2023年小学英语组教研工作总结.docx

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1、2023年小学英语组教研工作总结 第一篇：小学英语组教研工作总结 小学英语组教研工作总结 小学英语组教研工作总结 时间匆忙，转瞬间，一个学期的生活已在劳碌的节奏中匆忙而过。回首往日，英语组的各项工作在组员们的辛勤努力付出之下顺当完成。有付出，也有收获；有胜利，也有缺乏。现将本学期的工作总结如下： 教学常规做到每周检查一次，检查内容包括老师们的教案、作业及听课本。本学期，全部的老师都是用的电子稿的教案，因此在检查作业时，重点检查老师们的二次备课和教学反思。大部分的老师都能做到提前备课，刚好反思。做的较好的老师有林兰晶老师、刘露老师、吴京娇老师、杜丽敏老师。但是个别老师没有做到提前备课和刚好写反思

2、。根据组内存在没有提前备课或写反思的现象，下学期将会实行教研会上全组人员共同参与检查教案，同年级组的老师们先互相检查，师徒之间互相检查，然后组长再检查，并作到检查结果当时由参与检查的老师公布。 2、英语组的老师们作业相对比较少，每两周一次批改金椰风。本学期，在作业方面，首先大部分学生都能以较好的看法对待作业，作业质量慢慢提高。学生的二次纠错也是做的比较刚好，特别是学生的书写有了很大的进步。本学期给学生定了英语字帖，老师和孩子们都很好的利用字帖，写字时间老师们都能够亲临教室指导孩子们。所以在书写方面，孩子们进步比较大。老师们都能做到刚好批改作业，认真做好二次批改。 3、本学期，英语组开展了轰轰烈

3、烈的英语活动课。老师们将学生所学到的学问点融入到活动中，让学生在活动中表演出来。通过此活动，不仅极大的调动了学生学习英语的爱好，而且培育了学生活学活用英语的好习惯，真正做到了寓教于乐，在玩中学，在学中玩的教学目标。 4、本学期，在促进老师们成长的道路上，我们除了开展听课评课等活动之外，学校也加大了教研的力度，学校不惜重金请专家每周到学校来，深化课堂，通过听课，评课，再上课等教研活动。让专家们通过我们的课堂给我们提出优点和缺点，并根据具体问题提出具体措施。在领导的重视之下，在专家的引领之下，老师们主动主动的参加每一次教研。经过一个学期的辛勤付出，每一个老师都有了不同层度的进步，老师们的课也越上越

4、精彩。 虽然，在工作中我们也取得了些许的进步，些许的胜利，但照旧也存在很多的缺乏。好的方面，我们在下学期将会接着保存，并更加完善；不好的方面，我们确定会吸取教训，努力改良，让我们的英语组在短期内也快速的成长强壮起来。 其次篇：XX小学英语组教研工作总结 XX小学英语组教研工作总结 为了使课改之路走的更顺畅，实现老师之间取长补短、互相促进，提高老师的教学技能，使课改试验得到了纵向进展。6月16日其次小学英语科组开展课改汇报小结活动，科组老师全员参与。 活动第一环节是上课与观课，首先由郑建玲、卢斌两位老师在三年级分别上了一节课改汇报课，科组老师结合课改的视察点来观课。两位上课老师都做了充分的准备，

5、细心设计教学，把自己对小学英语课改的理解呈现与课堂教学当中。郑老师通过了导学案及运用网上的“一起作业平台引导学生在课前自学、预习，并在课堂上通过小组合作、评级等形式赐予学生充分的展示学习空间。卢老师以他个人丰富的语言素养拓宽学生的学问面，通过让学生上台表演、做小老师，较好地激发了学生的学习主动性，也表达了课改的本质。 活动其次环节科组老师集中到学校会议室结合两节课改汇报课，围绕以下问题进行发言：1.两节汇报课分别如何表达课改，举例说明，并谈谈其效果如何;2.本学期在课改教学中你如何发挥导学案与小组合作的作用;3.在一学期来你在课改实施中所遇到的困惑。在座的老师们都结合自己的教学实际，纷纷发表了

