2023年描写方法（描写）.docx

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1、2023年描写方法（描写） 描写方法描写 描写对象 从描写的对象可分为：人物描写、环境描写和场面描写。 环境描写包括自然环境描写和社会环境描写； 场面描写可分为全景式、特写式。 描写角度 描写景物的角度： 时空远近、俯仰、早晚、四季等 感官嗅觉、触觉、听觉、味觉、视觉 动静动态、静态、动静结合、以动衬静 虚实虚写、实写、虚实相生、化虚为实 色彩鲜亮、斑斓、柔软 修辞比方、拟人、夸张、对偶、用典 点面: 详情:粗笔勾画白描和细笔工描 描写人物的角度： 正面描写、侧面描写、详情描写 人物描写 人物描写方法有哪些 人物描写分为肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写和神态描写。 1、肖像描写(外貌描写

2、)：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套衬托出她那水灵灵的脸蛋。 2、动作描写(行动描写)：是通过对人物独特化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 例如：他迈着步伐，踏步向前进。 3、语言描写：是通过人物的独特化的独白(自言自语)或对话(与别人交谈)来表现刻画人物性格的一种描写方法。 例如：他恳切的说：;对不起，是我损害了你。; 4、心理描写：是通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……)，挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。 例

3、如：他心想，假如我有了钱，那就可以买车了! 5、神态描写：是与外貌描写有区分的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。 例如：他皱着眉毛，一种厌恶的神情。神态描写也叫表情描写。 阅读答题格式： 1、肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。 2、行动描写：展示人物精神面貌，直接表达人物性格。(在人物描写中有重要地位。) 3、语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。 4、心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。 5、神态描写:1表现人物内心世界2刻画人物性格,反应人物品质 3更加

4、突显人物独特，使作文给人真实感,人物造型活灵活现,使文章生动形象。 描写人物的角度 一、正面与侧面： 正面描写：直接描写人物外貌、语言、心理和行动。 侧面描写：从对其他人物、事件的表达和描写中渲染气氛、烘托人物。 二、详情描写： 详情描写：抓住生活中微小而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。作用是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂，写人则如见其人。 详情描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无。但都是作者细心的设置和支配，不能随便取代。 一篇文章，恰到好处地运用详情描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。运用详情描写，要为表现人物性格、进展故事

5、情节以及直接、间接揭示作品意义或主题思想服务。 景物描写 描写景物的方法有哪些 描写景物的方法： 首先，确定观看点,选择观看角度,精确描画； 其次，支配好描写的顺序：由远到近或由近到远、正面描写与侧面描写结合、动静结合、多种感官结合、虚实结合、点面结合从整体到局部,概括与具体相结合抓住特点。 最终，手法运用：细描与白描,衬托与对比，运用形象比方和合理想象。 【一】、不同的方位顺序和时间： 苏轼在题西林壁诗中写道：;横看成林侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。;对同一景物，观看点不同，获得的印象就不一样。同是庐山，由于横、侧、远、近、高、低不同的观看角度，呈现的景物姿态以及给

6、人的感受也不同。 定点观看。就是选择一个最正确的观看位置或角度，也就是立足点，然后根据肯定的观看顺序，抓住景物的特点进行细致的观看。 移步换景进行观看。即：不固定观看点，而是随着自己脚步的移动，根据游览的自然顺序，从不同的角度去观看眼前的景物。 按时间或四季的改变进行观看。此方法适合景物在一天或一段时间内有较大改变的。 【二】、远与近的结合 看同一景物，观看者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，改变万千。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完善的感受。 【三】、正与侧的结合：正侧结合 景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，

7、使人一目了然； 也可以不从正面景物入手，而是从与其有关的侧面景物写起，来揭示该事物的特点，同时还能提供给读者丰富的想象空间。 【四】、动与静的结合：以动衬静，动静结合 特殊留意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。在这手法的运用中，诗人往往独出心裁，;每着一字;，而使;境界全出;。 如王维的山居秋暝：;空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随便春芳歇，王孙自可留。;颔联描写皓月当空，青松如盖，是静景描写；山泉清冽，流泻山石之上，是动景描写。山泉因雨后水量充分，流势增大，从石上流过，淙淙有声，以动衬静，反衬出山中的安静。比方李白的望庐山瀑布;遥看瀑布挂前川;写

