2023年大学生暑期农村社会实践调研报告.docx
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1、2023年大学生暑期农村社会实践调研报告 第一篇:高校生暑期农村社会实践调研报告 实践者: 学号: 院别:Xx高校教化科学学院 年级:2023级临床心理学 活动地点:XxXx县Xx乡Xx小学 活动天数:14天 活动目的:熟识农村,体验生活,通过教学及助学了解学生的学习状况和家庭状况 报告日期:2023年7月27日 书目 实践报告题目 调查背景 实践目的实践内容 一教学总结 二数学总结 三素养总结 四心智进展 实践总结 暑期社会实践调研报告 困难求学路.教化体制 调查背景: 根据2023年暑期社会农村调查我们得知:尽管国家已经免除九年义务教化的学费,但是仍有很多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍
2、学在家务农,每个月仅仅40元钱就能够关心一个孩子完成上学梦。 这个暑假我有幸参加这个团队进行为期14的支教和助学活动,通过这一活动了解孩子的学习和家庭状况。 实践目的: 熟识农村,体验生活,通过教学及助学了解学生的学习状况和家庭状况,对高校里所学学问进行实践,以充溢暑期生活。 实践内容: 暑假里,在XxXx县Xx乡Xx小学支教,在其周边贫困的乡村绽开助学活动。在那里我度过了劳碌又充溢、辛苦而快乐的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物;之所以华蜜是因为战胜困难是我不变的目标,胜利的喜悦是我永久的追求。 通过总结,我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项: 一
3、教学总结 在教学的过程中我觉察孩子的心灵很纯净就像一块碧玉,就像一潭清泉,就像一片绿荫。 考虑到他们心智进展程度,我实行了“玩与教相结合的方法,事实证明这种方法是正确的。我将教学内容支配如下: 第一学时:利用多个玩耍让孩子了解心理学,终归心理学存在于生活的各个角落。 其次学时:讲解并描述若个故事让孩子从中总结道理,并让孩子们讲解并描述他们自己的故事。 第三、四学时:教授歌曲感恩的心,引领孩子感恩社会、集体、父母、挚友、兄弟姐妹。 第五、六学时:教授歌曲少年强,激励孩子寻求幻想,做一个有关志向的玩耍“美丽岛,关心孩子确定幻想,给他们激励。 第七、八学时:讲解并描述有效的学习方法及怎样高效率的学习
4、。 因为有孩子们很协作,教学进行的比较顺当。孩子们渴望学习、对未知的世界充溢了新颖心,聪明活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。 在教学过程中我充分发挥了我的专业优势,把我学到的理论学问运用到了实践里,稳固了我的所学,也让我体会到我储备学问的缺乏,回校后要加强学习。 其次篇:暑期社会实践报告(农村调研) 学生思想政治理论课社会实践报告 实践题目: _ 学生姓名: _ 专业年级: _ 带队老师: 指导老师: 实践日期: _ 实践地点: _ 实践方式: 团队_个人 年月日 暑期社会实践报告 一、实践目的:通过实地考察,了解一些农村的具体状况,由统计方法分析数据,根据结果,对经济区一些农村进展的状况
5、做一个粗略反映、进展中利弊做出评估,同时对相关问题作出意料,以期对经济区城乡的平衡进展有所关心。 二、实践内容:了解当地-地理环境、地貌、气候、人口、经济、传统文化风俗、现代科技在农业或经济结构中的应用、教化状况等 三、实践结果:了解了当地的基础设施建设不完善比方公路。虽然村与村之间的公路修了但路面不宽且没有硬化。饮用水基本不缺,一家一口井。但浇灌的水没有。庄稼收成全看气候。电都牵上了但电压不稳定,大功率用电器用不上。了解到外出务工的人很多,特别是青壮年。 四、实践总结或体会:通过对当地农村的调查了解了当地的一些状况,对社会有了确定的相识。扩大了与社会的接触面,增加了个人在社会竞争中的阅历,熬
6、炼和提高自己的实力。丰富了自己的生活。 五、正文字体在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先,可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的阅历,熬炼和提高自己的实力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的转变,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。学校支配了暑期社会实践。自己选地方和时践的方式。我和另一个同学一起选择了去农村做调查。 从七月八日起先我们从学校动身,途径成都、资阳、内江等地。下午五点左右到达离目的地不远的镇子镇。由