6、自己的见解，部分老师见解独特，反思深刻，沟通的气氛相当的深厚。 “小组合作+导学案的课改模式，其次小学英语科组在课改的道路上不断摸索，盼望能探讨出一条适合本校师生的课堂之路。虽然探究导学案的过程特殊艰辛，英语科组将会坚持不懈，课改之路将会越来越顺畅。 人生最快乐的事就是做自己宠爱做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台，成为一名英语老师。任职以来我始终从事小学英语教学工作，作为一名年轻老师，我知道最重要的就是通过学习和实践熬炼驾驭各项教化教学技能，不断提高自身的教学水平。 我在教化教学工作中认真备课、上课，课后刚好批改作业，耐性做好课后辅导工作。同时，主动外出听课及评课，向有阅历的老师学习他们

7、丰富的教学阅历。经过几年的努力我的教学水平有了确定的进步。下面我就从教化和教学两个方面谈谈我的一些做法： 一、教化方面 1、关注每一个学生 “一切为了学生的进展是新课程的最高宗旨和核心理念。作为老师要关切每一个学生，让学生都能体会到老师在留意他，关注他的学习与生活。酷爱学生，同等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，形成良好的师生关系，促进了学生的学习。加强对学生的口语熬炼，在平常课间或放学时多和学生用英语口语沟通，与学生一起学习，一起成长。 2、因才施教，诲人不倦 每个学生都存在着差异，为促使每个学生能在原有的基础上有所进展，我在严爱优等生、博爱中等生的基础上，更加偏爱后进生，使每个学

8、生都感受到自己受重视、有潜力，学习主动性高涨，促使每个学生都有所提高。在课堂上我经常把简洁回答的问题留给后进生，给他们设计难度较小的作业来培育他们的成就感，让他们和优等生一样享受胜利带来的喜悦。要使全班学生全面进展、全面提高，说起来简洁做起来难，还真要有诲人不倦的精神才行。 二、教学方面 提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、认真备课 课前我努力学习新课程的理念，认真钻研教材，争取上好每一节课。上好课的前提是做好课前准备，备课不仅仅是备教材，备教学步骤，还要备学生，想学生所想，他们宠爱什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的状况会有怎么样的反应，而老

9、师又要根据学生的反应做出相对应的反应。 2、组织好课堂教学 我在上课时认真讲课，关注全体学生，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，实行多种教学活动，例如猜单词、背单词竞赛、英语抄写竞赛，让学生在多样化的竞赛活动中增加学问，同时在班级里开展小组互助竞赛活动，提高学生学习爱好，以此来增加他们学习英语的信念。 3、做好课后辅导工作 小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不愿读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。同时，要做好对学生学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生要做到从友善起先，从赞美着手，

10、让全部的人都得到别人的理解和敬重。在课堂上对于简洁的题目我经常激励后进生勇敢的举手回答，然后让全班学生向他们鼓掌、庆贺，来增加他们的自信念。布置作业时我也经常降低难度，从而让不同层次的学生都有所进步。 4、主动参与听课、评课 在教学中我珍惜每一次外出听课的机会，向有阅历的老师学习他们宝贵的教学阅历。今年3月份我有幸去XX观摩20XX年XX市小学英语全国名师新课改课堂教学展示课，这次听课学习，让我眼界大开，学到了许多小学英语教学方面的最新理念，也让我看到了小学英语课的高度，更看到了小学英语的不断进展，更难能宝贵的是学科之间的融合。 以上是我对任职期内教化教学的总结，虽然有了确定的阅历，但是还有很

11、多缺乏之处。在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，接着遵循“以学生为主体、老师为主导“的教化教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和主动性，争取在教学上有更大的进步。 4月1日下午，向阳小学一改往日的教工学习模式，由全体英语老师上台向大家作教研活动的汇报展示，旨在进一步提高全体老师的专业化进展水平。 向阳小学英语组是一支年轻而又具有合作精神的团队。无论是学生探讨、教材把握、方法选择，还是公开教学、竞赛评比、活动展示，他们都能表达不分你我、同心协力的团队意识。虽然英语组每个人的爱好爱好不同，教学风格迥异，但大家彼此敬重，互相学习，在业务上比学赶帮、精益求精，表达了“百川汇海可撼天的团队

