2023年学校艺术教育工作总结（共五则范文）.docx

《2023年学校艺术教育工作总结（共五则范文）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学校艺术教育工作总结（共五则范文）.docx（105页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年学校艺术教育工作总结（共五则范文） 第一篇：学校艺术教化工作总结 学习艺术可以陶冶情操，假如从学生时起先学习，对培育气质也是很有关心的。那么以下是我为大家整理的学校艺术教化工作总结，欢迎大家阅读！学校艺术教化工作总结一 回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教化工作有了新的起色。我校围围着丰富学生的课余生活，从老师到学生，从社会到家长，对艺术教化有了新的相识，学校基本形成了艺术特色教化的气氛。学生艺术水平、观赏实力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。 一、贯彻新课标精神，切实加强课题探讨 我校特别重视艺术教化工作。充分相识艺术教化在开发学生潜能、促进学生现代化素养进展中

2、的地位、功能和作用。在当前教化进展的新形式下，我们坚持“全面+特长的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教化，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教化，使学生人人接受艺术教化，个个具有确定的艺术素养，发挥了艺术教化在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教化中专业化、和“以绘画、唱歌为中心的纯艺术教化模式，培育一批具有实小特色的全面进展的高素养人才。 二、完善常规管理，强化过程管理 在措施上狠抓艺术教化任务的落实，把我校的艺术教化目标定位于培育学生创建实力、促进学生整体素养的进展上。要求老师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学支配，由教育处、教研

3、组长组成的艺术教化领导组刚好查阅，反馈信息，使其更具可行性。 在此基础上，严格要求老师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术老师的教学基本功。领导组将随时了解艺术老师的教学动态，刚好分析、综合教学现状，与艺术老师一起沟通，激励老师刚好地记录教学心得，不断探究、改良教学方法，积累教学阅历。这样，既有利于教学的催促机制，又提高了艺术教学的质量。 三、艺术教学成效明显，艺术活动多姿多彩 艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同探讨艺术学科.老师之间形成彼此支持，互相学习，共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评

4、。艺术老师们对学校的活动不遗余力，每次的活动胜利的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术老师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。 另外，音乐老师指导并关心徐老师组织的潇洒女兵系列大课间活动参加了镇上的竞赛，获一等奖，本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力关心，更是老师们集体才智的结晶。他是我校老师团结一心的良好表达。我校六一艺术节小品快乐大扫除在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高。 今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，举办了“我与新课程同成长大型书画、手

5、工等作品展，各个艺术小组都拿出了自己的绝活参加竞争。 我校还在假期开展了综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活动。它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、老师也有了收获。 我校艺术教化工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素养教化正在深化推动，以上的成果只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，到达科学和艺术结合的境界。只要我们宽阔老师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教化的改革和进展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教化的新局面。 学校艺术教化工作总结二 本学期在上级的正确领导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项任务，为了总结阅历，克服缺乏，找出差距，使

6、艺术教化工作在今后顺当的开展，再上艺术教化的新台阶，现将本期艺术教化工作总结如下： 一、支配管理，目标明确 学校在学期工作支配中都能认真部署艺术教化工作，教研组具体制订支配，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。 二、常规管理，严格规范 我校将艺术教化常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；学校开设鼓号队、舞蹈队。每位老师认真制订活动支配，每周定时定点开展活动。学校其次课堂活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校内文化建设。 三、教学管理，规范有效 在艺术教化

7、工作中，我们坚持以正确的教化观念为导向，促进我校艺术教化的健康进展。遵循教化规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素养，面对全体学生开展艺术教化。搞好艺术教化主阵地在课堂教学，我校没有舍本逐末，而是踏踏实实地搞好教学，主动加强艺术教化科研工作，不断提高艺术教化理论水平，把艺术教化教学实践落到实处。 1、开足、开齐、上好艺术教化课程。 在课程设置方面，我校严格认真依据部颁标准：开足、开齐、上好艺术课程。每学期都制订学期教学支配，规范地进行教学工作。 组织认真学习新课程标准，更新教化观念。 定期进行课堂教学研讨。我们每学期都组织艺术学科的教研活动。艺术任课老师人人进行课堂教学研讨沟通。通过

