份做好总结和材料准备 初二年级体育教学支配2 一：学生状况 本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生有确定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有深厚的爱好，但还不够稳定;女生主动性不高，甚至课

16、堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。 二、教学设想： 初三学生面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本学期应以学生的身体素养训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我熬炼意识，在课堂应改良教学方法，充分发挥学生的主动性和主动性。增加课堂气氛，使学生有目标的去学习、去熬炼。 定期测试，制定科学合理的教学支配。 开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体状况，激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成果了解到学生运动实力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在四月初进行一次测试，培育学生的考试习惯，总结前面老师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育

17、训练支配内容做一个好的根据。 三、具体时间支配： 早操训练支配： 1、三月份进行200米和立定跳远的练习 2、四五月份就中考内容进行全面训练。 体育课具体支配： 1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成果进行针对性训练。 2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习。 3、制定后期教学内容和训练支配。 四：针对性的训练 1、加强对文化成果好但体育成果不志向的学生进行针对性的训练，加强监督，培育他们的主动，宣扬体育中考不亚于文化课的意识。 2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。 五、加强业务实力学习 认真钻研体育新课改，根

18、据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各老师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考支配，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面胜利。 初二年级体育教学支配3 一，指导思想 接受新课程的教学理念，以老师为主导，以学生为本，留意学生的特性培育，创建力和实践实力。 二，工作任务 1，办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，到达学生宠爱体育课堂的目的。 2，做好的课间广播体操的教学训练工作。 3，用教化成就学生的人生!激发学生的运动爱好，培育终身体育的思想意识。 三，具体工作步骤 1，

19、以学生自身进展为中心，重视学生的主体地位。 2，努力提高团队精神和道德修养意识，加强敬业精神，增加团队的凝合力和战斗力。 (1)培育团队合作精神，构建师德师风的良好气氛。 (2)积累教学阅历，通过学习，沟通，不断提高他们的思想素养。 (3)以促进学校体育工作，为进一步改善和进展的前提下，不断学习，不断更新自己的教化教学观念，觉察、积累、收集体育教学阅历，开发自己的学问材料。 3，严抓体育课堂教学，有效提高体育教学质量。 (1)加强备课管理。 (2)认真、精密规划新学期体育教学任务。 (3)认真实行学校体育工作条例，在工作当中逐步完善教学工作。 新的学年初中体育教学工作支配大致如此，盼望各班体育

20、任课老师依据工作支配要求，认真完成自身教学任务。 初二年级体育教学支配4 一、教学指导思想 根据现代教化思想和新课程标准的宗旨，以及根据八年级学生的生理和心理特点，确立健康第一的指导思想，以学生进展为本。为学生营造宽松、和谐、民主的学练气氛，把实践和探究的空间留给学生：让问题引发思索，让实践觉察规律，让爱好进展实力，让体验收获胜利，充分发挥学生的主观能动性，使学生的主体作用得到充分的激励和发挥，使学生在潜移默化中获得学问，进展实力，促进学生身心的健康进展。 二、学生状况分析 本人任教的八年级学生新颖心强，思维活跃，宠爱仿照，活泼好动，对簇新事物感爱好。因此在教学中要增加一些他们感爱好的玩耍活动

21、 三、教材特点 软式排球是排球家族的新成员，是一项新兴的运动项目。由于它质地松软、不易挫手，平安，易学，易驾驭，趣味性很高，特殊适合初中学生健身、消遣。学好软式排球技、战术，为更好地学习硬排球、沙滩排球、气排球技术奠定良好基础，起着承前启后的作用。软式排球还因质地松软、平安、易驾驭、规则灵敏而具有很高的体育熬炼价值，能丰富学生的体育熬炼生活，为终身体育奠定基础。 四、教材内容 主教材：软式排球正面双手垫球。通过学练，进展学生力气，灵敏、协调、柔韧等身体素养;增加肌肉、骨骼、韧带、关节力气，提高心肺功能;培育学生自尊、自信、合作、交往实力;培育学生拼搏进取精神和实践探究实力，促进学生身心健康成长