12、理念。为此，向阳小学英语组在历年的市区评比活动中取得不少成果，XX年被评为区优秀教研组。 英语组的老师们同心同德，对展示内容做了细心的设计：第一部分为教学探讨，介绍了英语单元设计工具表运用的课题探讨成果;其次部分为教学实践，模拟了对学生的学习进行过程性评价的课堂教学;第三部分为风采展示，展示了近几年参加市区英语竞赛和获奖老师们的风采。 通过这样的活动，学校盼望进一步激发大家主动思索教化教学规律的工作热忱，增加教化改革的使命感和责任感。学校为英语教研组搭建的展示平台，既是盼望英语教研组发挥引领和示范作用，也盼望学校各个教研组、各位老师能够刻苦钻研业务，在工作中不断提升自己的业务水平。 一、加强统

13、一相识，落实“教书育人的思想 每学期初，全体英语老师在一起畅所欲言，谈谈从事外语教学的一些体会和想法，有个别老师认为教英语班级多、人数多，至少三个班，比较吃苦。作为教研组长，要认真、耐性地做好他们的思想工作，要擅长洞察每位老师的心态，统一思想相识，把“关爱学生，奉献小学外语教学作为本组的座右铭，任何时候都要为学生着想，一心一意扑在小学外语教学上，把“教书育人的思想摆在自己的心坎上。 二、加强理论学习，落实“英语课程标准的精神 在当今信息社会中，教化教学理论不断推陈出新，如不刚好学习就会处于被动的局面，因此本教研组加强了理论学习的力度。为适应英语课程改革的需要，我们认真学习了“英语课程标准，变更

14、了过去以“老师为中心的传统教学观念，树立了“面对全体学生，突出学生主体，促进学生进展的新的教化理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避开教学的滞后性和盲目性。 三、加强集体备课，落实“最优化的教学设计 坚持集体备课制度是我校一贯的做法，我校规定每周四下午组织集体备课活动。为使每一位英语老师都能养成自觉的行为，我们从学校的客观实际动身，着手加强了备课组的改革，要求同年级应加强集体备课。备课时要充分挖掘每一位老师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组;要做到“五备三鼓，即备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际状况，多腾出时间激励学生主

15、动思维、激励学生运用交际语言、激励学生大胆创新，尽可能避开课堂上死气沉沉的气氛;备课时，同年级组成员对组内规定的课题分散备课，写出祥案，然后在规定的时间内进行集体探讨，并且要求同年级的每一位英语老师做到“四个同一，即备同一堂课、备同一个教案、上同一堂课、保持同一个进度，切实将“最优化的教学设计落实在课堂上。 四、落实是落实课堂教学常规，表达学生的自主学习 为适应时代的需要，为圆满完成小学英语的教学目的，到达英语课程标准的要求，根据上级有关文件精神和我校的实际状况，特制定了我校外语课堂教学常规，其宗旨是老师上课时要精神饱满，要发挥好教学目标的作用，着眼于培育学生运用语言的实力。通过创设合理的教学

16、情景，引导学生在模拟或真实的交际中理解、仿照和运用语言，要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法，生动活泼地进行外语教学，充分表达学生是课堂的主子，是学习的主子。 人生最快乐的事就是做自己宠爱做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台，成为一名英语老师。任职以来我始终从事小学英语教学工作，作为一名年轻老师，我知道最重要的就是通过学习和实践熬炼驾驭各项教化教学技能，不断提高自身的教学水平。 我在教化教学工作中认真备课、上课，课后刚好批改作业，耐性做好课后辅导工作。同时，主动外出听课及评课，向有阅历的老师学习他们丰富的教学阅历。经过几年的努力我的教学水平有了确定的进步。下面我就从教化和教学两个

17、方面谈谈我的一些做法： 一、教化方面 1、关注每一个学生 “一切为了学生的进展是新课程的最高宗旨和核心理念。作为老师要关切每一个学生，让学生都能体会到老师在留意他，关注他的学习与生活。酷爱学生，同等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，形成良好的师生关系，促进了学生的学习。加强对学生的口语熬炼，在平常课间或放学时多和学生用英语口语沟通，与学生一起学习，一起成长。 2、因才施教，诲人不倦 每个学生都存在着差异，为促使每个学生能在原有的基础上有所进展，我在严爱优等生、博爱中等生的基础上，更加偏爱后进生，使每个学生都感受到自己受重视、有潜力，学习主动性高涨，促使每个学生都有所提高。在课堂上我经

