2023年幼儿园小班学期计划2023.docx

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1、2023年幼儿园小班学期计划2023 第一篇：幼儿园小班学期支配2023 大兴武集幼儿园小班工作支配 一、班情分析： 我们班共有18名幼儿，新生9名，经过上周的学习生活，心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣现象，心情不大稳定。孩子们经过了一段时间在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关心下，完成穿脱衣服；在学习玩耍方面也形成了确定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答下列问题，主动动脑；玩耍时能听老师的指导进行玩耍，主动参与活动。应当说，经过我们的努力，取得了确

2、定的成果。 二、本学期主要目标： 1、抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。 2、在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成确定的集体观念。 3、教化幼儿敬重长辈，在园在家一个样。 4、在生活自理方面，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 5、开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完好，培育幼儿的口语表达实力。丰富创建玩耍内容，组织幼儿进行各种创建玩耍。利用漫步，玩耍的时间，启发幼儿视察四周的转变，进展

3、幼儿的视察力与思维实力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，关心幼儿驾驭新的词汇及含义。利用音乐玩耍，及课间休息，播放音乐或进行玩耍，培育幼儿感受艺术的美。 6、增加幼儿体质，在日常生活中，每天进行确定量的运动，以进展体质。根据天气转变，刚好为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。 7、日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教化幼儿要疼惜自己的五官。教化幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成确定的作息习惯。 8、美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。

4、让幼儿通过美术活动，创建美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解刚好表扬激励，以到达教化的效果。 三、家园联系 1、家长亲热联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、每周写好“家园联系册，搞好它的桥梁作用。 3、利用下班时间家访，刚好反馈幼儿在家状况。 四、各项常规教化 1、礼貌常规：引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见；在幼儿园与小挚友团结友爱，互相关心，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，主动说“对不起。 2、卫生常规：每天晨检时留意提示幼儿穿着整齐，小手洁净，不留长指甲，并带一块洁净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；

5、午餐时教幼儿正确运用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规：就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑 午睡前知道要先小便，然后在老师关心下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规：要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，留意养成幼儿主动动脑，举手回答下列问题的习惯。 5、课间玩耍常规：教化幼儿在课间玩耍时不乱跑乱叫，

6、疼惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿老师桌上的东西，玩耍后要将玩耍角内的玩具整理好，放回原处。 6、疼惜公物常规：教化幼儿疼惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 五、具体措施 1、首先在新学期里使孩子能快乐地来园并保持良好的心情。 2、慢慢稳固，提高加深幼儿的各种生活自理实力和行为习惯的培育，平常生活中留意视察，刚好表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 3、结合教学及玩耍课，开展幼儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 4、建立确定的常规，学习生活自理实力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和

7、进展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要一样，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。在这个过程中同时培育幼儿的自理实力，培育自理实力要留意按部就班，赐予关心但不包办代替，使幼儿刚好获得“我学会了的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。 5、开展丰富的户外活动，通过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，进展大肌肉动作，保证幼儿足够的户外活动时间，使幼儿对天气的转变有确定的适应实力，不经常感冒、生病。 6、充分利用班里的各种玩教具和幼儿宠爱的其他材料，爱惜和引起幼儿对四周环境、事物的新颖心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏

8、、推、听等感官对事物的探究方式干脆获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。 7、抓住幼儿口语进展的关键期，给幼儿营造一个秀丽、规范、精确的语言环境，促进幼儿语言的进展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解实力。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达需要与感受，在讲解并描述事情的时候不着急，学说完好句。 8、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时沟通对幼儿的视察分析，共同制定措施，实行一样的教化措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教化集体的作用，提高教化工作的效率，加强班级的凝合力，同心同德做好工作。 其次篇：幼儿园小班学期支配 一、身体保健： 1、初步了解自己的性别，学会正确入厕的方法

