2023年幼儿园中班活动教案《重阳节》及教学反思（合集）.docx

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1、2023年幼儿园中班活动教案重阳节及教学反思（合集） 第一篇：幼儿园中班活动教案重阳节及教学反思 重阳节教案适用于中班的主题教学活动当中，激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱，知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问，培育孩子从小敬老爱老的美德，通过社区活动，熬炼孩子的社会交往实力和口语表达，快来看看幼儿园重阳节教案吧。 活动目标： 1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问 2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱 3.培育孩子从小敬老爱老的美德 4.通过社区活动，熬炼孩子的社会交往实力和口语表达。 5.让幼儿知道节日的时间。 6.知道节日时人们主要的庆

2、祝活动。 活动准备： 1.大班联系好敬老院并准备一些零食。 2.制作寿星卡3.幼儿调查表4.重阳糕120块 活动时间：20XX年10月21日上午9：30 活动内容： 一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客1.了不得的爷爷奶奶。 (1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)(2)小班请爷爷奶奶说说平常是怎么关切疼惜你的。 2.给爷爷奶奶表演节目。 3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)4.我喂爷爷奶奶吃块糕通过活动，关心幼儿丰富以下阅历： 农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节。 爷爷、奶奶特殊关切我们，我们也应当敬重爷爷、奶奶。 每个小挚友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，

3、我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 二.大班雏鹰爱心“行动慰问敬老院爷爷奶奶探讨： 1、活动准备(1)做调查问卷(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领? (3)如今爷爷奶奶年纪大了，有些什么不便利? (4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶兴奋?为什么? 2、实践活动： (1)大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。 (2)我为爷爷奶奶做件欢乐的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 3、活动后： (1)激励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的? (2)沟通：对今日的活动的感受? (3)通过调查沟通：以后可以为爷爷奶奶做些什么? 我身边的爷爷奶奶调查表

4、1、最宠爱吃的东西 2、他的爱好是 3、最想见的人 4、还有什么不顺心的事 5、最想让我为你做的一件事 6、爷爷奶奶生日和属相备注：可以用画画、文字的方式来记录。 教学反思： 我国是文明古国，尊老敬老是我们中华民族的优良传统，而重阳节是中国人凭吊祖先、敬老尊贤的传统节日。因此，很好地利用重阳节这个契机，开展“重阳节的主题教化，让幼儿了重阳节的来历和风俗，培育他们从小尊老、敬老的美德是特别必要的。 本文扩展阅读：“九为老阳，是阳极数，两个阳极数重在一起，九九归一，一元肇始，万象更新。因此古人认为重阳是一个值得庆贺的祥瑞日子。在古代有饮宴祈寿之俗。在民俗观念中，又因“九在数字中是最大数，且“九九与

5、“久久同音，所以给予有天长地久、生命许久、健康长寿的寓意。 其次篇：幼儿园中班活动教案重阳节含反思 重阳节教案适用于中班的主题教学活动当中，激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱，知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问，培育孩子从小敬老爱老的美德，通过社区活动，熬炼孩子的社会交往实力和口语表达，快来看看幼儿园重阳节教案吧。 活动目标： 1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问 2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱 3.培育孩子从小敬老爱老的美德 4.通过社区活动，熬炼孩子的社会交往实力和口语表达。 5.让幼儿知道节日的时间。 6.知道节日时人们主要的

6、庆祝活动。 活动准备： 1.大班联系好敬老院并准备一些零食。 2.制作寿星卡3.幼儿调查表4.重阳糕120块 活动时间：20XX年10月21日上午9：30 活动内容： 一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客1.了不得的爷爷奶奶。 (1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)(2)小班请爷爷奶奶说说平常是怎么关切疼惜你的。 2.给爷爷奶奶表演节目。 3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)4.我喂爷爷奶奶吃块糕通过活动，关心幼儿丰富以下阅历： 农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节。 爷爷、奶奶特殊关切我们，我们也应当敬重爷爷、奶奶。 每个小挚友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的

7、，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 二.大班雏鹰爱心“行动慰问敬老院爷爷奶奶探讨： 1、活动准备(1)做调查问卷(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领? (3)如今爷爷奶奶年纪大了，有些什么不便利? (4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶兴奋?为什么? 2、实践活动： (1)大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。 (2)我为爷爷奶奶做件欢乐的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 3、活动后： (1)激励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的? (2)沟通：对今日的活动的感受? (3)通过调查沟通：以后可以为爷爷奶奶做些什么? 我身边的爷爷奶奶调查表

8、 1、最宠爱吃的东西 2、他的爱好是 3、最想见的人 4、还有什么不顺心的事 5、最想让我为你做的一件事 6、爷爷奶奶生日和属相备注：可以用画画、文字的方式来记录。 教学反思： 我国是文明古国，尊老敬老是我们中华民族的优良传统，而重阳节是中国人凭吊祖先、敬老尊贤的传统节日。因此，很好地利用重阳节这个契机，开展“重阳节的主题教化，让幼儿了重阳节的来历和风俗，培育他们从小尊老、敬老的美德是特别必要的。 小百科：“九为老阳，是阳极数，两个阳极数重在一起，九九归一，一元肇始，万象更新。因此古人认为重阳是一个值得庆贺的祥瑞日子。在古代有饮宴祈寿之俗。在民俗观念中，又因“九在数字中是最大数，且“九九与“久

