2023年家长会上老师用发言稿(精选5篇).docx

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1、2023年家长会上老师用发言稿(精选5篇)篇一：家长会上老师用发言稿 各位家长： 大家好! 我是五(5)班的数学老师。很高兴和大家见面，也始终很期盼与大家的这次沟通。我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，互相沟通一下我们班的学生在校及在家的表现状况，以便老师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教育管理中来，盼望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习状况跟各位家长说一说。 一、期末成果分析： 五(5)班：本学期刚刚完成了期中检测，先和大家沟通一下这次期中考试的问题。这

2、可能是家长们都情愿听的一个话题，因为每个家长都盼望自己的孩子是最最棒的一个。(具体数据略) 很多同学成果和开学时相比都有进步，但也暴露出一些问题。其中一是部分同学对学问的把握不够扎实、坚固。这学期大部分内容都是关于小数的计算，特殊是乘除法。同学们对计算方法都能够把握，但就是缺少计算时的细心。(举例)有些同学概念不够清楚，填空题失分较多;二是有些同学不够细心，老是马马虎虎。比方：做填空题或应用题中明明一个题目中出现了多种单位，像这类题首先第一步就应当把单位化统一，再来计算。(举例)部分学生根本不看题目要求，乱做一通。这样的话哪怕你学得再好，你的方法都对，但那个题一分都得不到。 二、下面，我就数学

3、学科本身的特点，同各位家长沟通一下自己的见解。 作为数学教师，我们始终在努力探究，如何让孩子愿意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象学问增多了，学问的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单出现两极分化。假如你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同沟通成果下滑的缘由，并找出切实可行的解决方法。要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的协作。(三个重视、三个认识、一千顶帽子和一个错误。) 三个重视 1、重视孩子良好学习习惯的培育。 学好数学的六个习惯 (1)用心听讲的习惯

4、。首先，课堂四十分钟用心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上确定是主动仔细地参加学习，手脑并用。有部分同学，不会听课，老是要老师来提示，这样学习成果必定就会受到影响。 (2)质疑问难的习惯。 爱因斯坦说过："提出一个问题比解决一个问题更重要"。 (3)仔细阅读的习惯 让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下，激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培育学生自学能力。同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。 (4)一丝不苟的习惯。 书写工整、格式规范，是学习习惯培育的一方面，也是提高数学计算精确性的重要因素，而且能培育学生仔

5、细负责的。比方：解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答语。另外我多次强调题目怎么问我们就怎么答。有些学生偷懒，答语只有两三个字。 (5)独立作业的习惯。 我们不仅有复习作业，还有预习作业，要留意提示孩子仔细完成好，并在能力范围内给他们检查。我通过了解发觉：班级中有些同学几个在一起相互对答案，或者通过手机、网络等通讯工具相互对答案，甚至抄袭他人的作业。这些不良现象，你的孩子有吗?请予以关注。 (6)准时检验的习惯。 好习惯益终身，习惯的养成不是一天两天形成的。我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、长期坚持。 2、重视孩子勤学善问能力的培育。 (1)父母不要以大人的目光来看待孩子。

6、我们不要把自己看来很简洁的题目，认定孩子肯定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思索。家长要擅长发觉孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓舞与表扬，并能准时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的能力。 (2)重视数学语言表达能力的培育。 语言是思维的外衣，语言能力的增添可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的进展，因此我们应充分认识孩子语言进展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比方和孩子散

7、步时，和孩子去公园时等等，这样沟通的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发关心孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的;“我认为“因为所以。要求孩子说完好的话。在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反馈就够了。 3、重视孩子娴熟计算能力的培育。 小学数学其中的一个重点就是计算能力的培育，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度以及计算质量也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做

8、家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的缘由，是马虎还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。 三个认识 4、正确认识家长签名的作用。 别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的确定，孩子对此特别在意，所以盼望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长催促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。但是我在批改作业时发觉孩子的前面一次作业没有订正，家长也没有催促孩子订正就在今日的作业上签字了，甚至这次的作业没有做完家长也签字。假如

