2023年家长会村领导讲话稿.docx

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1、2023年家长会村领导讲话稿 第一篇：家长会村领导讲话稿 马庄小学家长会村领导讲话稿 敬重的各位家长、各位老师、各位同学： 大家上午好。今日虽然是寒冷刺骨，但我们的心里却是温和如春，因为我们为了孩子的成长，为了学校的进展而相聚一堂，共同献计献策。在此，我代表村两委向各位家长的到来表示热情的欢迎，向辛勤耕耘的马庄小学的老师们表示节日的问候。 各位家长今日冒着寒冷来参加孩子的家长会，让我切身感受到家长们希望孩子们成才的炙热之心，同时也让我感受到各位家长对学校工作的理解与支持。通过刚刚的参观以及与学校领导老师们的交谈，我体会到了马庄小学领导、老师为了孩子所付出的辛苦，品尝到学校办学成果和工作亮点主要

2、有以下几个方面： 一、老师队伍爱岗敬业、无私奉献 马庄小学始终把老师队伍建设作为立足现实和着眼长远都必需抓好的一种软件资源建设，放在各项工作的首位，打造了一支敬业爱岗、无私奉献、师德高尚、业务精良的优秀老师队伍。正因为有这样一支爱岗敬业、无私奉献、业务精湛的老师队伍，马庄小学才有了今日骄人的成果。 二、学校的教学质量稳步提升 马庄小学近几年所取得的成果是大家有目共睹的，在岳集中心校全部的小学里，提到马庄小学，他们首先想到的是马庄小学的学生成果好，每次县质量检测评比中，成果都名列前茅，我们村为能有这样一所成果优秀的学校而感到无比的傲慢。 三、学校留意抓好学生的平安教化 平安无小事，责任重于泰山，

3、马庄小学在平常的工作中高度重视，在每周一升国旗仪式上对孩子进行专题平安教化，班主任时时讲，时时催促学生，所以几年来学校没有发生一起平安事故，真正做到了让孩子开欢乐心上学，平平安安回家。 四、学校的活动开展丰富多彩 一年来，学校开展了学生拔河竞赛、规范汉字书写竞赛、童心向党歌咏竞赛、2023元旦文艺汇演等活动，这些活动的开展，丰富了学生的课余生活，促进了学生的全面进展，也得到了各级领导和各位家长的认可。 在这里，我提议各位再次以热情的掌声向马庄小学所取得的成果表示庆贺。 各位家长，我们知道，教化问题不仅仅是学校单方面的行动，它还需要社会、家长的广泛参与。盼望各位家长寒假催促孩子按时完成作业，教化

4、孩子利用传统节日，孝敬长辈，学会感恩，健康消遣，留意平安，过一个文明、详和、轻松、快乐的春节。 最终，我再次代表村两委对你们的到来表示诚心的感谢！同时也祝愿马庄小学的明天会更上一层楼。祝大家新春快乐、身体健康，万事如意！感谢大家！ 其次篇：家长会领导讲话稿 家长会学校领导讲话稿 敬重的各位家长： 你们好！首先，让我代表学校及全体老师，对各位家长在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热情欢迎，对大家关切教化、支持教化的行动表示诚心的感谢。我们都特殊清楚，学生生活在社会的大环境中，他们的成长需要家长、社会和学校共同协作，也只有这样才能完成育人的任务。盼望我们在沟通、沟通中，增进互相之间的了解，从而

5、到达育人的共识。我们今日开家长会的目的有两个。 一、为了与家庭、社会的亲热联系与协作，营造孩子们健康成长的良好环境，为了学生的平安。 二、为了家长更好的了解孩子在校的学习和老师更加全面的驾驭学生在家的生活和学习状况。 借此机会，首先向大家介绍一下我校的一些状况： 河迳小学现有6个教学班，学生238人，老师8人。近几年来，在上级领导的关切指导下，在各位家长的支持关心下，由于全体师生的共同努力，学校的各项工作都名列全镇前列，学校在社会上有良好的社会声誉，纵观半学期来的工作，我们欣喜的觉察，我们学校的学生很懂规则，很讲文明礼貌，很有合作精神。大部分学生酷爱学习，能遵守学校的各项规章制度。学校成果的取