18、常把简洁回答的问题留给后进生，给他们设计难度较小的作业来培育他们的成就感，让他们和优等生一样享受胜利带来的喜悦。要使全班学生全面进展、全面提高，说起来简洁做起来难，还真要有诲人不倦的精神才行。 二、教学方面 提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、认真备课 课前我努力学习新课程的理念，认真钻研教材，争取上好每一节课。上好课的前提是做好课前准备，备课不仅仅是备教材，备教学步骤，还要备学生，想学生所想，他们宠爱什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的状况会有怎么样的反应，而老师又要根据学生的反应做出相对应的反应。 2、组织好课堂教学 我在上课时认真讲课，关

19、注全体学生，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，实行多种教学活动，例如猜单词、背单词竞赛、英语抄写竞赛，让学生在多样化的竞赛活动中增加学问，同时在班级里开展小组互助竞赛活动，提高学生学习爱好，以此来增加他们学习英语的信念。 3、做好课后辅导工作 小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不愿读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。同时，要做好对学生学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生要做到从友善起先，从赞美着手，让全部的人都得到别人的理解和敬重。在课堂上对于简洁的题目我经常激励后进生勇敢的举手

20、回答，然后让全班学生向他们鼓掌、庆贺，来增加他们的自信念。布置作业时我也经常降低难度，从而让不同层次的学生都有所进步。 4、主动参与听课、评课 在教学中我珍惜每一次外出听课的机会，向有阅历的老师学习他们宝贵的教学阅历。今年3月份我有幸去XX观摩20XX年XX市小学英语全国名师新课改课堂教学展示课，这次听课学习，让我眼界大开，学到了许多小学英语教学方面的最新理念，也让我看到了小学英语课的高度，更看到了小学英语的不断进展，更难能宝贵的是学科之间的融合。 以上是我对任职期内教化教学的总结，虽然有了确定的阅历，但是还有很多缺乏之处。在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，接着遵循“以学生为主体、

21、老师为主导“的教化教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和主动性，争取在教学上有更大的进步。 第三篇：英语组教研工作总结 英语教研组工作总结 英语教研组是一个主动向上的团体，我们拥有阅历丰富的老师，同时也拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热忱，一股冲劲和韧劲。回顾本学期我们英语教研组六位老师的工作、学习，很有感受。应当说，在每位英语老师的辛勤劳动下，在学校领导的关切、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语老师为提高我校英语教学质量，为学生供应高效、优质的服务，静默地耕耘着。本学期我们在抓好传统常规教学的同时，借助现代教化信息技术，深化课堂教学改革，培育学生的自主学习、创新思维和

22、实践实力，努力提高教学质量和科研水平。具体工作如下： 一、利用教学常规，规范教学工作 根据开学初制定的教研组工作支配，本学期，我们重点组织老师开展了以下几项理论学习与探讨活动： 1.学习新课程，进行教材培训。为了切实提高老师的课堂教学水平，我们还常常利用教研时间，进行教学内容质疑、教学方法沟通、教学手段创新等探讨，促进老师不断改良自己的课堂教学，使教研活动实实在在为课堂教学服务。 2、开展学生口语实力培育的研讨活动。本期教研组内的教化科研课题是小学生英语口语实力培育探讨课例探究。针对本课题和本期主要探讨内容，我组老师在各个年级段开展了丰富的活动教学，取得良好的效果。 二、优化课堂教学，提高师生

23、实力 课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成果的好坏。为此，我组老师主动学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的探讨。同时我组老师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思索，课后认真探讨教学得失、回顾小结,互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习爱好，使他们变被动为主动，让这种英语的气氛感染他们，从面提高他们的英语实力。围绕“目标要精确，方法要得当，训练要落实的活动。有力地促进了老师业务实力的提高。我们根据每个人所教的年级和教材的特点,集体备

24、课、自愿上课、课后探讨等方式绽开探讨活动.每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好,哪一个设计得不好,大家畅所欲言，共同进步。 三、紧抓学科质量，提高全面素养 我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多驾驭一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。如在班级中开展“学习优胜小组的评比活动，从学生的上课、作业、英语实力等方面加以评价，激发了学生学习英语的爱好，提高了学习效果。 为了给学生创设良好的英语学习气氛，搭建自我展示的平台，我们教研组在学校领导的支持下，还组织学生开展了丰富多彩的英语活 动。我校600多