22、。这一教材来源于生活、又服务于生活，符合以学生为本、成为课程标准水平四的学习内容。 副教材：合作玩耍跳竹竿。目的使学生进一步在参与、合作与沟通中，重点进展下肢力气及协调实力，培育学生挑战自我，在自主学习、合作学习、探究学习中享受快乐与胜利，获得身心陶冶。 五、教学目标 表达课程标准，以健康为第一、以育人为宗旨，驾驭学科学问与基本技能，突出熬炼身体的实践，促进学生综合素养的提高。 学问与实力目标：引导学生了解软式排球的起源、进展及特点，熟识球性，使每个学生不同程度的驾驭正面双手垫球的技术。 过程与方法目标：面对全体学生，敬重学生个体差异，营造轻松和谐的课堂气氛，接受问题导入学习，尝摸索究、思索解

23、疑、主动学练、实践运用、评价激励学习方式，体验快乐与进步。 情感与看法目标：激发学生酷爱软式排球运动，酷爱生活，渴望健康热忱。 重难点 教学重点：插、夹、抬与击球部位。(抬送幅度大) 教学难点：击球时控球方向及力气。 六、教学具体措施 面对全体学生，敬重学生个体差异，营造轻松和谐的课堂气氛，接受问题导入学习，尝摸索究、思索解疑、主动学练、实践运用、评价激励学习方式，体验快乐与进步。 教法 本课教学对象是八年级学生。初中学生教学课的效果，取决于老师在课堂教学中的教学方法及手段是否符合初中学生的生理、心理特点，能否通过老师的心理诱导，激起与学生的情感沟通。根据初中学生具有视察仿照实力强、爱好广泛、

24、思维灵敏、活泼好动的特点，本次课导学策略以：问(问题引入)试(尝试变更规则的竞赛、练习)疑(练习中激励学生觉察问题)解(老师讲解、示范与指导学生合作互助)评(学练中展示与评价)用(实践与运用于健身、消遣竞赛、评比中)为主线，重点在激发学生爱好，为学生创设趣味多样的学练情境和方法，以问引趣、以趣促学，寓教于乐，融德、智、体、美于体育教学中，使技能学练和健身趣味盎然。 学法 素养教化体育课堂要发挥学生主观能动性，让学生自主学习，使学生真正成为学习的主体。课程标准提倡自主、合作、探究的学习方式，我把教法和学法有机的结合起来，把学习主动权交给学生。 “爱好是最好的老师。本支配抓住学生新颖的特点，以趣味

25、的问题引出学习内容，在学练软式排球、跳竹竿时，接受学生宠爱的竞赛、玩耍等方式激发学习爱好，找寻解决问题的答案，学生通过视察示范和讲解，在主动自主学练中驾驭技能，在展示评价中沟通，在体验进步和进展中胜利，使学生主动学习、合作学习、乐于学习、会学习，充分表达学生的主体作用。 初二年级体育教学支配5 一、指导思想 本学期，体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一和素养教化的指导思想，以学生进展为本，坚持面对全体学生，全面提高学生身心健康水平;使他们具有面对挫折的受实力和对待胜利的正确看法，以适应社会生活的需要。重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学探究;留意工作质量

26、，提高工作效益。为培育德智美等全面进展的高素养人才而努力。 二、更新观念，树立全新的教学观 当今，学校体育围绕体育与健康新课程标准的实施和为落实学生每天一小时体育熬炼深化改革。为此，我们要以“健康第一的思想领悟“课标和“课改的新理念，有效地激发学生的学习爱好和体锻热忱，为终身体育奠定基础;要充分发挥体育的育人功能，面对全体学生，培育学生的创新精神、创新实力和创新人格以及社会实践实力，进展学生特性，培育学生竞争意识;建立民主、同等、和谐的师生关系，使学生真正成为学习的主子。 1、课堂教学要充分表达以学生为主的主体性，不断激发学生学习体育的爱好。 2、充分表达教学的层次性，对不同特性、爱好、爱好、