9、这样的话，我觉得家长签字就是去了意义。盼望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有仔细订正，再看看今日作业是否已经完成，假如完成了再签字。我每次改作业有错误的我都会让孩子订正，下次改作业前我都是先看是否订正正确，所以家长肯定要催促孩子去订正。 可能有的家长要问既然孩子做错他自己会订正吗?一般状况孩子错的缘由有两种，第一种就是不会做，第二就是由于马虎没看清题或算错。假如一道题班上多数同学都出现问题，那么第二天我确定会在课堂上把这道题集中讲解，讲完孩子还不会订正，那么他可能就没听。假如是马虎做错的题课堂上确定没太多时间讲解，毕竟每天都有新课要上。我会在题目下划红线或算错的地方圈个圈，就是提示

10、孩子订正前把我做记号的地方看看。然后找出自己的错误再订正就没什么困难了。做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的不好的地方，错了从今就丢在那不管，那下次遇到类似的题还是不会，再下次还是不会。所以订正特别特别重要。 5、正确认识家庭辅导的问题。 家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是关心消化理解课堂上所学的学问。辅导的重点是启迪孩子的思维，培育孩子的学习能力，在辅导学习过程中培育孩子良好的学习数学的习惯。 有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是特别实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子，你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最至少也要做到，孩子放学回家，你让他先独

11、立做作业，你可以看看他书写仔细吗，假如不仔细你要提示他书写仔细，但你不能跟孩子一起做作业，肯定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要清静，作业做完了，你要检查，你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得仔细学，比你跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习之类的话效果会强一百倍，盼望家长们能天天给点时间，多多关怀孩子。和孩子沟通，多关注孩子的学习，假如能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校状况，看看他的作业，那效果肯定要比你在双休日特地空出一天来给他练习要好几倍。数学中每天孩子都会做题，可能会出现有许多错题，老师在课堂上都评讲过的，但您

12、的孩子有可能因为开小差等缘由没有准时修改。要是家长不协作催促，那孩子就会把学到的学问还给老师了。还可能谈成果进步吗? 6、正确认识孩子考试的分数。 分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力到底相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应当与老师、孩子一起讨论问题所在。特殊是每次考试后孩子出错到底是什么缘由，从试卷上找出缘由，找出薄弱点。孩子订正完试卷后你再签字。因为每一张考试卷我发下去第二天还是要收上来看是否订正了。 一千顶帽子 7、预备一千顶“高帽子。 每个孩子都盼望得到老师和家长的欣赏，

13、所以我们的家长也要以表扬为主，今日孩子都算出了，就要鼓舞：“今日算得真好，假如再快一点就更好了!孩子听了就更来劲了。我有时候在学生的试卷上写“这次考试有进步，假如字再写美丽些就更好了果真下次字就工整多了。(班主任 /meng/xiaqita/ target=_blank其它的事情，那么结果就产生了实际的计算结果与书写的结果不一致的现象。 因此，要使孩子在学习过程中不出现诸如之类的"低级错误"， 首先，家长伴侣在设法为孩子提供一个清静的学习环境。孩子的家庭学习环境十分重要。假如说，他们在学习过程中，常常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么留意力就会被分散。因此，要使孩子在

14、学习过程中用心致志，我们要为他们提供良好的条件。清静的学习环境是这种条件的一个重要内容。在保证孩子有清静的学习环境的前提下，您可以根据以下顺序对孩子进行辅导或训练： (1)关心孩子制订一份切实可行的。 孩子在家里的学习活动是许多的。他们要完成老师布置的作业和预习明天的学习内容，还要依据自己的或家长的支配学习其它的一些东西。对于这些活动，家长要和孩子依据活动的特点，制订出一份切实可行，并且孩子也认可的学习打算。有了这份打算后，可使孩子能够进行有序地学习。他们就有可能在做这件事时，不想其它的事情。 (2)让孩子养成根据打算进行学习的习惯。 有了学习打算之后，我们要设法训练孩子严格根据打算进行学习，