8、出了遥看瀑布的第一眼形象，像一条巨大的白练挂在山间，;挂;字化动为静。再比方王维的鸟鸣涧;人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中;用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽静。 【五】、多种感官的结合 可以从视、听、嗅、味，触等多种感觉去描写，将景物真实再现，富有立体感，做到绘形绘声又绘色，令人读后有身临其境之妙。常涉及到样子、声音与颜色，这是利用感官多角度写景，让读者如临其境，收到了很高的艺术效果。 如荷塘月色描写月色下的荷花时，从视觉上看到了;层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯的打着朵儿的……，从嗅觉上;微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼

9、上渺茫的歌声似的。;这里尤其是最终一句还用上了;通感;的修辞，让这个句子有着独特的韵味。 陀斯妥耶夫斯基举过一个例子，他说;有个小银圆落在地上;，这个句子不够好，应当写成;有个小银圆，从桌上滚了下来，在地上丁丁铛铛地跳着。; 【六】、虚与实的结合：虚实结合 ;虚;与;实;是两个极大的概念，具体点说就是无形与有形、抽象与具体，想象回忆与现实。实景是描写的现实客观景物，虚景是通过联想或想像而虚拟的景物，虚实结合更能表达出一种浓溢的情思。 在景物描写中，虚是联想、想象之景，如回忆想象将来或幻想幻觉之景；实指当前视听之景。柳永雨霖铃想象别后之景。李煜虞美人;雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改;，;雕栏玉砌;故

10、国;是回忆中的景物。姜夔扬州慢中的虚景;春风十里;，实景;尽荠麦青青;，昔盛更显今衰。想像是虚写的关键，虚是为实服务的。 【七】、点与面的结合 万事万物都是彼此互相联系的，不是孤立存在的，描写的景物也一样，它们总是和四周的景物有着千丝万缕的联系。 荷塘月色 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵的；正如一粒粒的明珠， 又如天里的星星。微风过处，送来缕缕清香， 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的抖动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有一了道凝

11、碧的波痕。叶子底下是脉 脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 这个是典型的点面结合的例子。先从面上说整个荷塘的风致，然后逐点逐点写。其实在散文名家的文章里有许多这样的例子。 【八】、细描、白描手法 细描：使用大量生动、贴切的比方，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂抹。 白描：;白描;作为一种表现方法，用精确有力的笔触，明快简洁的语言，朴实平易的文字，不加烘托，洁净利索地勾画出事物的样子、光暗声响等，描画出鲜亮生动的形象，表现作者对事物的感受。 我国优秀的古典小说水浒、三国演义等多用白描的手法。 白描要求运用极简省的语言，描摹景物的特征，反映作者的感情。如鲁迅家乡的开头：;时候

12、既然是深冬，渐近家乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。; 寥寥数语，几笔勾画，不但将家乡的深冬阴晦天色覆盖的原野，尽收笔底；而且字里行间，表露了蕴含在作者内心深处的深沉的悲凉。 详情描写与细描区分： 详情描写就是对文章中细小的环节或情节进行描写。细描是对事物的主要特征作细致入微的刻画。 【九】衬托、对比 衬托是有主次之分两者相比较一方为另一方服务从而突出主要的一方的手法，它分为正衬与反衬。对比是相并的两方内容相反，目的在于突出不同点的手法。 如元代王冕的白梅：;冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。突然一夜清风起，散作乾坤

13、万里春。;这首诗主要运用了衬托、对比的手法，突出了梅花耐寒、清高、报春的特征。如梦游天姥吟留别中;天台一万八千丈，对此欲倒东南倾;就是用天台之高衬托天姥之高的，琵琶行中写江中之月;唯见江心秋月白;衬托琵琶声的引人入胜，;别时茫茫江浸月;衬托人物凄凉的心情。 【十】多种修辞结合 依据表达的需要，恰当地运用比方、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞方法，可以有效地增添文章的表达效果。请看： 1蜘蛛也惜春归去，网住残红不放飞。 以;残红;代落花，鲜亮生动；用拟人手法，生动地表达出惜春之情。 2水清鱼读月；山静鸟谈天。 用对偶，有音乐之美；用拟人，不仅表现出环境的优美、幽静，而且渲染了一种让

