2023年小学课后服务工作典型学习材料范本.docx

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1、2023年小学课后服务工作典型学习材料范本 小学课后服务工作典型学习材料范本3篇 小学课后服务工作典型学习材料1 镇中心小学距县城公里，是一所典型农村小学，学校在校生人，专任老师人，现全镇有一所小学，学生居住分散，离家较远，加之多数是留守儿童，特别是农忙季节，留守老人，放学后不能按时接孩子、学生回家后也无力辅导学生，为满意家长实际需求，学校根据教化部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导看法教基一厅20_2号、四川省人民政府办公厅关于印发四川省规范校外培训机构进展实施方案的通知川办发20_95号、四川省教化厅关于做好中小学生课后服务工作的实施看法川教20_11号和成都市中小学生课后服务实施看

2、法成教函20_17号规定以及XX市中小学课后服务实施方案，结合学校自身的实际状况，开展了课后服务工作，切实地解决了学生课后时间无所事事的实际问题，得到了家长、学生一样好评。 一、调研探讨，保证课后服务高效进行学校多次召开老师、家长特地会议，进行广泛的调研、探讨，汲取家长看法建议，围绕课后服务怎么搞?时间多长?辅导课程如何设计?怎样收费?延时后家长接送途中平安隐患等问题进行探讨探讨，明确了工作思路，确定了服务项目内容，完善了工作流程，制定了相关制度。 学校课后服务总体依据动员宽阔老师主动参与课后服务工作，课后服务工作得到了有效开展。 二、完善管理制度，保障课后服务效果学校根据上级相关文件精神，出

3、台了课后服务工作实施方案，课后服务工作管理制度、平安应急预案、课后服务课程表、未参与课后服务学生的接送方法等一系列方案措施。 通过发放致家长的一封信课后服务协议书等，充分征求了家长看法，并主动向家长告知服务方式、服务内容、平安保障措施等，建立家长申请、班级审核、家校签订协议，学校统一实施的工作机制。在完成正常的教化教学、作业批改、集体教研、备课的同时，动员全体老师根据自身的专业特长，参与辅导管理。 三、设置服务项目，促进学生全面进展学校的课后服务时间，一般支配学生做作业、自主阅读，开展体育、艺术、科普活动以及消遣玩耍、拓展训练、社团与爱好小组活动、社会实践、观看相宜儿童的影片等活动，遵循教化规

4、律和学生成长规律，有利于促进学生全面进展。 在缓解家长“后顾之忧的同时，学校还不断升级课后服务内容，充分发挥老师特长以及功能教室、运动场地等优势，根据学生的爱好爱好，打破班级、年级界限，成立了美术、书法，音乐舞蹈，体育类，机器人类等5个社团，每个社团都有独具特色的课程，并邀请外校美术、舞蹈专业老师予以辅导，以独特魅力深深地吸引着每一个学生。 四、展示辅导成果，提升课后服务质量学校定期开展课后服务成果展示汇报，充分利用学校开展的各项活动，进行汇报演出，举荐对口的活动，如学校经典诗文诵读，“校歌歌咏竞赛； 青少年科普活动；篮球、乒乓球、田径体育竞赛；学校德育处还定期开展跳绳竞赛、诗歌朗诵会、才艺展

5、示等多项活动，为学生展示特长搭建了舞台，有力地促进了学生特长进展、特色成长，赢得了家长的一样好评。 五、严格课堂管理，保证课后服务落实在课后服务的管理上，学校制定了专项的考核制度，从辅导老师工作纪律，服务质量上进行全方位考核，每节课后服务都有学校领导巡查，主要考核是否存在违规现象、是否填写辅导记录等，辅导老师现场签字。 在总体考核上，学校赐予了辅导考核占50，汇报成果30，家长满足度20。 六、完善经费支配，做到公允合理 学生课后服务费用严格依据上级标准执行，本着现服务后收费，为切实规范我校课后服务经费管理，提高资金运用效率，有效防范廉政风险，制定了涌泉镇中心小学课后服务经费运用方法，方法表达