15、让孩子在做完一件事后再做另外的事情。千万不能让学习打算形同虚设。孩子能够严格地根据学习打算进行学习，那么他们的留意力就会集中到当时要做的事情上去。 (3)要求孩子自己对作业进行复查。孩子完成作业以后，家长应当让他们自己进行复查。家长代他们进行复查的做法对孩子的进展并不有利。孩子自己复查发觉错误，就会真正体验出出错的缘由。而家长代为复查，孩子虽然也能知道出错的地方和出错的缘由，但简单产生复查的依靠性，自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要"吃亏"。 (4)结合家庭生活对孩子进行集中留意力的训练。学习一种乐器，是我自己解决分心的好方法，你们可以试一试。 (5)让孩子考家长。

16、让孩子出题考家长，孩子很感兴趣，他们会成心出些简单错的题，把家长考住。家长成心"低级错误"，让孩子批判，这时对孩子也是一种教育，将来他们做题时也会防止"低级错误"。 各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，盼望各位家长能与我们多沟通，多探讨，期盼着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的进展。 假如大家对于我的教学工作还有哪些建议，我也恳切盼望大家提出来，以便我能更好地改良以后的工作。假如大家还想了解孩子的更多状况，我们可以个别沟通。我的号码应当都有吧? 最终，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以

17、成为天才的父母!信任你的孩子，也信任你自己!感谢大家! 篇二：家长会上老师用发言稿 敬重的各位家长： 大家好!感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与这天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关怀。 是啊，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不期望自己的学生有长进呢? 既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。 对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。 有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面

18、教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。 比方电子游戏机，一个人在家玩，然后带上三四个一起玩，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手协作，共同创造良好的育人环境。 下面我想就各位家长关怀和困惑的问题，与大家沟通沟通，期望能对各位有所关心。 许多家长都把教育孩子的期望全部寄予在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我们老师不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动女都有着言传身教、和潜移默化的作

19、用。 家庭气氛对孩子的身心进展具有重大的作用。前苏联有名教育学家苏霍姆林斯基曾把比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2学校;3儿童所在的群众;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，能够看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人构成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育召唤家长更多的支持和参加。那么应对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢? 一、要用平和的心态去看待孩子

20、，看到孩子的“另一半。 每学期期末考试后，家长们都会沟通孩子的学习状况。不断诉说孩子的种.种缺点：学习不仔细，没有耐烦，太马虎，做题很马虎，成果总是上不去，不愿听父母的话总之，在家长的眼里，孩子一无是处。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成果上不去就全盘否认孩子。每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用进展的目光看待他们，帮助孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，你必需会发觉“那只杯子里的水越来越多。 当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半是不够的，那样做不但不

21、能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓舞是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药，在看到孩子的“另一半的基础上适时、适当的表扬和鼓舞，才是促进孩子健康成长的“添加剂。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。 二、如何提高学生的学习成果呢? 有的父母见到孩子学习松懈。成果一时不够理想，便十分着急。有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进行惩处。这样做是十分错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果呢? 第一、抓作业。要规定孩子放学后务必做完作业，务必检

22、查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比较厌恶作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，还不是你们的孩子嘛，常常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎样就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎样就不体谅你的爸爸妈妈呢?那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗?孩子最需要的是什么，你明白吗?教育孩子不仅仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认仔细真的辅导过他吗

23、?你明白你的孩子当天学的什么吗?甚至你明白孩子这天的作业是什么吗? 第二、抓看法。要求学习用心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、精确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。 第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求精确快速，假如看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要留意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，;语言表达务求清晰、生动、手工操作、口头背诵务求娴熟。 第四、抓关爱。此刻的孩子都是父母手心里的宝，平常父母常常买些礼物送给孩子，每一天给孩子做好吃的，但是经过我的了解，却发觉他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子： 1

24、、每一天花必需的时间与孩子沟通。抽出必需的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每一天要花必需的时间坐下来，问问孩子学习的状况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。独特是一些作业速度比较慢的孩子，更就应要多观看，帮助他找到根本缘由。和孩子沟通思想，沟通情感。而不是一问了之。养成习惯，你的孩子就将会是最棒的。 2、和孩子一齐看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相互沟通，培育孩子的鉴赏潜力。而非将就孩子，每一天回家的任务就是看少儿节目，想想你孩子此刻的年龄还是很小吗? 3、加强对孩子的课外。平常看到孩子晚回家，必需要问清缘由，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白

