2023年大班美术课教案《打造梦想》（最终5篇）.docx

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1、2023年大班美术课教案打造梦想（最终5篇） 第一篇：大班美术课教案打造幻想 大班美术课教案打造幻想适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习小组协作运用材料进行创作，说出“我想变成的想法，培育幼儿初步的创建实力，快来看看幼儿园大班美术课打造幻想教案吧。 活动目标： 1、说出“我想变成的想法。 2、学习小组协作运用材料进行创作。 3、培育幼儿初步的创建实力。 4、增进参与环境布置的爱好和实力，体验胜利的快乐。 活动过程： 1、导入：举我、起你的手，我们一起数一数，今年我几岁？儿歌：今年我几岁 2、慢慢的小挚友都长大了，长大后想做什么呢？ 1幼儿探讨：如医生带给大家健康 歌星带给大家快乐等 2

2、为什么想做呢？他们有什么特点呢？重点从装束上讲 3、哦！我觉察宠爱做和这两种职业的人最多了，那今日我们就一起来打造我们的幻想； 我们可以分为两组： 想做的坐这边；想做的坐那边；来！做的我们一起来摆摆.的pose谁最像请这个小挚友做模特，我们组的小挚友把他的身体描下来，再一起合作把他装扮得更秀丽，更象一点。 4、好！如今，我们起先行动吧！ 幼儿作画，老师指导。 本文扩展阅读：幻想，是对将来的一种期望，指在现实想将来的事或是可以到达但必需努力。 其次篇：幼儿园大班美术课教案 幼儿园大班美术课教案设计 段 新 一、教学课题：第四课 花瓶水彩画 二、教学目标： 1.德育：培育学生懂得感恩；增加团队意识

3、、竞争意识和质量意识。 2.智育：初步形成物体形体结构、比例概念、对称概念；相识各种不同色调：初步了解色调的深浅度、对比度概念；了解水彩画的特点与基本要求。进展视察实力和思维实力。 3.技能：初步学习水彩画，懂得水彩画的基本画法与步骤。4.实训：自己动手完成一幅花瓶水彩画习作。 三、教学方法：运用启发式，边教边画，讲练结合。 四、教学重点：初步驾驭水彩画的基本画法与步骤。 五、教学难点：正确选色、调色和上色。 六、教学器材：打字纸20张；铅笔20支；橡皮20块；12色水彩画颜料5盒；小塑料桶5个；画笔20支；水彩花瓶画作1幅；直尺1把；彩色卡1套。 七、教学过程： 1.点名、检查学生到课状况。

4、 2.导入课题 师： 母亲节是妈妈的节日。妈妈爱你，你更应爱妈妈。你会给妈妈送上一束鲜花作为节日礼物吗？ 生：会！ 师：很好！你们都是好宝宝！ 生：鲜花放在什么地方才能保存得更好更久呢？ 生：放在有水的花瓶里。 师：如今，我们就来画一个秀丽的水彩花瓶送给妈妈好不吗？ 生：好！ 3.相识花瓶形体结构 师：展示一幅水彩花瓶作品花瓶有哪几个部分呢？ 生：有瓶口、瓶颈、瓶身和瓶底四个部分。 师：大家认真视察，细致想想，它们的形态各像什么呢？ 生：瓶口是圆形；瓶颈马鞍形，又像个溜溜球；瓶身和瓶底合起来像个大酒杯。师：同学们视察得很细致，想象力很丰富。很好！哪一部分最粗？哪一部分最细？ 生：瓶身上方最粗，

5、瓶身中部最细。师：哪一部分最长？哪一部分最短？ 生：瓶身最长，瓶底最短。 师：大家再认真看看，这个花瓶在形态上还有什么特点？我们把它左右对折一下，不难觉察，花瓶的左右两部分对折线来说是对称的。即大小一样，长短一样，相应部分别折线远近相同。我们身上的左手和右手、左眼和右眼、左耳和右耳也是左右对称的。对称是一种美。我们在画花瓶时，确定要把这种美表现出来。 4.水彩画的特点 师：水彩画就是用水调和颜料在白纸上作画。水彩画的最大特点是亮丽、颜色薄而透亮，很像是我国古代传统的水墨画。 5.画水彩画的方法与步骤 师：怎样画水彩花瓶呢？下面我们介绍一种易学的方法： 第一步：用铅笔轻轻画出花瓶草图； 其次步：

