2023年学会感恩主题班会材料.docx

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1、2023年学会感恩主题班会材料 第一篇：学会感恩主题班会材料 学会感恩-主题班会材料汇编 一、感恩父母主题班会 班会目的：让同学们感受父母的关爱，感知父母的恩情，感觉父母的付出，学会感恩，主动感恩。 班会过程： 歌曲感恩的心做背景音乐，主持人上台 主持人：落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友谊。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，是谁给予我们生命，是谁把我们抚养至今，是谁每天为我们准备可口的饭菜，是谁将我们成堆的衣服清洗洁净，是谁对我们

2、嘘寒问暖，关切备至，又是谁在我们每晚挑灯夜读时陪在我们身边？ 集体回答：父母 主持人：是的，没有父母，哪来我们的生命；没有父母又怎会有我们华蜜快乐的成长。高一1班感恩主题班会感恩父母班会如今起先。 首先请听沈晓知同学的诗歌朗诵感恩 岁月，抛落我一双又一双鞋子 风雨，脱掉我一件又一件衣裳 家园，赐于我一座又一座路标 母亲，永不疲乏地向我注视 古老而又永久的关爱 有时，母亲的手送我一程 有时，母亲的心送我一程 其实，送与不送都一样 我早已经知道 无论是刮风下雨，还是冰天雪地 都是你心头的牵挂 在岁月的山路上，我为你写下脚印 在风雨的旅途中，我记住你的笑容 在岁月的风雨中 我会带着感恩和虔诚，为你祝

3、福 主持人：感谢沈晓知同学的精彩朗诵，确实，父母给了我们生命，给了我们生活，为此，当生活安定时他们为我们含辛茹苦，日夜劳作；当灾难来临时他们会为我们遮风蔽雨，坚决果断。父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们赐予了一个人一生中不行替代的生命。感恩父母，哪怕是一件微乎其微的事，只要能让他们感到欣慰，这就够了。我记得央视曾播过一篇感人的广告：一个大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：妈妈，洗脚！就是这样的一部广告时至今日，仍在热播，动人的缘由，不是演员当红，而是它的感情动人心腑，不知感染了多

4、少天下的有情人。很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩，也为了那一份至深的爱，和发自内心的感恩。这样的事，每个人都能够做到，却又不愿去做。试问：“你们的感恩在哪里？ 请看图片展宏大的爱 主持人：我想，看过这些图片，父母关爱自己的镜头确定已在我们脑海中不断出现，下面就请大家结合自己的状况谈谈自己的感受。 学生发言： 主持人：生活的才识最真实的，真实的才是最感人的，感谢同学们刚刚的精彩回答，我们都已真实感受到了父母的关爱。感谢这份关爱，我们该通过什么方式来表达呢？瞧我们班的张展铭同学给我们带来了答案，下面请欣赏小品妈妈我爱你。 学生表演： 学生发言： 主持人：是的，我们感谢父母的方式多种多样，一个感谢

5、的眼神，一声温馨的问候，一次真诚的沟通，一份满足的答卷；做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，成为一个杰出的栋梁这就是回报，这就是对父母最好的感恩。下面让我们全体起立，向宏大的母亲鞠躬，感谢她，也为感谢我们自己的父母！ 鼓掌，学生献花！ 主持人：最终请听女声合唱烛光里的妈妈！女生合唱：烛光里的妈妈 主持人：最终请班主任老师给我们这次班会作总结。 班主任：看了同学们的这次班会，我跟大家一样深受感动，这次班会启迪了我们的心智，涤荡了我们的心灵，在我们的灵魂深处，开启了一扇感恩的大门，让如泉涌的感恩之情化作我们连绵起伏的前进动力吧，我信任你们决不会辜负所受的每一份恩情。 主持人：主题班会到此结束。 二

6、、学会“感恩主题班会 设计目的： 如今的学生，就其心灵的一翼“情来看，普遍患有“情感冷漠症。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、宏大、纯净，激发学生爱的情感。 重点： 懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范，并在以后的学习、工作、生活中身体力行。 准备工作： 1、布置黑板，教室。 2、布置两位家长准备文章 3、收集、整理资料。 4、布置做好班会记录。具体过程： 导

7、入： 学生齐诵唐代的诗人孟郊游子吟： “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。” 这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语“寸草春晖”，比喻父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。那么在现实生活中我们的孩子又是怎么做的呢？ 在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是