6、“按劳支配，优绩优酬的原则。课后服务专项经费主要用于四大板块：第一板块：开展课后服务工作的水费、电费支出，约占本校课后服务总收入的5；其次板块：税费约占5；第三板块：消耗品购置；场地器材维护等，约占5；第四板块：干脆参与课后服务人员的补助和课后服务工作人员、管理人员劳务补助支出，占85O具体明确了参与课后服务人员的劳务补助标准，依据参与课时、服务质量效果、家长评价进行综合考核确定。 七、主动探究，升级课后服务模式我校课后服务坚持了课后服务的“社团化和课程的“特色化的原则，使课后服务真正实现了“三不承诺一一“不上基础性文化课、不集中辅导、不加重学生课业负担，为学生的课后生活增加了靓丽色调，有力地

7、促进了学生的健康成长，满意了学生特性化进展的需求，受到了家长的始终好评，学生参与率到达了95左右。 我们将主动探究，如在传承经典文化，开展好“创新其次课堂探究活动、整合校内外资、丰富德育工作内涵上，下功夫，形成符合校情的课后服务工作模式，促进学生的可持续进展，让家长放心、社会满足。 小学课后服务工作典型学习材料2 一、基本状况 1、统一思想，提高相识，学校领导首先认真学习、领悟了课后工作相关会服务议精神和实施看法的内涵和要求。在校管理层取得共识的基础上，学校刚好召开全校教职工会议，进行广泛动员，让全体老师充分相识到此项工作的重要性。 2、组建领导小组，修订活动方案学校根据要求组建了校长为组长、

8、其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组。校长全面负责，教育处负责总方案和学期分步实施支配的制定及活动主持、总结等工作，其他各部门按职责开展具体工作。 3、部门责任分工我校利用各功能室、图书室、体育器材等资源，支配相关在职老师和符合相关条件的人员开展课后服务试点工作。成立课后服务领导小组，全面监督课后服务管理、活动管理、平安管理等工作。 4、服务时间自20xx年春季开学起先，校内课后延时时间原则上为学校工作日下午放学后，春、秋、冬季到16:50，夏季到17:40。 二、规范开展“课后延时服务 1、坚持自愿原则。学校依据“学生自愿、家长托付、学校统筹、相对集中的原则，由学生及家长向学校申请“课后

9、“服务，同时学校要建立“课后学生资格审核制度，并与学生及家长签订协议书。 2、根据学校教化教学的需要，以“培育身心健康的人，培育敢于担当有责任感的人，培育博学多才的人为目标充分支配好课后期间学生参与的内容，在课后时间支配体育熬炼、作业辅导、特长培育等有益学生健康成长的内容。 3、加强日常管理。“课后服务以学生自学和课外爱好活动为主，坚持“三个不，即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。 “课后期间学校支配中层以上干部加强管理，做到集中有人监管，活动有平安措施，进出有统一组织，切实保障学生的平安。 三、经费及保障措施 1、课后延时所需经费均在学校公用经费中支出。 2、保障措施 学校高度重视放

10、学后延时看管服务工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，细心策划，认真实施。学校马上建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。 四、取得效果 学生在课后延时时间自主支配活动内容，主动性比较高，取得了良好的效果，得到了家长的一样好评。 五、课后延时工作建议 科学合理确定课后服务内容是今后努力的工作方向。课后服务内容一般是支配学生做作业、自主阅读、体育、艺术活动，以及消遣玩耍、开展社团及爱好小组活动，提倡对个别学习有困难的学生赐予免费辅导关心。要坚持把平安管理放在做好课后服务的首位，不断完善平安管理制度，明确课