7、于没有到大捻的车了,我们确定在镇上休息一晚。晚上吃饭的时候和当地老人聊了会天,了解到:基础设施建设不完善。有的农夫凑钱不主动。在家的人很少,主要是老人和小孩。当地没什么工厂。安岳县本柠檬之乡,但政府没有组织专人收购。有的农户的柠檬没卖出,坏了扔了。甚是可惜! 其次天清早我们从镇子动身,准备步行到大捻乡。沿途风景很好,只是觉察好多庄稼都枯萎了,土地裂了一指左右的口。问当地的农夫才知道,好久没下雨了。中午到达了大捻乡,当天休息。其次天起先到当地各村调查。通过和当地的农夫和村干部的谈话了解了很多信息。我们了解到:当地的基础建设设施很不完善。每个村子虽有公路但路都狭窄坎坷,且没有硬化。饮用水基本没有问
8、题,因为几乎家家都有水井。只是水利工程很不完善,农田浇灌很不便利。地里的庄稼都不能浇灌,只能靠天上下雨。电和通信设施基本到位,只是电压不大稳定,大功率电器用不上。了解到大捻乡撂荒地: 享受离职村干部保障对象人数及金额: 当地村民对我们很热忱,听说我们是高校生来做调查的。都很主动的协作我们的工作。据了解国家的各项实惠措施基本到位。只是数量有确定出入。农夫们对政府的看法很好,他们说如今我们的日子好过多了,不用交提留款了。政府还有补助。医疗也有很大的实惠,有大病的话如今自己只出百分之二十左右,其他的由政府出。不过很多老人还是有病不去看,特别是小病。只是村民整体素养还不强,选举时好多村民都不去。 实践
9、一周后我们与当地政府官员沟通了我们的实践阅历。并虚心听取了他们的看法和建议。完成该办的手续后回到了学校。 第一次参加社会实践,我明白高校生暑期社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的一种很好的方式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会思想的有效途径。通过参加社会实践活动,能关心我们在校学生更新观念,汲取新的思想与学问。一周左右的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西或许会让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让我在社会实践中开拓了视野,增长了才能,进一步明确了学生的成材之路与肩负的
10、历史使命。社会也是学习和受教化的大课堂,在那片广袤的天地里,我们的人生价值能得到表达,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 在这次实践中,让我很有感受的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往特殊困难,但是具体多么困难,特别是和领导干部之间的关系。我想也很难说清楚,只有阅历了才能了解.才能有深刻的感受, 每一个人都有自己的思想和特性,要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能变更一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行,那就变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了很多东西,最重要的就是使我在待人接物
11、、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 俗话说:“在家千日好,出门半时难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照看,关切,呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了,但是,你在外面的时候,不管你遇到什么困难、挫折都是靠自已一个人去解决,在这一周里,让我学会了独立自强!凡事都要靠自已!五:相识来源于实践。 很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学学问
12、,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力气,我们应当在今日努力驾驭专业学问,明天才能更好地为社会服务。 实践,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速进展,又加入了世贸,国内外经济日趋转变,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的学问可能在今日就已经
13、被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的学问,还要不断从生活中,实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。 在学校,只有学习的气氛,终归学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成果而努力 记得老师曾经说过高校是一个小社会,但我总觉得校内里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是高校高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进社会,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系困难,但我得去面对我从未面对过的一切。 在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是四平八稳;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本
