2023年小学预防校园欺凌工作总结.docx
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1、2023年小学预防校园欺凌工作总结 第一篇:小学预防校内欺凌工作总结 小学预防校内欺凌工作总结 为切实做好未成年人爱惜宣扬工作,有效预防校内欺凌事务,进一步提高全校师生“反校内欺凌的意识,构建平安友善,和谐稳定的校内环境。近日,我校开展了“防校内欺凌系列专题活动。现将活动状况总结如下: 加强领导,责任落实。我校制定了防治学生欺凌工作制度和应急预案,召开了防治校内欺凌专项工作会议,将防治校内欺凌工作落实到每一个岗位,每一个管理环节。并强调了教职员工的师德师风教化,严禁体罚和变相体罚学生,绝不允许老师及其他人员成为校内欺凌事务的参与者。 加强宣扬,教化到位。学校利用国旗下讲话、主题班会、黑板报、师
2、生征文等多种形式让学生了解有关校内欺凌的常识,进一步增加学生法制观念,学会利用法律武器爱惜自己。同时教化学生要不断陶冶情操,修身养性,严于律己,宽以待人,不做欺凌之事,不当欺凌之人。 加强督查,主动防控。一是各班认真摸排和刚好处理觉察的苗头性问题,对个别学生加强心理疏导和干预,做好留守儿童关切关爱工作,力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。二是视频监控全覆盖,专人值守,全时段监控,做到早觉察、早预防、早限制。 加强家校沟通,形成防治合力。我校通过班级家长微信群、校讯通等形式提请家长切实履行监护责任,引导宽阔家长共同关注学生心情转变,主动与学校沟通状况,遏制校内欺凌的发生。努力实现校内欺凌事务
3、“零事故。 xxx小学 2023年1月14日 其次篇:预防校内欺凌 预防校内欺凌 相识校内欺凌的危害性,驾驭与校内欺凌做斗争的方法。 能够正确处理生活中的各种冲突,能够勇敢地与校内欺凌做斗争。自觉抵抗校内欺凌,学会自我爱惜,不做施暴者。驾驭与校内欺凌做斗争的方法,学会自我爱惜。学会奇异地处置校内欺凌。 案例教学法、模拟情境体验、感受。 1、老师准备:多媒体课件、搜集典型的校内欺凌事例等。 2、学生准备:思索怎样正确处理校内欺凌。 导入新课。 一、观看校内欺凌视频,引入新课。 二、学习新课 一思索:什么是校内欺凌?你遭受过校内欺凌吗? 校内欺凌是发生在校内中的一些学生信奉欺凌确定一切,以多欺少,
4、以大欺小,以强凌弱等现象,校内欺凌是个全球性的问题。 校内欺凌常见情形: 1.以大欺小,以众欺寡; 2.为了一点小事,大打出手; 3.不堪长期受辱,以暴制暴。 4.索要钱物,不给就拳脚相加,威胁利诱; 5.同学之间因“义气之争,以暴力手段争长论短; 6.个别学生学习社会不良风气,拉帮结派,用暴力解决互相冲突。 二探讨:校内欺凌有什么危害? 归纳: 校内欺凌首先给受害者的身体带来损害;其次是更为严峻的心理上的损害,使受害者产生担忧全感,产生恐惊和焦虑。这种不良影响也使施暴者的心灵成长和社会前途中增加了大量的阻力。 三校内欺凌产生的缘由 校内施暴者的构成主要是些什么人? 曾经是校内欺凌的受害者;学
5、习差表现差的学生;爱卑视的学生;在家庭中缺乏温和、关爱的学生;性格孤僻、心理压制,无处发泄的学生 第一、学习压力大,无法通过正常渠道排解。其次、心理不健康,精神空虚。 第三、传媒渲染网络、电视、电影、广播、报刊等,社会暴力文化的影响。 四如何预防校内欺凌 社会、学校、我们对校内欺凌的看法? 校内欺凌必需被制止。 想一想:面对校内欺凌我们有哪些对策? 一对策一:从受害者的角度想: 不要忍着不吭声:你首先要做的就是告知家长或者老师。 尽量不要一个人待着:尽量待在人多的地方。忽视:假如有人冲你喊,让你交出你的午饭钱,不要理睬他,装做没听到,接着走自己的路。 小探讨: 欺凌简洁发生的时间:上学或放学学
6、生回家途中,晚自习后。 欺凌简洁发生的地点:偏僻的角落。 简洁遭欺凌攻击的对象:低年级学生,弱小的学生。 欺凌发生后自助的方法:告知老师、学校、家长或者公安机关;伤势严峻的马上打120急救。 二对策二:从施暴者的角度想: 反思一下,值得吗?你要做的事情可能给你带来指责、处分甚至法律惩处,这将成为你人生的一个污点。而起因或许只是很小的一件事,或仅仅是你自己的一时冲动。这么做,值得吗? 站在对方的角度想一想:假如你被人愚弄、辱骂甚至是殴打,你会是什么感受?假如你的行为会给别人带来长时间的恐惊和苦痛,你忍心吗? 学校有政教处,有保卫科,社会有治安管理机构,有公安机关等。 法制社会,正义必将战胜邪恶。
