2023年幼儿园中班周反思（精选多篇）.docx

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1、2023年幼儿园中班周反思（精选多篇） 第一篇：幼儿园中班周反思 第1篇幼儿园中班周反思活动设计背景经典童话故事白雪公主是幼儿园中班主题课教材我宠爱中的教学内容。由于幼儿对动画特殊感爱好，所以本节课的课件制作插入了FLASH动画展示故事内容，更能吸引幼儿的留意 第1篇幼儿园中班周反思 活动设计背景 经典童话故事白雪公主是幼儿园中班主题课教材我宠爱中的教学内容。由于幼儿对动画特殊感爱好，所以本节课的课件制作插入了FLASH动画展示故事内容，更能吸引幼儿的留意力。 活动目标 .通过情景导入法、直观演示法、视察法、比较法，展示故事内容，让幼儿了解故事内容，感悟继母的狠毒、七个小矮人的和善，白雪公主的

2、美丽。 .激发幼儿怜悯和善的道德情感。 活动过程 一、起先部分： 1.情景导入，引出故事白雪公主 二、基本部分： 1.播放动画，欣赏故事。 2.围绕问题，解决重难点。 3.利用玩耍，加深对故事的理解。 三、结束部分： 1.老师总结故事内容，激发幼儿怜悯和善的道德情感。 2、活动延长：把故事讲给身边的人听。 教学反思： 经典故事白雪公主一课，我接受了幼儿宠爱的运用动画的教学手段，通过生动、形象的动画人物，视察、了解故事内容。由于幼儿感爱好，而且是带着问题去听故事的，所以听故事认真，对故事了解得透彻，也能轻松地回答下列问题，幼儿能感悟继母的狠毒、七个小矮人的和善，白雪公主的美丽，幼儿的道德情感得到

3、进展本节课重难点驾驭的特殊好，到达了教学目的。 第2篇幼儿园中班周反思 10月份是幼儿步入中班，建构结构玩耍的其次个阶段。本阶段预设了大型建构十字路口，本阶段的玩耍目的：1、学习看平面图进行建构活动，尝试合理布局十字路口。2、学会分工合作，懂得疼惜建构材料和建构成果。3、体验共同玩耍的乐趣，感受建构的喜悦。上阶段主要桌面建构了各种车辆、楼房、滑滑梯、跷跷板等立体物，有了确定的学问阅历技能，才开展大型的建构玩耍。 第一次建构十字路口，供应的材料有平面图、雪花插塑、花片，主要让孩子学看十字路口的平面图，启发幼儿怎样来分工合作。但老师参与的部分较多，孩子们的合作意识较差，大多数都是自己拼自己的。 其

4、次次建构十字路口，与幼儿协商分组后，我重点指导部分幼儿利用雪花插塑建构出地面的十字路口，小组合作有的搭建楼房、有的拼插游乐场、有的.拼插车辆，再将作品摆放到相应的位置，组织幼儿进行评价欣赏。 第三次的建构活动，孩子们都较熟识后，就供应了些帮助材料，让孩子懂得正确地运用帮助材料进行合理的布局。 经过本阶段的结构玩耍，孩子们相识了平面图的构造，有了初步的合作意识，但在合作过程中争吵的状况还是较多，分组拼插，幼儿实力参差不齐，有些作品较不牢固，在下阶段将接着提高幼儿拼插立体物的技能，培育幼儿的合作意识。 第3篇幼儿园中班周反思 在活动的起先，我弹奏歌曲拉个圈圈走走分组让8名幼儿上来表演，请幼儿听我弹

5、奏的速度来确定他们走圈的速度。刚起先的一组幼儿有点模糊，我于是也参与其中走了一边，于是接下来的几组相当胜利。明显幼儿的爱好已经引起了，而且效果是不错的。 趁着幼儿的爱好正浓时，我提议让幼儿从听走的玩耍变为听说的玩耍，当然，幼儿是相当的协作。“你们刚刚听到录音机里唱了什么呀？“咚锵咚镪的声音“那么谁会发出这样的声音呢？在提问同时我出示了“锣和“鼓两种乐器，而小挚友之前已经相识过这两种乐器的。然后，我进行敲锣敲鼓。当时幼儿一看到锣和鼓可来劲了，不谋而合的拍起了手，主动性特殊高。我就趁机让幼儿认真听讲以至能把后面的节奏能精确的念出来。 “下面老师要来敲锣和鼓，但老师也不会乱敲，我呀！会跟着刚刚录音机