11、后服务人员责任，加强对师生平安卫生意识教化，强化活动场所平安检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实消退在交通、场地、消防、食品卫生、平安保卫等方面的隐患，确保学生人身平安。 小学课后服务工作典型学习材料3 开展学生课后服务，是促进学生健康快乐成长，关心学生告辞厌学、不自信、不留意团队协作等方面的重要举措，是进一步增加教化服务实力、促进学生乐学、好学的系统工程。为解决孩子下午放学时，部分家庭接送时间不便或孩子回到家无人照料的实际问题，更好地促进学生的健康成长，促进家校共育工作，XXX小学根据上级文件精神，结合学校自身的实际状况，开展了课后服务工作，切实

12、地解决了学生课后时间无所事事的实际问题，得到了家长、学生一样好评。 一、建立完善的管理制度，切实保障了课后服务的有效性 学校根据教化部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导看法和市教化局关于印发规范中小学办学行为减轻课业负担专项治理方案的通知精神，快速出台了课后服务工作实施方案，课后服务工作管理制度、平安应急预案、课后服务课程表等一系列方案措施。通过发放致家长的一封信课后服务协议书等，充分征求了家长看法，并主动向家长告知服务方式、服务内容、平安保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。在完成正常的教化教学、作业批改、集体教研、备课的同时，动员全体老师无偿值班，家校签订协议，

13、学校1500多名学生成为“课后服务的受益者。 二、形式多样的课后服务内容，促进了学生全面进展学校在课后服务时间，一般支配学生做作业、自主阅读，开展体育、艺术、科普活动以及消遣玩耍、拓展训练、社团与爱好小组活动、社会实践、观看相宜儿童的影片等活动，遵循教化规律和学生成长规律，有利于促进学生全面进展。 在缓解家长“后顾之忧的同时，学校还不断升级课后服务内容，充分发挥老师特长以及功能教室、运动场地等优势，根据学生的爱好爱好，打破班级、年级界限，成立了美术书法，音乐舞蹈，体育类，以及与传统文化相结合的戏曲社团等44个社团，每个社团都有独具特色的课程，并以独特魅力深深地吸引着每一个学生。 20xx年，学

14、校获百姓大舞台先进集体；学校戏曲社团参加了xx县春节联欢晚会表演；学校经典诗文诵读，参加了高台县中华经典诗文诵读节目展演；学校校歌参加了xx省一般小学“校歌大汇唱竞赛；合唱社团获全县中小学生歌颂竞赛二等奖；学生一项作品在全省青少年科普剧创作与表演大赛中获三等奖。作为体育传统项目学校，在20xx年各项体育竞赛中表现精彩，囊括多个组别优异成果。学校定期开展的跳绳竞赛、诗歌朗诵会、才艺展示等多项活动，为学生展示特长搭建了舞台，有力地促进了学生特长进展、特色成长，赢得了家长的一样好评。 课后服务的“社团化和课程的“特色化，使课后服务真正实现了“三不承诺一一“不上基础性文化课、不集中辅导、不加重学生课业

15、负担，为学生的课后生活增加了靓丽色调，有力地促进了学生的健康成长，满意了学生特性化进展的需求，受到学生及家长的好评。 三、主动探究，形成了符合校情的课后服务工作模式学校实施的课后服务较好地缓解了家长接送孩子不便和孩子在家无人照料的困难，为了更好地服务学生，学校从家长、社区中引进优质教化资源，组成了除本校老师外的二十余人的志愿者团队，长期为学生做免费的课后服务工作，不仅缓解了课后服务的师资问题，还有效地补充了学校课程的短板，为搞好课后服务工作供应了新思路。 为进一步拓展课后服务项目，学校正在主动筹备建设以机器人为主的创客教室，新项目的开设将更好地服务于课后服务工作。 今后，XXX小学将接着传承经典文化，铸造课程品牌；着力加强师资队伍建设；系统打造传统节日文化课程；以走班制社团为引领，开展好“创生其次课堂探究活动。围围着习近平总书记提出的“立德树人的育人目标，聚焦红色经典，整合校内外资源，丰富德育工作内涵，主动打造学校德育品牌。在“以生为本，全面进展文化理念的引领下，构建出“创生才智课堂教学模式，促进学生的可持续进展。 “社团化和“特色化让课后服务充溢活力