8、我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 接着请学生相互交流发表意见: 同学们相继上台发言讲述父母、老师、朋友等对自己的无限深情，并表示要用实际行动回报那些给予我们恩情的人们。 主持人举例母亲节的礼物中：“我很庆幸自己，“我跑到雪糕店，买了一种叫冰凉茶的雪糕说：妈，这是送给你的母亲节的礼物。母亲显得异常激动和兴奋，她微笑地望着我，用颤微微的声音对我说：谢谢！我发现妈妈的眼里闪着亮晶晶的泪花。”在文章结尾，作者又深放弃鲜花，选择了雪糕，因为我知道，浪漫无

9、须苛求，尤其是在母爱面前。母爱并不等于一束康乃馨，或其它贵重礼品；一块雪糕也并不表示对母爱的轻视和低估。那块雪糕，就是最好的礼物，因为里面有我的真诚。” 主持人：其实母亲并不在乎自己的子女送的礼物的贵重，而在意的是其中蕴涵的一片感恩孝敬之心。 主持人又举例道：“我骑着自行车，载着我的妈妈，飞奔在喧闹的街头，路人向妈妈投来欣羡的目光，无一不在昭示，坐在我身后那个笑起来有甜甜酒窝的女人此时是世上幸福的人，而我也是。” 主持人：长大的儿女有一颗感激的心，能为父母尽一份心，正如一首歌里唱的那样，“你是幸福的，我就是快乐的。” 请学生朗读家长写的(下附原文)其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长

10、、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财宝以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的赏赐，我们还会时常生气得颤抖而总去埋怨命运给自己的不幸和不平吗？ 结束语：主持人朗诵一首诗 感谢生育你的人，因为他们使你体验生命； 感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。感谢关心你的人，因为他们使你度过难关。感谢关心你的人，因为他们给你温和。感谢激励你的人，因为他们给你力气。感谢教化你的人，

11、因为他们开化你的蒙昧。感谢钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感谢损害你的人，因为他磨炼了你的心志； 感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感谢欺瞒你的人，因为他增进了你的才智； 感谢亵渎你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感谢遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感谢。学会感谢。 感谢一切使你成长的人！附: 教孩子懂得感恩和共享 曾看过“艺术人生中,朱军采访歌颂家王洁实的节目。朱军问，王洁实在你胜利的过程中最重要的是什么。王洁实想了想说自己的努力、机遇，最重要的是贵人相助。他说在我成长的过程中，我的老师、我的父母、我的同事，他们都是我的贵人。是他们的训诲、关心、支持，是我走上了胜利之路。

12、王洁实懂得感恩，他用自己优秀的成果回报曾经赐予他恩惠的父母、老师和同事。人的一生，从小时候起就领受了父母的培育之恩。等到上学，有老师的教化之恩。工作之后又有领导、同事的关心之恩。我们的一生有很多人都有恩于我们，我们要教会孩子懂得感恩，既而懂得报恩。这就会产生一种社会责任感。这种责任感将会源远流长，将成为他一生的财宝。 女儿已经上中学。每当女儿取得好成果时，父母不是先夸奖他，而是首先提示女儿：无论取得什么样的荣誉，都离不开你身边的同学老师父母亲人。从小教她学会了感恩，让四周人都来共享自己的快乐。孩子每当老师节，她都会寄一张贺卡给曾经教过她的老师们，一声“老师您辛苦了每次参加竞赛得了奖，考上了志向

13、的学校，她都没遗忘给老师报个喜。 今日，在独生子女家庭里，一切以孩子为中心，孩子是家中的“小太阳，在“独的家庭气氛里，生活在富有的物质环境中，要什么有什么，得到的东西似乎是天经地义，难以培育孩子“共享的观念和“感恩的心。有的家庭吃饭时最好的菜让孩子一人独吃；看电视遥控开关由孩子主宰；家里来了小客人，孩子竟不容许妈妈把食品送给客人共享。 从小培育孩子感恩共享，这不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，也是一种社会进步、现代文明的表达。在家庭里父母对子女之爱不是单向的，而是双向互动的。做子女不仅接受来自父母之爱，更应懂得爱的反馈和回报。只有学会共享，将来在学校里、社会上，才能更好地与四周人相处和合作。