14、人心旷神怡的浓郁的书卷气。 3那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银…… 用博喻刻画白妞的眼睛：;秋水;见其清亮纯净，;寒星;见其晶莹光明，;宝珠;见其圆润光泽，;水银;见其黑白分明、水灵生动。这双眼睛真是顾盼传情，秀丽动人。 4春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声；白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，水际听欸乃声，方不虚此生耳。张潮幽梦影 运用排比，列举一连串悦耳之声，令人浮想联翩，心旌摇荡。 5少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月，老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。同上 以赏月喻读书，表达读书所获与阅历相关的道理

15、，深入浅出。 描写景物的作用 一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景 景物描写一个重要作用就是交代故事发生的时间、地点，有时也揭示作品的时代背景。 例如叶圣陶的夜开头写道： 一条不很干净的里里，一幢一楼一底的屋内，桌上的煤油灯发出黄晕的光，照得全部的器物模糊，惨淡，似乎反而加浓了阴暗。 这句景物描写用了;黄晕;、; 模糊;、; 惨淡;、; 阴暗;四个形容词，来烘托小说的典型环境。说明故事是发生在一个夜里，一个令人恐怖的夜，一个心头覆盖着阴暗的夜。通过景物描写反映了黑暗的社会现实。 二、渲染气氛，烘托人物心情 景物描写有时可以渲染一种特定的气氛，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理。

16、例如高尔基的母亲中写道：;寒冷枯燥的空气紧紧地包围住他她的身体，直透到咽喉，使鼻子发痒，有一刻工夫使她不能呼吸。;既写出母亲此次行动的时节，又烘托了紧急的气氛。而母亲;满意地听她脚下的雪发出的清脆的声音;以及;每次开门的时候，就有一阵云雾似的冷空气吹到她脸上，这使她觉得很爽快，于是她把冷空气深深地吸进去;等描写又显示母亲从事革命工作时的兴奋之情，为塑造临危不惧的革命母亲的形象起到了烘托的作用。 三、展示人物性格 人物四周的环境，包括室内外的装饰布置，能够展示一个人的身份、气质、独特等，因此作家留意用景物来展示人物性格。 例如鲁迅祝愿中对鲁四老爷书房的描写： 我回到四叔的书房时，瓦楞上已经洁白，

17、房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大;寿;字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落，松送的卷了放在长桌上，一边的还在，道是;事理通达心气和平;。 四、推动情节的进展，为后面故事情节进展作铺垫 有时景物描写能够推动情节向前进展。 例如祝愿中对鲁四老爷家祝愿的描写。祝愿本身就是旧社会最富有特色的封建迷信活动，所以在祝愿时封建宗法思想和反动理学观念也表现得最为剧烈。在鲁四老爷不准;败坏风俗;的祥林嫂沾手的告诫下，祥林嫂失去了祝愿的权力。她为了求取这点权力，用;历来积存的工钱;捐了一条赎;罪;门槛，但得到的仍是;你放着罢，祥林嫂;这样一句喝令，就粉碎了她生前免于羞辱，死后免于苦痛的愿望，她的一

18、切挣扎的盼望都在这一声喝令中破灭了。 就这样，鲁四老爷在祝愿时刻靠着封建宗法思想和封建礼教的淫威，把祥林嫂一步步逼上死亡的道路。特定的环境描写推动了情节的进展。 五、借景抒情，情景交融 作品中描写景物，作者往往是为了抒发自己的感情，到达借景抒情、情景交融的目的。 如朱自清的荷塘月色描写了一幅恬淡朦胧的荷塘月色图，事实上寄予了朱先生的情感。朱自清是一名新文学运动的战士，1927年大革命失败了，给他心灵上投下了落寞的阴影，他既对黑暗的现实不满，又不愿投身革命，所以幻想超脱现实。他借荷塘月色抒发的正是这种幻想超脱现实的情感。 六、照应标题、深化作品主题 如祝愿中的景物描写就起到照应标题的作用 场面描