6、里面的节奏来敲，就跟你们刚刚走圈的时候一样，请大家细致听哦！等下我还要请小挚友来敲呢。敲出锣和鼓的节奏让幼儿来熟识，之后再通过简易的图谱让幼儿相识节奏并学会打击，幼儿驾驭节奏之后。我再教整首歌曲，在歌曲的节奏部分用锣和鼓来表达。 活动下来，我觉察了一些缺乏之处，反思了几点：刚起先学节奏的时候我可以让幼儿用数字来数数或用拍手来代表，以至后面有几位幼儿还是不清楚节奏。另外，在锣和鼓单敲的时候，幼儿能够很好的敲出来。但当锣和鼓合奏的时候，幼儿之间的连接并不是很好。之间的合作并不是很完备。但庆幸的是孩子还是比较清楚是否是自己敲的时候。 第4篇幼儿园中班周反思 本次活动的重点是引导幼儿知道不同的手势能表

7、达不同的意思，感知人们的非语言交往方式。在组织活动时，我重点通过三个环节来引导幼儿感知手语的趣味性。第一环节通过观看哑语表演，和老师学习几个简洁的哑语动作，引导幼儿了解聋哑人是通过手语与他人沟通想法，感知手语的趣味性。幼儿主动参与活动，特别是学习手语环节，我们选择了简洁的日常用语如“你好、早上好、感谢，幼儿比较感爱好。其次环节，通过视察图片，了解生活中其他的手语形式，感知手语在不同环境中的重要性。 图片中供应了交通警察、哑语新闻播音员、潜水员、裁判员，引导幼儿揣测他们的职业，说说为什么要用手语。幼儿对这几个职业都有所了解，所以大多数的幼儿都能说出他们的缘由，在互相沟通中幼儿知道生活中的手语。第

8、三环节是玩耍“我说你猜。老师出示几个简洁的手语，幼儿来揣测，这个环节重点引导幼儿了解手语在生活中的运用，如安静、胜利、暂停等。幼儿在揣测的过程中还能自己创建手势动作，如小鸟飞、小鱼游等，活动还是比较好玩的。 第5篇幼儿园中班周反思 基于对我们班幼儿的现状分析，结合中班幼儿的年龄特点。班级的老师也经过深思熟虑后把本学期班级特色定为了剪纸。还收集了资料了解了剪纸的好处，也感受到剪纸艺术有助于幼儿多方面的进展。如： 孩子的视察力、手眼协调实力、想象力都能提高。我们班的孩子在动手实力方面的悬殊很大，实力强的孩子能很流畅的剪出各种图案，实力弱的孩子连握剪刀的姿态也不对，为了让每位孩子在动手实力方面都有确

9、定的提升。 第一阶段都是以对称剪法为主。又加入一些线描画的陪衬，可以使画面变得更美观。经过了三个活动下来，看到孩子们从刚起先的不知所措都如今的慢慢宠爱。而且在剪纸活动中能看到孩子们期盼的眼神。经常会有孩子跑过来问我，“老师，今日我们剪什么啊？还有是当我出示范画美丽的树叶时，看到孩子们艳羡的表情和激烈的欢呼，孩子们真是太可爱了。其实在漫步时我也有意识的引导孩子视察各种各样的树叶，有的是圆的，有的是长的，还有的树叶的边缘有各种各样的条纹。通过视察和感知，孩子们在活动中就能大胆的想象。他们能根据自己的视察把树叶一种一种的画下来，有的能结合实际并通过自己的想象画出各种各样的树叶。 在活动中我也觉察了孩

10、子们在对称剪法的驾驭上有些幼儿驾驭的较好，有些幼儿在对折后不是画到靠近中心线的地方，而是画在中心线的外面。这样为后面的剪纸带来了确定的难度。我有了前二个活动的阅历，从而考虑到孩子会出现这个状况。完好的树叶变成了两片在活动前我也进行了推敲琢磨，后来想到了利用儿歌的学习关心幼儿驾驭对称剪法，这样一来孩子们通过边念边剪的，可以关心大部分幼儿可以更好的驾驭，但在画面的布局中也应当给孩子孩子更多的引导。不然会出现大树画得太小，叶子太大了没有贴几片就满了。还引导幼儿添画出树叶的叶脉，还有些幼儿通过自己的想象剪画出了各种各样的小草，使作品的整体效果得到更高的提升。 第6篇幼儿园中班周反思 本学期的第十三周，

