2023年小学生应该怎样观察和描写鸟兽虫鱼？附写景作文训练！.docx

《2023年小学生应该怎样观察和描写鸟兽虫鱼？附写景作文训练！.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学生应该怎样观察和描写鸟兽虫鱼？附写景作文训练！.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年小学生应该怎样观察和描写鸟兽虫鱼？附写景作文训练！ 小学生应当怎样观看和描写鸟兽虫鱼？附写景作文训练！ 动物世界里的鸟兽虫鱼，外形千差万别，奇怪好玩；动作千姿百态，灵活多变；习性千姿百态，难以琢磨。 因此，我们观看和描写鸟兽虫鱼，要学会三点：一是学会观看描写它们的外形特征；二是学会观看描写它们的动作特点；三是学会观看描写它们的生活习性。 1 1学会观看描写外形 鸟兽虫鱼，从外形上来说，一般都有头部、躯体、脚或翅膀，但又是千差万别的。同样是躯体，有的有羽毛，有的却是光溜溜的；有的有翅膀，有脚，有的却没有翅膀但有脚。而脚呢，有两只的，有四只的，有六只的，也有八只脚的，还有;千足虫;，脚多

2、得很呢！鸟兽虫鱼的外形这样千差万别，要描绘出它们的样子来，必需通过认真观看抓住它们外形的特征。 看看以下例段是怎样抓特征描写外形的。  例段一 小白兔周身的毛雪一样白，两只又细又长的耳朵竖着，仿佛在时时侧耳倾听；一双又圆又红、水晶似的眼睛一闪一闪，仿佛在警惕地察看四周的动静；三瓣嘴抿得紧紧的，似乎要笑，但又没笑出来；那条又小又短的尾巴稍稍向上翘起，显得有些淘气。  例段二 咪咪的四个爪子洁白洁白的，沾上水便在地上踩出一个个秀丽的梅花印来。小爪子里藏着 16把;银钩;，平常缩在肉垫里，捉老鼠时，;银钩;才伸出来，显示出它的威力。咪咪还有一条挺帅气的长尾巴，镶着黑、黄

3、、白三色茸毛环，尾巴尖尖是黑的。  例段三 在草坪中央几方丈的地面上，聚集着数以万计的秀丽的蝴蝶，仿佛是密密地丛生着一片惊奇的植物似的，似乎一座秀丽的花坛。这些蝴蝶大多数是属于一个种族的。它们的翅膀的反面是嫩绿的，上面还有秀丽的花纹，正面是金黄色的，翅膀扇动时，像是朵朵金色的小花在微风中抖动。也有少数翅膀是黑底带红花的，在绿草中飞起来特殊惹眼。  上述三个例段基本上是动物静态时的外形特点的描写。 例段一是抓住小白兔全身各部分的外形特点来描写的。写了;又细又长的耳朵;，;又圆又红的眼睛;，;要笑未笑的三瓣嘴;，;又小又短的尾巴;； 例段二则抓住小猫一个突出的外形特点&mdas

4、h;—四只有肉垫、藏着;银钩;的爪子进行细致的描写； 例三重点写蝴蝶翅膀的颜色和花纹。  上述三例告知我们，观看描写鸟兽虫鱼的外形，除了抓住它们各自的特点外，还要留意肯定的顺序。 如例一，就是按从整体到部分的顺序写的。先写周身整体的毛是什么样的，再按耳、眼、嘴、尾巴部分一部分一部分地写。这样，外形特征就特别形象了。  2 学会观看和描写动态。 鸟兽虫鱼由于躯体结构、生理特点不同，因此动作也是千差万别、灵活多变的。有的在天上飞；有的在地面跑；有的在水里游；有的在树上爬；还有的;能歌善舞;……，要写好鸟兽虫鱼的动态，就要留意认真观看，抓住

5、它们的动作特点，把握它们的活动规律。描写的时候，要留意选用恰当的动词。如下面例段：  只见发起一阵狂风。一阵过去了，只听得乱树背后噗的一声响，跳出一只吊睛白额大虫老虎来。……那大虫又饥又渴，把两只前爪在地下略按一按，和身往上一扑，从半空里窜将下来。……便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将下来。……吼一声，却似半天里起个霹雷，震得那山岗也动，把这铁棒似的虎尾，倒竖起来一剪。……再吼了一声，一兜兜将回来。  这个例段描写的是一场与老虎的搏斗。 作者用了跳、按、扑、窜、搭