8、研讨，我校艺术课堂教学得到了较好的提升。 结合课改，努力钻研教材，真正做到细化教学过程，并能按照素养教化要求，顺应新课程标准的特点，细心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和胜利的乐趣，以满意学生自我进展的需求。 2、加强老师的学习，促进音美老师的沟通。 经常开展互相听课，评课活动，努力学习教化理论，青年老师都要做好理论学习笔记，撰写教化教学随笔，三十五周岁以下及骨干老师每月撰写至少两篇随感，并发至学校网站，期末进行打分评比。每学期每位老师至少交一篇较高质量的论文；主动激励和妥当支配艺术老师的进修、观摩、培训、科研。 学校艺术教化工作总结三 学校艺术教化工作是全面推行素养教化的一项重要

9、内容。抓好中小学艺术教化工作，素养教化才能得到全面落实。近年来，我区全面贯彻党的教化方针，严格执行全国学校艺术教化进展规划，认真实行新课程方案，着力加强艺体教化，全面提升学校体育艺术工作整体水平，促进学生德、智、体、美、劳全面进展，切实推动素养教化深化进展。 一、构建艺术教化工作管理机制 我区把中小学艺术教化作为学校的重要工作之一，以增加学生体质，培育审美实力，促进学生健康成长为目标，加强艺术教化工作。 一是区教体局成立了中小学艺术教化工作领导小组，主管副局长任组长，基教股股长任副组长，基教股一名干事主抓全区中小学艺术教化；各中小学也成立了学校艺术教化工作领导小组，主管副校长任组长，教务处或艺

10、体处主任任副组长，负责组织开展各校的艺术教化工作。 二是区教体局先后下发了关于印发宝鸡市陈仓区义务教化阶段中小学“体育、艺术21项目实施方案的通知、转发市教化局关于进一步加强学校体音美教学工作的通知的通知，严格依据教化部义务教化各学科课程标准课程设置要求，开齐开足体音美课程，通过学校组织的课内外体育、艺术教化教学和活动，让每个学生至少学习驾驭两项体育运动技能和一项艺术特长，提中学小学生的体育素养、审美情趣和人文素养，为学生的终身进展和全民族整体素养提高奠定良好基础。 三是教体局在开学工作检查和平常工作督查时，把艺体课程设置及教学工作作为检查内容之一，督查指导中小学开齐开足体音美课程，促进艺术教

11、化工作。 四是教体局印发了关于开展中小学生艺术展演活动的通知，各镇校围绕“在阳光下成长这一主题，组织开展了少儿歌曲创作竞赛、少儿才艺表演、少儿书画展、艺术教化论文评比等活动。去年，开展“体育艺术21项目试点工作，全面完成了中小学生体质健康测试数据上传工作。今年秋季起先全面推开“体育艺术21项目。 中小学重视艺体教化工作，有的学校还成立了艺术教化教研组，开展艺术教化教学探讨，促进学校艺术教学教研工作的正常开展。 二、严格执行艺术课程标准，加强体育艺术教学工作 课堂教学是体育艺术教化的主渠道。我们依据国家新课程标准规定开齐开足艺术课程，加强体育艺术教学工作，把艺术教学工作作为重要课程来抓。加强艺术

12、教学工作督导检查，定期进行艺术课的备课、上课、活动、测查等教学常规检查，并把检查结果与评优评先挂钩。 领导深化课堂听课，了解艺术老师的授课状况，赐予具体指导，加强艺术教学工作管理，做到“六有：有教材、有老师、有支配、有教案、有考核、有总结，保证艺术课程有足够的时间完成教学任务。成立艺体教研组。备课组定期开展集体备课、校本研训，开展科组互听互评课，做到“四有：有时间、有地点、有主题、有中心发言人，取长补短，共同提高。 三、加强体育艺术师资队伍建设 学校体育艺术教化工作需要高素养的老师队伍作支撑，他们的教化思想、教学艺术水平以及自身的基础素养对教化效果起着干脆的作用。我区对艺术教化老师队伍建设比较

13、重视，主要表达为以下方面： 一是组建专业训练队伍。我们组建了学校“合唱队、“舞蹈队、“鼓号队、“美术爱好小组，在组建、训练过程中，做到了“六个落实，即：队员落实、支配措施落实、指导老师落实、场地落实、器材落实，训练时间落实，保证专业训练按支配扎扎实实进行。 二是强化艺体老师的培训学习。激励艺术老师主动参加高层次的学习，并赐予确定的经费保障；组织艺术老师参加省、市举办的各类型培训和专业竞赛，提高艺术老师的专业水平和业务素养。 三是聘请补充艺体教化老师。每年在聘请老师时，拿出确定的指标，聘请选用艺术教化老师，选聘的艺术老师一般支配到艺术教化比较薄弱的中小学工作，以推动全区中小学艺术教化工作。 四是