14、因为将来的社会不仅是竞争的社会，更是合作的社会。 感恩是人的一种美德，教孩子学会感恩，让孩子感谢培育他们的父母，感谢赐予他们各种学问的老师，感谢赐予他关心的同学和挚友，感谢生活中一切奇妙的事物，哪怕是那些点点滴滴。 教孩子学会感恩，首先让孩子从感谢父母起先，要让孩子知道，即使是来自父母那最简洁的衣食，最质朴的关心，也无不倾注了父母对他们的辛苦和酷爱。这种爱是独一无二的。这样孩子才能珍惜自己拥有的一切，理解并爱父母。 “感恩是一种生活看法，是一种品德，是一片肺腑之言，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应当学会“感恩，这对于如今的孩子来说尤其重要。因为，如今的孩子

15、都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩，其实就是让他们学会懂得敬重他人。对他人的关心时时怀有感谢之心，感恩教化让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应当这样做，这就给孩子一种行为上的示意，让他们从小知道爱别人、关心别人。 “感恩是敬重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我而放射。敬重是以自尊为起点，敬重他人、社会、自然、学问，在自己与他人、社会互相敬重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，呈现、进展自己独立人格。感恩是一切良好非

16、智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！ “感恩之心是一种奇妙的感情，没有一颗感恩的心，孩子恒久不能真正懂得孝敬父母、理解关心他的人，更不会主动地关心别人。让孩子知道感谢爱自己、关心自己的人，是德育教化中重要的一个内容。 三、学会感恩 青春与责任同行主题班会 一、目的： 只要我们用心视察，不难觉察有些学生以自我为中心，言行不太为别人着想。比方在家里对父母不够敬重，没有责任心等；在校对老师的教育麻木不仁，没有上进心；集体生活我行我素等。盼望通过班会关心学生相识到，自己的一切都离不开自然和他人的赏赐，教化他们从我做起，从如今做起，从身边每一件微小的小事做起

17、，用自己的行动去感恩他人，善待他人。 二、活动过程： 主持人：“4月1日是什么节？12月25日又是什么节日？那么有谁知道感恩节又是哪一天？ 主持人：每年十一月第四个星期四为国定感恩节假日，并讲解并描述美国感恩节的由来的故事。 主持人：中国虽然没有感恩节，但是中国传统文化中的内孝外亲观念及中国人一向秉承和崇敬的基本做人原则中，都有“感恩。请问同学们讲出与感恩有关的名人名言或词语同学主动发言：“滴水之恩，当涌泉相报、“饮水思源、“知恩图报等 主持人：我们从诞生到如今，始终生活在华蜜的摇篮中，享受着父母的爱，接受着父母和老师的关切，我们觉得这一切是天经地义的，很少想过感恩二字。那么今日让我们也来学学

18、如何感恩。 1.感恩父母 同学演自编的小品，描叙周六回家后受到父母的热忱款待，当父母问到成果时以及教化孩子时，孩子表现出来的不耐烦。饭后，又因为要出去玩与父母发生争吵。 演完后，大家都觉得有自己的影子，说出自己的想法，觉得自己真的没好好体会父母的心情，以后即使有想法，也不能与父母争吵。一些学生谈起了自己的父母，谈到了他们如何对自己百般关爱，谈到了他们对自己的期望 主持人讲叙关于一个关于失语的小女孩和她母亲的感人故事。一位同学为大家唱一首关于感谢母亲的歌。 父母是如何理解的呢，读我们班两位家长为学校家长论坛写的文章。主持人：知道家庭用英语怎么说吗？family.那你知道这6个字母分别代什么意义吗

19、？f father a and m mother i I l love y you 连起来就是：Father and mother I love you.。父母是爱我们的，他们以自己的行动来爱，我们呢，当然也爱他们，一样我们也要有行动。我们虽然如今还没有实力为他们做什么，但我们做好自己该做的事，不让父母操劳和担忧，负起自己的责任，对父母就是一种回报，就是感恩的一种。如今让我们离不开的除父母外，就是老师了，从幼儿园到如今，有多少老师为我们付出了多少心血，莫非我们不应当对老师感恩吗？ 2.感恩师长 主持人：在自己读书过程中，与老师之间发生了很多事，让你感受的是什么？ 同学纷纷发言。 那在我们班如今

20、是不是照旧存在对老师劳动不够重视的现象呢？有，不认真学习的各种表现。 请老师发言：老师的心声是学生好好做人，好好读书就是对老师最大的回报。同时，把老师当父母，当挚友，老师就觉得满意了。 3.感恩挚友 主持人：除了父母和老师，相处最多的就是同学了，莫非对同学也要感恩？ 答案是确定的，想想同学们给了你什么样的关心？ 很多同学发言，因为同学们之间的互相关心太多了。 那么，我们自己检讨以下，我们在劳动时有没有有意偷懒，不好好完成，而让负责的同学多做，甚至被老师指责？是不是作业不按时交，给组长和课代表工作带来麻烦？在宿舍有没有影响别的同学？在自修课有没有影响别的同学？假如有，改吧！我们在做自己的事时，要