25、。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解把握。此刻有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就独特的差。甚至有许多的孩子作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。能够看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。 4、多鼓舞，少批判。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他惭愧害羞;鼓舞伴随着孩子，他信念倍增;赞美伴随着孩子，他鉴赏有方;认可伴随着孩子，他爱心常存;共享伴随着孩子，他慷慨大方。 第五、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不必需每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主

26、动透过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的状况。以及和老师准时沟通自己的想法。与学校共同管理孩子。 三、提出建议。 1、每一天请检查孩子的学习状况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。 2、请催促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。 3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。每一天与孩子进行亲切沟通，和他们谈谈这天学到了什么新学问，哪篇新课文，明白哪些道理，今后准备怎样做，交谈时，要有耐烦，不能简洁粗暴。 4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的怀疑，能够常常与老师持续联系，共同查找最

27、好的教育方法。 5、常常带孩子们接触社会、讨论社会的各种现象，去创造完善的生活。(双休日、假期交好伴侣、参与体育锻炼、做小试验、搞小发明、编、编集等，使孩子们全面进展。) 以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我期望学生能和家长、老师平等沟通，和谐相处，健康成长，欢乐地度过他们的小学时光吧! 篇三：家长会上老师用发言稿 敬重的各位家长： 您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和关心。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为

28、了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果! 第一方面：班级介绍 半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到如今基本能跟上老师的思路或者说能主动动脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增添了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。 第二方面：期末检测。 当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不理想，其实这正是有关

29、专家早就意料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成果时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，如今的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面进展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子分析能力推断能力还有待加强。 第三方面：沟通 1.激发孩子的识字兴趣。 如今有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地都可以让孩子识生字，比方：上街，可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。 2.关

30、怀孩子的学习。 有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我知道，如今都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不盼望这样，所以我想告知你们一句话，孩子也是要有手段，有的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子主动的、健康的成长。 这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的神秘，可以出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 3.有些题目孩子不懂，家长要耐烦地解释题目的意思，

31、鼓舞孩子不懂就问。 但是家长最好不要直接把答案告知他，我想只要你把题目解释清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够理想的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。 4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，关心找问题，关心孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签好字。 孩子动作慢，怎么办。 首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。 我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永久也快不了。从慢到快确定要

32、有个过程，家长不要太焦急，要多提供孩子锻炼的机会。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)假如孩子生活在批判中，便学会责备;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。 家庭环境从一出生就影响着他们的心理进展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、兴奋、挑吃挑穿、不疼惜东

33、西，生活自理能力差、不合群、不关怀他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是特别大的。 我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。 各位家长，随着社会的进步和“科教兴国战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的和焦点，重视和改良，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩

34、子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分;或信奉“棒头出孝子，教育孩子简洁粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。今日，我们召开本次家长会，就是盼望家长们能一如既往地做好以下几点： 1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平常要教育孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的

35、孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。 2、行为要继续辅导孩子。比方，要主动培育孩子的自理能力，动手能力。我发觉班里有一些孩子到如今书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就渐渐提高了。 3、学习上要关心孩子。有些

36、家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的盼望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后关心他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲热关系;还可以关心孩子提高学习成果，好处是多方面的。 以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批判指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家! 篇四：家长会上老师用发言稿 各位家长： 晚上好!诚心的感

37、谢各位能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，我代表我们班的全体任课教师对你们的到来表示强烈的欢迎!感谢大家对我们学校、及对我们工作的支持!召开这次家长会的主要目的是为了加强家校联系，老师与家长能够准时沟通，互相沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长能够主动参加到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子。这是我们教育的一个根本出发点。我盼望也信任，从这个出发点出发，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利。 我们学校在张校长的带着下，正在进行新教育的改革，首先，请大家观看着名教育家朱永新的转变从阅读开始的一段视频。 下面请语文老