19、写 1、什么是;场面;？ 场面是指作品中众多人物在肯定时间和环境中的活动所构成的画面。它是情节进展过程的基本单位。随着人物性格和故事情节的不断进展，场面也不断地转换和改变。 2、什么是场面描写？ 场面描写就是对在肯定的时间和地点、人物与人物之间发生各种关系的生活画面的描写。 构成场面描写须有两个重要因素：其一是必需有产生各种关系的人物，单个人构不成场面；其二是须在;肯定的时间和环境中;，也就是说人物的活动只有在;肯定的时间和地点;里才能构成场面描写。 场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及衬托、象征等多种手法，这样才能

20、使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。 3、为什么要有场面的描写？ 在一般记叙文中需要支配一些大的或小的场面描写，这种场面描写能展示出较为宽阔的生活画面；再现出真实可信的、具有深厚生活气息的特定场景。 场面描写有自然环境和社会背景及人物活动描绘，这种描绘不能只扎在个别点上而忽视全貌，也不行面面俱到，主次不分。 4、场面描写的方法： (1)点面结合，以点为主。 场面描写要勾画出整幅场景，这是;面;，也要描绘局部详情，这是;点;。具体说，;点;，一般是指场面的中心人物；;面;往往是围绕中心人物而活动的其他人物。 点与面的关系是被衬托与衬托的关系，以;点;为主，以;面;协作； 有;点;无;面;，不成

21、其为场，只能说是人物描写；有;面;无;点;，往往失去中心，;面;又会散乱无章。点与面必需同时具备，互相作用，才能使场面描写重点突出，主次分明。 如鲁提辖拳打镇关西中状元桥下，两边观看的街坊邻居和郑屠的伴计，没有人敢上前劝阻、拦挡生气的鲁提辖，鲁达当众怒打郑屠的场面，既有对鲁达个人的描写，也有围观者的众生相。 (2)远近结合，以近为主。 ;近;，是指主人公距离作者或读者较近；;远;，是指主人公四周较远距离的有关人物和景物。 写;近;，是为了强化中心，突出主角；写;远;，是为了增添垫物，拓宽画面。用墨时，再以近写为主，因为它是重点；远写为次，稍加点墨即可。 例如叶圣陶的多收了三五斗共写了三个场面，

22、即柜前粜米，街上购置和船上发泄，每个场面都具有远近描写的内容。如第一个粜米场面，人物柜前的活动是近写。这里，有旧毡帽伴侣的绝望与哀求，有米店老板的冷酷与奸诈，有米价贵贱的争议，有米质好坏的辩论，有斛子浅满的相持，有洋钱钞票的舌战，这些近写，共占去了30个段落，一千六百多字，写得十分详尽。但仅此易缺乏;面;感，于是作者还有四个段落远写了有关内容。这样，既有近距离的细致刻画，又有远距离的简略点墨，而又以前者为主，远近协作，互为补充，有力地表现了旧社会农民何等不幸的命运。 (3)动静结合，以动为主。 场面描写与景物描写不同，景物描写侧重于客观自然环境的描写，以静态为主，而场面描写的重点则是众多人物的

23、共同活动，以动态为主。 5、场面描写留意的问题： 1、要交待清晰场面的背景。 如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。 2、要在写好总体的基础上写具体。 写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应当有重点部分，对这部分要写具体、写具体，做到有点、有面。 3、要写出气氛。 气氛是人在肯定环境中看到的景象或感觉到的一种心情或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有快乐的气氛；竞赛场面有紧急的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等。 4、写场面要有顺序。 场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不行能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要支配好先后的顺序。 一般来说，场面描写可以根据由面到点来支配顺序。比方，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾画;面;的状况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清晰。 场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。关键是在场面描写中要写出应有的气氛，展示一幕幕精彩的场面，使人有种身临其境的感觉。 TAG标签：方法 PREV ARTICLE描写珍惜时间的名言警句/优美段落，给孩子收藏吧！NEXT ARTICLE学习描写的三个关键要素