21、多为别人想一想。 班主任发言：盼望同学们学会感恩，懂得感恩。从身边的小事做起，善待他人，也就等于善待了自己。 三、结束： 美国前总统罗斯福在一次遭受偷窃后说，感谢小偷只是偷了我的东西，没有要我的命罗斯福面对偷窃却说出了感恩的理由，那么我们同学更应当对我们身边的人和事怀一份感恩的心，她教会我们宽容，教会我们负起自己的责任。心动不如行动，从如今起先，身边的小事起先，让我们学会感恩。 一同学领唱，大家一起唱感恩的心，在音乐中结束班会。 四、感恩，常在心中主题班会 活动目的： 如今的学生，普遍患有“情感冷漠症。对父母之恩，熟视无睹者，对父母的付出，觉得天经地义，通过这次主题活动，要让大家学会感恩，学会

22、感谢那些使我们健康成长的人，学会对老师，对父母，对曾经关心过我们的人，心存感谢。 设计理念： 当今社会父母与子女的代沟越来越深，为了进一步开展学生孝敬父母活动，本次班队活动让学生学会与父母换位思索，走近父母，了解父母，孝敬父母，从而使学生在学习和生活中回报父母，促进学生逐步养成关切父母、关切他人的优良品德。 活动过程： 主持人开场白： 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。感恩！人生的一堂必修课。 心存感恩，

23、知足惜福。 人生路上恒久需要一颗感恩的心。 我宣布，“学会感恩, 快乐成长主题班会如今起先！ 节目表演： 1、配乐诗朗诵母亲的赞歌 2.表演小品：母亲的帐单 3故事讲解并描述：感恩的心恽海涛4女生手语表演唱感恩的心 5师恩故事朗诵(1)一串葡萄(2)跳杆不断往上抬(3)老师的眼泪 6表演小品：2成长的苦恼 7散文朗诵:慢慢成长 8班主任发言。 二建议全班同学写一篇真实事情的感恩周记 六持人结束语：感恩！人生的一堂必修课。心存感恩，知足惜福。人生路上恒久需要一颗感恩的心。 感谢父母，感谢老师，感谢生命，感谢全部的一切。感恩是对生命赏赐的领会，感恩是对生存状态的释然； 感恩是对如今拥有的在意，感恩

24、是对有限生命的珍惜； 感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤 感恩的心，恒久年轻！感恩的人，恒久快乐！ 信任大家在今日的主题班会后，懂得感恩，盼望感恩，并用自己的行动去感恩！ 如今我宣布，“学会感恩主题班会圆满结束！ 五、心系师长，学会感恩主题班会 高二14班 陈冰 一、教学目标： 1.认知目标：使学生相识到我们应当对生活中的父母、老师、自然、同学、自己等怀有一颗感谢之心。 2.情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的冲动。 3.行为目标：同学之间感谢的表达及对父母、老师表达感谢行动的号召。 二、教学过程： 以一首感恩的诗引入主题学会感恩 教学主体：对父母的感恩 对老师的感恩

25、 对命运的感恩 对四周的同学和自己的感恩 三、教学重点： 1.唤起学生的感恩情感 2.做一些可及的感恩行动 感谢生育你的人，因为他们使你体验生命； 感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。感谢关心你的人，因为他们使你度过难关。感谢关心你的人，因为他们给你温和。感谢激励你的人，因为他们给你力气。感谢教化你的人，因为他们开化你的蒙昧。感谢钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感谢损害你的人，因为他磨炼了你的心志； 感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感谢欺瞒你的人，因为他增进了你的才智； 感谢亵渎你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感谢遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感谢。学会感谢。 感谢一

26、切使你成长的人！ 在美国，人们把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同阶层和不同背景的人们，会依据风俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上帝一年里对自己的赏赐和惠顾。我们就把今日天当作中国的感恩节吧，学会感恩，去感谢父母、老师、自然、挚友、命运、自己甚至是敌人。 1对父母的感恩 落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩； 白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。 因为感恩社会才变得多彩，因为感恩世界才变得美丽，因为感恩才使我们懂得了生命的真谛。 2对老师的感恩 列举对老师的比方 3对他人的感恩 四、结束语： 我们应当感谢的