9、。 2、相识自己的标记，知道自己的座位。 3、知道白开水的用途，养成主动喝水的习惯。 4、初步相识自己的身体器官，知道其重要性，并了解简洁的爱惜方法。 5、学习正确洗手、擦鼻子的方法。 6、能区分相识正确的行为，体验与同伴共享食物的快乐。 7、知道牙齿的用途，了解正确的刷牙方法。 8、相识书的结构，知道封面上有书的名字。 9.有初步的平安意识，知道一些自我爱惜的方法。 10.了解小动物与人们的关系，有疼惜小动物的情感。 二、体育： 1、情愿参与体育熬炼，能听指令向指定方向走。 2、能听相应信号交替做走跑动作，会按儿歌的节奏向圆心、圆外走。 3、知道用力摆臂带动身体向上，学习原地双脚并拢用力向上

10、纵跳触物。 4、驾驭滚接球、拍皮球的基本方法。 5、练习在确定或指定范围内四散躲闪跑、手膝着地向前爬、行进向前跳、钻等技能。 6、练习在相距25厘米的平行线中间走，熬炼平衡实力。 1、相识同伴和老师，知道同伴间应互相关切；体验和同伴合作玩耍的快乐。 2、知道在与同伴发生冲突时，敢于请求他人关心或有礼貌地和同伴协商。 3、在和同伴合作玩耍的过程中体验到胜利的喜悦；能与同伴按确定规则玩耍。 4、活动中能够耐性等待他人，知道做事情要坚持到底。 5、知道敬重爷爷、奶奶，关切爸爸、妈妈。 6、相识红绿灯，有遵守交通规则的意识。 7、知道花草树木是给大家观赏的要疼惜他们。 8、了解怎样过生日及生日的意义，

11、体验为他人过生日的快乐。 9、知道不提无理要求，不无故发脾气，好孩子要讲道理。 1、知道常用的礼貌用语，在日常生活中会正确的运用礼貌用语。 2、有学习儿歌的欲望，感受儿歌的韵律节奏，能运用身体动作表演儿歌内容，宠爱念儿歌。 3、初步学习讲不通话，能运用不通话和老师、小挚友沟通。 4、宠爱阅读图书，能认真的阅读画面，情愿用短句讲解并描述画面。 5、能相识自己的身体器官，会用简洁的句型讲解并描述自己身体上的器官名称。 6、学习阅读图书的正确方法，能一页一页的翻看养成良好的阅读习惯。 7、宠爱听故事，情愿学说故事中重复的句子，及故事中的对话。 8、尝试用口头语言和体态语言表现故事中的动物形象。 9、

12、初步学习仿编简洁的儿歌。 科学： 1、相识自己的身体器官，体验感知耳、鼻、嘴及手的作用。 2、相识自己的同伴，并能通过声音来辨别自己的同伴。 3、相识梧桐树感知其外形特征初步探究自然，感知和体验大自然的美。 4、知道秋天的季节特征，相识秋天的水果，运用多种感官感知不同的水果。 数学： 1、知道一和许多的之间的关系，相识数字并能手口一样的点数。 2、相识各种标记，能按做作要求进行操作活动，并能边操作边讲解并描述。 3、会把相应的物体归类，知道物体的类别特征。 4、学习由上及下，有远及近的视察，推断物体的特征。 5、通过一一对应的方法感知比较两组物体的多少和一样多。 音乐： 1、感受音乐宠爱唱歌，

13、能用自然、连贯的声音唱歌。 2、能随音乐节奏一拍一下地做生活仿照动作。 3、在学习唱歌中感受音乐的起先和结束。 4、感受音乐旋律，能按节奏唱歌、做动作，唱准歌词和节拍。 第三篇：幼儿园小班学期支配 幼儿园小班学期支配 篇一：幼儿园小班上学期教学工作支配 篇一：幼儿园小班第一学期工作支配 幼儿园小班第一学期工作支配 石井中心幼儿园 2023年9月 小班第一学期工作支配 一、指导思想： 主班工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我以幼儿园教化指导纲要的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。

14、 二、班级状况分析： 因本班大部分家长从事农业工作，家庭环境较乡镇化，对孩子的家庭教化相对不够重，所以造成这些幼儿一般话表达实力弱，但自理实力比城市孩子好一些，特性也比较淳朴。这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，大多数幼儿对幼儿园赶到生疏甚至会焦虑担忧，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培育确定的自理实力，并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，这样可以让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，宠爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。 本班的薄弱环节是一般话实力有所欠缺；我会在幼儿园一日常规中渗透一般话，让孩子在不断的学习和接受中，学会一般话，能