14、筹建全区老师乐队，组建陈仓区少儿艺术合唱团，做好陈仓区少儿足球队的训练和竞赛。 五是组织举办音体美老师课堂教学培训活动，通过业务培训提高队伍。音美教学以如何上好常规课为突破口，引导全部体音美老师灵敏运用新课改教化理念，关心老师驾驭从事教化教学探讨的理论和方法，促使他们自加压力，投身教科研活动。努力创建条件选送体育艺术骨干老师轮番进行业务培训。 通过这些措施，既规范了体音美课堂教学，提升了教化教学整体水平，又培育了一批青年艺术教学骨干，其中一批艺术教化老师被评为市区级教学能手。 四、丰富艺术教化活动 1、每年分别实行一次校内文化艺术节包括文艺演出、书画展等活动。周原镇军辉中心小学校内文化建设成果

15、荣获省教化工委校内文化建设成果二等奖。 2、开展了“我的中国梦系列教化活动。全区126幅优秀绘画作品和338篇优秀征文获奖。虢镇小学创编的大型音画诗找寻香泉代表我市参加了“陕西省教化系统中华经典诵读活动汇报演出，成为整台晚会的一大亮点，受到广泛好评。 3、组织了第四届优秀童谣征集活动。组织各镇校认真开展优秀童谣创作及传唱活动。慕仪镇中心小学等5位师生创作的优秀童谣月儿弯弯等5首作品入选20XX年陕西省优秀童谣名录。 4、实行节日艺术体育展演。5月份举办校内文化艺术节，9月份庆祝老师节文艺汇演，还有围绕节日开展的各项活动，“五四“六一“老师节“国庆“元旦等重大节日实行大型文艺演出活动、社区艺术节

16、、廉洁文化进社区活动、“红歌颂祖国歌咏竞赛等活动，这些活动给中小学生供应了展示艺术才华的平台，丰富了他们的文娱生活，陶冶了情操。 五、加强艺术教化师资及设施建设 我区现有音乐、美术老师359人，其中音乐老师185人，缺额26人；其中美术老师174人，缺额41人。共计音美老师缺额67人。小学和职教中心音乐、美术课每周各开设2节，初中和中学音乐、美术课每周各开设1节。区内学校现有专用音乐教室82所，有专用美术教室84所。 区青少年活动中心多方筹资87万元进行了装修改造，先后荣获“省级卫生示范单位、全省青少年校外教化一级活动场所等殊荣，舞蹈在小池边获“全省艺术展演二等奖。另外，青少年艺术培训中心项目

17、建设即将完成。 我区的艺术教化也存在一些缺乏。主要表如今有些中小学对体音美教学重视不够，课程没有开足；有些学校没有专业老师，有些学校有专业老师却没有专用；大多数学校音乐、美术专用教室不能充分运用。在今后的艺术教化工作中，我们将以更大的热忱主动开展学校体育艺术活动，促进体育艺术教化向更高层次更高水平迈进。 一是抓好体育艺术常规教学工作，开足开齐开好课程，保证课堂质量。 二是抓好体育艺术教化师资队伍建设。 三是接着抓好“体育艺术21项目，抓好体音美特长生培育。 四是加大对全区中小学体育艺术工作评估力度。 五是抓好体育艺术各项系列活动正常开展。 其次篇：20232023学学校艺术教化工作总结 202

18、32023学 学校艺术教化工作总结 我校作为一所对艺术教化相当重视的初级中学，我校的艺术教化始终坚持以中国传统民族艺术作为心，面对全体学生，落实艺术教化的基础课程，主动进行课改的实践，将艺术教化渗透于学校的德育教化，主动创建环境育人、艺术育人的气氛。 一、艺术教化的普及 1、我校的艺术教化课程按要求开足、开齐，落实教学大纲，努力实践二期课改的各项要求。同时，根据学生的实际和我校艺术教化的总目标，在艺术课上使每一个学生学习了解京昆学问，自编课程整合教材，将京剧和昆曲融入艺术教化的基础课程中。 2、学科教学： 我校艺术老师能认真学习新的艺术教化大纲和课程改革标准，领悟新精神，做好课堂艺术实践等常规