27、相识实力、发育水平的学生，接受不同的要求和方法。 3、留意学生身心进展的敏感期，在原有的基础上可持续进展。 4、力求在教与学的共同努力下，到达驾驭提高运动方法，增加体质的即时性的显性目标，与进展学生思维实力、创新精神、塑造健全人格的进展性的隐性目标相结合。 5、进一步强化体育课堂常规和平安教化。课堂常规有要求、有实施、有习惯;同时留意加强对学生进行平安学问的教化，并落实好平安措施。 三、面对全体学生，进展学生特性特长 针对学生不同的身体特点，不同的爱好爱好，要开展丰富多彩的课外活动，切实抓好每天一小时体育熬炼，努力使学生素养得到有效提高。 1、首先要以素养教化为指导，主动构建新的大课间模式，同

28、时进一步提高课间操的质量，整顿课间操的秩序。 2、要开展丰富多彩，具有时代特色，深色学生宠爱的群众性课外体育熬炼与体育竞赛活动，力求活动制度化、内容多样化、要求规范化，留意实效性。试开展“冬季体育活动月活动，丰富学生课余生活。 四、极积参加科学探讨，不断创新和武装自己。 新一轮国家基础教化课程改革正以迅猛之势在全国开展，它对我校的体育教学工作带来无限的朝气，如何贯彻“健康第一，以人为本的思想，并根据我校自身特点，寻求体育进展的特色，如何提高老师的学问结构和实力，培育老师的主动精神和工作责任感，是我们面临的重要课题。 我要加强学习，边学习边实践，不断以新的学问充溢自己，尤其要学习现代教化论、教学

29、论和课程论，结合自己的教学实践，领悟“课标和“课改的新理念，把教学训练等与科研结合起来，成为实践理论结合型的“科研型老师。 本学期，我将根据学校、政教处、教育处的工作思路和要求，围绕教研组工作目标，激昂精神，团结奋斗，开拓创新、扎实工作，为我校的学校体育卫生工作,做出我们应有的奉献。 初二年级体育教学支配大全精选5篇 第四篇：初二下册体育教学支配参考 初二下册体育教学支配参考范文4篇 一、学生基本状况分析 1、学生状况 本学期所教班级为初二7-12班，通过初一一学年的学习与熬炼，使学生充分的进行身体活动，在不断的身体活动过程中是自己的运动意识和实力得到提高，从而就养成坚持进行体育熬炼的习惯。在

30、学习技术的基础上，驾驭了熬炼身体的本领。提高了同学们上体育课的爱好，我所教班级大多数学生身体健康，无运动技能障碍，有利于体育课上实施新体育教学理念。 2、技能状况 通过初一学年的引导与培育，每个学生都有一两个熬炼身体的项目。初二年级女学生宠爱跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动，但动作则显得僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步熬炼。初二年级的男同学大部分活动主动性较高，宠爱球类运动，本学期在活动球类技能动作的基础上，使学生对简洁的竞赛规则有所了解。 二、教材分析 根据本学校的实际状况和义务教化初中阶段中学体育与健康课程标准，以“健康第一为指导思想，以身体、心理、社会适应的整体健康为课程

31、目标，有目的、有支配地进行教化教学工作，通过传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德教化，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标，使每个学生进展成为德、智、体、美、劳动全面进展的好学生。 三、教学目的和要求 1、认知目标：使学生相识自己的身体和驾驭熬炼身体的学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育认真熬炼身体的看法。 2、技能目标：学习田径、跳动、力气、球类等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动实力。 3、情感目标：培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质

32、。 四、主要工作： 1、认真备课，上好每一堂体育课。 突出学生的主体性，提高课堂效率。 2、抓好校运动队塑身操队的建设和训练工作，为这学期学举办和各类竞赛做好充分准备。 3、开展班级活动。 本学期将进行班级间的各项体育竞赛，如：跳绳竞赛、拔河竞赛、各种球赛等。 4、参加体育教学的优质课评比。 5、教学论文、教案的撰写。 五、具体支配： 1、抓好基本素养的提高。 如快速跑、俯卧撑、蛙跳、推小车等。 2、抓好基本技术的练习。 如女800米、立定跳远、坐位提前屈、台阶试验、1分钟仰卧起坐。男生1000米、立定跳远、坐位提前屈、台阶试验等。 3、结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育熬炼。 4、不

