2023年幼儿园大班美术活动教案.docx

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1、2023年幼儿园大班美术活动教案 第一篇：幼儿园大班美术活动教案 幼儿园大班美术活动教案：美丽的树叶 商州区幼儿园 房 萍 设计意图： 大班的幼儿已经有了确定的绘画技巧，对绘画的热忱很高，在这个时候教授他们新的，好玩的绘画技巧，我信任效果是事半功倍的；秋天到了，公路上，公园里都有很多的落叶，树叶粘贴画让幼儿起先关注落叶，把大自然给我们的礼物用到我们的学习当中来，把废牙刷、雪糕棒这些废旧物品运用到学习中来，变废为宝，让我们的孩子有一双觉察美得眼睛。活动目标： 1、学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的爱好。 2、体验喷刷作品的艺术美。 3、学习用连贯，完好的语言介绍自己的绘画作品。活动重点：学习喷刷画

2、活动。活动难点：学习喷刷画。活动准备： 1、画纸、废旧牙刷、雪糕棒、颜料、抹布、树叶、画笔 2、范画两张树叶贴画小金鱼、喷刷画小金鱼 3、已进行过树叶粘贴活动 活动过程： 一、出示喷刷画工具，引出课题。 1、老师出示牙刷，雪糕棒，树叶等绘画工具，让幼儿视察。 师：今日老师带来了一些东西，它们来帮老师做事的，小挚友猜一猜它们来帮老师做什么事呢？ 幼儿举手回答。 2、出示喷刷画小金鱼 A师：如今老师揭晓谜底了，老师用这些东西画了一幅很秀丽的画边说边出示画。 B老师引导幼儿视察喷刷画。 C师：小挚友说一说这幅画和你们平常画的画有什么不同，它是怎么画出来的？老师刚刚出示的那些工具又帮了老师什么忙呢？

3、D幼儿互相探讨 3、出示树叶粘贴画小金鱼 引导幼儿欣赏两幅画不同的艺术效果，它们的绘制方式有什么不同？ 师：小挚友细致视察这两幅画有什么不一样的地方？有什么一样的地方？它们分别是怎么画的呢？ 幼儿园教案频道 请个别小挚友说一说。 4、老师小结：两幅作品都运用了树叶剪贴，内容都是小金鱼，但其中一幅的背景接受了喷刷方式，而原来树叶剪贴的地方把树叶取出就只留下了白色图案。下面就让我们用这种好玩的画法来画出可爱的小金鱼吧？ 二、老师讲解示范，幼儿视察。 1、选择合适的树叶做小金鱼的身体、尾巴、鱼鳍、大眼睛等，也可以用剪刀剪除来。 师：小挚友们见过小金鱼吗？小金鱼是什么样的？引导幼儿说一说老师总结：圆圆

4、的脑袋，大大的、秀丽的尾巴，鼓鼓的眼睛 2、在树叶后涂上胶水固定在相应的画纸上。注：胶水不能多涂 3、运用红、黄、蓝几种颜色搭配，在纸上喷刷背景。 喷刷方式：可以先喷红色，用一把牙刷蘸少量的红色，然后牙刷和雪糕棒互相摩擦，红色均匀地喷洒在纸上；再用同样的方法喷洒黄色或蓝色，但必需等画上的颜色干了以后再进行。注：换颜色时也必需换牙刷和雪糕棒。喷刷颜色的依次可随便 4、轻轻撕下树叶，在眼睛的位置涂上颜色。 三、幼儿自行作画，老师巡回指导。 老师在幼儿作画过程中要提示幼儿留意喷洒颜色的力度，要均匀喷洒，不要洒到其他小挚友的画纸上。 四、幼儿自评作品 1、让一到二名幼儿到集风光前用完好、连贯的语言说一

5、说自己的作品如：我是用了三种树叶拼成了小金鱼，用剪刀剪出了小金鱼的眼睛和鱼鳍，我把它们用胶水固定好，用牙刷和小棍子先喷洒了红色，再喷洒了黄色，最终喷洒了蓝色。最终我把树叶撕下来，画上眼珠。我的作品就完成了，我觉得我的小金鱼真好看。 2、让幼儿给听课的老师说一说自己的作品。 师：小挚友如今拿着自己的小金鱼去给后面的老师介绍一下吧？问问我们的老师小金鱼可不行爱。 活动延长： 师：我们今日用树叶拼了小金鱼，小挚友回到家以后还可以用树叶拼其他的小动物，用老师教你们的方法喷上秀丽的颜色，看看哪个小挚友能拼得最多，最像。 其次篇：幼儿园大班美术活动教案 大班美术活动走进夏天夏天的服装 设计意图： 美术活动