19、工作，大力推动素养教化，致力提高学生的全面素养，进展学生特性。期初，老师及早制定各任教年级的教学进度支配。学期中，能以“集体备课、“教学实践课、“素养教化展示活动为主要手段，加强教学研讨，精确把握大纲，理解教学目的、要求，深刻领悟每节课的重点，难点。力争突破难点的方法技能多样化。课堂教学中以培育学生自主学习、合作学习和探究学习为重要内容，并以课后组织学生的作业展评为帮助手段，留意培育学生的动手实力和情感目标，激发学生追求美、酷爱生活的热忱。经过全体师生的共同努力，我校艺术教学取得了良好的成果。尤其是九年级学生在近两年中考中取得了优异的成果。 3、其次课堂 为了深化实施素养教化，培育学生的爱好、

20、爱好，进展学生特性，学校常年建立的艺术组爱好小组有两个，一个是以音乐为主的学校合唱队组；一个是以美术为主的篆刻爱好小组，除此之处，学校还建立了学生舞蹈爱好小组、书法爱好小组、绘画爱好小组等，这些爱好小组深受学生的宠爱，吸引了大批学生主动参与，并在各级各类竞赛中取得了良好的成果。 4、开展了一些全校性的艺术实践、欣赏及演出活动06年的8月份，全体学生观看了朝阳话剧团的“八荣八耻进校内的大型文艺演出，同学们被艺术家精湛的演技深深折服，享受了艺术之美。 十月份开展了“迎国庆班班有歌声班级合唱竞赛。开展每年一次的校内艺术节，10、11两个月的时间，开展了秋季运动会、书法绘画竞赛，演讲竞赛、全校的队列会

21、操竞赛、校 园歌手大赛。 主动参加教化局、市政府文化局等组织的大型文艺演出，得到了上级领导的多次好评。 二、团队建设 我校现有的活动小组组织健全，活动主动，各组的训练不但有支配、有场地、有人员、有活动、有总结，还经常性的参加一系列的竞赛和演出实践活动，为更好地熬炼队伍供应了机会。 三、教科研： 为了更好开展学校艺术艺术教化，我们主动探究、实践艺术教化与其他学科课程渗透、整合的探讨。如与语文、历史、音乐、美术、体育等课程相结合，拓展课堂教学内容。 四、保障措施的落实 1、我校的艺术教化领导小组充分发挥其职能作用，不仅将艺术教化纳入学校常规教化教学工作，同时不断提高艺术教化的地位。 2、每月召开艺

22、术工作会议，总结前阶段的工作，并对下阶段的工作重点进行布置、逐个落实。 3、每学期按支配购置确定数量的乐音、美术、体育器材，今年6月份，为了迎接教化局的大型文艺演出，学校一次性投入4万元，购置音乐器材，组建了一个大型的器乐队。 第三篇：学校艺术教化工作总结 学校艺术教化工作总结 2023-2023学 2023.7 学校艺术教化工作总结 我校的艺术教化工作在实践中不断完善学校艺术教化工作的管理、运行机制，不断推动我校艺术教化的持续进展和稳步提高，努力用艺术去感染熏陶每一个学生，促进学生特性能得以和谐进展，促使校内艺术气氛得以快速形成。现将本艺术教化工作总结如下： 一、学习领先，提升理念 1、学校

23、有一支充溢活力的艺术队伍，各自酷爱艺教事业，又具有确定的教学阅历，年纪轻、观念新，各具有特长，为学校艺教工作的开展奠定了师资基础，并能充分利用“校本培训的契机，开展各种学习与实践的活动。 2、艺术教化是素养教化的一个重要组成部分。组织老师认真学习有关素养教化的文章、文件，学习行动纲领中的重要部分。整个艺教组有美术教研组和音乐教研组组成，常常接受分散与集中相结合的学习方法，激励老师重点地学，有目的地学，感悟后绽开探讨沟通。通过学习，老师们理念新了，思想通了，方向明白。 3、组织老师学习他人阅历。订阅各种教化杂志、购置各教化书籍；主动主动地外出学习他人的教学阅历；通过各种渠道，捕获教学信息，开展沟