33、断改良教学方法，激发学生对上体育课的爱好。 根据这一状况我进行分层、分组教学。根据考试成果将学生分成不同层次的小组。分四组优、良、中、差以好的学生关心老师组织、辅导、催促素养较弱的学生进行练习。素养较弱的学生可消退自卑感和心理压力。更能激发学生的主动性和竞争欲望。 5、学生练习一段时间进行模拟考试，刚好驾驭学生的练习状况，同时将成果通知学生和班主任，让他们做到心中有数，从而有目的的进行熬炼。 6、根据学生不怜悯况进行专项练习。 7、本学期测试项目：女生800米跑立定跳远坐位体前屈 男生100米立定跳远坐位体前屈 六、教学措施 1、教化学生酷爱中国共产党，酷爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关切

34、自身健康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响，培育学生的美感和文明行为，逐步提高，培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱，互相关心等集体意识和良好作风。 3、进展学生特性，培育勇敢、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意实力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、创建性。 4、特别加强对中学生广播体操的教学。 初二下册体育教学支配参考范文 本学期是我任教的其次个学期，对学生的大体状况有所了解，现将我的教学工作支配列出来，给领导参考： 一、指导思想： 以陶行知“生活教化主流思想为指导，以教研组教学工作支配为根据，认真学习“体育与健康教化新课标，把“生活教化的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化

35、的“六个特质全面引领教学工作；切实进行教学手段、组织形式和方法的改革，提高课堂教学质量；认真执行新的课堂教学评价标准；以人为本，追求实效；锻造队伍，夯实基础，提升品位。 二、总体教学目标 1、学生能知道一些科学熬炼身体和评价熬炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准，能运用所学学问指导健身活动。 2、能正确地完本钱学期所学各项教学内容的基本动作，身体素养和运动综合能力有进一步提高。 3、学生人人能驾驭一项球类项目的的技能方法，了解该项目的有关学问，并能自主开展体育熬炼，培育体育实践实力创新精神。 4、能主动参加体育熬炼，乐于参加体育与健康常识的学习，在体育活动中能正确对待输赢，体验胜利的乐趣，表

36、现出公正、负责、团结协作的精神。 三、单项重点教学内容分析： 一、跑 1、知道蹲踞式起跑、障碍跑和耐久跑的动作方法。 2、学会蹲踞式起跑动作，做到起跑反应快速，起动快，起跑后快速进入加速跑；进一步学习耐久跑、定时跑，驾驭跑的动作和呼吸方法，能跑得长期。 3、能表现出勇敢坚韧的意志和吃苦耐劳的优育品质。 二、球类 1、了解篮球、排球、乒乓球、羽毛球的有关学问。 2、每个学生初步驾驭一项球类的基本动作，并能开展自主练习。 3、在学习中体能运动的乐趣，并产生熬炼爱好。 四、具体工作支配： 3月： 1、制定体育教学支配和教学进度。 2、全体学生进行新操广播体操舞动青春的培训、教学工作，到达人人会做。同

37、时抓好“两操一课保证在校学生每天体育活动1小时以上。 3、添置部分的体育器材请示。 4、排球队接着训练 5、各运动队的素养训练。 6、制定学校体育工作支配。 7、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。 4月： 1、排球队与教职工进行教学竞赛沟通。 2、制定田径、排球春训支配，逐步进行实施。 3、田径队、排球队训练。 4、对学生进行个别体育项目考核。 5月： 1、组织开展班级的排球竞赛。 2、开展全校教职工排球竞赛。 6月： 1、篮球队、田径队系统训练。 2、开展全校教职工兵乓球竞赛。 3、排球队、田径队系统训练。 4、对各训练队队员进行力气训练。 5、在教学上对各指定考核项目进行考核。 7月：

38、1、对学生学年考核评价，登记，上报。 2、学期总结。 本人将全力以赴把教学工作做好。 初二下册体育教学支配参考范文 一、指导思想 新的体育与健康课程标准明确指出： 1.坚持“健康第一的指导思想，促进学生健康成长。 2.激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行为。 3.重视学生主体地位，以学生身心健康进展为中心，充分发挥学生的主动性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。 4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。 本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增加体质，培育学生的体育运动的爱好和习惯，提高学生的运动实力和体育运动技术水平，同时加强思想教化，确实完成教学