6、得都跟每位家长的热忱关切和支持是分不开的。但是在看到成果的同时我们也觉察一些问题，如：平安意识还要加强，卫生习惯还要培育，学生行为习惯的养成教化还待加强，学生自主学习的意识还不浓，自律意识还要加强。我们知道，教化问题不仅仅是学校单方面的行动，它还需要社会、家长的广泛参与。因此，借此机会我想和各位家长谈两个方面的问题。 一、教化教学。 下面我来重点谈一谈家庭教化问题。 在全面实施素养教化的今日，家庭教化、学校教化、社会教化是现代人成才的三大支柱，家庭教化是基础。目前，宽阔家长对家庭教化重要性的相识普遍提高，家庭教化条件有了明显改善，家长参与教化的意识和学习家庭教化学问的自觉性、主动性大大提高。家

7、长对子女教化的责任心、使命感显著增加。但是与目前教化教学形势的进展要求相比，我们农村家庭教化方面仍明显滞后，还有着太多的事情需要我们来做。 我们的每一位学生，虽说是属于在座的每一位家长，属于各自不同的家庭，但是，他们的大部分时间并不家中渡过，而是在学校渡过，在座的每一位家长，虽说对你的孩子拥有确定的监护权，但是你们与孩子相处的时间也并不多，相反，孩子绝大多数的时间是生活在学校之中，成长在老师的教育之下。因此，作为一个家长，假如确实关注自己孩子的成长与成才的话，就应当毫不怀疑地主动加强与学校和老师之间的沟通与合作，就应当时刻关注孩子在校的学习状况和生活状况等 等。所以说，家校联系在一个孩子的成长

8、过程中，有着极其重要的意义。必需引起我们的高度重视。 下面我分别从孩子培育的两个核心方面谈谈我的看法： 1、给孩子以智爱而不溺爱。 什么叫溺爱？溺爱就是不管孩子的要求合不合理，都一味的去满意他。智爱和溺爱的区分是：智爱是全面的关切，尤其是关照孩子的心灵；而溺爱是片面的关切，只关照孩子的外表需要。那么，我们该怎样做？首先，要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。曾有人对2023年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的：“你的父母最关切你什么。从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习，而是“做人，这就是胜利教化和不胜利教化的根本区分。做人教

9、化是胜利教化的灵魂。状元父母们抓住了育人的“纲，纲举目张，只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了。各位家长知道动物之王老虎是怎么培育幼虎吗？据有关专家供应的资料讲到，母虎抚养幼虎有三个过程。起先，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃；后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎；再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼，伸出抓子阻挡，不让幼虎吃。这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了，就会离开母亲，自己去找食吃。起先，幼虎走了几步回头来，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。这样反复几次，直到幼虎真正离开。这种“残忍的爱，

10、逼幼虎长大。动物尚能如此，何况人呢？美国巨富石油大王洛克菲勒家族教化子女的故事给我们树立了良好的典范。洛克家族有五个儿子，有人曾这样警告“任何人有你的钱财和五个儿子，家里就有可能出现至少四个败家子。但事实相反，洛克家庭的孩子没有享受过任何超级富人的待遇，没有游泳池，没有网球场，没有棒球场。在洛家庄园，孩子们穿着同雇工儿子一样的一般玩耍服装，玩着自行设计的种种玩耍。关心，但并不溺爱，先教化他们做好人，这是洛克菲勒家教化子女的一个特点。每星期六早餐之后，五个孩子一个一个排队走进父亲的办公室，从童年时代起到离家上高校。每个人用这种方式取得一周的零花钱。好玩的是，每个孩子在领到津贴时还得到一个小帐本，

11、用来记怎样处理钱。津贴的数目总比需要的少，而且无法索取，于是将来的富豪们起先做家务事挣钱：逮到走廊上的苍蝇每一百只一角，捉住阁楼上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小时若干，等等。纳尔逊和劳伦斯，当一个九岁、一个七岁的时候就取得了擦全家皮鞋的特许权，皮鞋每双五分，长统靴每双一角。家中仆佣成群，但孩子们从小要学会生活自理。父亲带头补衣服给他们看，教他们怎样折迭衣服和整理旅行箱。在这种严格要求之下，五个子女最终没有一个成为败家子，不仅接下了他的班，还进展了洛克菲勒家族的事业。 在这里我想给家长提些建议：在教化孩子问题上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我没文化来给自己找借口。举个例子：