11、我们幼儿园进行了教研组长引领活动，我们七位老师都执教了各自擅长领域的活动。我执了一个中班美术活动伞花朵朵开，如今的教学理念提倡是：让幼儿的学习内容来源于他们的生活，常常要以生活为基础，同时又建立在生活之上的教学。我执教的活动取材就是来源于生活，每当雨天，我看到孩子们对雨伞很感爱好，有时会聚在一起探讨雨伞的颜色、图案，争论自己有一把很好看的雨伞，我看到他们兴趣盎然的样子，不由得萌发了画雨伞的想法。于是便有意识地引导幼儿视察生活中各种各样不同的伞，了解伞的外观、种类、花样，探究伞的特性，感受伞的重要性，进而关心他们形成由对伞的联想，并尝试运用艺术手段创建性地表现对伞的相识。本次活动的活动目标是：1

12、初步感受伞的多样性及不同图案的美，协调地进行伞面的装饰。2体验装饰伞的乐趣和同伴间合作展示作品的趣味。我执教完这个活动后，觉察在难点部分目标达成不够志向，或许活动前的设想还不够周详。 活动导入部分我是让幼儿听打雷下雨的声音，再让幼儿说一说这个时候我们需要什么？这样的设计是为了激发幼儿的爱好，也是为了联系到幼儿的生活阅历。活动的其次环节，引导幼儿视察伞面，说说伞的形态、颜色、图案。这里我为了让幼儿画伞的侧面形态，引导幼儿感受伞的形态像蘑菇，这样的引导是不全面的，课后我反思到：伞的俯视面应当是圆形的，我在引导伞的形态时，该让幼儿自己去各角度视察，画幼儿自己所感受到的形态。接下来是引导幼儿欣赏各种类

13、型伞的图片，感知伞有规律装饰、散点装饰的排列、色调搭配等方法。幼儿通过对伞的视察对伞的装饰有了初步的感受和理解，在我的提问下，他们自由表达了自己的感受。 活动第三环节是老师的示范和比较两把伞的异同图案。通过两把伞的比较，让幼儿觉察伞上相同的图案，不同的排列、不同的色调、不同的构图，会有不同的感觉。这个环节我用了太多的时间讲解，伞上的异同点太琐碎，幼儿没能依据我的设想找寻到关键异同点，导致后来幼儿的作画时间少了。课后其他老师建议这个比较环节可以省掉，这样的话老师讲解部分就少了，幼儿能有充分的作画时间。 活动最终，幼儿作品展示的时候，我用六把素面伞做展台，让幼儿把作品展示到自己的宠爱的伞上。当时觉

14、察幼儿贴上去的作品简洁掉下来，是涂固体胶时没有强调涂在中间或者多涂一些固体胶。幼儿作画的纸与伞格比较起来有点大了些，我事先没有拿伞一一做比较的失误。 活动后，我感受很深，在教学过程中，我的语言还不是很精练，有点嗦，总是害怕幼儿不能很好的理解就嗦的多讲几句，反而造成了幼儿的听觉疲乏，影响效果，这也是需要我不断努力的去改善的。美术活动是幼儿很宠爱的一种活动，是需要老师的细心支配，活动中老师不仅要吸引幼儿对作画对象的爱好，又要老师从选材、引导、讲解环节等各方面的细心设计和组织把握。 第7篇幼儿园中班周反思 上中班已经有一段时间了，经常听到家长来倾诉孩子在家什么事都不做，不会自己吃饭，不会自己穿衣，自

15、己的玩具不会整理等等。于是我们老师每天在学校激励孩子，你们是中班的哥哥姐姐了自己的事情自己做。似乎这些话说多了也不怎么见效。通过别说我小这节活动课，孩子们慢慢感受到了自己的成长。在家里从来不做事的“小珍宝，起先慢慢学会了自己叠衣服、自己吃饭等等。 在活动中我首先用了提问的方式导入，“你们的小手会干些什么对幼儿进行提问，让幼儿为活动中儿歌进行仿编做了很好的铺垫，同时也让幼儿切实感受到自己在身体方面的成长。 活动前教具的准备：我根据儿歌的内容用图片的形式表现出来，很快地引导幼儿理解并驾驭了儿歌的内容，轻松地解决了活动的重点。在老师的引导下，活动中幼儿能将自己的照片、物品进行简洁的讲解并描述和比较，