24、通学习。 4、紧抓业务学习。针对所任的学科，钻研教材，认真备课，主动参加业务进修，不断提高自身的艺术素养。 5、提高老师运用信息技术的实力。网上阅读、网上学习、制作课件、互相学习与沟通，拓宽自己的学问面。 二、立足课堂，创出特色。 素养教化走进艺教课堂，这是我们始终探讨的问题。艺教工作重要，人人皆知，但是，在实践中我们却觉察，学生普遍有重语数英，轻其他学科的倾向。针对这种状况，我们老师并不气馁，从学生的实际动身，根据学生的年龄特点，挖掘教材的内在魅力，细心设计教案，创设活跃的课堂气氛，变更激励评价机制，吸引学生人人参与，让学生感到上艺术课是轻松快乐的，是一种美的享受，从而激发学生对艺术的酷爱和

25、向往。 1.扎扎实实上好家常课。老师们充分利用现有的硬件设施，平常的家常课做到有支配，有步骤，专课专用，专室专用。对家常课中出现的问题，能刚好觉察，刚好探讨，刚好解决。在多次的调研听课中觉察，老师们的课结构新了，形式变了，师生关系融洽了，学生参与面广了。 2.细心打磨上好教研课。教研课过程，组内老师全员参与，全程参与，全身心参与。 3.学科整合提高艺教有效性。备课电子化，教化现代信息化，全面提高艺术课程效益。 学校艺术教化是素养教化不行或缺的组成部分，是学校美育的主阵地。我们努力让孩子在艺术的天地间，用自己的眼睛去视察生活，用自己的心灵去感悟美丽，用自己的想象去勾画艺术空间，用自己的双手去描绘

26、精神世界。我们将在今后的艺术教化工作中提高相识，与时俱进，以更饱满的精神投入到我们的艺教工作中去。 第四篇：艺术教化学校工作总结 艺术教化学校工作总结 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此，让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我帮大家整理的艺术教化学校工作总结，盼望对大家有所关心。 艺术教化学校工作总结1 回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教化工作有了新的起色。我校围围着丰富学生的课余生活，从老师到学生，从社会到家长，对艺术教化有了新的相识

27、，学校基本形成了艺术特色教化的气氛。学生艺术水平、观赏实力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。 一、贯彻新课标精神，切实加强课题探讨 我校特别重视艺术教化工作。充分相识艺术教化在开发学生潜能、促进学生现代化素养进展中的地位、功能和作用。在当前教化进展的新形式下，我们坚持“全面+特长的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教化，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教化，使学生人人接受艺术教化，个个具有确定的艺术素养，发挥了艺术教化在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教化中专业化、和“以绘画、唱歌为中心的纯艺术教化模式，培育一批具有实小特色的全

28、面进展的高素养人才。 二、完善常规管理，强化过程管理 在措施上狠抓艺术教化任务的落实，把我校的艺术教化目标定位于培育学生创建实力、促进学生整体素养的进展上。要求老师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学支配，由教育处、教研组长组成的艺术教化领导组刚好查阅，反馈信息，使其更具可行性。 在此基础上，严格要求老师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术老师的教学基本功。领导组将随时了解艺术老师的教学动态，刚好分析、综合教学现状，与艺术老师一起沟通，激励老师刚好地记录教学心得，不断探究、改良教学方法，积累教学阅历。这样，既有利于教学的催促机制，又提

29、高了艺术教学的质量。 三、艺术教学成效明显，艺术活动多姿多彩 艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同探讨艺术学科.老师之间形成彼此支持，互相学习，共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术老师们对学校的活动不遗余力，每次的活动胜利的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术老师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。 另外，音乐老师指导并关心徐老师组织的潇洒女兵系列大课间活动参加了镇上的竞赛，获一等奖，本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力关心，更是老师们集体才

30、智的结晶。他是我校老师团结一心的良好表达。我校六一艺术节小品快乐大扫除在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高。 今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，举办了“我与新课程同成长大型书画、手工等作品展，各个艺术小组都拿出了自己的绝活参加竞争。 我校还在假期开展了综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活动。它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、老师也有了收获。 我校艺术教化工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素养教化正在深化推动，以上的成果只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，到达科学和艺术结合的境界。只要我们宽阔老师明确身负的重任