14、上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简洁,但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?或许老师是正确的,虽然高校生生活不像踏入社会,但是最终是社会的一个部分,这是不行否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教育,有些问题有了课堂上地认真消化,有平常作业作补充,才能比一部人具有更高的起点,才有更多的学问层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的高校生,应当懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着我们高校生要留意到社会实践,社会实践必不行少.从中我学到了很多在学
15、校学不到的学问。 第三篇:暑期深化农村调研社会实践报告 暑期深化农村调研社会实践报告 暑期深化农村社会实践报告 2023年5月12日,在xx文理学院思想政治理论教学科研部的带着下,一批文理学子怀着激烈、兴奋的心情踏上了xx市xx县社会实践的行程。 当天上午,我们首先xx县xx镇xx村。在当地领导和学院领导的细心支配下,我们在xx村村委会广场对当地文化、经济等方面进行了学习。之后,有关领导对我们社会实践的活动路途进行了介绍,依次为xx镇xx村,xx苹果基地,xx农夫手工合作社,xx县国家湿地爱惜公园及孔子弟子燕伋的家乡。在会议结束时,全部在会人员进行了合影留念。 会议之后便起先了我们的社会实践之
16、行。 第一站,xx镇xx村。 当校车快要进入xx村时,整个村子的面貌全部呈如今我们的眼前,白色的房屋,灰色的屋檐,红色的大门,一排排整齐而有序。四周全部是绿油油的小麦包围着,看起来融洽的特殊完备。会议后,我们起先了对xx村的亲身考察。整个村子依据“井字形排列,房的样式由政府统一规划,道路也一改以前泥泞土路变为水泥路,路边种植者各种风景树,栽立着路灯。贴着新农村的标语。各家门前也种起了自己宠爱的花草,无不彰显人们对奇妙生活追求。 当我们在进行居民生活考察时,前后反差让我有些意外。第一家的生活令我感到农夫生活的提高,家中装饰很整齐,各种家用电器基本都有,院子里也很洁净,边上种着一棵小树,表现出了他
17、们也宠爱清雅的生活,当我们问到他们对生活是否满足时,他们都露出了华蜜的笑脸。相反其次家的考察让我感到有些悲观。家中照旧是灰色的水泥墙,各种农用工具相比比第一家多了很多,而且家中门窗也没有安装,给人一种欠缺感。当时已是10点多了,两位老人和两位小孩才吃早饭,一问才知道他们刚从农田干完农活回来。孩子的爸妈在外打工,基本不回来,所以家中的农活只能由他俩来担当。孩子的生活费则由他的爸妈负担。这样的生活又让人看到了新农村进展的缺乏。 社会在进展,农夫的生活在一步步提高,生活环境也在改善。然而xx村一行,既让我看到了新农村建设的步伐,人们生活质量的提高,又让我觉察了新农村建设之中的缺乏,那些经济条件差的农
18、夫,他们的生活步伐赶不上新农村的建设步调,虽然居住环境变了,但他们的生活质量却没有变,甚至降低。所以新农村的建设,我们不能忽视那些贫困的家庭。只有把他们的生活水平提高到和其他人的生活水平一样,那样我们才算真正建设了新农村,新农村才会变的更加完备。 其次站,xx苹果基地。 xx集团,是一家从苹果种植,再加工,最终销售的大公司。目前市场占有率为20%,所生产的产品销售于世界上30多个国家。近几年,xx县通过招商引资,引进海升集团的经济合作。今年海升集团投入1400多万元,建成510多万亩苹果种植基地,全部果树树苗均从荷兰引进,接受矮砧密植技术,果园生草,水肥一体化管理模式,两年后即可采摘苹果,投入
19、加工。通过海升集团种植的果树与本地相比,他们一棵树投入140多元,是我们7倍多。而且他有特地的果树专家指导,先进的管理理念,使的他们的产量大大提高。 xx集团将自己和周边农夫的苹果进行统一回收,然后通过榨汁加工,做出产品,销往国内外,整个过程一条龙服务,解决当地农夫为销售苹果而发愁的问题。而且,海升集团的果园管理需要大量人员,所以当地农夫就成了最好人选。这样一来,农夫就又有了一笔可观的收入。 经过进展,该地区已形成公司加基地加农夫的农业进展模式,进展经济链模式,如此,加工业反哺农业、农业推动加工业全面进展。想到我的家乡,同样也是一个苹果生产大县,但和这里相比,我们与他们的差距有多远,我们怎么能
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