12、河北有个偏僻的山村里一位农村妇女把她的五个孩子都培育成高校生、博士生。而北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害了，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。这些事实说明教化孩子是否胜利，跟自己的文化程度并不成正比！南京周宏把自己的聋女儿培育成为博士生，处处讲学，写书。这也说明对孩子要有耐性，老师对孩子有耐性，家长们更要有耐性才行。 3、说实话，孩子上学了，我们做家长的有时在一起交谈孩子的话题时，要是听到别人的孩子比自己孩子强，心理都会彻心的难受。谁都不盼望自己的孩子比别人差！可是，话又说回来，我们作为家长的，不能仅仅关注于孩子学校的教化、关注于孩 子的考试分数，在互

13、相比孩子的同时，我们家长之间也要互相比一比谁最关注于孩子的生活、学习、关注于他们的身心健康。孩子都是父母的心头肉，我们总想把最好的给他，只要是为孩子都舍得花钱，但我们做老师的更盼望家长们能舍得付出更多的精力和耐性。 由此可以看出，关切不仅要关照孩子的物质需要，更重要的应当关照孩子精神世界的成长。溺爱者看不到后者，只会从外表看到孩子爱吃冰激凌，爱去“麦当劳、“肯德基，结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒散的坏毛病。爱并不是坏事情。对孩子的爱应当越多越好，实在没有必要收起来一半。洛克家族对孩子不行谓不爱，但不是仅仅从物质上去满意孩子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤勉节俭，珍惜财宝，先做好了人

14、，然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。“只懂得物质上满意孩子的所谓爱，连母鸡都会，严格说已经够不上人类爱的现代水准。人类理智的爱应当意味着关切、理解、责任和敬重四个方面。 2、培育孩子可进展的资源。 责随便识，父母应当时时想着让孩子担当自己应负的责任、如做错事，让他受到惩办，在家里做家务劳动等等。 懂得爱别人，让孩子学会关爱，学会感恩。如敬重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必需为孩子上好的一堂课。步入社会四周需要的是懂得关爱别人的人，而不是自私，以我为中心的人，有助于事业的进展。 和善教化。美国作家享利詹姆斯说，人生有三样东西是最重要的，第一是和善，其次是和善，第三是和善。有怜悯心，懂

15、得关爱，这是助你人生走向胜利的重要因素。 各位家长挚友，家庭教化和学校教化的目的是一样的，都盼望把孩子培育成才。那么，让我们给孩子以敬重和理解，给学校以敬重和理解。也只有敬重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的盼望各位家长遵循教化规律，参与到学校的教化教学中来，成为学校教化的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温和、健康、主动向上的学习气氛，从而使学生真正健康成长。我要讲的其次个方面的平安。 对于平安工作，虽然我们学校有严格的管理，我们的老师也会利用各种时间反复的讲，但是也不行能时时处处将每一个学生都有处在老师的驾驭之中，这就是俗话说的“手再大也

16、捂不过天来；虽然我们多层次的平安教化，也不行能到达每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教化不是万能的；所以还需要家长的支持和协作。 1、关于孩子的监护问题。教化部颁发的学生损害事故处理方法及未成年 人爱惜法明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教化，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校的想法是不正确的，家长应依法履行监护职责，协作学校对学生进行思想教化、平安教化管理和爱惜工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教化打基础 2、关于老师对学生的指责教化。如今，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师

17、的指责教化同样也需要正确理解。首先可以确定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的指责教化不同的老师运用的方法不同，但是每一位老师对学生指责教化的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的指责教化，别说成才，有的可能连人也成不了。 3、关于孩子的生活问题。如今生活水平提高了，富了，有钱了，多给孩子一点钱，这本身没什么对与不对，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应当过问，有的学生有钱后就做两件事，一是吃，竟买些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子；再就是玩，一头扎进网吧里，玩玩耍一玩就是半天，不定遇到什么人，不只影响学习，影响平安是大问题。 4、教化孩子不下水游泳防溺水。本村四周水库太多，据了