16、并让幼儿说说“自己在家会做哪些事让幼儿自由说说，满意了孩子们我要说，我想说的欲望。接着我就借助课前根据儿歌的内容制作了相关的图片，在我朗读儿歌时，按儿歌依次一一出示，这样幼儿就能很简洁的看着图片把整首儿歌念出来。在活动中带孩子们集体朗读，还接受接力朗读的方式，提高了幼儿朗读的爱好，关心幼儿记忆。 可我在活动只重视了幼儿的记忆诗歌内容，却把仿编忽视了，只是我把孩子们会做的事，编入诗歌中。对于目标二没有真正实施。应当让幼儿用“我会xx的句式进行大胆的表述，并根据孩子们说的内容刚好的画出图标，使幼儿把儿歌中的内容自然的迁移到了自己的现实生活阅历中，也自然地进入了第三大环节中，创编儿歌。这样孩子们能很

17、快地创编出自己的儿歌，让他们体会到了创编的快乐和获得胜利的喜悦。照片引起幼儿的回忆，幼儿知道小时与长大的不同，不同的衣物、玩具更使幼儿觉察了自己的进步，老师在幼儿体验了长大后的喜悦后，抓住时机引导幼儿说出了自己的成长和进步离不开父母、老师的关心，知道了要敬重老师和父母的道理，最终在延长活动再让幼儿学习儿歌别说我小，激发幼儿在家和幼儿园里自己的事情要自己做的欲望。 下次开展本次活动时，确定要切记目标，围绕目标来实施活动过程，这样才能取得活动的有然、大胆的口语表达实力。 第8篇幼儿园中班周反思 作为一名优秀的人民老师，教学是我们的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思我们应

18、当怎么写呢？下面是我收集整理的幼儿园中班数学教案梯形及教学反思，盼望能够关心到大家。 活动目标： 1、初步感知梯形的基本特征。 2、相识不同的梯形，进展幼儿的视察、比较、动手实力。 3、引发幼儿学习的爱好。 4、能与同伴合作，并尝试记录结果。 活动重难点： 1、活动重点：初步了解梯形的特征。 2、活动难点：相识不同摆放位置的、不同的梯形。 活动准备： 1、环境创设：活动室内放一些包含梯形的图画，布置出图形王国形象。 2、老师演示用具：正方形娃娃长方形娃娃梯形娃娃各种图形。 3、幼儿用具：包含有梯形的图画若干张(空白没涂色的) 活动过程： 一、感知梯形的特征 1、情景：(出示请柬)小挚友们，你们

19、瞧，这是什么呀?是图形王国的国王给老师送来的请柬，说图形王国要实行聚会，邀请我们中1班的小挚友去参加，我们一起去看看吧!(老师带着幼儿进入活动室) 2、通过找寻，让幼儿初步感知梯形的特征老师带着幼儿边走边视察图形，引导幼儿说出图形的名称，引出梯形。 提问：这是什么图形呀?它是正方形吗?是长方形吗? 二、视察了解梯形的特征 1、出示梯形宝宝，提问：这个图形有几条边?几个角?跟什么图形象呢? 2、比较长方形与梯形的异同点(出示正方形)那他们是不是一样的呢?引导幼儿去比较相同点：它们都有四条边，四个角不同点：正方形，四条边都是一样长的，四个角也是一样大的。梯形，一条边短，一条边长，两条边平平的，旁边

20、两条边斜斜的。你觉得它的斜边像什么? 3、小结：这种形态的图形，名字叫-梯形。 4、梯形宝宝可淘气了，它一会儿翻跟斗，一会儿躺下睡觉，你们看：(老师演示)这样还是不是梯形呀?小结：原来梯形可以倒着放，躺着放，不管它们怎么放，都是梯形。 5、相识不同的梯形(直角梯形、等腰梯形)听说梯形宝宝还有许多兄弟姐妹呢，你们看看，它们是不是也叫梯形，(出示直角梯形)提问：这个图形只有一条边是可以当滑梯的，它是不是梯形呢?(出示等腰梯形)提问：这个图形它的两条斜边是一样长的，它是不是梯形呢? 小结：梯形宝宝的家人可真多，有梯形、直角梯形、等腰梯形。 三、小组操作，让幼儿稳固了解梯形的基本特征 1、图形国王还想

21、考考小挚友们，我们有没有信念接受考验呀? 涂色：让小挚友在很多图形中找出梯形，并涂上秀丽的颜色。折一折、剪一剪：让小挚友用正方形或长方形进行折、剪出梯形来。装饰梯形：从很多图形中将梯形找出来，进行装饰(如梯形饼干、梯形杯子、梯形池塘、梯形楼梯、梯形花盆、)(老师巡回指导) 2、反馈：共同检验小挚友的操作、通过找寻梯形，加深对梯形的相识。国王说，我们小挚友这么能干，都通过了他的考验，所以请我们去参观图形娃娃们的表演，你们欢乐吗?那就动身吧! 1、让幼儿在活动室能张贴的图片造型中找找、说说梯形宝宝藏在哪里? 2、激励全体小挚友找寻，跟同伴或老师们说说梯形宝宝藏在哪里? 活动结束： 结束小挚友们告知

