2023年幼儿园大班森林防火教案(共5则范文).docx
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1、2023年幼儿园大班森林防火教案(共5则范文) 第一篇:幼儿园大班森林防火教案共 导语:小挚友要知道森林防火的重要性,要疼惜森林,了解火灾发生的几种缘由,小挚友不能玩火。下面是我搜集整理的幼儿园大班森林防火教案,欢迎阅读。幼儿园大班森林防火教案1 活动目标: 1、知道森林防火的重要性,要疼惜森林。 2、了解火灾发生的几种缘由,知道小挚友不能玩火。 3、知道几种发生火灾时自救逃命的方法及技能,提高自我爱惜实力。 4、加强幼儿的平安意识。 5、探究、觉察生活中的多样性及特征。 物质准备:防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。 活动过程: 1、老师引导幼儿觉察几种简洁起火的物品,知道这
2、些物品不能玩,激发幼儿的活动爱好。 师:小挚友你们知道生活中哪些物品是危险的,简洁引起火灾吗? 老师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。 2、观看视频,引导幼儿说出火灾的危害。 师:你们看,图画中怎么了? 师:发生火灾可能会造成哪些危害? 小结:火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。 3、通过视察图片,引导幼儿说出预防火灾的方法,相识“防火标记。 师:预防火灾,小挚友们不能随便玩火。 师:你看蚊香放在这里坑你发生什么危险? 师:蚊香不能靠近简洁着火的物品。 小结:小挚友不能随便燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。 老师出示“严禁烟火的标记,引
3、导幼儿相识。 4、让幼儿知道几种自救逃命的方法与技能。 师:万一着小火了怎么办?着大火了呢? 师:困在房间里?公共场所着火怎么办? 小结:小挚友遇到到火灾时,不要惊慌,跟着大人跑向室外空旷的地方走,找一个布或者毛巾,把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。假如被火困住了,出不去,立即大声呼喊求助。 活动反思: 活动中,就幼儿生活阅历的几个片断,让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。进展幼儿语言表达实力,丰富幼儿平安防火学问,从小培育平安意识。 幼儿园大班森林防火教案2 活动目标: 1、知道森林防火的粗浅学问,激发幼儿环保意识,从小懂得爱惜环境,酷爱自然。
4、 2、能围绕故事情节的进展,用较清楚的语言表达自己的想法。 3、强化教化,培育幼儿环保意识,引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。 4、加强幼儿的平安意识。 5、考验小挚友们的反应实力,熬炼他们的个人实力。 活动准备: 大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境爱惜的VCD、录音机、磁带、森林防火学问宣扬图书。 活动过程: 一、启发谈话,激发幼儿环保意识,从小懂得爱惜环境,酷爱自然。 森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救,森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期,9月15日到11月15为森林防火期内,森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。 二、观看森林防火环境
5、爱惜的VCD课件。森林防火学问森林的作用。 1、森林是一切生命之源、经济进展之基。森林是人类最早的家乡,是人类的摇篮。人类进展的历史,事实上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史,没有森林就等于没有人类。 2、森林是人类的资源宝库。森林除了供应大量木材以外,还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽,更是数不胜数。 3、森林是土壤的绿色爱惜伞。茂密的枝叶能够截留降雨,减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层,犹如一层松软的海绵覆盖在土壤外表,既能吸水,又能固定土壤;浩大的根系犬牙交叉,对土壤有很强的粘附作用。另外,森林还能抵抗
6、风暴对土壤的浸蚀。 4、森林是浩大的氧气制造厂。全部生物包括人的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气,释放出二氧化碳。植物通过光合作用,汲取大气中的二氧化碳,释放出大量的氧气,这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡,人们才不会受到缺氧的威胁。 5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里,会被蓄积起来,就像水库蓄水一样。雨过天晴,大量的水分又通过树木的蒸腾作用,蒸发到大气中,使林区空气潮湿,降水增加。森林对于减轻旱涝灾难起着特殊重要的作用。 6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林,风速就会降低,一部分尘粒着陆地面,另一部分就被树叶上的绒
7、毛、粘液和油脂等粘住。 7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染,严峻危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠,外表粗糙的树干,对噪声有很强的汲取和消减作用。 8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中,叶面上的气孔放开着,空气中的有毒物质随着空气进入叶组织,储存在植物体内;而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。 三、创设情境师:出示城市背景图有一只猴子,从森林来到大城市,小猴子特殊欢乐,它为什么很欢乐? 1、讲解并描述故事、启发提问、探讨: 1师讲解并描述第一、二段。提问:小猴子为什么会得这种病?幼:小猴在大森林里从来不生这种病 2医生说最好的药是什么? 2、接着讲
8、解并描述。提问: 1小猴子想什么方法让城市里的那些人也吸到森林的空气? 2生病的那些人想怎么让城市的空气变簇新?启发幼儿探讨,想各种方法幼:烟囱冒烟怎么办?汽车后面排出的尾气有毒怎么办?城市里的人还是这么拥挤,又应当怎么办? 四、完好讲解并描述 师:桌面教具城里的人到底怎样让空气变簇新呢?让我们来完好听一遍放录音)。 五、指导幼儿看森林防火知识宣传图书。 幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解,如:森林火灾的预防和森林火灾的扑救。 幼儿园大班森林防火教案3 一、活动目标 1、知道森林防火的重要性,要爱护森林。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能
9、,提高自我保护能力。 二、活动准备:图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 三、活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。 3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。 预防火灾,小朋友们不能随便玩火。 蚊香不能靠近容易着火的物品。 不能随便燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 认识“严禁烟火”的标志。 4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办
10、?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。 四、设计标志。 让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。 第二篇:幼儿园大班森林防火教案 大班森林防火教案 活动目标 1、知道森林防火的知识。 2、初步了解森林的作用,激发幼儿保护森林的意识,懂得从小保护森林、保护环境。 3、引导幼儿为保护森林做一些力所能及的事。活动准备 1、大森林图片开心、难过头饰各一个。 2、教师自编童话故事森林的痛。活动过程 一、创设情景激趣导入。 教师戴上森林图片开心头饰:“大家好,你们知道我是谁?”幼
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