6、是幼儿园的艺术教化手段之一，通过美术活动培育幼儿的美术爱好，使幼儿初步具有感受和表现美的实力，新纲要提出幼儿美术教化的价值在于激发情趣，富于幼儿满意感和成熟感。夏天到了，每天都有小挚友围在一起争辩自己的衣服，于是我有了一个想法，让幼儿自己动手设计一套夏天的衣服。我通过让幼儿观看VCD视频、PPT图片来激发幼儿感受美、表现美的情趣，同时把身边的美通过大胆创作的方式表现出来，在想想、画画、剪剪、贴贴的过程中熬炼幼儿的动手操作实力，体验绘画的乐趣。活动目标： 1、根据自己意愿设计出夏天的服装。 2、知道服装与季节的关系。 3、在设计活动中体会胜利的喜悦。活动重点：能大胆的想象夏天的服装 活动难点：能

7、将夏天的裙子或裤子裁剪出来 活动准备： 1、夏天服装的ppt图片、视频服装设计师 2、废旧报纸若干、剪刀、画笔、卡纸、皱纹纸、胶水 3、适合于表演的音乐一段 活动过程： 一、欣赏评述 师：今日老师带来了一段视频短片，想请小挚友们来和老师看一看。观看VCD服装设计师中服装表演视频 师： 1、这些人在做什么呀？ 2、你觉得这些服装秀丽吗？你最宠爱那一套？为什么？看到这些秀丽的服装，你们知道它们是什么季节穿的吗？ 总结：夏天到了，天气变热了，所以人们都换了夏天的衣服。 二、探究觉察 通过欣赏，觉察： 1、师： 夏天的服装是厚的吗？小挚友穿的多还是少？ 师总结：夏天服装的特点：薄、少、短将夏天和冬天的

8、衣服进行对比 2、介绍自己服装的名称 师：请小挚友们看一看自己穿的是什么？是短衣短裤，还是裙子？ 总结：女孩子以裙子为主、男孩子以短袖短裤为主 3、师：我们的裙子都有些什么款式的？吊带的、有袖子的、抹胸的等 三、设计应用 设计服装 1、激发幼儿设计服装的愿望： 师：这些秀丽的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧？ 若果变成了服装设计师，你想把你穿的服装设计成什么样子？请幼儿设想 2、分发材料工具，讲解运用规则 3、幼儿动手设计服装： 师：我们的衣服是一面呢还是由两面拼接在一起组成的呢？应领先裁剪衣服的什么地方呢？ 4、老师指导 1老师重点关心实力差的幼儿2提示实力强的幼儿还可装饰服

9、装 四、欣赏评议 服装表演 1、幼儿互相关心穿好自己设计的服装 2、展示自己设计的服装 第三篇：幼儿园大班美术活动教案 大班美术活动走进夏天夏天的服装 执教：杨云 设计意图： 美术活动是幼儿园的艺术教化手段之一，通过美术活动培育幼儿的美术爱好，使幼儿初步具有感受和表现美的实力，新纲要提出幼儿美术教化的价值在于激发情趣，富于幼儿满意感和成熟感。夏天到了，每天都有小挚友围在一起争辩自己的衣服，于是我有了一个想法，让幼儿自己动手设计一套夏天的衣服。我通过让幼儿观看VCD视频、PPT图片来激发幼儿感受美、表现美的情趣，同时把身边的美通过大胆创作的方式表现出来，在想想、画画、剪剪、贴贴的过程中熬炼幼儿的

10、动手操作实力，体验绘画的乐趣。 活动目标： 1.根据自己意愿设计出夏天的服装。 2.知道服装与季节的关系。 3.在设计活动中体会胜利的喜悦。 活动重点：能大胆的想象夏天的服装 活动难点：能将夏天的裙子或裤子裁剪出来 活动准备： 1、夏天服装的ppt图片、视频服装设计师 2.废旧报纸若干、剪刀、画笔、卡纸、皱纹纸、胶水 3.适合于表演的音乐一段 活动过程： 一、欣赏评述 师：今日老师带来了一段视频短片，想请小挚友们来和老师看一看。 观看VCD服装设计师中服装表演视频 师： 1、这些人在做什么呀？ 2、你觉得这些服装秀丽吗？你最宠爱那一套？为什么？ 看到这些秀丽的服装，你们知道它们是什么季节穿的吗