22、你们一个好消息，为了表扬小挚友今日的表现，国王确定将这些图形造型送给我们，小挚友们兴奋吗?那我们一起将它们带回我们的活动室吧! 反思： 对于梯形，大多数孩子都对它有着感性的相识。这节课我结合幼儿的这种感性相识，设计了找图形、剪图形和画图形等环节。让学生在这些活动中，强化这种感性相识，同时，通过比较，通过老师的点拨，把这种相识上升到理性相识。 整节课由“找图形导入，学生在找的过程中，能体验到一种亲身参与，获得胜利的体验。在找图形的过程中，让幼儿把梯形和其他图形分开来，这样很大程度上结合了幼儿对梯形的感性相识。在找图形之后，我没有让幼儿干脆拿材料出来剪，而是让他们把梯形和长方形重叠起来比较，在比较

23、的过程中相识梯形的一些特征，这样更强化了幼儿的感性相识。 在剪梯形环节中，让幼儿拿一张图形纸把它剪剪，让它变成梯形。这个过程充分激发了幼儿的动手实力和对梯形基本特征的相识实力。幼儿剪梯形虽然有的剪的不是很到位，奢侈了些时间，但我认为这很真实，这是他们很宝贵的一个自主探究过程，在这个过程中，他们自己就获得了对梯形特征的干脆阅历。 在画图形的环节中，让幼儿在很多图形中选出是梯形的赐予涂色，进一步加深对梯形的推断和相识。 当然，在设计问题这块上，我做的还很不够，很多问题问的比较随便，并且没有什么明确的目的性与引导性，这点还需在今后的教学中，认真钻研教材，细心设计。 其次篇：幼儿园中班周工作总结 篇一

24、：幼儿园中班周小结 幼儿园中班周小结 1、幼儿园中班每周工作小结 各位家长、小挚友们： 大家好！近几日虽然是阴雨绵绵，但咱们过得劳碌、快乐而充溢，现将有关的工作小结如下： 一、上周工作总结： 1、在周一的晨检中，本班幼儿的个人卫生做的很洁净，头发洗了，园服也很整齐，只有极个别幼儿指甲没剪，幼儿都爱惜自己很好，没有带外伤的幼儿，孩子们都能高兴奋兴入园。 2、本周孩子们进行了正常的教化教学活动，还贯穿了幼儿的常规训练，比方：上操、吃饭、上床睡觉的平安等，孩子们都能按老师的要求主动参与，成效还不错。 3、本周接连几天下雨，早晚天气还是有点冷，温差比较大，流行病偶有发生，盼望家 长挚友们给孩子做好预防

25、工作，本周除王宁、张凯、张亚楠三个小挚友请长假外，其他幼儿请假的少，所以，本周幼儿的出勤率比较高，只有极个别的孩子带药了，老师都能刚好给孩子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能健康的入园学习。 4、本周还进行了老师、家长和小挚友“收旧废料手工作品展，由于我班家长挚友们的主动参与，我班制作的手工作品件数多、质量好，在此，尤其是赵凌楠的爸爸、祁芳芳的妈妈、吕晶乾的妈妈、张虹宇的爷爷对各位家长的支持表示感谢。 二、下周工作支配： 1、由于早晨天气有点冷，周一根据天气状况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗洁净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫,以保持午休时室内的空

26、气清鲜，留意孩子的平安，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、快乐的入园。 2、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，盼望家长挚友们一如既往给孩子做好预防工作，本周园内也将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照看每一位幼儿的生活、学习、玩耍，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。 4、感谢各位家长对我们的工作赐予的支持与理解，在此，祝愿家长挚友们身体健康、心想事成，祝愿咱们的孩子们快乐华蜜、欢乐无限。 2、幼儿园中班各周小结 一周的工作已经圆满结束，对这一周的工作，进行了简洁地梳理、记录，以便今后更好地开展工作。 2月18日周一：是孩子们注册报到的日子，一大早便来园迎接孩子们和家长。由于上一天已

