2023年师徒结对学习总结.docx

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1、2023年师徒结对学习总结 第一篇：师徒结对学习总结 师徒结对学习总结 牛心镇其次小学 袁亮 2023年6月 师徒结对学习总结 时间过得真快，转瞬间我与张世英老师师徒结对已近一年了。回首这一年来师傅们对我的指导与关心，多少往事又涌上心头。特别是在这学期劳碌的教学工作过程中，师傅不断地激励我、指导我、熬炼我，使我成长起来。 一、激励我多学，做事要有支配。 记得有位教化家曾经说过：“老师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。作为一名课改的青年老师，师傅常用这句话教化我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教化实践。2023学年我与张世英老师结为师徒。为

2、使我尽快适应课堂教学工作，张老师能全身心、无保存地赐予教学理论和方法上的指导。每学期开学初，我们都坐在一起认真探讨教材，共同制定教化教学支配，确定教学进度，细心支配教学内容，分析教材的重点、难点，并认真拟订备课、听课的支配和要求。规定了固定的时间，探讨课堂结构、设计教学方案、沟通备课心得。并对每个单元的检测状况作好分析，找出不够的地方。坚持听课，每次听课后，我们能刚好交换看法，张老师能耐性地关心我认真总结胜利阅历，并从教具的演示依次和方法、过渡性、设问性语言的设计、课堂练习的编写和布置等方方面面加以分析，手把手地指导，从而改良我的教化教学方法，提高实际教学工作的实力。因此，一学期以来，我通过张

3、老师的耐性指导，并参加培训、座谈会、听专家讲学、阅读有关杂志等各种方式获得课改信息，不断更新自己的教化观念。 二、激励我多评，让自己成长更快。 任教以来，我听课的机会很多，组内老师的轮番课、迎接各级检查的展示课每次课后师傅们都要求我进行评课，他们说：“这是对上课老师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径。师傅是这样说的，也是这样做的。每次与他们一块儿听课，他们总是能给上课老师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课老师们共同探讨，其理念之新、想法之好，令同行们深感佩服。 最让我印象深刻的是这学期我要上了一节课，邀请张老师去听我一节课，请他指引指引。课后，张老师给我的课进行了中肯的点评。张

4、老师很真诚地给我提出我要多说课堂用语，不要说太多的中文给学生，让学生从你的行动与语言中体会英语的好处。要不是她提示，我始终都没有觉察自己的这个坏毛病。在这我要诚心地感谢师傅对我的关心。他的这种身教远远大于言传，所以在他的影响下我在听其他老师的课时也在不断思索有哪些闪光点、哪些缺乏。我想这对我以后的教学工作确定有很大的关心。 三、激励我多写，全面进展自己。 师傅给我提出了这样的进展目标：作为一名年青的老师，不仅要提高自己的教学实力，平常还应留意反思、积累，多写些东西，朝科研型进展。一学期来，在师傅的要求、指导下，我课课坚持写教学反思，撰写论文。虽然写这些东西牺牲了很多的业余时间，但我毫无怨言，我

5、觉得自己每天都生活在惊慌与充溢之中，通过这样长期地认真实践、刚好总结，我的写作实力、教学水平都在不断地进步。 这一年来，我始终以能成为张老师的徒弟为荣，今后，我将不断努力，争取有一天也能让师傅以有我这样的徒弟为荣，这是我给自己提出的一个更高的奋斗目标：我以师傅为荣，师傅也以我为荣。 如今，我们师徒二人又踏上了新的征程。加倍努力，以更精彩的成果回报学校及领导的厚爱。 牛心镇其次小学 杨 玥 2023年6月 其次篇：师徒结对学习总结 师徒学习总结 孙淑娟 做为一名职教老师，要时刻树立终身学习的观念，只有不断学习，才能不断提高自身的业务水平，才能保证为学生创建更好的学习气氛，为了使青年老师尽快成为我