6、用浓色调画出花瓶轮廓线； 第三步：选色、调色、上色、调整，完成作品。5.老师示范表演第一步，学生观摩 边画边讲解要点，突出强调要较精确地表现花瓶的形态结构和对称性质。6.学生做第一步实训，老师巡察指导10分钟7.老师讲解色调相关学问 师：颜色的种类很多，你们能说出哪些颜色的名称？出示颜色挂图生：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、灰、白 师：其中你最宠爱哪几种颜色？ 生： 师：萝卜青菜，各有所爱。不同的颜色给人的感觉是不同的。白色和黑色放在一起，对比分明，对比度大；橙色黄色放在一起，很难分清，对比度小。颜色有深浅、浓淡、冷温煦轻重的不同。绘画时，我们可以根据实际需要和自己的爱好选择运用，创建性地去

7、发挥。 8.老师示范表演其次步，学生观摩 师：下面，我选用较深的天蓝色把花瓶的外形轮廓画出来，它显得简朴高雅。要特别留意把花瓶的左右对称特点细心画出来，一边高一边低就不对称，千万别那么画。你们可根据自己的宠爱选出一种较深颜色，把花瓶的外形轮廓画出来，完成其次步。 9.学生实训，老师巡察指导10分钟10.老师示范表演第三步，学生观摩 师：怎样给花瓶用湿画法上色呢？如先把选好的适量红色颜料挤些调色盘内，加水用毛笔调均匀，然后在画面上需要上色的地方，坚决用笔，一挥而就，不要反复涂抹，使画出的效果明快流畅。留意不要用毛笔接在颜料锡管上，沾一点画一点。上色时，要留意支配性，先画大面积的色调，或从主要部分

8、起先。少用白色或黑色，换色调画时要把毛笔洗洁净，保持色调纯度，避开画面出现脏乱现象。下面，大家依据我说的这些方法，动手上色。比比看，哪个小组的同学画得好，画得快，画得美。起先！ 11.学生上色，老师巡察指导10分钟12.评比、总结和表彰 13.课后小结 师：记住画水彩画的方法是：打草稿、上色、调整完成。今日刚入门，以后大家要多多练习。熟能生巧，慢慢就会越画越好。 第三篇：大班美术课教案塔和亭子 活动目标： 1、在老师指导下，学习用对比、联想等方法欣赏、感受塔和亭子的不同风格。 2、愿意在欣赏的过程中大胆地想象，并用完好、连贯的语言进行表达。 3、培育幼儿良好的作画习惯。 4、进一步学习在指定的

9、范围内均匀地进行美术活动。 活动准备： 1、塔和亭子图片 2、相关的电视、DVD等 3、幼儿用书：塔和亭子 活动过程： 1、播放DVD片段，让幼儿欣赏有塔和亭子的画面，引起幼儿爱好。 2、通过对比欣赏，接着感受塔和亭子的不同建筑风格。 老师出示各种塔的图片。 老师：假如你来到这座塔的面前会有什么样的感觉？往上爬的时候是什么感觉？到了塔顶又是什么感觉？你会听到什么看到什么？ 老师出示各种亭子的图片。 老师：这是什么？亭子是什么样的？像什么？你觉得亭子最好看的地方是哪里？为什么？亭子一般建在什么地方？你到了亭子会做些什么？ 3、再次一道幼儿比较塔和亭子的不同风格。 老师：看了这些塔和亭子，你的感觉一样吗？有什么不同的感觉？ 幼儿自由探讨，老师小结。 幼儿再次欣赏DVD或图片，并做不同的动作表现塔和亭子的风格。