27、经作好了准备，所以报名工作井然有序。到下班时，有32个孩子来报到了，有3个孩子回老家还没过来，我刚好联系了他们，确定了他们要正月十五以后才来。 2月19日周二：今日是孩子们新年里第一天来园，我们三位老师早早地来到班里，准备好了玩具，迎接他们的到来。孩子们的心情都还稳定，都能进行正常的教化教学活动。 2月20日周三：轮到自己带早班，细心准备了教学活动红彤彤的新年和红包的祝福两个教学活动，和孩子们共同回顾了过新年时的热闹场面。 2月21日周四：今日是元宵节，孩子们带来了汤圆。首先，肖老师给他们介绍了元宵节的来历，接着，便起先煮汤圆吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，乐在心里。 2月22日周五：又是

28、一周的最终一天，放学前对本周孩子的表现进行了小结，发放了小金花。 虽说只是流水账式的记录，也并不全面，但是也特殊有必要，今后的工作还要更细致、周到。 3、幼儿园中班第八周工作小结 时间匆忙过了第八周，清明小长假以后，我们又迎来了惊慌而又繁忙的工作中，虽说这周只有短短的三天时间，三天也可以让我对自己的工作做出确定的反思；新老师，就犹如温室里的花朵，每天和孩子们一起成长、一起收获。至此，我变更了原先的支配，将每月一总结固定成为每周一小节，盼望自己的这个支配能够真正落实下去，让我的教化之路增加一份色调。 三天的时间不长也不短，由于小班组进行常规调研活动，我的师傅因为要去调研固我们换了课，很久没有给孩

29、子们上课了，感觉有那么点生疏了，一节课后我的喉咙感到明显的难过，很照看我，说话都是轻轻地，这让我很感动；这两天都是早班的缘由，所以每个早上有三个活动，经过了这两天的带班我觉察了我在教化教学中飞问题： 一、让教化变得更“活：作为青年老师的我，一些上课的技巧确定和老老师们还有确定的差距，有时候地环节自己就很难把握好，那就照本宣科吧，这又感觉很枯燥，也没有自己特色；虽说教本都是专家汇聚的，但自己在课堂的把握中没有很好的表达“活的这个韵味来，比方健康活动学做消防员，教本上很明确的告知我们这个活动应当怎么上，并且附有图示，我在执教中就依据这个大纲基本走了下来，活动还算进行的比较顺当，孩子们地参与度也很高

30、，也能基本仿照出消防员的那种快速的穿衣动作、救活动作；不错呀，教学目的也差不多到达了，可事后我就在想，在原有基础上，我是否可以再增加点难度，让孩子们增加点难度，可以设置一些障碍物，从中让孩子们体验消防员叔叔是要克服很多困难的，从中也能够让教化变得更加充溢活力。 二、让教化多一份“思：都说反思能够让我们成长的更快，如今看来确实如此，每个活动后都应当有所“思，更精确地说是多一份“思，以前总是觉得公开课后应当好好反思一下自我，平常的课那就不用了，但事实证明我错了；每个活动后我都应当有更多的思索：今日的活动好的地方在哪里？不好的地方又在哪里？我的教学目标达成了吗？重难点把握好了吗等等，要要我们的教化充

31、溢才智那就从我做起，多一份思索，多一份思索，把教化变得充溢才智的闪烁。 三、让教化变得更给予童心：幼儿园老师的世界也犹如孩子们一般充溢童心、充溢新颖心，有时候孩子们为我们打开了一扇窗，那就迎合着他走进他们的世界，一起蹲下来倾听孩子们的世界，充溢童真与想象力。 已经是第八周了，在过去的几周时间里都没有好好的总结，接下来的几周时间里应当好好把握，多一份期盼、多一份坚持，把这份坚持持续下去，做一名充溢才智的新老师，那就期盼吧。 4、幼儿园中班第四周工作小结 开学第四周结尾了，孩子们在这周又学到那些本领呢，现将班级工作小结如下： 1、这周我们班开展礼物小主题，在这个主题里，让孩子们理解“礼物的含义，学

32、习相关的“礼物特征，提升孩子们分类的实力。在学习中，让孩子们感受礼物所承载浓浓的亲情与友谊，引导孩子萌发感恩意识、责随便识，学习爱物惜情。篇二：幼儿园周工作总结 幼儿园周工作总结 一、会议、检查、教研活动。 1、参加了行政会、校干会。明确了整体工作要求：认真落实五项工作。布置了教学工作：七条要求和完成一校一品创建方案的拟定。 2、迎接了进修学院对幼儿园保教质量的检查。以查促进工作的改良。一是幼儿园教学教研工作的改良；二是幼儿园环境创设的改良。三是作息时间的规范。进一步召开幼儿园工作会，主动改良。 3、主动参加去进修学院开展的“小学语文主体式对话教学批读文的专题探讨教研活动。a、活动中明确了目前