25、名学生参加了全国小学生英语学问竞赛，分别获一、二、三等奖，我校老师获相应的指导奖。同时获得了优秀组织奖。此次活动极大地调动了学生学习英语的主动性，也推动了课堂教学的有效开展。 四、参加研讨活动，提升自我本期我组老师参加了全县小学英语复习研讨会，MR.Li上了MEET MY FAMILY研讨课，获得好评，给全县小学英语老师起到了良好的示范与引领的作用。李独创老师在参加国培活动中上汇报课MY HOBBY，6月9日在中心教化频道展播，为我校增光添彩。MissWang在重庆市“数字校内现场会执教AT THE ZOO获得好评。 以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在工作中还存在着很多的缺乏

26、。我们坚信，昨天的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。 第四篇：英语教研大组工作总结 英语教研大组工作总结 本学期，在教化事务中心的正确引导下，在全体老师的大力协作下，英语教研大组如期完成了期初制定的工作支配，现小结如下： 一、期中、期末教学质量调研 期中考查过后，教化事务中心对6校四年级英语进行了教学质量调研，老师调换监考，四年级英语老师全部集中于查山小学集体阅卷，流水作业，然后，誊分、算出平均分、及格率、优秀率，成果汇总，上传教化事务中心。我校四2班英语取得了其次名的好成果。 期末考查时，教

27、化事务中心对三所小学又进行了教学质量调研，操作方法同上。我校二年级英语成果取得第一名的好成果。 二、组织英语教学公开课 2023年4月12日，英语大组教研活动在查山小学实行，我校谢智丽老师开了一节二年级英语教学公开课，这是一节玩耍化教学尝试探讨课，教化局民进促进会小幼教支部于老师和王老师及事务中心主任将欢龙和朱亮老师也参加了此次活动，英语大组组长孙克军组织老师们听课、说课、评课，这次活动开展得很胜利，得到了参加活动老师们的一样好评。本学期，英语教研大组开展了几次教研活动，取得了一点点成果，但是，活动的内容和质量方面还有值得探讨的地方，下学期，英语教研大组会用心思索，设计一些有意义的可操作性的教

28、研活动，促进各校英语教学的开展！ 英语教研大组 2023.6.26 第五篇：英语组教研工作总结 2023-2023学年其次学期英语组教研工作总结 在学校教研室的引领下，英语教研组认真贯彻英语学科教学支配，不断学习新课程标准，深化小学英语素养教化的探讨，开展了一系列英语教研活动。以新课标理念为指导，以提高老师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。我们组的老师，在担当了繁重的教化教学任务的前提下,照旧勤勤恳恳的工作，毫无怨言，精彩的完成了教学任务。在教学、教研方面，我们做了以下工作： 一、利用教学常规，规范教学工作。老师的教学活动，很大程度上确定着教学质量的好坏，全组老师能认真领悟小学英语课程标准

29、的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际状况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的实力。在备课中，能严格依据学校的要求，遵循136教学模式，更好地提高英语教学质量。我组针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，刚好地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，觉察问题刚好补救，努力做到课课通、单元清，每周四下午集体大备课，为提高教学质量供应保障。同时我组主动开展教研活动，本学期我们组三位老师进行磨课活动，一位老师担当一次校级公开课，课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思索，课后认真探讨教学得失。 二、优化课堂教学，提高师生实力。课堂教学是教学工作的主阵地

30、，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成果的好坏。为此，我组老师主动学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的探讨。同时我组老师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思索，课后认真探讨教学得失、互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习爱好，使他们变被动为主动，全面提高他们的英语实力。我们根据每个人所教的年级和教材的特点，集体备课、自愿上课、课后探讨等方式绽开探讨活动。每次活动都有一些新的收获。大家畅所欲言，共同进步。 三、加强教研组凝合力，培育组内老师的团结合作精神。老师的双语学习创建一些机会、增进老师之间的沟通、了解，亲热联系，并在工作上互相关心，增进老师之间合作精神，以集体的才智和力气来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温和和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教研室的指示和要求，刚好上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作。在本组老师的共同努力下，圆满完成教学工作，取得优异的成果。 四、今后工作的努力方向 1、进一步加强教化教学理论的学习和探讨，不断更新先进的教化理念，更加适应课改的需要。 2、我们教研组全体成员将不断提高自身素养，努力提高业务水平，学生的成果都在不同程度上有提高。 青河镇其次小学 2023年7月