9、久同音，所以给予有天长地久、生命许久、健康长寿的寓意。 第三篇：幼儿园中班教案重阳节含反思 重阳节教案适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱，知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问，培育孩子从小尊老敬老爱老的美德，快来看看幼儿园重阳节教案吧。 活动目标： 1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问。 2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱 3.培育孩子从小尊老敬老爱老的美德。 4.知道节日时人们主要的庆祝活动。 5.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动准备： 1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关学问 2、选出十名幼儿列队

10、欢迎入园老人 3、在本班老师的指导下制作小礼品 4、老人自备开口上衣和鞋子一双5、糖果若干幼儿园重阳节 活动过程： 1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们特殊感谢您，向你们节日问个好。 2、老人进入活动室后由老师提前支配好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。 3、幼儿为老人表演节目4、请老人与幼儿一起看段视频(1)请老人谈谈自己的感受;(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小挚友今后该怎么做? 5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻 6、互动玩耍：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。 7、幼儿给老人送上

11、小礼品(音乐-爱的奉献)结束活动： 全体幼儿在老师的带着下表演感恩的心 教学反思： 能把享受“长辈的爱的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，关心弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验华蜜生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与高傲。 小百科：重阳节的原型之一是古代的祭祀大火的仪式。夏小正称“九月内火，“大火星的退隐，不仅使一向以大火星为季节生产与季节生活标识的古人失去了时间的坐标，同时使将大火奉若神明的古人产生莫名的恐惊，火神的休眠意味着漫漫长冬的到来，因此，在“内火季节，一如其出现时要有迎火仪式那样，人们要实行相应的送行祭仪。 第四篇：幼儿园中班教案重阳节及教

12、学反思 重阳节教案适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱，知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问，培育孩子从小尊老敬老爱老的美德，快来看看幼儿园重阳节教案吧。 活动目标： 1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问。 2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱 3.培育孩子从小尊老敬老爱老的美德。 4.知道节日时人们主要的庆祝活动。 5.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动准备： 1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关学问 2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人 3、在本班老师的指导下制作小礼品 4、老人自备开口上衣和鞋子一双5、糖

13、果若干幼儿园重阳节 活动过程： 1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们特殊感谢您，向你们节日问个好。 2、老人进入活动室后由老师提前支配好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。 3、幼儿为老人表演节目4、请老人与幼儿一起看段视频(1)请老人谈谈自己的感受;(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小挚友今后该怎么做? 5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻 6、互动玩耍：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。 7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)结束活动： 全体幼儿在老师的带着下表演感恩的心 教学反思：

14、能把享受“长辈的爱的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，关心弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验华蜜生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与高傲。 本文扩展阅读：重阳节的原型之一是古代的祭祀大火的仪式。夏小正称“九月内火，“大火星的退隐，不仅使一向以大火星为季节生产与季节生活标识的古人失去了时间的坐标，同时使将大火奉若神明的古人产生莫名的恐惊，火神的休眠意味着漫漫长冬的到来，因此，在“内火季节，一如其出现时要有迎火仪式那样，人们要实行相应的送行祭仪。 第五篇：幼儿园中班教案重阳节 中班教案重阳节适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿关切爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过

15、节的愿望，理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节，让幼儿了解重阳节的由来，感受重阳节欢乐的气氛，一起欢庆重阳节，快来看看幼儿园中班重阳节教案吧。 活动目标 1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节 2、关切爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望 3、让幼儿了解重阳节的由来，感受重阳节欢乐的气氛，一起欢庆重阳节 4、知道重阳节是几月几号 活动重点 理解儿歌内容，学习朗诵儿歌 活动难点 知道重阳节是老人节，了解重阳节的风俗 活动准备 挂图；彩纸、笔、胶水等 活动流程 一、谈话引题 1、重阳节是谁的节日？ 2、你们想为爷爷奶奶做什么？ 二、出示挂图，引导幼儿视察 1、理解儿歌内容 2、

16、老师朗诵儿歌 提问1：儿歌里的小挚友跟爷爷奶奶去了哪里？ 提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？登高 提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老？ 提问4：儿歌里的小挚友是怎样称呼爷爷的？ 3、老师完好朗诵儿歌。 三、幼儿学习朗诵儿歌 四、探讨给爷爷奶奶过节 活动反思 本次活动让幼儿感受到家是幼儿生命的摇篮,是他们最温和,最平安的港湾,爷爷奶奶是幼儿最亲近的人,引导幼儿敬重他们，为他们做些事情，做个好娃娃。 在活动中，我通过视观看图片、听听歌曲结合让幼儿对唱曲的内容有进一步的了解，老师的清唱，让幼儿在进一步理解歌词的基础上激发幼儿歌颂的欲望。重点引导幼儿理解好娃娃好在哪里，然后老师用清晰的声音清唱一遍歌曲。在引导幼儿理解歌词中给爷爷端杯茶是因为“爷爷年纪大，嘴里没了牙，给奶奶搬凳子是因为“奶奶年纪大，头发白花花，使幼儿进一步知道爷爷奶奶年老体弱，需要照看，同时也确定了好娃娃的行为，激励幼儿学习他。通过感受歌曲打节奏-学唱歌曲-表演歌曲，幼儿的主动性充分调动起来。 小百科：重阳节在历史进展演化中杂糅多种民俗为一体，承载了丰富的文化与内涵。民俗观念中“九在数字中是最大数，有许久长寿的含意，寄予着人们对老人健康长寿的祝福。