33、语文教学的一些大方向问题。 一是语文教学要处理好言语内容语言与形式的关系。教改学生言语的才智即表达的实力。关键是表达。 二是语文教学要有语文味。关注的是语言。 b、同时语文教学要努力做到三个一： 确立一个恰当的目标。做到一课一得。 围绕目标努力把握一个训练点表达点、批读点，要有所取舍。努力找准策略点。给学生留足学习的时空。如：学习卡。 二、认真落实相关工作。 1、对所负责的一校一品的体育项目，主动的落实人员拟定创建方案。并与其他两个项目负责人明确了该项工作。 2、主动理清工会工作。校务公开，五必访，活动资料的手收集等。 3、严格依据招生工作日程支配，完成了资料的上交、上传。小学毕业生工作方案，

34、小学生基本信息表，小学毕业生志愿表，朝阳地区外教职工子女审查表和汇总表。 4、主动协调六年级老师的课程支配。 5、完成了六年级两个班的英语测试，完成了英语结构成果统计表。 6、童心路资料的补订。111份。 7、周六教职工篮球赛的相关工作支配。 8、推门听课，加强规范办学的管理。 9、幼儿园故事大赛人选确实定。大一班：xxxx参赛。篇三：幼儿园周工作小结 机关幼儿园2023年春第一周工作小结 篇四：幼儿园周小结 第四周小结 忙劳碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了华蜜的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子

35、明朗了很多。周三的中午又进行了一年一次消防平安学问培训，也是受益匪浅。 幼儿在经过三个星期的熟识，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟识起来了，只有个别小挚友还是不太认真，思想不够集中。上周五新来的朱朱小挚友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小挚友们讲话，这方面我们还需加强提示。 总的来说，我们还需接着努力，更加细心。 将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有林子墨小挚友最特别，有点坐立担忧，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也沟通过，

36、妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的实力也在慢慢增加。他们能够依据自己的想法，进行运动。在玩耍时，也是这样，他们能够根据自己的生活阅历，进行玩耍。有的孩子能够与同伴进行玩耍，有的孩子沉醉在自己的玩耍活动中，都玩的很兴奋。在选择区域玩耍的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小挚友的爱好比较广泛，有的幼儿总是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的协作带各种废旧材料装饰班级。 每天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小挚友们最爱着凉生病的，我们班在这方面做的还不错，小挚友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小挚友在活动时，冷热时老师都会提示小挚友们刚好添减衣物.秋天也是细菌简洁滋生的，因此我

37、们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。 本周的教学目标也基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好.随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小挚友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮助。 户外的体育活动孩子的爱好总是很深厚。最近的晨间熬炼主要是熬炼孩子的左右手拍皮球，对于实力强的孩子就要求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小挚友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。小挚友们基本上都能很认真的的去练

38、习。 这周也有几个孩子因为天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，家长应当刚好给幼儿增加衣物，以免幼儿着凉生病。 其次周小结 一周很快又过去了,秋天的气息已经慢慢袭来.这已经是正式开学的其次周了.虽然过了一个暑假, 幼儿基本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,心情基本上比较稳定,老师也会刚好地向家长反映幼儿在园的生活学习状况,让家长放心.在学习上孩子们也慢慢的进入到上学的状态中,中班孩子的语言实力有了很大的进展,与同伴沟通的热忱也高了许多.但在常规方面还需接着加强.这周的任务还是比较多的,因为幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿基本上都能认真

39、的去学习.下周除了完成教学任务以外,还需要带着孩子熟识新的早操,以及新的玩耍活动.篇五：幼儿园周工作总结 幼儿园周工作总结 幼儿园周工作总结 一我园以纲要为指导，在上级部门的关切、关心、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，推动创新，不断丰富教化内涵，提高管理水平，促进老师、幼儿、幼儿园的可持续进展。现就一学期的工作总结如下： 一、坚持保教并重，提高老师素养 我园老师认真执行上级支配的工作任务，并按支配完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼儿园的中心，为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层次，我们利用每周例会，指导老师制订切实可行的支配，如：学期支配、