39、任务，以达预期的教学效果。 二、教学对象分析： 我所任教的八年的学生年龄在1415岁之间，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生有确定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有深厚的爱好，但还不够稳定；女生主动性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性较差。五个班级有确定数量的体育尖子生，他们情愿在课堂上进行教学竞赛和体育玩耍，有很强的仿照实力，擅长接受新动作和新技术。学生处于长身体时期，他们不但对体育运动的爱好极高，而且爱好广泛，尤其是乒乓球、篮球和排球球，对体育常识也有确定的积累，能够在课堂上充分呈现自己，平常课堂上的求知欲强，有较强的竞争意识，但独立实力差，留意力

40、集中时间不长，个别学生的自制实力不志向，对于一些基本跑、跳练习表现为不主动，学习习惯和看法有待提高。 三、教学目标： 1、通过教学，使学生驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断稳固和提高。 2、进一步增加学生的综合体质，特别是耐力素养和身体力气，进展学生的身体灵敏性和协调性，促进表达的身体生长发育。 3、培育学生具有良好的健康意识，树立起讲卫生、讲健康的好习惯，在教学中，老师刚好有效的渗透德育教化，关心学生树立良好的学习习惯和生活习惯。 四、改良教学具体措施： 1、随着学生身体素养的不断提高和体育学问的仿佛，老师可以在体育课堂上刚好接受对抗性、竞争性的玩耍，

41、从而到达增加学生的对抗实力，也能起到培育学生对体育运动的爱好，促使学生在今后的体育课堂上会认真、主动的学生新的教学内容，另外，在体育课堂上实行学生自主性的分组竞赛对学生的心理素养也是有很大提高的，在课堂上的教学竞赛，能够关心学生克服可怕、羞怯的心理，敢于在全部同学面前展示自己的风采。 2、因材施教。 有些班级的学生确实存在着个别差异，特别是男女学生的体育基础和实力是无法比拟的，在今后的教学中，老师将适时接受分组学习和练习，对动作的难度进行分类和分组，这样可以做到对每个学生负责，而且可以起到增加学生的自信欣的作用，让学生在体育运动中感受到体育的魅力，感受体育的快乐，体会体育的意义。 初二下册体育

42、教学支配参考范文 一、指导思想 本学全面贯彻体育与健康的教学大纲，实施新课程课标。我校的体育工作，以“健康第一为指导思想，激发学生的运动爱好，培育学生终身体育的意识，促进学生健康成长。 二、总体目标及工作思路 坚持以人为本、因材施教、全面进展的原则，以关注学生身心进展，全面提高教学质量为目标，以教科研为重点，更新观念，全面实施素养教化，紧紧围绕教学竞赛年这一主题，深化开展教研活动。通过开展大规模教研活动，提升自身实力，突出“主动参与，全面提高，通过优质高效的工作，尽而实现教学质量的全面攀升。 三、主要任务 1、接着贯彻实施教学竞赛年工作，做到常规教学管理规范有序。 2、实践一种先进的教化理念，

43、解决一个教学方法问题在广泛学习和深化反思基础上形成“我的教化理念，使老师的工作思想和信念得到升华。同时探究出一种行之有效的教学方法。 3、在教学中不断积累教学阅历，加强教学反思，每月在教研组内要做一次反思性沟通。 4、关注、探讨并关心至少一名学习困难学生的学习，变更学习方法，提高学习成果。 5、扎实开展老师学习读书活动，集中学习和自学学时总数不少于70学时。 6、做好公开课，汇报课准备。 四、教学工作： 认真贯彻和执行新的“体育与健康教学大纲，并根据教学要求补充和调整体育器材，力争为提高教学质量创建良好的条件。使本学期体育教学工作上一个新的台阶。 五、重点工作 一端正教化教学思想，全面贯彻党的教化方针。 二加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提高教化教学质量。 1、备课。 个人备课要坚持从学生实际、老师自身实际动身，并提前备课一周，制定出切实可行的教学设计方案。 2、上课。 优化课堂教学，深化开展教学实践探讨。结