11、？ 总结：夏天到了，天气变热了，所以人们都换了夏天的衣服。 二、探究觉察 通过欣赏，觉察： 1、师： 夏天的服装是厚的吗？小挚友穿的多还是少？ 师总结：夏天服装的特点：薄、少、短将夏天和冬天的衣服进行对比 2、介绍自己服装的名称 师：请小挚友们看一看自己穿的是什么？是短衣短裤，还是裙子？ 总结：女孩子以裙子为主、男孩子以短袖短裤为主 3、师：我们的裙子都有些什么款式的？ 吊带的、有袖子的、抹胸的等 三、设计应用 设计服装 1、激发幼儿设计服装的愿望： 师：这些秀丽的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧？ 若果变成了服装设计师，你想把你穿的服装设计成什么样子？请幼儿设想 2、分发材料

12、工具，讲解运用规则 3、幼儿动手设计服装： 师：我们的衣服是一面呢还是由两面拼接在一起组成的呢？应领先裁剪衣服的什么地方呢？ 3、老师指导 1老师重点关心实力差的幼儿 2提示实力强的幼儿还可装饰服装 四、欣赏评议 服装表演 1、幼儿互相关心穿好自己设计的服装 2、展示自己设计的服装 活动评价： 活动在幼儿的欣赏谈话中拉开序幕，幼儿兴趣盎然地探讨着自己的衣服，到仿照模特儿表演时掀起了一个高潮。从而激发了幼儿自己想设计服装的愿望，在设计服装时，幼儿都欲欲而试，拿着报纸量体裁衣，经过一番努力，每个幼儿的身上都穿上了自己用报纸做成的服装尽管有的还不像什么衣服，只是挖了个领子套在了身上，活动室里洋溢着一

13、片快乐！幼儿不在乎最终的结果，而留意的是活动的过程，这就是与成人评价标准的区分！ 第四篇：幼儿园大班美术活动教案柳树 大班美术活动教案柳树这是优秀的大班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班美术活动教案柳树！ 活动目标： 1.引导幼儿用绿色皱纹纸和绿色调纸制作柳树。 2.进展幼儿手指动作的灵敏性。 3.培育幼儿对手工活动的爱好和团结协作、互相协作的集体观念。 4.培育幼儿动手操作的实力，并能根据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。 活动准备： 1.活动之前带着幼儿视察、相识柳树的基本特征。 2.每组1张8开大的作业

14、纸。并准备长短不一的长条绿色皱纹纸，小长方形的绿色蜡光纸、胶水、剪刀若干。 3.多媒体课件 活动过程： 一、激发幼儿参与环境布置的爱好 1.请幼儿猜谜语：有个姑娘志气大，江南塞北都安家，湖水替她照镜子，春风帮她梳头发。(柳树) 2.课件(美丽春天景象)让幼儿视察春天来了，柳树发芽了，小草也长出来了，花也开了，燕子飞回来了。(.本文来源：快思老.师教案网)丰富幼儿对春天特征的相识，激发幼儿制作的爱好。 3.师：小挚友们你们看，老师制作了一棵垂柳，并把它布置在活动室的墙面上，你们宠爱吗? 4.引导幼儿细致视察老师的范画，并说说这棵垂柳的各部分是用什么材料制作的。 5.老师小结：这棵垂柳的树干是老师

15、用彩色铅笔画的，树枝是用绿色皱纹纸做的，树叶是用绿色调纸剪好后粘上去的。如今老师就请小挚友学习制作垂柳，一起布置教室，让我们的教室像春天一样美丽。 二、师生探讨制作方法 怎样才能制作一棵美丽的垂柳呢?(引导幼儿回忆柳枝是长长的，向下垂的，叶子均匀地长在柳枝上) 老师讲解示范，引导幼儿用长短不一的长条绿色皱纹纸，接受搓捻的方法(用双手的大拇指、食指和中指向相反方向用劲，搓捻成细条)搓成柳枝，然后均匀粘贴在树干的适当位置。若长度不够，可接受连接粘贴方法，增加长度，再用绿色大小不一的长方形蜡光纸对折重叠后用剪刀左右剪狐线，剪出许多大小不一，形态大致相同的柳叶，均匀粘贴在柳枝的适当位置上。 三、幼儿制