38、师就视频内容予以解读并谈一谈有关阶梯式阅读的一些问题。 通过语文老师的讲解信任大家对新教育已经有了肯定的了解，我也是为人父母，我和各位家长一样也在教育孩子这条道路上探究着，我的孩子还小所以我正给她看一些小绘本，像三字经这样的经典国学我也在给她读，我平常工作也很忙，所以一般都是在睡觉之前抽出点时间给她念念，我信任通过阅读这些美妙的、经典的文字，肯定会净化孩子的心灵，有助于孩子建立正确的人生观、价值观，养成良好的学习习惯和生活习惯。当然，贵在坚持，只有持之以恒才会见到效果。 我们班的崔璐凯同学就很喜爱看书，他的学问面很广，理解能力也很强，所以他学习起来感觉特别轻松。下面我们就请他的家长谈一谈自己如

39、何培育孩子爱读书的好习惯的。 习惯确定孩子的一生，如何培育孩子的良好习惯，下面我们就请张莹的家长就此问题和大家谈一谈。 下面请英语老师谈谈英语学科的状况及相关要求。 最终我就孩子的一些普遍的状况向各位家长做一汇报： 一、关注孩子的改变 有时有的家长向我反映：孩子大了，有什么话也不和父母说。这是因为四年级是小学中阶段的一个关键性的转折点，正处于转折后期。在这个阶段，孩子的身心都会发生改变，从而可能影响到学习，所以我们要亲密的关注，加以正确的引导。 1、学习方面 到了中年级，学习的学问由简洁到冗杂，从低年级的形象思维向高年级的过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地把握，同时还要拓展孩子

40、的思维，从不同角度去考虑问题。说到学习在座的家长都深有体会。如今的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在家里关心他们记记生字，背背课文，多做几道练习题，到考试的时候还是能考到比较满意的成果。如今学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，所以就要进行准时的调整。学习不应是被动的，而应当是主动的。但有的孩子却属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比方，最明显地就是表如今作业上。这主要表如今低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么如今进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应当是自己主动的去学习，是“

41、我要学，而不是“要我学。因此，有个别学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业。那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，老师几乎每天都布置有肯定量的作业，就算偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。因为以上转变，所以会出现一部分同学求知欲增添，在学习上很主动，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成果搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成果会简单产生我们所不愿看到的“两极分化。这一点务必引起家长们的足够重视。 2

42、、心理方面 孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜爱和老师、家长沟通，假如你关怀他了，重视他了，或许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增添，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情了，他怕“丢面子了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 二、理解、沟通的重要性 家长了解了孩子的身心改变，就要适当引导孩子学会与人沟通，要教育孩子多从他人的角度考虑问题。遇到事情要学会如何应对，不能总从别人身上找

43、毛病。 做到公平、公正的对待每件事情，不要把一些小事夸大其词的告知家长，引起不必要的矛盾。 三、家校协作，保证学生的安全 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，更多的是离不开家长的努力和付出。所以家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一： 1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，仔细搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的支配，不玩火，电，

44、不接触危急品;外出要征得家长的同意：告诫孩子千万不要到网吧;在校内不要追逐打闹等事项。 2、关于时间，有以下几个方面需要家长留意： (1)对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30至7：40之间到教室上早读。值日生早20分钟来整理班级，清扫卫生;下午2：00到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。这是保证学生安全的前提。 (2)要保证孩子有充分的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好到达10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。 3、家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。催促孩子独立、仔细

45、、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且留意催促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、稳固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为如今家长素养提高了，能关心小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子沟通，询问孩子在校的学习状况。要擅长发觉孩子学习上的进步，给以准时、充分地确定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找

46、家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但事实上，老师也只想告知家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要准时改正，盼望家长和老师协作，一起努力，想出更好的教育方法，关心他们养成好的学习习惯。要关心孩子把握科学的学习方法。小学阶段许多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比方学习的四大环节：、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要关心孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼

47、惜文具，随便损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是看法问题，我们家校肯定要相互协作，关心孩子克服，让孩子养成仔细负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。 4、今后的数学学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的稳固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长肯定都有这方面的阅历，请依据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必需回家要内化，不断重复稳固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的表达，假如如今就忽视，那将来确定会掉队的，盼望我们家长要引