6、校教学第一线的骨干，去年新学期一开学校领导就组织骨干老师与青年老师进行师徒结对，在师徒结对活动中师徒共同协定了师徒公约，并慎重实行了签字仪式，师徒代表也分别进行了发言。我有幸成为基础会计骨干老师王艳云的弟子，在平常的教学中我们师徒互相学习、互帮互助，通过这一年的学习我对专业学问有了更高层的理解，而且教化教学实力也有了很大的提高，为了在以后的教化教学中更上一个新的台阶，特作总结如下： 1、依据上学期初制定的师徒学习支配，我第一学期重点学习基础会计这本书，九章内容分四个月学完，通过学习课本认真理解其中的内容，边学习边反思，认真撰写自学笔记，为更好的进行教学活动奠定了基础，也为课程实践积累了确定的理

7、论阅历。 2、在学校的教研活动中，我认真听课，除了每周师徒互听一节课的原则，我还主动去听同组内或组外其他老师的课，并充分体会每一堂课的精神，学习其他老师优秀的教学方式方法，并认真反思自己的教学工作，发扬优点，改正缺乏，还虚心向他人求教，指导自己的教学实践，不断提高自身的业务水平。并且我们组内的每位老师都作展示课活动。展示课后，我们再进行研讨，总结阅历。使我在课堂教学实践中，提高了自己的教学水平，促进了教学水平质量的提高。 3、认真参加课后学习，主动参与各级各类与会计有关的考试，并刚好反思自己的教学工作，在反思中思索今后的教学实践。在这一年的时间中我通过了会计证的考试，报名参加了中级会计师和注册

8、会计师等考试，利用课余时间通过网上学习、课后学习以及其他形式的培训关心自己不断吸取有关基础会计的最新理念，探究适合学生的教学方式，并认真听取学生的想法，不断改良教学方式。 4、在学习过程中针对学校规定的支配、备课、教学、批改、辅导、复习、考 1 试、成果评定等项教学规章制度，我都做到严格要求自己，备好每一节课，主动从教材中挖掘出培育学生实力的因素，建立教学上的最正确工作点，充分调动学生的思维主动性，使大部分学生在克服确定困难的前提下学到更多学问，增长实力。 5、上学期末，我校还于5月举办了“青年老师说课竞赛活动。老师全员参与，展示的内容丰富，学校最终将老师的展示内容和评比结合起来，调动了老师的

9、主动性，尤其是青年老师凸现了自己的教学特色，表现主动，受到老师和领导高度赞扬。我的说课“错账更正方法也顺当通过。 6、当好一个老师，假如仅有广博的学问是远远不够的，老师的天职是教书育人。因此，作为一个老师必需要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的进展，并能对学生严格要求。做一个同事满足，学生满足，家长满足的好老师。所以在其次学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表。除了正常的上班时间我还抽时间和学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关切学生，处理问题刚好，方法得当，留意和学生沟通，所以，学生就信任我，宠爱我，也宠爱上我的课。对程度

10、、水平不同的学生，实行不同的教化方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队。 7、这学期末学校对我们的学习成果进行了验收，要求每一位徙弟利用多媒体进行实地教学，我准备了一堂“会计分录确实认，由于一年时间的学习，再加上师傅对我的指导，我对这次课的效果很有信念，一堂课上下来学生基本都能驾驭。我想假如没有师徒活动的举办，在这么短的时间里我不会有这么大的进步，很感谢学校领导对的我青年一代的关切和关心。 以上是我的学习总结，我认为学习就是一条漫长的路，只有不断学习才能充溢自我，进展自我，才能更好的实现自己的人生观、价值观，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟我认为我

11、学习的还不够足够，还应加高校习力度，所以，我将永不停留的在学习的道路上奋进！ 第三篇：师徒结对学习总结 师徒结对总结 老师是一个神圣的职业，老师被社会所给予的期望值很高。来到试验小学，才觉察原来老师不只是“传道、授业、解惑、也不只是“教书、育人，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。状况的生疏，使我在过去的一年里，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教化教学工作中陷入手足无措的窘境。而今年开学伊始，在学习推行的“师徒结对活动中，我有幸成为刘校的徒弟，这为我的教学成长指引了方向。 我和师父同时担当四年级的语文教学工作，工作内容和工作性质的相像，为我向师父的学习