18、解已经发生过溺水身亡事故。盼望家长正确教化孩子，不得游泳玩水，以防不幸。 5、我们的各位家长还要主动协作学校做好至家长的一封信中的有关的平安工作 利用这个机会我也想向各位家长提几点建议和要求,在今后的工作中还盼望家长们从以下方面进行协作。 第一、我们双方必需在孩子的教化问题上达成共识。我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的看法。我们承诺，我们将对每一位家长反映的问题予以关注。 其次、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加强对孩子零花钱的限制。盼望我们家长要限制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子的攀比之心，这样不利于学生节省

19、习惯的养成。 第三、要关切孩子的学习，但千万不能只关切孩子的成果。要客观地相识学生的成果，要关心学生刚好总结阅历教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐性。 第四、要刚好与老师进行沟通。一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的状况。有的家长甚至老师请他到学校来交换看法，也从来不愿露面。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子，爽性把孩子送到学校就没他的事等状况，在现代社会里，家长必需依靠学校 让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给

20、老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。 那么，家长与老师的协调主要做些什么呢？ 首先向老师了解孩子在学校的状况。家长了解状况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这是片面的，应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否主动大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，是否欺压同学，孩子是否精力充分，是否宠爱活动，宠爱劳动等等。 其次，应根据学生在校的表现，和老师教学的要求，在家庭中有针对性地进行教化。如催促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，关

21、心家里做一些力所能及的劳动等。 我坚信，有了您的协作，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，有爱心、有童心、有耐性，有事业心的老师队伍，您的孩子确定会健康快乐地成长。 还有很多状况想跟家长深化探讨，鉴于各年级、各班的差异，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任和科任老师，由班主任和科任老师于您进行沟通沟通。 最终，我再次代表学校对你们的到来表示诚心的感谢！感谢大家！ 第三篇：小学家长会领导讲话稿 小学家长会领导讲话稿 敬重的各位家长: 你们好！ 首先，我代表太和八中全体教职工向各位家长表示热情的欢迎！你们在百忙之中抽出宝贵时间来参加家长会，说明你们特别关注子女的成长，这也是对学校工作的大力支持。学校召

22、开这次家长会的目的是为了进一步加强学校与家庭之间的联系，共同探讨教化孩子的科学方法，形成家庭教化与学校教化的合力，进一步提高教化教学质量。 下面我结合学校实际，谈几个方面的问题，请各位家长提出宝贵看法。首先，给大家介绍我们太和八中小学部的基本状况。太和八中小学部有学生380人，有6个教学班。在师资上，我校现有老师12人，基本上都是大专以上学历，学历达标率100；小学高级老师有9人。 其次，给家长们介绍一下学校的教化教学状况。 我校始终坚持以提高老师队伍综合素养为根本，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，以提高教化教学质量为中心，抓好学校管理，优化育人环境，力争把学校办成社会、家长满足的学校。

23、 在师德建设上，建设一支师德高尚的老师队伍。我校以“爱生为主线，从抓师德建设入手，扎实开展师德教化活动。每学期组织老师参加师风师德学习，教化老师爱岗敬业，忠于职守，遵纪遵守法律，自觉树立起老师的良好形象。一年来，为了学生平安，无论刮风下雨老师们都轮番义务值班护送105国道西边的同学过公路。 在教学管理上，突出教学中心地位，努力提高教学质量。根据九年义 务教化课程标准，我们开齐、开足国家规定的各科课程。要求老师认真上好每一节课，努力提高课堂效率。 在德育工作方面，我们围绕“树立远大志向，培育学生爱国主义、集体主义精神等目标，开展了多渠道、多形式的教化活动，取得显著成效。 最终，谈家庭教化的几点建

