2023年幼儿园托班入园一个月教育随笔.docx

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1、2023年幼儿园托班入园一个月教育随笔 托班的小伴侣们，年级还小，许多事情不懂，有时候又会很倔强，所以在教育过程中要潜移默化地去培育他们良好的习惯。托班的小伴侣仿照很强，所以老师不必吝啬自己的夸奖，其实你在表扬某个孩子的时候，马上就会有很多小伴侣纷纷效仿他的行为。下面是随笔网我整理的幼儿园托班入园一个月教育随笔，欢迎阅读。 幼儿园托班入园一个月教育随笔【第一篇】：可爱的笑脸 我是刚刚任教的一名幼师，我入园的第一个任务就是担任托班的班主任。开学第一天我装扮的整整齐齐预备胜任我的第一份工作，同样孩子们也是由家长待着高高兴兴进入幼儿园，在玩完亲子游戏后，家长需要把宝宝们留下自己离园时，一幕哭闹，训斥

2、，焦虑的画面出现了，立刻间嘻嘻打闹的场景消失了，那一刹那哭声鼎沸。接下来我观察几组离别的方式，有的是以欺骗的方式和宝宝说，奶奶要去厕所一会回来接你，在这等会。有的是强制把孩子留下，自己转头离开，有的则是给宝宝讲道理离开的。当时我已经忙的手忙脚乱了，不知道用什么方式去平息这场“哭声的战争，第一天的哭声很快就结束了，我和孩子们的外表都发生了改变，我的马尾辫早已被宝宝们拽的松撒了，衣服上也残留了一些脚印和泥土。而宝宝们除了脸上的表情改变了以外，脸上也成了小花猫，衣服上也有残留的泪渍和泥土，我当时绝望了，以后的日子怎么过呀。 可是，第二周，我确定实行方法转变这个场景，对于一些听话的宝宝们，我请助教老师

3、把宝宝支配得到泡沫垫上陪着玩玩具或者讲故事，对于个别能哭的宝宝我亲自带着到外面陪他们玩游戏，滑滑梯，荡秋千，就这样我把他们一次次把他们锻炼到独立玩耍，不哭不闹，然后渐渐的这些宝宝开始信任我了，依靠我了，我又开始渐渐的引导他们回教室全班宝宝都融合在一起，我想宝宝的天性除了玩玩具就是吃东西了吧，我就给宝宝们买的大白兔奶糖，当时我说谁听话不哭我就给谁，绝大多数宝宝的眼睛都亮，发光了。有些个别的哭的宝宝也渐渐不哭了，就这样，慢慢地两次机会宝宝们都熟识了，不哭了，慢慢地，我们又集体做游戏，讲故事，渐渐到了玩玩具。 一个月过去了，当我再进入教室的时候，他们会问老师好了会和我主动玩耍了突然觉得环境变了，和谐

4、温馨的场面出现了，笑声代替了哭声，自己玩玩具已经代替了让老师哄着，抱着的场景。渐渐的宝宝们都长了好多好多本领了，笑声也越来越多了。我觉得好高兴，好快乐。 幼儿园托班入园一个月教育随笔【第二篇】：良好的生活规律 今年我带的是豆豆班托班，这些孩子在幼儿园里养成良好的生活习惯很是重要。假如一日常规培育不好，会直接影响到孩子的成长和教师组织一日活动的质量。所以常规培育是幼儿阶段不行忽视的部分，加上托班的孩子思维只是具体的形象，他们生活的阅历有限，说教的方法对于他们是很难起到作用的。我觉得只有提供生动的形象、具体的方法才能让孩子们有兴趣。 首先，我们是孩子的典范。我们是孩子的第一任启蒙老师，我们的一言一

5、行都对孩子起着很大的影响。如：要求孩子有礼貌，待人真诚，说话文静，能耐烦倾听别人说话等等习惯，都需要我们做出很多的努力和良好的典范这样才能让孩子在潜移默化中学到该学的，该听的，该做的。 其次，同伴之间的典范。“瞧！赖家成做的真端正“看！唐善鑫回答的声音真洪亮如此等等。老师不必吝啬自己的夸奖，其实你在表扬某个孩子的时候，马上就会有很多小伴侣纷纷效仿他的行为。因此，老师做到嘴勤快一点准时表扬就会收效不错。 要做到这些并不是一朝一夕可以的，他还需要家园共同的努力，需要一个不间断的学习过程。让我们期盼孩子们更好的表现吧！ 幼儿园托班入园一个月教育随笔【第三篇】：一个月带小班有感 开学一个月，幼儿园日常

6、工作已进入轨道，小班幼儿心情也已平稳。回顾这一个月新生入园工作，感慨颇多： 一、理解家长心情 刚开始的时候，许多家长将幼儿送入园后，却不愿回去，还站在窗户外面看一下幼儿有没有哭，在干些什么。有的幼儿原来已经让老师给平稳下来了，当看到有家长站在窗户外面的时候，却又开始哭了起来。这时候，我们不能因此而埋怨家长，而应理解他们对孩子初入园的担忧和担心，多主动与他们沟通，并用实际行动来消除家长的顾虑，不要让家长觉得你是在赶他走一样。 二、温顺对待幼儿 对待幼儿肯定要温顺一些，使孩子觉得来幼儿园是一种乐趣而不是负担。有些幼儿他喜爱自己一个人在那里玩，假如你去和他说话或陪他玩的话，他会走到一边去不理你，这很