12、供应了得天独厚的条件。师父为人随和，工作中一丝不苟。我讲母鸡这篇课文之前，师父利用晚上回家的时间把我的教学设计先从头到尾修改了一遍。每一个词语，每一句引语，每一句评价语，经过师父的修改都变得既简练又精确。在设计第四自然段的时候，我卡壳了，不知道到底该怎么才能既简洁又一语中的地指出它的过渡作用。师父在修改的教学设计中是这样给我设计的：“师：作者从起先厌烦母鸡，到后来不敢再厌烦，阅历了一个情感转变过程，而作者的情感转变是文章的线索，前后形成显明的对比，依据作者前后不同的看法，把课文分成两段，用双竖线表示。 师：有的同学已经好了。我觉察有一小节大家有分歧，有的放在第一段，有的放在其次段。大家来看出示

13、：可是，如今我变更了看法，因为我相识了一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 师：这节，我们称它过渡段，起承上启下的作用，分段时一般放在下面。有错的同学立即订正过来。也就是1-3节为一段，4-10小节为一段。师父对教学设计的修改打开了我的思路，我突然明白了什么叫“行万里路不如名师指路。 试讲前师父加班对我教学设计的修改，使我第一次切身感受到了师父对教学工作的认真负责。三天试讲三次，每次师父都跟着听课，每次师父都先夸我进步了，然后针对本节课我的表现和学生的反馈指出毛病，并且告知我怎么改学生的反映会更好。原来预备在教研之前再讲一次，结果一看教学支配，师父其次天一天都有活动，要节目验收，要听新老师的亮相课，自己

14、还要上本班的语文课。我也觉得师父那几天特别辛苦，原来想和师父说我自己再顺一遍思路算了，就不让师父听了，谁知道其次天早上师父就找我，告知我把课调出去了，可以给我听课。说不感动是假的，说热泪盈眶才是真的。那一刻，看着师父憔悴的模样，我明明很想真心说一句感谢，却一时语塞。那次课，老师们都说我进步很大，无论是教态，还是教学思路，评价语，都比去年进步很多。这当然，必需归功于师父的付出。每次的讲课，师父都是这样不辞辛苦地给我听课，指导，才有了我一次比一次的进步和成长。 最终，这一学期，在师父的激励、指导和关心下，使我的教化教学工作和班级管理、班级文化建设得以有序进行。师父在教学方法、管理学生以及教科研方面

15、都给了我许多实实在在的指导和关心，使我在各方面有了确定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获： 首先，作为一名青年老师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教化实践。因此，在王老师的要求、指导下，我坚持平常刚好充电，不断更新自己的教化观念。在平常的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师父请教，其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师父学习的过程中最为干脆的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师父之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和互相学习的机会，从而得到提高。更催促我不断警惕我的教学实

16、践的还是师父不定期的随堂听课，虽然让我有些措手不及，但却自然而毫无隐藏的暴露了我的缺陷，事后总能让我从不同的角度重新谛视我的教学，从而催促我不断的改良，也就是在这样不断的危机中磨练了我的沉着，最终顺当的完成了这个学年的教学任务。 在听师父的课的过程中我也有很大收获。扎实的教学功底、先进的教学理念，多样的教学手段，使我受益匪浅。师父的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，有效地培育学生自主学习习惯。她的课给人感觉冷静自若，教学的各个环节都紧密相连，课后我们坐在一起沟通上课后的体会，在多次听课学习的过程中，我慢慢有了清晰的相识。 自从拜师以来，真正和师父接触下来，才觉察，传闻中她“为人随和，热忱真诚

17、与自信，自带光圈都不是传闻，是真的！师父的为人处事，满满正能量，激发了我学习、工作的动力。亦师亦友的师父对我来说很重要，是她教会了我如何与家长沟通、关心我提高课堂教学的实力、指出了我在工作中、为人处世等等方面的缺失与缺乏。 我其实不算一个很内向的人，可却从没对师父说过一句感谢。师父，真的感谢您！您的训诲和教育使我受益匪浅，以后的教学中，我会处处以师父为典范，一步一步，慢慢进步，不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向师父那样的专业型老师进展。 第四篇：师徒结对总结 师 徒 结 对 活 动 总 结 勐罕镇弄养小学 马正山 2023年12月 小学老师师徒结对活动总结 弄养小学 马正山 时间荏苒，很