40、月支配、周支配等。在实施过程中，进行监督、检查使目标管理落到实处。经过多次的学习、教化，老师们相识到保育的重要性，提高了保育的质量。 幼儿园工作无小事，事事育人；老师无小节，节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的，假如每一个保育员靠着一颗敬业之心去做事，就会觉得责任重大，小事不小。如：每天的保管区必需保洁，每天的杯子、毛巾、桌子、玩具必需消毒，每个幼儿必需平安上下车，吃好、睡好等等，每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感。每一次的检查组来园时都会不由自主地说一声：“你们幼儿园真洁净呀！简洁而平凡的一句话，对我们老师、保育员辛勤的付出做出了充分确实定。 我园通过每周一次的学习组织老

41、师认真学习政治和教化理论。为了提高老师的业务实力，我们通过多种形式对老师进行业务培训。这学期我园派老师去苏州参观学习，还激励老师主动参加高学历函授。结合工作实际，我园进行了师徒结对，传帮带教，让新老师在观摩中进步，在反思中成长。 本学期我们教学教研留意了激励学习，互相探讨，展示沟通，促进老师专业化的进展。狠抓教学微小环节管理，稳步提高保教质量，各班认真制订教学支配，有效地防止在教学工作的主观性和随便性。定期和不定期检查老师备课，并落实一日教学常规，加大对一日常规各个环节的监督和调控。我园以“随堂课为载体，在听完每节课后与老师刚好沟通，并进行点评订正。我们留意了以教学研讨为切入口，以主题探究为突

42、破口，以家园合作为支撑点，以实践活动为延长点，使教学教研活动更加丰富，更有成效。我园先后组织了教改实践课，邀请课、家长助教活动、“祖国在我心中联欢活动，在活动中，老师们的专业素养得到了提升，教学才艺得到了展示，教学技能娴熟了，教学方法灵敏了。 二、充分整合资源，丰富教化内涵 我园着力营造一种温馨、和谐、融洽、舒心的人文环境。我们幼儿园都是女老师，每个人都有闪光点，每个人都有特性，尽管她们在工作中，有这样或那样的想法，那也是做女同志追求完备的表达。因此，在工作中，我们通过老师例会，个别座谈，提倡老 师与老师之间，老师与领导之间，以诚相待，团结合作，大事讲原则，小事讲风格，以平常之心处事，以宽厚之

43、心待人，以敬业之心工作。为迎接省领导来园的参观指导，老师们用敏捷的双手把教室内外装饰得新颖新颖，一张张剪纸，一幅幅画面，一串串吊饰，各玩耍区的创设与摆放等都展示着我园年轻老师们的才艺。整合多种教化资源与教化契机，丰富教化内涵。我园各班开展了亲子活动及家长会，让孩子们体会与家长共同玩耍的快乐，也使家长们看到自己孩子在活动中的表现，让他们放心地把孩子交给我们的老师。在9月28日，我园开展了“地球，我们共同的家园中大班绘画活动。同时，我园还开展了家长助教活动，让孩子们在活动中学会了简洁的劳动技能，充分体验了活动的快乐。这个家长助教活动受到了小挚友的欢迎和家长的夸赞。同月，我园开展了防震逃命演练，使孩

44、子们学会了一些简洁的自我爱惜技能。为了让孩子们感受大自然的美，萌发他们爱四周环境、爱家乡、爱祖国的情感，我们组织中大班幼儿开展了“华西生态园“嘉茂国际花鸟园秋游活动，这次秋游活动开阔了孩子们的眼界，让他们知道美景原来就在身边。同时也萌发了孩子们对大自然的酷爱，激发了孩子探求自然奇异的热忱。11月14日，我园开展了全镇半日活动展示，12月3日，江苏省里的领导来园参观指导。同月，我园各班实行了丰富多彩的“迎新年活动，孩子、老师团聚一堂，一起迎接新年的到来，享受着师幼同乐的温馨和快乐。1月9日，我园中大班幼儿参加了第五届冬季运动会，取得了较好的成果。 三、加强平安工作，坚持科学进展 我们面对的是一群

45、三五岁的孩子，年龄小，限制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小挚友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简洁把小椅子撞到别的小挚友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们老师就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩，教会孩子正确运用筷子的方法，

46、做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。首先我园成立了平安领导小组，建立健全平安制度，落实了平安检查责任人。其次加强对平安设施进行检查，登记修理。如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消退隐患，再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，确保幼儿平安。把平安教化融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。 平安工作落到实处。幼儿园在落实老师目标责任制时，把平安卫生工作放在首位。一是建立了责任制和领导问责制。我们与各班签订了平安责任书。二是建立了平安卫生检查制度，定期检查设备、线路的平安状况，觉察隐患，刚好解除。三是将平安学问引入课堂，教给幼儿一些平安学问。每