6、、掀、吼、竖、剪、兜十个动词，把老虎搏斗时一连串的凶狠动作写得活敏捷现。 那只狮子大得吓人，样子凶恶可怕。它原是躺在笼里睡觉，这时翻过身，撑起一只爪子，伸了一个懒腰，接着又张开嘴，沉着打了一个呵欠，吐出足有两手掌长的舌头，来回舔眼圈上的尘土，干洁净净洗了个脸；然后把脑袋伸出笼外，睁着一对火炭似的眼睛四面观看，那副神气，可以使大勇士也会吓得筋酥骨软。  这一段描写的是一只睡狮醒来后的动态，作者恰当地用翻、撑、伸、张、打、吐、舔、洗、伸、睁、看等11个动词，把狮子醒后的动作和神态写得活灵活现。 嘿，机智的花猫早就严阵以待，作好了捕鼠的预备。它用那特有的亮晶晶的眼睛看了看我，接着就警惕地凝

7、视着前方。只见它前脚趴着，后脚蹲着，腰脊微弓，把脖子伸得长长的，竖着耳朵，两只锋利的眼睛直盯着一个方向，似乎老虎就将出现…… 这里描写的是猫预备捕鼠的姿态，也用了八个动词，把猫的机智动态描写得生动具体。 上述三例说明，要写好鸟兽虫鱼的动态，必需认真观看它们动作、神态的特点，运用精确的动词进行描绘。 3 学会观看描写生活习性。 在大自然的影响下，鸟兽虫鱼各有各的生活习性。如有的爱吃肉食，有的爱吃草木，有的则喜爱吃小虫；有的不怕冷，可以生活在冰窟里，有的不怕旱，可以生活在沙漠里；有的离不开水，必需生活在水里；有的生活在高山，掉到水里就会淹死。…&helli

8、p;总之，鸟兽虫鱼的生活习性是千姿百态的，要写出它们的习性，必需观看它们，认识它们，了解它们，从它们的动态和静态的规律中去熟识它们。描写的时候，要留意抓住它们各自的习性特征。 如以下例段：  乡村的夏夜，便是蛙的世界。  当太阳一落山，黄昏的薄雾象轻纱一样覆盖着田野的时候，蛙声便慢慢喧闹起来。这时候，人要是从田塍上经过，就只听见路两旁扑通扑通的声音。蛙儿们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也临时停息；但是人刚一走过，它们又扯起嗓子，放肆地叫起来了：阁阁，刮刮，果果……  每天早晨，我打开鸭笼，那十几只麻鸭便;呷、呷、呷;地叫着，拍打着翅膀，争先恐

9、后地向池塘奔去。黄昏，当夕阳的余辉把池塘涂红的时候，它们就自觉地蹒跚地从池塘里爬上来，朴棱朴棱地拍打着翅膀，抖掉身上的水珠，由领头的鸭领队，大摇大摆地走进村来，有顺序地回到鸭笼里。  虾吃食物时很当心，总是先用钳足去试探一下。然后抓紧后退，接着再试，再退，最终，它认定完全没有危急了，就放胆大嚼。吃东西的时候，用脚爪帮助，挠足欢乐地划动着。有时，它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整个身子都斜翘起来。  上述三段都是写动物的习性。 写出了不同动物的不同习性特点。 例段一写的是蛙叫的习性——夏夜黄昏时叫得喧闹，人去叫声停，人走又叫起来； 例段二写的是鸭子的习性——白天去池塘捕食、游玩，黄昏时，由领头鸭领队集体回鸭笼； 例三是描写虾捕食的习性——总是要先用钳足去试探几次，认定没危急了，才大胆地吃起来。由于作者观看认真，熟识了这些动物习性的特点，描写时留意了静态和动态的改变，因此，给人留下了真实生动的印象。 TAG标签：作文小学生写景鸟兽虫鱼观看 PREV ARTICLE描写大雁的诗句有哪些 春天大雁往哪里飞NEXT ARTICLE描写动物的比方句,特别经典,建议家长老师们为孩子转发