31、，脚踏实地，就能够把学校艺术教化的改革和进展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教化的新局面。 艺术教化学校工作总结2 驻足回首本学年的艺术教化工作，我校在XXX教化科技体育局的正确领导下，经过学校上下的共同努力，艺术教化工作有了长足的进步。学生艺术水平、观赏实力在原来的基础上有了新的提高。为了在新的一年使我们艺术特色教化工作走上一个新的台阶，现将本学年艺术教化工作总结如下： 一、提高相识，形成艺术特色教化气氛。 1、加强学习，更新老师观念。 为了更新老师的观念，提高老师的相识，我们在老师中，进行素养教化理论和艺术教化理论的学习。 素养教化的根本动身点是围绕提高民族的整体素养为中心，促使全体学生获

32、得全面进展，促使每一个学生的个体都得到进展，促使每一个学生的特性都得到进展。为了使学生整体素养得到提高，提高学生的文化素养，挖掘学生的各种潜力，在艺术活动中，使学生获得丰富的情感体验，健全人格，成为才智的人，到达与世界的和谐。通过组织老师学习，在老师中宣扬艺术教学的重要意义，使老师认真领悟了素养教化有关文件的精神，提高老师对艺术教学重要性的相识。 2、加强宣扬，得到社会的支持。 为了得到社会、家长的支持，我们召开了家长会。在家长座谈会上，学校领导与家进步行了沟通，向家长讲了学校特色教化的设想，宣扬了艺术特色教化的意义和对学生全面进展，提高各方面素养的作用。我们还利用各类活动和迎检工作进行了多项

33、丰富多彩的展示活动，既宣扬了学校又为学生们供应了展示才能的舞台。 二、挖掘潜力，健全艺术老师队伍。 要搞艺术特色教化，必需要有一支素养比较高的老师队伍，这是搞好艺术特色教化的关键。 1、建立一支专业艺术队伍。 艺术是专业性比较高的一门学科。它包括音乐、舞蹈、书法、美术等很多方面。因此，要搞好艺术教化，必需要有一支学有专长的专业老师队伍。我们学校在已有的一名音乐老师，两名美术老师的基础上，在本校挖掘师资，将音乐、美术、书法有特长的老师加入到艺术组。这样，我们学校形成了一支学科比较齐全的艺术老师队伍。 2、老师以身作则。 要使学生的艺术素养得到提高，老师首先要提高自己的艺术素养。为此，我们强调老师

34、要练就一种艺术特长，要把具有一种艺术特长作为老师必需具备的教学基本功。要求老师学习一些艺术的基础理论，让全体老师明确具有一种特长的重要意义，使练就一种艺术特长成为老师的自觉行为。通过一年来的实践，我们学校能歌善舞，能书能画的老师越来越多。 三、强化教学，提高学生人文素养。 1、建立爱好小组。 为了进一步强化艺术教学，形成艺术教化的特色，我们在全体学生中选择一些有特长的学生，建立各类艺术爱好小组。为他3们配备好指导老师，定期开展活动，使他们的艺术水平不断得到提高。 2、重视优生培育。 培育艺术特长生，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术的启蒙教化，从而造就一部分有确定艺术特长的优秀学生。对于有确

35、定基础的学生，我们通过走出去，请进来等途径，为这些学生供应提高与拔尖的机会，为省市中学输送优秀艺术学生打下坚实基础。 四、艺术教学成效明显，艺术活动多姿多彩。 艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同探讨艺术学科。老师之间形成彼此支持，互相学习，共同成长的良好风气。 1、今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，参加了xxx举办的文艺汇演，我校学生的孔雀舞、月光下的凤尾竹受到评委及兄弟学校的好评，并荣获片区一等奖。 2、今年十二月我校胜利举办了“青春风采文艺演出、书画展览、手工等作品展，各个艺术小组都拿出了自己的绝活参加竞争。 通过一年来的工作，在学校领导的高度重视、全校老师的亲热协作、努力

36、工作下，我校艺术教化工作取得了可喜的成果，我们将不断学习、勇往直前，信任在全校师生的共同努力下，我校艺术教化的明天会取得更加丰硕的成果。 艺术教化学校工作总结3 20xx的今年，对于我们附校来说，是特殊困难的一年，是如何在附校开局实施的头一年。通过四年进展规划的梳理制订，全校教职员工明晰办学目标：厚德、育美，并围绕这一目标，认真推动“两纲实施，老师育德实力得到提升，学生的“两纲精神得到培育。 一、聚焦课程改革，促进专业进展 1、聚焦德育，研发实施校本课程 我校确立了“学有潜力、腹有涵养、自信、自强的小学生的培育目标，主动推行新课程改革，更新观念，求真务实，立足本地实际，充分挖掘浦东地域文化资源