15、跟老师进行基本的一般话沟通。 三、班级工作管理目标： 1、幼儿生活管理目标 加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增加幼儿的自我爱惜意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理，培育幼儿基本的生活自理实力。做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率到达95%以上。 2、教学管理目标 1在健康教化领域，留意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育幼儿健康生活的看法和习惯。 2在社会教化领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作实力，养成孩子的规则、秩序意识。 3在语言教化领域，着重培育孩子语言交

16、往的爱好和实力。 4在科学教化领域，留意引发幼儿探究的爱好，留意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的实力。 5在艺术教化领域，留意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、创建的品质。 3、家长工作管理目标1催促老师与家长之间的沟通与沟通，亲热与家长的联系，刚好将幼儿在园活 动内容及进展状况向家长反馈。 2树立一心一意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。 3利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教化活动中去。 4加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地进展。 4、老师工作管理目标1明确班内老师之间的具体分工与职责，促进老师认真完成自己份内的工作

17、，负责好各自的教化教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。 2留意与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能刚好给于关心。 3留意老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。4协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。 四、具体组织与实施： 1、做好园部与老师之间的传媒工作，刚好了解幼儿园近期与远期的工作动态，刚好传达工作精神，为班级、为园部的进展着手做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及觉察的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。 2、协调好班内老师与老师之间的关系，同心协力搞好班内的各项事务。遇日常

18、工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据幼儿园工作规程和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务支配、学期教学支配，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。 3、酷爱幼儿，坚持正面教化，严禁体罚和变相体罚。视察记录评估每个幼儿各方面的进展状况，留意个别差异，做好个别特殊幼儿的教化工作，促使每个幼儿在原有水平上的进展。学期末认真写好幼儿学期小评。 4、创设与教化相适应的能让幼儿主动活动的环境区域环境，合理组织好活动，寓教于玩耍中。搭班老师互相沟通，取得教化一样性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息

19、制度和幼儿园的规章制度。 5、严格执行幼儿园平安卫生保健制度，指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率到达篇二：幼儿园小班上学期教学支配 幼儿园小班上学期教学支配 一、本班情分析： 本班共有11名幼儿，其中女孩6名，男孩5名。年龄在两岁半到三岁之间，大部分幼儿都具备基本的生活自理实力，小部分幼儿不能用语言向老师请求关心，对老师的指令听不懂，更不能按老师的要求去做，其中有三个幼儿爱哭，不听老师的指令。针对这些状况我们把本学期的重点放在保育和培育幼儿的良好习惯上，把教学中主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到

20、全方位进展。 二、指导思想： 根据我班的实际状况，以纲要为工作指导，同时充分发掘孩子、幼儿园以及家庭等各类资源，并切实的开展一系列活动。活动中遵循小班幼儿的特点，敬重幼儿的自主选择，合理有效的运用各种教化方法及手段，在领导正确领导下，全面实施素养教化，提高教化质量。本班以班长、组长在班级起到带头作用，调整、引导班中工作进度。每个成员以饱满的工作热忱本着一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学习、会交往、有创建性的新型儿童。爱自己的班级，爱自己幼儿园。学会感恩，不打人，不骂人。 三、幼儿进展目标： 一健康领域：1.逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本快乐。2.了解简洁的卫生学问，在

21、成人提示下指导如何爱惜自己。3.情愿参加体育活动，动作比较自然。 二语言领域：1.学习一般话，愿意参加幼儿园的活动，愿意和同伴一起玩耍，心情快乐，学会说一句完好的话。2.关切他人，学习在集体生活中遵守基本规则。3.学习在性别、外形等特征上比较自己与别人的不同。 三科学领域： 1.在成人指导下，学习觉察四周环境中好玩的事物。2.愿意用多种感官感知四周的物品、事物，了解物品颜色、大小、形态等明显特征。 四艺术领域： 1.宠爱听音乐，能借助动作、语言表达对艺术作品的感受。 2.学习用自然的声音唱歌，用身体动作进行歌表演、做律动。3.情愿参加美术活动，培育幼儿对美术的爱好，能用点、线等简洁手段表现熟识