7、可能是因为他还不了解你，多给他一些关心和鼓舞，渐渐会看到他的转变。还有些孩子会不停的哭闹，这时候不能过于急躁，肯定要渐渐来，适当的安抚和分散孩子的留意力，多给孩子一些空间，随着他们四周环境的数字，状况自然就会改善的。 三、慎用奖惩 在任何教育中都有奖惩两种手段，幼儿教育自然也不例外，从某种意义上来说，由于幼儿年纪小阅历浅，奖惩的教育效果一般更为明显。但是，也正由于幼儿不成熟，在运用惩处手段时才要慎之又慎。对待孩子的错误，不能轻易的实行惩处手段，这样只会增加孩子的担心与焦虑。我们要做的是关心孩子了解自己的错误之处，认清错误带来的危害，让他们吸取教训，明白事理。但孩子毕竟还小，理解能力有限，太过纵

8、容会让他们变得肆无忌惮，所以奖惩还要结合运用，少批判多鼓舞，但也不能对孩子一味的迁就。选择最正确的教育时机和教育方法，关心他们尽快适应幼儿园的一日生活制度。 幼儿园托班入园一个月教育随笔【第四篇】：托班入园一月 经过一个月的入园学习和生活，孩子们已开始渐渐适应，不再哭闹，都能开快乐心的来上幼儿园。并渐渐养成了良好的生活习惯，简洁的事情都能学着自己去做。孩子们已经进入了正常的学习、生活阶段。 本月我们开展了我上幼儿园了的主题教育活动。活动中，老师牵着孩子们的小手，一起参观了我们的幼儿园，骑骑木马、荡荡秋千，还和孩子们一起玩了好玩的游戏，如：好看的木偶、神秘的口袋，吸引了孩子的留意，使得他们慢慢忘

9、掉了和妈妈的分别，沉醉在我们欢乐的游戏中。孩子们在幼儿园认识了一个又一个的小伴侣，和他们一起玩耍，成了一个快乐的宝宝。在玩玩学学中，我们学会了一些简洁的手指游戏、儿歌和歌曲。数学活动按标记分类中，让幼儿对图形和图形标记的认识，并通过操作活动，联系将图形按类放入分类图中。美术活动美丽的泡泡中，让幼儿学习用各种颜色的颜料印画泡泡，并感受作画活动的乐趣。 通过主题一的各种活动，孩子们基本上已能适应幼儿园的生活，哭闹的现象已是少数。孩子们认识了自己的教室、自己的学号、学习怎样拿椅子、排队一个跟着一个扶着楼梯走、自己一手拿勺子一手扶好碗吃饭、午睡时自己把鞋子脱下放整齐，学习了早操等等。一个月下来看到我们

10、的孩子每天都能高高兴兴的上幼儿园了，大多数孩子还能大声的和爸爸妈妈说“再见呢。 幼儿园托班入园一个月教育随笔【第五篇】：稳定心情，树常规 看着已经入园一个月的豆豆班小伴侣见全神贯注的在听明老师讲故事，此刻豆豆班的小伴侣可能干了。我想到习惯的重要性。 他们刚来那会儿，对一切都很生疏。老师不认识、小伴侣不熟识，每一天嘴里念着要妈妈，眼泪在脸上挂着。我们班的君雅小伴侣，刚来的前两天只有她一个女孩子，她妈妈说女孩子是娇气一些，她每一天基本上都把嗓子哭哑，转瞬一个月过去了，此刻从门口走再也听不到前段时间的哭喊声了，让我感觉到突然他们都长大了，但是时间来过了一个月，一个月的适应期他们都习惯了。 他们习惯了

11、每一天的各个环节，早上一到九点多的时候尤仁航就会走过来问老师：“老师，喝牛奶了！逗得我们哈哈大笑。孩子们都是聪慧的孩子，此刻不知不觉小伴侣都能够自己提裤子了，睡午觉的时候他们也会告知我们我自己睡，我不自己拍。 假如孩子做事总是依靠大人，那么，他们会缺乏独立性，进而影响孩子良好习惯的构成。所以我们就应让孩子做他们力所能及的事情，在吃饭的问题上，是家长们关怀的话题，都纷纷告知老师：“他不喜爱吃饭！“他不吃饭吃零食，他要人喂。但是在幼儿园，我们让幼儿自己吃，学会自己吃饭了，我们只在旁边帮助他们，我们班的“蹦蹦到吃饭的时候喜爱下位乱蹦，之后一到吃饭的时候我们就有一个老师陪着他吃，坐在他旁边，他就习惯了自己坐在位子上吃，教他们脱鞋子、等技能，临时不会能够渐渐练。 天天学，天天练，老师务必有耐烦，孩子也要有耐烦。 返回幼儿教育列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿园关于早期阅读的教育随笔NEXT ARTICLE关于幼儿园卫生方面的教育随笔