16、作，老师巡回指导 1.将幼儿分成每两人一组，合作制作垂柳，要求幼儿互相协商，互相合作，可以仿照老师的制作方法，也可以自创方法。 2.师巡回指导，表扬擅长动脑，合作完成作业好的幼儿。并激励幼儿添画内容，丰富画面。 四、布置柳树林 1.让幼儿自由欣赏同伴的作品，看看谁的柳树长得茂密，柳枝多而垂，柳叶大小适中，粘贴均匀。 2.老师关心幼儿将作品布置在教室的墙面上，形成一个美丽的“柳树林，欣赏美丽的春天。 3.师生在快乐的音乐声中共同欣赏“柳树林，体验参与环境布置的快乐感。 大班美术活动教案柳树这篇文章共2920字。 第五篇：幼儿园大班美术活动教案 幼儿本性天真和善，家长和老师的关注与赞美会让孩子们充

17、溢自信，恰当的激励和赞美能够激发幼儿的创作灵感。以下是我细心收集整理的幼儿园大班美术活动，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。 幼儿园大班美术活动1 活动目标 1.欣赏不同造型的青花瓷，了解其纹样装饰的特点，感受作品的色调和纹样美。 2.学习用不同的线条和青花来设计装饰青花瓷物品。 3.培育幼儿的欣赏实力。 4.培育幼儿的技巧和艺术气质。 5.宠爱参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备 1.瓶子、葫芦、纸杯、玻璃纸若干。 2.蓝色记号笔人手一个 3.青花瓷纯音乐 活动过程 一、带着幼儿到美工室 师：孩子们，看，今日我们来到哪里上课了呀!在上课之前老师先带着你们来欣赏一下我们的美

18、工室作品，好不好。 师：你们有没有在里边觉察跟我们教室摆放的一样的东西呀(青花瓷)。对，这里有跟我们教室一样的青花瓷盘，盘子上的青花除了可以装饰到盘子上，还可以装饰到什么地方? 二、按要求作画 师：你们刚刚说了很多很多，那你们想不想来试一试，画一画呀!但是在画之前老师是有要求的，今日我们统一都用青花和各种线条来装饰你的作品，你自己看怎样布局合理，我们比比看，最终谁画的秀丽，好不好。 三、自主选择物品，进行作画 1.老师：刚刚老师说的你们都听明白了吗?好，如今你可以去选择你自己宠爱的物品，起先进行创作。 2.老师巡察，指出错的地方。 四、幼儿作品展示 1.师：孩子们都画好了吗?那如今把你的笔放下

19、，跟着老师我们一起来欣赏一下你们的作品，好不好。 师：你们觉得谁画的好看呢!请幼儿说一说。 2.老师对幼儿的评价进行小结。 五、带着幼儿将物品带到老师，结束本次活动 师：好了，孩子们，我们一起把我们的物品带到教室让更多的人来欣赏，好不好。 幼儿园大班美术活动2 活动目标： 1、让幼儿了解结艺是中国特有的一种民间工艺，激发幼儿的民族傲慢感。 2、引导幼儿欣赏作品，感受作品的审美、装饰功能。 3、激励幼儿大胆创作。 4、培育幼儿的欣赏实力。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 盘长结一个，中国结课件 活动过程： 一、出示盘长结，引导幼儿了解结艺。 指导语：今年春节，我收到了一个特殊秀丽的礼

20、物，我很想和小挚友一起共享一下，大家来看一下! 提问：这是什么，有没有小挚友知道，举手回答? 小结：对，这就是中国结，老师拿来的是盘长结，是中国结中的一种，中国结是我们中国特有的一种民间编织艺术，别的国家都没有，只有我们中国有，好多的外国人都很宠爱秀丽的中国结。 二、引导幼儿欣赏中国结的外形特征 指导语：不仅仅外国人宠爱，中国人也很宠爱，我也特殊宠爱这个精致美丽的中国结，你们宠爱吗? 我宠爱这个中国结的一圈圈的花边，像个中国结的耳朵一样，这个叫结耳，我宠爱结耳，是因为它的形式美。 提问： 1、你们宠爱中国结的什么地方啊? 小结：流苏：中国结下面的穗子摇摆起来很优美，像是在翩翩起舞，我们把这个叫

21、流苏，你宠爱它是因为它的线条美。 结体：你宠爱中间这部分是个正方体，是有一条丝线有规则的排列、穿编的，你宠爱它，是因为它的结构美。 2、你们还宠爱中国结的什么啊? 小结：有的小挚友说宠爱它的上下，左右对称，整个结体是中心对称、均衡的，具有对称美。 3、你看这个中国结是什么颜色的啊?给你什么感觉? 小结：这个中国结是红色的，让人感觉喜洋洋，热闹，所以春节过年的时候，人们都去买中国结给自己或者送别人。 总结：我们平常说的中国结，大多指的是盘长结，它是中国结中一种特殊重要的结，有很多的结都是在盘长结的基础上转变而来的。 三、找寻生活中的中国结，理解中国结的装饰功能 提问： 1、你都是在什么地方见过中