22、事物的简洁形象。 四、教化教学工作： 一做好新生入园的心情安抚工作。 二培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。 三培育良好的生活常规。 四深化课程，把主题活动与日常生活综合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。 五本学期大型活动： 1.编排小班户外操。2.做好每个月的教学。3.开展种植园活动。4.开展家长开放日活动。 五、卫生保健工作： 一坚持为汗湿衣服和大小便失禁的幼儿更换衣服并做到随换随洗。 二认真做好教室内外的环境卫生，给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境。 三做好教室杯、毛巾的消毒工作，杜绝传染病的流行。 四严格实施各项卫生保健工作保

23、健制度，将幼儿生活和心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 五增加保育员的教化意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。 六、家长工作： 一加强与家长的沟通与沟通，以上网、电话、接送时沟通等形式，了解每位家长的爱好和爱好以及家里的需求。 二按时更换家园联系内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持和协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 支配人：罗正玉 2023.9.1 小班上学期平安教化支配 一、指导思想： 幼儿园教化指导纲要试行明确指出：幼儿园必需把爱惜幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。为实行纲要精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，本人将本着爱

24、惜和教化并重、关心和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的平安活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的平安意识，学习简洁的自我爱惜技能，获得健康的、全面的进展。 二、活动目标： 1、了解生活环境中的担忧全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危险事物等有警惕心。 2、学习预防危险、自我爱惜的简洁学问，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。 3、能主动主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。 三、具体措施： 我们将在一日生活的各个环节支配平安活动内容，接受集体、小组、个别活动等多种方式，努力到达平安教化活动目标。 一、生活环节 1、来园： 留意幼儿的健康状况、心情状态

25、，热忱招呼幼儿，留意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有，要刚好将其保藏，以免发生意外。 2、晨间活动： 依据活动支配表或根据天气状况支配幼儿进行体育熬炼。活动前，检查场地、器械的平安性。较高气温的状况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提示幼儿休息、擦汗、调整 活动量。教化幼儿正确、平安地运用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提示幼儿留意运动方向，灵敏躲避。 3、早操： 要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以支配其适当休息。 4、晨谈： 老师可以根据预设的晨谈内容与幼儿探讨、沟通，也可以根据临时状况变动。交谈

26、内容：怎样玩滑滑梯又好玩又平安；喝水也要讲科学；用伞的平安；厨房里的平安；怎样用学习工具等等。 5、午餐： 要求幼儿正确运用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己整理残渣倒进桶中。 6、午睡： 睡前提示幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，老师复查。在幼儿睡时，老师和保育员要巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等状况要刚好制止。 7、下午玩耍：篇三：20232023学年小班第一学期教化教学支配 20232023年幼儿园小班上学期教化教学支配 何海燕 2023年8月29日 本学期将有18位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班本着同一个目标：

27、让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。以幼儿进展为根据，制定出以下的班级工作支配： 一、班级状况分析及工作重点： 本学期幼儿人数18人，男孩9名，女孩9名，通过了解，全部幼儿都没有上过幼儿园，大部分的幼儿年龄都在3岁3.5岁，因为幼儿的年纪小，大部分幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐、如厕、洗手，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，行为习惯普遍偏差。针对以上状况，本学期我们将重点关心幼儿能尽快稳定心情，适

28、应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，提高幼儿的自我爱惜意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强幼儿的指导，将主题教化与区角有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、班级总体目标： 一健康 1、宠爱上幼儿园，在园基本上能保持主动快乐的心情，能够大胆表达自己的要求。 2、能独立进餐，宠爱吃健康的食物。 3、宠爱喝白开水，养成经常喝水的习惯。 4、在成人的提示下，初步养成勤盥洗的习惯。 5、初步养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序床脱衣服和鞋袜。 6、知道不做危险的事情，如不攀爬阳台，不玩火，不动电源、开水壶、煤气灶等。 7、在

29、走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的玩耍中，能平稳地限制自己的身体。 8、会玩球、小轮胎等多种中小型运动器材，能遵守简洁规则。 二语言 1、情愿用语言与人交往，宠爱应答，能按简洁的语言指示进行活动。 2、逐步学说一般话。 3、能够留意倾听他人讲话，能听懂日常生活用语，并能作出相应的反应。 4、能用语言和非语言方式如动作、表情等表达自己的需要和想法。 5、宠爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事，大胆讲解并描述图片的主要情节。 6、宠爱和成人一起看图书，情愿自己看熟识的、感爱好的图画书；能够一页一页的翻看图画书；觉察、指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物；有疼惜图书的意