24、议。 回顾学校工作，我们醒悟自己的缺乏。自己的工作离家长的要求还很远。一个学生没教好，对老师来说，可能只有几特别之一的缺憾；但对一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的悲观。我们将全力以赴，将自己满腔的热忱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任老师，是孩子的监护人，你们要保障孩子上学所需科学合理的衣食住行，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺当走好人生每一步。 所以在今后的工作中还盼望家长们从以下几个方面进行协作： 第一、家长与老师之间应当多沟通，在孩子的教化问题上达成共识。其次、请留意加强对孩子零花钱的限制。 盼望我们家长同志要限制孩子的零用钱，教化自己的孩子不买零食，不在校内吃零

25、食。 第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和沟通，刚好了解孩子的思想动向。 第四、要关切孩子的学习成果，但千万不能只关切孩子的成果。要客观地相识学生的成果，要关心学生刚好总结阅历教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐性。 第五、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。家长 要主动协作学校，做好学生防交通事故、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等各个方面的平安教化。 第六、刚好与班主任及其他任课老师进行沟通。 学校只能担当起教化孩子的一部分，家长不能把教化责任全推给老师，应与学校老师多协作，共同做好孩子的教化工作。尤其是品德教化、习惯养

26、成、性格培育等重要教化任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。 第七、留意学生在家的习惯养成教化。 教化就是习惯培育。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教化得法，一切都会向好的方向进展转变。 第八、教化孩子“关切他人、奉献爱心。教化孩子孝敬父母、敬重长辈。 第九、留意培育孩子的独立意识。 要催促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，关心家里做一些力所能及的劳动等。 我坚信，有我们学校的努力，有您的亲热协作，您的孩子确定会健康快乐地成长。 还有很多状况想跟家长们深化探讨，鉴于各年级、各班的差异，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任，由班主任和您进行沟通沟

27、通。 最终，我代表太和八中全体老师，诚心地祝愿各位家庭华蜜，身体健康！祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的进步！ 第四篇：家长会领导讲话稿 家长会领导讲话稿 敬重的各位家长： 大家好！ 很兴奋今日能和大家坐在一起，共同关切我们的孩子。学校的教化工作离不开老师的辛勤工作，离不开孩子的刻苦努力，更离不开家长大力的支持。今日，我们将和家长挚友们一起探讨家庭教化、学生行为习惯、平安意识等方面的相关问题。 知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的状况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么转变，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心照不宣，故此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能刚好驾驭此时此刻他们

28、的心理状态，觉察孩子身上存在的问题，刚好教化，刚好纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯歼灭在萌芽状态之中。因此，家庭教化首先要重视孩子的思想教化。教孩子如何做人，事实上就是对孩子的思想教化。如今很多家长只重视孩子的考试成果，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？见了老师第一句话就是：“这段时间，孩子学习怎么样啊？在家里一点也不自觉。却很少有家长，甚至是没有家长会这样问：“这一段时间孩子在班里表现主动吗？和同学打架吗？和同学们相处融洽吗？这就忽视了对孩子思想的教化。我毫不掩藏地讲，撒谎、拿别人东西、不按时交作业、说脏话、谎话等状况在我校学生身上都有，然而有的家长不重视，光靠老师效果不大。德、智、

29、体、美、劳，德育在首位，一个人再怎么聪明，智商多高，没有较高的思想境界，干什么都不会胜利。如今的社会处处都是竞争，将来可能竞争的比如今还激烈，要想使我们的孩子在社会上有立足之地，干得出一番事业，如今起就要重视孩子的思想教化。其次要培育孩子的良好习惯。在教化界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，行为塑造人格，人格确定命运，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的华蜜起着确定作用俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。小学年龄段的孩子，主要任务是培育他们养成一个良好的习惯：认真听课的习惯，独立完成作业的习惯，习惯读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理 一些小事情的习惯与他人和谐相处的习惯，关

30、切集体的习惯，酷爱劳动的习惯，主动参加班级活动的习惯，上下楼梯靠右行的习惯，不在走廊疯追疯打的习惯，遵守交通规则，爱惜人身平安的习惯，不随便扔纸屑，不吃零食的习惯。良好的习惯终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!例如：按时作息，早晨我们要求学生7：30到校，因此，学生出门时间家长根据远近确立出门时间，合理支配出来的空余时间可要求子女读读书、跑跑步，岂不比提早出门四处游荡、玩耍打闹奢侈早晨这宝贵的时间好。有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间管孩子学习，顾得上孩子的教化。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由进展。家长们，当你们说没有时间照看或陪自己孩子的时候，有没有想过：你们那么辛苦的工