18、快半年过去了。学校组织的“师徒结对活动，使我获益匪浅，师傅老师的“传、帮、带加速了年轻老师的快速成长。回顾这半年多，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。在师傅和其他老师们的关爱下，我慢慢适应了弄养小学的教化教学工作，熟识了学生与课堂，了解了弄养小学老师的职责。在教学实践中我一路走来，在成长中变得成熟、坚毅！ 我很荣幸能成为陈云兰老师的徒弟。我担当低年级教学工作，陈老师担当高年级教学工作，工作内容和工作性质的相融，为我向师傅的学习供应了得天独厚的条件。而且陈老师特别的虚心与温顺，平常总是笑眯眯的。每次问她问题，她总会不厌其烦地向我说说她的想法。在互相的探讨与思索中让我在陈老师的身上学到了不少东西！，在陈老

19、师的激励、指导和关心下，我与新课改共同成长。陈老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和关心，使我在各方面有了确定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获： 首先，作为一名青年老师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教化实践。因此，在陈老师的要求、指导下，我坚持平常刚好充电，不断更新自己的教化观念。在 1平常的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改缺乏，更好地吃透教材。特别是我以前没有从事过低段语文的教学工作，刚起先把握不好低

20、年级学生的特点，一节课，我讲得辛苦，学生听得茫然。师傅了解到这个状况后，主动给我介绍如何限制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何组织课间玩耍、如何进行小组合作听到师傅多年的阅历之谈，我如获至宝。在师傅的指导下，经过一年多的学习、实践、摸索，我的课堂也起先变得活泼生动。 其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为干脆的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和互相学习的机会，从而得到提高。 更催促我不断警惕我的教学实践的还是陈老师不定期的随堂听课，虽然让我有些措手不及，但却自然而毫无隐藏的暴露了我的缺陷，事后

21、总能让我从不同的角度重新谛视我的教学，从而催促我不断的改良，也就是在这样不断的危机中磨练了我的沉着，最终顺当的完成了这个学期的教学任务。 2023年12月20日 第五篇：师徒结对总结 师徒结对支配师傅 2023-2023学 这一学年，学校支配我师与鞠渊徒老师结为师徒，为避开这一活动流于形式，使活动规范有序地开展，切实地关心新老师成长；为使师徒双方进一步明确自己的职责，增加责任感，现制定师徒结对活动支配。 一、指导思想 贯彻上级教化教学主管部门实施的青蓝工程支配，认真落实学校开展师徒结对活动的要求，关心新老师快速成长，缩短新老师的探究学习周期，发挥老老师的传、帮、带作用，同时，促进老老师不断学习

22、，更新学问，适应时代进展的要求，提高自身的教学水平和业务素养。 二、师徒状况分析 在这里，仅对徒弟状况作一简洁分析：该老师毕业于川大中文系，在进入我校前已有一年的教学阅历。从不到两周的教学工作状况来看，该老师的班主任工作开展得井井有条，工作作风大张旗鼓，踏实务实，语文的课堂教学也绘声绘色。从这些状况来看，该老师是一名上进心十足的老师，有望快速成长为一名优秀的老师。 三、实施目标 在互相的学习中，关心鞠渊老师熟识整个初中语文教材体系，驾驭七年级语文教学的学问要点；现代文阅读教学中的文章分析，学生应当培育进展的文章阅读实力；文言文教学中应当积累的文言学问； 逐步把握语文课堂教学的基本环节、节奏，使

23、课堂教学有条不紊地开展；另外，在把握素养教化教学的要领下，也要能把握语文学问的考点，精选试题，出好试题对学生进行考查训练，要学会在平常的教学中对学生进行学问的过手，实力训练的提高。 在互相的学习中，我也要不断地学习语文教学的新理论，提高自身的教学实力，尤其是要对生本教学方式方法要从娴熟到灵敏自如地运用发挥，能给徒弟以真正的示范；另外，也要从新老师的教学中去感受教学的激情，用以驱退自身随年龄的增长而来的教学惰性。 四、实施措施 1.教书育人，为人师表，酷爱学生，酷爱教化事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作看法、教学业务等方面为徒弟做出典范。 2.切实担负起对新老师的指导工作。每学期至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学探讨方面予悉心指导；平经常常互相听课，并刚好点评。 3.每学期至少为新老师上两堂以上教学示范课。 4.师徒两人认真学习教化教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题探讨、案例分析、公开课教学探讨等活动，使师徒双方都有新的提高。 201年9月16日