27、东西确实很多：我们应当感谢生我养我的父母，没有他们，我们不行能来到人世更不行能长大成人；我们应当感谢我们的国家，为我们供应了如此安定的生存空间；我们应当感谢社会，为我们供应了衣食无忧的生活环境；我们应当感谢学校，让我们快乐而充溢地学习；我们应当感谢家人；为我们营造了温馨的家庭港湾；我们应当感谢挚友，为我们送来了真诚的友谊；我们应当感谢老师，教给我们学问，提高了我们的修养，甚至我们还要感谢苦难逆境，是它们教会我们坚毅。 感恩的心态是一种健康的心态，会使人的身心更好地适应社会、适应自然。感恩的举动所能带来的连锁反应，会感染变更我们四周的每一个人。震撼心灵或者悦耳好听的感谢之声恒久不会引起误会，它是

28、没有国界而可以跨越地球上一切障碍，使世界变得更加和谐更快乐的最简洁易行的方式。心中有爱才能觉察这个世界充溢爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。感恩，不愿定非得是那种震天动地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活看法，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种擅长觉察生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。学会“感恩，就会懂得敬重他人，觉察自我价值；懂得感恩，就少了卑视，就会以同等的目光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，敬重每一份平凡一般的劳动，也更加敬重自己。 愿我们大家人人都学会感恩。 六、感谢有你主题班会 主题：感谢有你 一、教学目标：

29、 1.认知目标：使学生相识到我们应当对生活中的父母、老师、自然、同学、自己等怀有一颗感谢之心。 2.情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的冲动。 3.行为目标：同学之间感谢的表达及对父母、老师表达感谢行动的号召。 二、教学过程： 教学主体：对父母的感恩 对老师的感恩 对命运的感恩 对四周的同学和自己的感恩 三、教学重点： 1.唤起学生的感恩情感 2.做一些可及的感恩行为 Thanksgiving Day，在美国，人们把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同阶层和不同背景的人们，会依据风俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上帝一年里对自己的赏赐和惠顾。我们就把今日天当作中国的感恩节吧

30、，学会感恩，去感谢父母、老师、自然、挚友、命运、自己甚至是敌人。 教化目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中人因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你全部的全部 活动过程： 一、主持人宣布活动起先 女：尊敬的同学，大家好！我们沐浴

31、着爱的阳光长大，男：我们滋润着真情的雨露成长。 女：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，男：我们感恩父母、感恩老师、感恩挚友。合：感恩教化主题班会如今起先。 二、女：拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听 同学的心声，感受她心中的恩朗诵拥有一颗感恩的心 三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事请几位学生讲解并描述 男：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，黄昏时分，一杯牛奶送来了她的关心，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。 同学

32、朗诵： 母亲的赞歌 女： 尊敬的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满意了。 同学朗读文章:给妈妈的一封信 男：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，细致去体会，慢慢地感受，我们就会觉察：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。 请听歌曲:烛光里的妈妈。 老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫捷了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今日我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！

33、 女：世上除了母爱的宏大，还有很多值得我们去感恩，如朝夕与我们朝夕相处的老师： 感恩老师 男：十月的阳光如此绚丽，十月的校内如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温和着我们心中的盼望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬重的老师！我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬重的老师。 学生请听朗诵:感谢您，老师 全班合唱 :每当走过老师窗前 女：老师教给我们学问，教会我们做人。为了我们，您静默地耕耘，无私地奉献。多年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；多年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；多年的春去

34、春回，您的眼里写满了春春嘱托。 感恩挚友 五、男：友谊是在两个人心声和灵魂的投缘中，在互相倾心交往的过程中，在互相认可的对撞中诞生。友谊是一种纯净、高尚、朴实、平凡、浪漫的感情，它需要真诚和忠实来播种，需要真、善、美来浇灌，需要良知与原则来栽培，需要坦诚理解来维持，需要善意谅解来呵护。如今拥有的每一份友谊，或许你如今觉得它们平淡无味，但有一天你会觉察，那才是人间最值得珍惜的东西，每时每刻，带给你温和的关心和前进的志气。 下面请欣赏歌曲：恒久的挚友和朗读我眼中的友谊 五、感恩方法大奉献 男：同学们，正所谓“感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做

35、法。 1为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 2每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 3多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。4学会拥抱父母，说声“感谢。5为父母分担一些家务和苦恼。6学会节省，不奢侈父母的劳动成果。7每天反思，学会对父母说“对不起。 8学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，刚好送上温和。9多做慈善事业，尽自己最大的力气为社会、国家、人民作奉献。10列一张感恩表，登记要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向 六、合：下面全班齐唱感恩的心 七、男：让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关心，即使是不经意间的。 女