31、作是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为了孩子的将来考虑。假如拿孩子的今日去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，假如孩子不争气，挣再多的钱，他也能挥霍一空；即使如今家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大后，他自己会努力去创建财宝。所以，盼望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多点时间关切孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子的健康心态，良好的高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的将来。 再说说学生的平安问题。在学校里，我们反复强调要留意平安，把平安工作当作重要方面来抓，对学生进行饮食平安、居家平安、消防平安、校内平安等教化，增加自我爱惜意识。特别是校内平安

32、，教化学生不做危险玩耍，如不追追逐赶、做操时上下楼梯要排队，不推不挤，不爬栏杆，更是加强了道路交通平安、防溺水、防骗、防敲诈教化，经常强调上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要干脆回家，担忧全路段结伴同行，不下河游泳、不下沟采摘野果等。同时，建议家长挚友们，合理限制好孩子的零用钱，学校要求学生不带钱来学校。为了学生的健康成长学校要求学生不购置小商小贩无卫生答应证食品，少吃零食，不带零食进入校内。我们学校始终教化、要求学生放学后刚好回家做功课，不到路上玩耍，不到同学家逗留，但每每有家长反映孩子放学不回家在挚友家玩，不按时完成作业。每出现这种状况。 家长还是让孩子回家，还是不按时完成作业，我们的老

33、师精力也有限，因此，盼望我们家长多催促教化子女放学后刚好回家，不在外玩耍逗留，不到同学家留宿，按时完成作业。一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的状况。有的家长甚至老师请他到学校来交换看法，也从来不愿露面。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子，爽性把孩子送到学校不管了等状况，在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。 一次家

34、长会的召开都是为了加强学校与家长之间的联系，共同探讨教化孩子的对策和促进孩子进步的方法，形成家庭教化与学校教化合力。培育一个行为规范、道德高尚的学生是我们共同的心愿，我坚信，有了您的协作有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充溢活力的老师队伍，您的孩子确定会健康快乐地成长。 另外，我想就养分餐供应方面的问题想各位家长做一说明： 我校的养分餐：早餐3元标准午餐：5元标准 由于我校学生人数多，老师少，餐厅面积小。所以学生养分餐供应分两批进行：单周，一年级、三年级、五年级学生吃早餐。二年级、四年级、六年级学生吃午餐。两周轮番交替，保证每位学生每周四元的养分餐标准。 为了让每一位学生都能吃上美味可口的饭菜，学

35、校在不盈利的基础上尽可能保证饭菜的质量。另外，学校还花费了很大的物力、人力、财力，无偿供应水、电、煤，学生餐具、灶具等必备物品。特地支配两名领导负责监管食堂的工作，对于食堂在卫生方面、饭菜质量方面时常提看法，催促其进一步完善。 每一次的养分餐的供应从起先的一个班级到结束的一个班级，至少要一个小时以上。这 一个多小时里，各位老师牺牲了自己的休息时间在学校组织管理学生用餐。有时连自己的孩子都顾不上去接。尽管如此，但在养分餐的供应方面或多或少还有家长不满足的地方，盼望各位家长能够理解我们的工作。 各位家长，孩子的成长和进展，离不开我们老师的辛勤培育，也离不开家长的千辛万苦，更离不开学生自我激励，自我

36、进展，自我完善。只有老师、家长、学生三股绳拧到一起，才能发挥最强、最正确功能。让我们一起努力为孩子供应优质的教化，创建进展的空间。 虽然还有很多状况想跟家长深化探讨，由于各年级、各班的差异，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任、任课老师和您进行沟通沟通。最终祝各位家长挚友工作顺当、身体健康。祝愿我们的每一个孩子都能健康快乐地成长！感谢大家！ 第五篇：家长会村委领导讲话稿 2023年进宁小学家长会村委领导讲话稿 敬重的各位家长，大家好！ 首先，让我代表村委，对在百忙中抽出时间来参加家长会的各位家长表示热情的欢迎，这既是对孩子的关切，也是对学校工作的支持。很多家长，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙

37、老师，家庭教化对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，全面进展，成为有用之才，刚刚黄校长已经从各方面去谈如何做一个合格的家长，下面我主要谈谈怎样教化好我们的孩子。 我们进宁村现有3660多人，进宁村地属偏僻，经济比较落后，进宁小学在校生有268人，学校最近几年发生了天翻地覆的转变，每年从进宁小学毕业出去的学生都有很多人考上高校，学校教化教学成果逐年稳步上升。多年来，我们有一些村民由于没有读书或者只读几年书，没有相识字，到外面打工只能做苦力工，辛苦而得钱又比较少。而一些有文凭的人做在办公室上班，工资

38、比我们高，我们上一辈、这一辈子已经不能重来了，我们只有教化我们的孩子，要好好学习，多读书，长大后才能够不用向我们这么辛苦，学问变更命运，我们可以从我们身边的人看看，一些学习成果好，考上高校后就能够变更一个家庭的命运，孩子是每一个家庭的盼望，我们的孩子没有教化好，做为父母你挣再多的钱都没有用，没有教化好孩子是我们做父母的最大失败。 各位家长，教化的主阵地是学校，但家庭和社会也有教化的职责和义务。一个成长中的孩子在学校是一名学生，同时他也是家庭中的孩子，一个社区的人。学校、家庭和社会都在影响着他的成长。教化，学校、家庭和社会都必需担当责任，因为，我们大家都有不行推卸的责任和义务。 所以在今后的工作

39、中还盼望家长们从以下几个方面进行协作： 第一、家长与老师之间应当多沟通，在孩子的教化问题上达成共识。要搞好家庭教化，就要真正了解孩子，关切孩子，这是教化孩子的前提。然而，很多家长认为教化孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授学问，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教化、家庭教化、社会教化的三分之一，要教化好学生，除了学校教化外，家庭教化和社会教化都应跟上。你们可以想想，孩子一天在学校有多长时间，如今，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关切孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职

40、。对孩子全面了解并不是一件简洁的事，这需要家长做大量的细致工作，留意视察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心沟通，多倾听孩子的看法和要求，做孩子的知心挚友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以关心和指导，引导孩子健康进展，不断取得优异成果。 其次、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和沟通，刚好了解孩子的思想动向。要禁止孩子进网吧等未成年人不宜进入的场所。 第三、要关切孩子的学习成果，但千万不能只关切孩子的成果。要客观地相识学生的成果，要关心学生刚好总结阅历教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐性。 第四、关注孩子们的

41、身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强熬炼，它是一切教化的基础。出现感冒发烧症状要快速到医院治疗。家长要主动协作学校，做好学生防交通事故、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等各个方面的平安教化。 第五、刚好与班主任及其他任课老师进行沟通。学校只能担当起教化孩子的一部分，家长不能把教化责任全推给老师，应与学校老师多协作，共同做好孩子的教化工作。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。 第六、留意学生在家的习惯养成教化。教化就是习惯培育。实践证明：只要学生不是弱智或极端顽固不化，没有克服不了的坏习惯，没有教化不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要

42、教化得法，一切都会向好的方向进展转变。 第七、教化孩子“关切他人、奉献爱心。教化孩子孝敬父母、敬重长辈。第八、留意培育孩子的独立意识。如催促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做。让孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗脸刷牙，自己洗红领巾和袜子，自己梳头发，书包是不是洁净，书包里面有没有整理。 第九、做孩子的典范。我们对孩子提什么要求，我们自己首先要做到。家长要以身作则，比方，有的家长去打牌、赌博还带上孩子，这样做就是不对了，大家想想，假如你的孩子总是在这种环境下长大，他长大后就学会赌博，而且比你赌还大，所以家长一些行为习惯会影响你的孩子的。 我坚信，有各位家长的协作，全体老师的努力，您的孩子确定会在学校健康快乐地成长与进展，最终，祝愿各位家长新年快乐，马年祥瑞！家庭华蜜！感谢！