37、，开发实施校本课程，尤其是我校在校本课程与艺术教化相整合、浦东故事文化与学科教学整合等方面进行了有益的实践尝试。 学校加强校本课程探讨，编制校本课程试用本学讲故事一、二年级二册，民俗节日一册，福娃带我学环保一册，并凸显课程实施，实行了以“弘扬民俗文化，喜迎世博盛会为主题的署德育课程展示活动一次，新区少先队展示活动一次，共开课6节，校本课程的实施在新区文明单位、三星级法制教化示范学校、绿色学校、语言文字规范化示范校、艺术特色学校复评也得到较好的反响。学校申报两纲教化示范基地，同时汇编了品德与社会学科渗透“两纲教化读本，学科渗透导引上下两册以及学科渗透特色教化案例、课例、论文汇总一本。 2、聚焦课

38、堂，促进老师有效教学 学校有效实施落实以“推动两纲实施，培育老师师德，提升育德实力为目标的教院附校老师师德与育德实力培训实施方案，积淀老师人文素养。组织开展“读书，架起老师专业进展的桥梁等主题活动引导老师加强读书学习。为了深化开展有效课堂教学探讨，表达、理解和提升理念，感悟、指导和培训教化才智、技能，学校邀请新区教发院课程教学探讨部唐水明主任来我校作了“两纲背景下的课堂教学专题讲座，新区语文教研员章健文老师作了课堂教学设计的专题讲座，汪立民老师为我们作了“如何提高语文课堂教学的有效性的专题报告，新区英语教研员车建琴老师作了小学英语课堂教学的有效性的专题讲座。继此，“我看课堂教学有效性又以读书沟

39、通会形式进行，校长串联九位老师立足课堂教学，配以丰富详实的案例向全校老师沟通共享了课程标准理念下的有效教学之读书感悟。全校老师纷纷撰写“我看课堂教学有效性的体会文章，发表在学校的成蹊在线上，徐珍宝老师在署组织的“我看课堂教学有效性专题研讨征文活动中获三等奖。学校确立语、数、英学科作为推广试验学科，组织推广侨光中学“中学精致教化探究成果，推广精致教学阅历，提高我校课堂教学效益。组织备课组长从自己的教学实际，围绕“有效教学在课堂、 “我为有效教学献一计、“有效教学的策略探讨 等方面先行研讨，切实落实课堂教学的有效性探讨。在此基础上，数学教研组领先行动，进行了“聚焦课堂，同课异构专题研讨活动。学校邀

40、请浦师附小戴建荣老师来我校指导作文教学，共同探讨了有效课堂构建等教学实际问题。学校实行浦东新区“深化课堂教学改良，提高教学有效性教学展示活动，25堂课参加了教学展示，涉及各门学科和各个年级，全面检验了我校有效课堂教学的探讨成果。 3、聚焦队伍，骨干带教共同成长 我校的区学科带头人、骨干老师不但能完成新区的要求，更能立足校内，认真钻研教学，悉心带教徒弟，实现教学相长，有效启动了青年老师成长和骨干名师培育工程。年内，语文教研组詹晨燕、唐维萍两位老师从署骨干老师晋升为区级骨干老师，青年老师赵萍脱颖而出，被评为品德与社会区级骨干老师、新区兼职教研员。目前学校拥有区学科带头人1名，区骨干老师5人，署骨干

41、老师6人。学校发挥骨干老师的示范作用，本，全部学科带头人和区级骨干老师都在全区的活动中进行了课堂教学展示，其中3位老师进行了专题讲座，多位骨干老师领衔和参与区级的课题探讨，还在区、市、国家级刊物上发表发表高质量的论文多篇。 青年老师认真学教加速成长。他们在带教老师的指导下，夯实基础重视常态，将教学五个环节落到实处，不走过场，更是把每一次“公开课当作提高业务水平的一个极佳机会。赵萍、丁琼、季莹和张继缨师从朱佩炯，朱叶青、宋丽、宋一新拜数学学科带头人尹瑶芳为师，蔡贤慧作为张洁的徒弟，不但都胜利展示区级课堂教学，赵萍、丁琼、朱叶青更在新区中小学老师教学中评比中，分获一、二等奖；范晨老师也在尹瑶芳老师