22、国结? 小结：生活中，我们可以在汽车、背包、商店、宾馆、家里、饭店等一些地方见过。 2、它有什么作用呢? 小结：把它穿编成吊饰、挂饰、首饰等来装饰、美化我们的生活，让我们的生活更奇妙。 四、欣赏中国结课件 五、用图画的方式设计自己宠爱的中国结 幼儿园大班美术活动3 1、感知秋天明丽的色调和果园丰收的景象。 2、探究学习用多种方法表现树冠，尝试用红黄和黄绿色系表现秋天的树的色调。 3、学会与同伴合作作画，感知集体作画的乐趣。 1、秋天的景色相关图片。 2、油画棒每组若干盒。 3、每组一张大的长方形白纸。 1、音乐活动：小树叶。 老师带着幼儿有表情地随着音乐演唱歌曲小树叶，感知秋天的气氛。 2、欣

23、赏秋天的树，感知秋天的色调。 (1)引导幼儿视察用实物展示仪放大的示范图或阅读幼儿用书秋天的树画面。 (2)你知道这是什么季节吗?你是怎么看出来的? (3)画面上有什么?树是什么颜色的? 3、重点引导幼儿视察感知树木的形象和结构。 (1)树是什么样子的?它由哪几部分组成?你看到的树冠是什么样子? (2)老师在黑板上画出树干，请个别幼儿上来画出不同的树冠、(圆圆的、高高的、三角状、花瓣形的、多个三角形态) (3)启发幼儿想一想：还可以怎样画树冠? 4、探究用红_系和黄绿色系表现秋天的色调。 (1)你望见的秋天的树是什么颜色? (2)老师在黑板上用黄、橙、红三种颜色给大树涂色。 涂色方法：先用笔画

24、出一个涂色的区域，然后，一笔接一笔来回涂色，关心幼儿把握均匀涂色的要领。 5、引导幼儿以小组为单位，协商在纸上画出大地和树。 6、作品展示：活动前收集各种关于秋天的树图片资料，让幼儿视察感知，并在此基础上，学习描绘秋天的树。 幼儿园大班美术活动4 活动目标： 1、学会用红、黄、蓝中的两种颜色调配，乐于探究三原色两两调和后的转变。 2、操作中能用三原色调配出橙色、紫色、绿色并完成涂色。 3、激发幼儿对色调的转变活动产生爱好和探究的欲望。 4、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。 5、激励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动准备： 1、红、黄、蓝三色颜料、调色盘、棉签、若干。 2

25、、3个装着红、黄、蓝颜料水的矿泉水瓶，及3个红、黄、蓝颜色的瓶盖。 3、颜色变色记录表。红、黄、蓝颜色宝宝图片。 活动过程： 一、创设魔术情景，变魔术引题。 师：“我是魔法师，今日带来了一个奇异的魔术，小挚友只要认真细致看表演，你们也会变成魔术师。魔法师还请来了三个颜色宝宝来变魔术，它们来了。老师逐一出示：红、黄、蓝三个颜色宝宝。 教学评析：用一张盖着桌布的桌子当台面，创设魔术情景。这样会为这节课增加些奇妙色调，更能吸引孩子们的留意力。 二、引导幼儿视察变色及记录。 1、出示装着黄色颜料水的矿泉水瓶，引导幼儿视察：“看，这里有个魔法瓶，小挚友看看瓶子里装着什么颜色?(黄颜色)。 师：“对!看好

26、了老师在黄颜色魔法瓶上盖上一个红色的盖子，摇一摇、变一变。黄色变成了。(橙色)出示记录表，请幼儿上台帮助找出相应颜色宝宝，将刚刚奇异的转变记录下来。黄色和红色手拉手变成橙色。 2、出示装着红色颜料水的矿泉水瓶，引导幼儿视察：“装着红色的颜料水的瓶子盖上了蓝色的盖子后会变什么颜色?(紫色)师：“同样我们要用颜色宝宝记录下这奇异的转变。 3、请小挚友猜猜：装着蓝色颜料水的瓶子盖上黄色的盖子会有什么转变?师：“请一个小挚友来当魔术师，让他上来变一变。请小挚友上来操作，得出蓝色加黄色变成绿色。 4、引导幼儿探讨：“你觉察了这奇异的魔术是怎么变的? 5、老师小结：黄色和红色在一起成了橙色;红色和蓝色在一