30、识，初步学习收放图书。 三社会 1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣、收放玩具等，感受独立做事的快乐和满意，对自己有信念，适应集体生活。 2、会运用简洁的礼貌用语与成人打招呼。 3、学习收放玩具和用具，情愿捡拾掉在地上的玩具和用具。 4、情愿参加好玩的节日活动。 5、相识幼儿园和家庭四周的环境。 四科学 1、主动运用多种感官感知四周事物，进行自发的探究活动。 2、初步知道常见生活用品的用处及与人的关系。 3、觉察环境中图形的相像之处，进行初步而简洁的求同和分类。 4、用对应的方法体会物体数量的多与少4个物体以内。 5、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。 6、通过操

31、作、摆布，体验物体的对应关系。 7、感知圆形、正方形、三角形。 8、感知和相识白天、黑夜、早晨、晚上。 9、感知冬季最明显的特征及下雪等自然现象。 五艺术 1、宠爱欣赏歌谣、故事、动画片、儿童剧、木偶剧、皮影戏、小歌剧等形式的艺术作品。 2、从秀丽好听和形象显明的歌曲、器乐曲与舞蹈音乐等作品中获得美的感受，初步理解其内容和情感，尝试用语言、表情、动作表达自己的感受。 3、初步做到用自然地声音演唱。 4、情愿在日常生活和玩耍中视察、仿照与表现感爱好的动物与人物的动作表情。 5、宠爱操作易于运用的美术工具和材料，逐步驾驭它们的用法，进行自我表现。 6、尝试运用简洁的图形和自己宠爱的颜色大胆的、有意

32、识的表现熟识的事物。 7、运用熟识和宠爱的图形、材料进行多种简洁的装饰。 8、学习握笔方法，初步养成有序摆放和平安运用工具、材料的良好习惯。 三、逐月目标及活动： 一九月份快乐的幼儿园目标： 1、逐步建立与老师的依恋关系，初步能适应幼儿园生活。 2、学习正确洗手，会运用自己的毛巾、口杯或纸巾。 3、知道幼儿园的名称与家庭住址，不单独离开成人，不接受生疏人给的东西，不跟生疏人走。 4、情愿与同伴交往和玩耍，知道同伴的名字，初步学习与同伴共享玩具和图书。 5、宠爱来幼儿园，宠爱老师和同伴。 6、关注四周的事物和现象，对它们感爱好，有新颖心，宠爱探究。 7、对音乐、美术活动感爱好，在活动中感到快乐和

33、满意。 系列活动： 甜甜找挚友甜甜笑眯眯 甜甜爱洁净 甜甜爱学习 篇二：2023幼儿园小班学期工作支配 2023幼儿园小班学期工作支配 关于2023幼儿园小班学期工作支配大全 一、指导思想： 主班工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我以幼儿园教化指导纲要的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。 二、班级状况分析： 因本班大部分家长从事农业工作，家庭环境较乡镇化，对孩子的家庭教化相对不够重，所以造成这些幼儿一般话表达实力弱，但自理实力比城市孩子好一些，特性也比较淳朴。 这是幼儿进入幼儿

34、园的第一个学期，大多数幼儿对幼儿园赶到生疏甚至会焦虑担忧，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培育确定的自理实力，并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，这样可以让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，宠爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。 本班的薄弱环节是一般话实力有所欠缺;我会在幼儿园一日常规中渗透一般话，让孩子在不断的学习和接受中，学会一般话，能跟老师进行基本的一般话沟通。 三、班级工作管理目标： 1、幼儿生活管理目标 加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增加幼儿的

35、自我爱惜意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理，培育幼儿基本的生活自理实力。 做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率到达95%以上。 2、教学管理目标 (1)在健康教化领域，留意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培 养幼儿健康生活的看法和习惯。 (2)在社会教化领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作实力，养成孩子的规则、秩序意识。 (3)在语言教化领域，着重培育孩子语言交往的爱好和实力。 (4)在科学教化领域，留意引发幼儿探究的爱好，留意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的实力。 (5)在艺术教化领域，留意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆

36、表现、创建的品质。 3、家长工作管理目标 (1)催促老师与家长之间的沟通与沟通，亲热与家长的联系，刚好将幼儿在园活 动内容及进展状况向家长反馈。 (2)树立一心一意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。(3)利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教化活动中去。 (4)加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地进展。 4、老师工作管理目标 (1)明确班内老师之间的具体分工与职责，促进老师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教化教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。 (2)留意与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能刚好给

37、于关心。 (3)留意老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。 (4)协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。 四、具体组织与实施： 1、做好园部与老师之间的传媒工作，刚好了解幼儿园近期与远期的工作动态，刚好传达工作精神，为班级、为园部的进展着手做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及觉察的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。 2、协调好班内老师与老师之间的关系，同心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据幼儿园工作规程和幼儿园培育目标，结合本班幼儿

38、特点，共同制订班务支配、学期教学支配，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。 3、酷爱幼儿，坚持正面教化，严禁体罚和变相体罚。视察记录评估每个幼儿各方面的进展状况，留意个别差异，做好个别特殊幼儿的教化工作，促使每个幼儿在原有水平上的进展。学期末认真写好幼儿学期小评。 4、创设与教化相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境)，合理组织好活动，寓教于玩耍中。搭班老师互相沟通，取得教化一样性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。 5、严格执行幼儿园平安卫生保健制度，指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠

39、、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率到达95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时留意幼儿的健康平安状况，杜绝责任事故的发生。 6、亲热与家长的联系，刚好了解家长的基本状况及家庭教化状况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展12次有主题的家长参与的教学活动，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿刚好进行电访，了解状况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长刚好了解班级的各项教化工作。 7、参加业务学习和幼儿教化探讨活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。 8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均刚好报保健室。 五、工作支配： 1、布置班

40、级环境，开设活动区。 2、探讨班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。 3、制订各种工作支配。 4、加强常规的训练。 5、召开期初家长会。 6、实行亲子运动会。 7、对班级一学年的工作状况作出总结。 8、进行期末家访。 一、班级工作管理目标： 1、幼儿生活管理目标 加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加强 幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增加幼儿的自我爱惜意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理，培育幼儿基本的生活自理实力。加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。 2、教学管理目标 (1)在健康教化领域，留意用出国留学网幼儿感爱好的活

41、动激发幼儿熬炼身体 (2)在社会教化领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作实力，养成孩子的规则、秩序意识。措施： 1、热忱接待幼儿，以母亲般的爱和亲情呵护每一位幼儿，使他们尽快适应幼儿园的集体生活。 2、在一日生活中经常提示幼儿养成良好的生活卫生习惯，如：饭前便后手脏时要自觉洗手，擦自己的小毛巾，用自己的小杯子，吃饭不掉饭菜等。 3、激励幼儿坚持自己的事学着自己做，不依懒别人，如：自己吃饭、穿鞋、午睡等。 4、利用接送时间，激励幼儿与、同伴主动打招呼。 5根据幼儿的年龄特征，运用玩耍、直观教具以及多媒体手段进行。6活动中，通过收集利用一些废旧纸盒，初步激发幼儿的探究欲望。

42、7一日活动中留意个别差异，对不同实力的出国留学网幼儿提出不同的要求。8根据幼儿好仿照的特点，坚持说一般话，激励幼儿学说一般话。 9通过为幼儿供应一些自然材料，开展一物多用的活动。 二、教化教学方面 1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好。 2、进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本实力，增进对环境的相识，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手实力。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育恳切、自信、好问、友爱、勇敢、疼惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

43、 4、激励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依靠别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。 措施： 1、根据小班幼儿年龄特征，运用直观教具、玩耍，结合多媒体手段进行教学。 2、留意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同实力的幼儿提出不同要求。 3、接着以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿学问，充溢幼儿的感性阅历，从而提高幼儿的主动性，促进每个幼儿的特性进展。 一、班情分析： 我们班的新生经过几周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣现象，心情不大稳定。孩子们经过了一段时间在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参与老师组织的liuxue86各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关心下，完成穿脱衣服;在学习玩耍方面也形成了确定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答下列问题，主动动脑;玩耍时能听老