36、：我们也要学会感恩，感谢这一切 感恩的心，感谢有你 伴我一生，让我又志气作我自己 合：感恩的心，感谢命运 花开花落，我照旧会珍惜 七、学会感恩主题班会 设计目的：如今的学生，就其心灵的一翼-“情来看，普遍患有“情感冷漠症，有不少人令人缺憾地成了“不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道吸取的“冷漠一代。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。 活动过程： 老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，

37、在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会依据风俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报“谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，但严峻的现实是，如今有不少中学生令人缺憾地成了不会感恩，只知道吸取的“冷漠一代。由此我们实行这次以学会感恩为主题的班会，盼望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请高爽甲、杨依儿乙和我一起主持这次班会，大家欢迎。 甲：2023年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，2023年是非比寻常的一年，有着学多感动我们的故事和人。乙：同样的，我们也应留神存感恩,对大自

38、然感恩，因为她无私地赐予我们一切生命的源泉.甲：对父母心存感恩，因为他们赐予我们生命，让我们健康成长。 乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们训诲，让我们抛却愚昧。 甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤寂，和我们血脉相连； 乙：对挚友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依靠。 甲：感谢曾关心过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们觉察生命是如此丰厚而富有； 乙：感谢肯接受我们关心的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。 甲：感谢损害你的人，因为他磨练了你的心志； 乙：感谢这个世界上全部值得我们感谢的人 甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于

39、“父母。 乙：是的，不管我们走到哪里，不管我们有多大年纪，在父母的心中，我们恒久都是最可爱，最需要被爱惜的孩子。我们不断得接受着他们无私赐予的爱的雨露。 甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩 放图片 老师：大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从诞生到如今，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很清静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲这首歌献给我们宏大的父母！ 乙：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁情愿与大家一起共享他的感动呢？请大家举手 同学发言 老

40、师：虽然同学们每个人的成长阅历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，表达着父母深厚的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：父母给大家留了言这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生 可我们又对父母了解多少呢 甲：下面进行现场调查 问题： 1、你母亲的生日？ 2、你给父亲买过生日礼物吗？ 3、你母亲最宠爱的是哪套衣服？ 4、你父母的结婚纪念日？ 5、你爸爸今日40几岁？属什么的？ 6、你爸爸宠爱喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父亲宠爱吃的菜是？ 甲：通过刚刚的调查我们觉察，并不是每个同学都

41、特别了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！ 乙：请听陈戈竹菲和朱涵昊的演讲：为了父母的微笑 老师：盼望同学们确定要对父母拿出多一份的关心和理解，她们确定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人 甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应当感谢的，比方我们的老师、同学、挚友。请同学们讲解并描述一下老师、挚友等对自己的无限深情 同学发言 乙：老师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，细心上好每一堂，耐性辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充溢这不理解甚至埋怨呢？有请我们的历史老师说一说她的感受。

42、历史老师发言其实我有自己也曾经不理解过老师，对挚友有时候也有着那样这样的不满，但我信任从今日起先，同学们会和我一样，充溢着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和挚友 乙：下面有请某某4个同学演唱：挚友 甲：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位挚友闻讯后，忙写信劝慰他。罗斯福在回信中写道：“尊敬的挚友，感谢你来信劝慰我，我如今很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有损害我的生命；其次，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。对任何一个人来说，失盗确定是不幸的事，而罗斯福

43、却找出了感恩的三条理由。 甲：我们也应当学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、挚友的感恩呢？信任在座的各位同学如今心里确定担心静。下面，就请几位同学谈谈他们如今的感受和想法。 老师： 大家回答的都不错，感恩的方式确实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的主动参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、挚友的关切、老师的关注、社会的关心。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充溢快乐，会使我们的生命充溢温和，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些

44、感谢之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答全部关切疼惜和关心过我们的人，让我们的世界更加奇妙。 甲：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会这是我们共同的宣誓，从我做起，从如今做起，请伴随着一首动人的歌曲，依据依次上来签名。 放FLASH音乐：感恩的心，同时学生上来在签名板上签名 老师：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我照旧会珍惜 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束。 其次篇：最新主题班会：学会感恩 主题班会：学会感恩 人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的培育之恩，等到上学，有老师的教化之恩，工作以后，又有领导、同事的关心、关心之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照看之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了确定的生存条件和进展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。