42、的带教下，围绕“崇尚精致教学，提升教学实效这一主题，参与校际联合体活动，作了署级展示。学校制定合格老师成长方案，校长亲自带教英语组三位非师范类老师，期末考核获得一样好评。 骨干带教共同成长，他们认真总结科研阅历，主动撰写探讨体会文章，主动参加各级各类科研竞赛。丁琼、尹瑶芳等二位老师的教化案例或论文获得区一、二等奖。 二、着力艺术教化，稳固艺教成果 1、完善艺术教化管理体系 1有效运行艺术教化管理机制 学校将艺术特色教化纳入学校四年进展规划，建立远期规划与实施支配，有明确的定位与要求，并以学生进展为主旨，实施了“魅力民乐支配。学校以艺术教化领导小组为抓手，由校长主管、条线负责人协作、艺术教化骨干

43、老师为主体、全体老师协同开展工作。管理网络健全，信息畅通，工作有序，责任到位，分工明确，做到“一个口号，一个行动，保证学校的每一项艺术活动无论巨细，都能有目的、有支配、有序地绽开。并收到良好的效果。深化落实艺术教化运行机制，建立了涵盖管理、活动、嘉奖等制度的较为完好的体系，实时监控学校艺术教化的进展状况，并定期召开艺术教化工作会议，举办各种艺术活动的预备会和总结会。 2重视艺术教化师资队伍建设 我校始终把建设一支数量足、素养高、实力强的师资队伍作为学校艺术教化的中心环节来抓，努力做到“四个重视：首先是重视师资队伍整体素养的提高。学校特别留意师资队伍的建设，通过“引进来，走出去和自培相结合的方法

44、，师徒结对、在职培训等来提高老师的素养。其次是重视骨干艺术老师的培育，主动为骨干老师的成长搭建舞台，一些老师逐步成长为学校艺术教化的骨干，他们除参加学校艺术展示活动外，还应邀担当兄弟学校的艺术教化指导，社区合唱队、文化表演队、拉丁舞表演队等都有我校艺术老师的身影。再次是重视专兼职队伍相结合。学校的进展离不开社会力气关心和支撑，我校的重点社团如民乐团，得到了上海市民乐团专业演员的指导训练；戏曲团，得到了上海沪剧界的资深演员的指导；扁鼓团，来自社区的力气使我校的社团活动进一步得到了提高；舞蹈团也是由上海歌剧院的专业舞蹈演员进行编舞指导，打造精品作品。来自校外艺术教化专家、艺术专业爱好者等为兼职老师

45、或校外辅导员，大大补充和增加了学校艺术教化老师的队伍力气。第四是重视教科研工作。艺术组的老师人人都参与区级课题探讨，使艺术特色学校建设走上一条自觉之路。 2、培育艺术教化实施体系 1美化校内环境，发挥隐性艺术教化 一年来，学校投入经费改善学校环境建设，营造艺术校内，努力做到美化、净化、绿化、儿童化、教化化和乐园化，让每一寸空间渗透美，使学生受到潜移默化的艺术熏陶。门厅艺术特色展示，每天使师生亲切融入校内；走廊美化、班级布置陈设无不精致奇妙；操场涂鸦、园林环境更是使学生活动在阳光的艺术校内中。加强教室里的班级艺术勾画，黑板报、学习园地更是孩子们一试身手的地方，成为学生展示其美术、书法、剪纸、音乐

46、才能的小天地。补充完善艺术教化网页，网页中既有校内艺术教化动态报道，有学生艺术作品展示，还有艺术教化心得等等特别丰富的内容。 2定期艺术活动，加强活动艺术教化 学校开展校内节周及主题活动，既是对学生校内生活的有益补充，也是对我校艺术教化工作成果的检验。特别是艺术节活动和迎新汇演活动，为丰厚校内文化，进展学生特性，促进学生生动活泼的进展供应了良好的平台。从艺术特长生的申报认定，到校内集体舞的推广实施；从环保服装美术设计大赛，到庆“六一迎奥运风采展示；从绿色奥运绘画征集，到“祈福四川娃设计制作大赛，无不表达学校从小处着眼，努力将艺术教化落到实处。校第十二届艺术节汇演活动中，全体师生以“五环连奥运，祥云映领巾为主题，主动训练、认真彩排，特别是在火炬传递城市的特色服装设计环节中，各班都发挥出了独特的艺术创建力，设计出了多