27、起变成紫色;蓝色和黄色在一起变绿色。 三、引导幼儿变色。 1、启发幼儿：橘子、葡萄、青蛙是什么颜色?(橙色、紫色、绿色)师：“精彩的节目起先了。请小挚友来当魔术师，第一个节目：变橘子。看一张纸上画出一个白橘子，不像，怎么办?其次个节目：变葡萄，一串白葡萄，不像。第三个节目：呱呱呱“，跳出一只白青蛙。还是不像?怎么办? 2、请小挚友视察记录表，橙色是怎么变的?老师引导幼儿，用棉签分别取出黄色颜料和红色颜料放在调色盘用洁净的棉签将两个颜色调和在一起。 3、探讨：用了几种颜色?哪两种颜色?怎么变的?变成什么颜色? 4、引导幼儿说出：_颜色加_颜色变成_颜色画_。 5、葡萄是紫色的，怎么变?引导幼儿尝

28、试操作。 6、老师归纳小结。红色加黄色变成橙色画橘子;红色加蓝色变成紫色画葡萄;黄色加蓝色变成绿色画青蛙; 四、幼儿分组操作。 1、幼儿动手尝试用红、黄、蓝三个颜色分别调出橙色、完成操作材料变色中的橘子、葡萄、青蛙涂色。 2、强调要求： (1)颜色不能混色。 (2)手粘到颜料用桌上的湿毛巾擦洁净。 五、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏。 幼儿园大班美术活动5 教学目标 1、尝试运用丰富的色调，描绘自己对春天景象的感受，理解与想象。 2、感受春季自然界的各种转变及五光十色的色调，积累和丰富美感阅历。 3、培育幼儿的发散性思维实力和审美实力。 教学重难点 重点：尝试运用丰富的色调，描绘自己对春天景象

29、的感受，理解与想象。 难点恰当运用各种色调，培育幼儿的审美实力。 教学过程 一、设置悬念，激发爱好 小挚友们，在今日的美术课上，老师给大家带来了一位重要的小客人，她是谁呢?她就是最秀丽的春姑娘。(出示春姑娘图片)春姑娘来到人间，人间的转变可大了，你们看-(出示一组春的图片) 二、说春天 1、请小挚友们一边视察，一边想象心目中的春天是什么样的? 2、师小结：孩子们的回答精彩极了，确实是这样，春天来了，天气变暖了，花开了，草绿了，冰冻的小河开化了，小燕子也从南方飞回来了，就连小姑娘们也穿上了秀丽的花裙子，正在草地上放风筝呢，是春姑娘让这一切变得是那样五彩斑澜。你们听，春姑娘正兴奋地说：小挚友们，你

30、们情愿帮我画一幅春天的图画吗? 三、画春天 1、老师板前示范画春天。 2、小结：老师笔下的春天就是这样的，孩子们，你们有信念画出更美的春天吗? 3、幼儿试着画出自己心中的春天，要大胆作画。 4、老师随机指导，要求幼儿要留意画面的工整以及布局的合理。 5、要求幼儿给自己的作品涂色。 6、老师指导幼儿在涂色时，要选择一些适合的艳丽的颜色，那样画出的画才会更秀丽。 7、小结：因为时间关系，没画完的小挚友课下接着画，画完的小挚友将自己的作品贴于黑板上，让我们一同去欣赏吧! 四、赏春天 1、集体点评幼儿作品，并指出优缺点。 2、老师小结：看来本节课上大家画得不错，说得也不错，可是我们赞美春天的方式很多呀，我们不光可以画春天的画，还可以唱春天的歌，讲春天的故事，背春天的古诗和儿歌。老师这里就有一首赞美春天的古诗，你们听(师背村居这首诗)你们想用什么方式来赞美春天呢? 五、赞春天：让幼儿自由表演赞美春天的各样节目，用来激发幼儿对春天的酷爱。 六、找春天老师总结：春天实在是太美了，真盼望孩子们恒久宠爱这个季节，大家的表现实在是太棒了，真盼望孩子们下节课上还能有这么好的表现，如今老师已经等不及了，就让我们一起唱着歌到外面去找寻春天，拥抱春天吧!老师和幼儿共唱春天在哪里这首歌走出教室。