7、 忍一忍一帆风顺,退一步海阔天空。 以案说法。 阅读以下材料,回答下列问题: 一、杀人狂魔马加爵 原云南高校学牛马加爵,因不能正确处理人际关系,为琐事与同学积怨,即产生报复杀人的恶念,并经周密策划和准备,先后将四名同学残忍地杀害。经云南省昆明市中级人民法院审定以有意杀人罪判处马加爵死刑,剥夺政治权利终身。 马加爵案例对我们有什么警示? 学生回答: 校内不容欺凌,我们必需实行有效措施制止校内欺凌的发生; 建立一个行之有效的校内防暴系统已刻不待时; 青少年要自觉遵遵守法律律法规。自觉抵抗不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害,远离校内欺凌。 二、面对校内欺凌怎么办? 据有关部门调查:在校中小学生有30
8、有过被校内、校外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的阅历,却很少有人主动实行正确的方法维护自己的合法权益。 (1)上述材料说明白什么?(2)你认为应陔实行哪些正确方法维护自身的合法权益? 保持高度的警惕性是避开侵害的前提; 面对不法分子的侵害首先要快速而精确地作出推断,然后机智勇敢灵敏地与其斗争; 主动寻求家长、学校和社会的爱惜; 受到侵害时勇敢地拿起法律武器爱惜自身的合法利益 校内不容欺凌 校内欺凌:以多欺少,以大欺小,以强凌弱 危害:给受害者的身体带来损害;更为严峻的是心理损害,使受害者产生担忧全感,恐惊、焦虑 对策:从受害者的角度想;从施暴者的角度想;建立校内防暴系统 第三篇
9、:预防校内欺凌 预防校内欺凌 高一7班 教学目标 : 1、能够抵抗校内欺凌,不做施暴者; 2、驾驭预防被欺凌的方法,遭受校内欺凌时能灵敏应对; 3、驾驭基本的防身术。 2023年3月1日下午,深圳某校高一学生罗某被叫到602宿舍,被陈某男,17岁,高二学生等5名高二学生殴打,导致急性颅脑损伤、左眼球钝挫伤、脑震荡以及全身多处软组织损伤。经查,罗某被打只是因为前日晚间上楼梯时与陈某碰了一下,双方发生口角。 尊敬的同学们,你四周有这种现象发生吗?假如你遇到这种事情会如何处理? 学问屋:收起自己的“拳头 校内欺凌是危及学生平安、破坏校内稳定的一大隐患。近几年不断频发的欺凌事务让我们为之心悸。如今,随
10、着网络的发达与普及,校内欺凌又呈现出了网络传播的新趋势,让许多无辜的人受到更严峻的身心损害,而要彻底杜绝校内欺凌是一项困难、系统的工程,需要全社会的共同努力。作为新时代的中学生,应当从自我做起,拒绝校内欺凌,首先拒绝成为校内欺凌的施暴者: 1、提高个人修养,与同学友好相处。 中国的传统文化中,有许多文化精髓值得我们继承与进展,例如“勿以善小而不为,勿以恶小而为之“退一步海阔天空,忍一时一帆风顺,与人为善,宽容待人,能避开同学之间大部分冲突。 2、主动沟通,疏泄心情。 成长的过程中,我们每个人都会遇到难以化解的难题,也难免怒气冲天。遇到难题,要主动与家长、老师、挚友倾诉沟通,在家长、老师的引导下
11、,提高非暴力意识和非暴力情感,正确疏泄心中心情,避开暴力发生。 3、远离暴力源。 中学生的暴力行为,很多源自于仿照社会帮派和影视中的哥们义气、侠士风度,把动用武力看成解决人与人之间争端的唯一手段,崇尚“该出手时就出手,这是很危险的,同学们要主动远离暴力影视,远离社会帮派。 4、加强法律学问学习。 作为中学生,大部分同学已年满16周岁,满意担负刑事责任的年龄要件。同学们要主动阅读法律书籍,增加法律意识,从小养成良好的法制观念,要明确施暴者需要担当相应的法律后果。 5、校内欺凌不仅仅是“打。 心理学家将校内欺凌分为干脆欺凌和间接欺凌,干脆欺凌主要是指打骂,间接欺凌包括散播谣言、排挤受欺凌者等等。间
12、接欺凌造成的损害不容小觑,严峻可致人死亡。所以,不能给其他同学起羞辱性的外号、不能散播关于其他同学的消极谣言,说闲谈,更不能威胁恐吓。 同学们,当你与家人、同学之间产生隔阂、发生冲突时,要刚好沟通,寻求关心,订正不良心理,不让自己成为“暴力的奴隶。学问屋:预防“被欺凌 在校内中,我们不能欺凌同学,也要避开“被欺凌。那么,如何预防在校内中“被欺凌呢? 1、自尊自信,培育健全的人格。 在遭受校内欺凌的孩子中,普遍存在“自卑“低自尊的现象,所以避开“被欺凌,首先要培育自尊、自信的人格,壮大自己的气场。另外,自大、自私的性格也简洁招致报复,同学们要提高自己的修养。 2、广泛交友,与同学友好相处。 在学
13、校多交挚友,和同学友好相处,平常不要过于争强好胜,说话要留意分寸,给自己给别人都留点面子。不要拉帮结派或加入社会帮派,避开和一些宠爱惹是生非的学生走得太近。遭受有意挑衅时,懂得奇异化解,然后快速离开。 3、加强体育熬炼,强身健体。 身体弱小的同学、不善沟通的同学、挚友不多的同学,都建议培育一项体育方面的爱好,一方面可以强身健体,一方面可以通过运动结交好挚友,有挚友的陪伴就不简洁被欺凌。 4、外出时不走小路,尽量结伴出行。 放学后有校车的尽量乘坐校车回家,没有的可以和同学们结伴而行,同时不要走小路、抄近路,避开一些有潜在危险的地带,尽量不要单独待在厕所、操场、校内偏僻的角落。不熟识的人找尽量不去
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