2023年小学教师师德演讲稿（合集）.docx

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1、2023年小学教师师德演讲稿（合集） 第一篇：小学老师师德演讲稿 小学老师师德演讲稿 演讲稿具有规律严密，看法明确，观点显明的特点。在当下社会，越来越多地方需要用到演讲稿，信任写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是我细心整理的小学老师师德演讲稿，仅供参考，盼望能够关心到大家。 小学老师师德演讲稿1 敬重的各位领导、尊敬的老师: 大家下午好! 坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为精确的词语来概括我今日的演讲,于是,我把它取名为“追求！! 由学生到老师是我人生的一大转折点!想想去年的这段日子,我正在人生的十路口上徘徊着,冲突着,斗争着 XX年的6月份,我怀着无比激烈的心情,由那有

2、“寒装素裹之称的北国来到了秀美的江南水乡;从那一刻起,我真正领会到了江南风光:“江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水碧如蓝,谁不忆江南?但是给我印象最深的还不是这风景,而是这里的人！!他们的热忱好客,他们的团结进取,他们的精明强干,他们的年轻有为无不给我留下了深刻的印象! 8月,我带着一颗热诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的万红小学,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热忱,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力气;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲! 在这里,我的收获很大,我不但很快地适应了新

3、的环境,而且还结识了新的挚友,更重要的是我接受了一个全新的教化! 在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了关心青年老师提高业务水平,快速成长起来,制定了培育支配和实施方案,各教研组组织了“结对子活动,以老带新,有阅历的老师发挥传,帮,带的作用,主动地挑起了这副重担子.听过一节节的师傅示范课以及优秀老师的公开课后,我收益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫“民主,什么叫“合作,什么叫“特性,什么叫“创新是啊,作为老师,把课上好是他义不容辞的责任和义务.对我们青年老师而言,要想取得令人满足的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了师傅的带着,有了优秀老师的示范,才让我们取

4、得了事半功倍的效果.俗话说:教书,育人是老师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不行分.确实,在这里,不但我的头脑充溢了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,老师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;老师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,老师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知相比之下,老师所做的一切,是那么一般,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天晚上4:30是老师的下班时间,但是当那下班的零声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课零声一样,老师们皆扶在案上,各自忙着自己的工作,批作业

5、的批作业,辅导学生的辅导学生有的老师甚至加班到9点,10点!原委是什么力气让他们如此敬业呢?那就是老师对事业的这份执着的追求!是啊!青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.我始终信任初中的班主任对我的寄语:“勤奋,进取,不断地追求,总有胜利的一天! 您是否还记得李大钊先生的话:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也.问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之.老一代教化家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言,今日,就让我们也留下我们的宣言吧:热忱工作,大胆追求,勇于创新,争创品牌! 追求永无止境,奋斗永无穷期.年轻的万红,就犹如那刚刚起飞的大雁,承负着

6、一份份厚重与博大.年轻的翅膀不能停止翱翔,年轻的万红更不能停止翱翔!我们坚信,在上级领导的关心下,在社会同仁的支持下,在我们大家的共同努力之下,万红定能飞出那蓝天,白云的空间,定能飞出那海阔天空的舞台,万红将恒久万紫千红! 小学老师师德演讲稿2 尊敬的同事们：下午好！ 我踏过数次教室的讲台，今日站在这个讲台上还是心潮起伏，思绪万千。记得当我第一次走进教室站在讲台上，面对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油然而生，我清楚地知道我踏上了困难而漫长的育人之旅。几度风雨，几度春秋，十几年来，我向学生耕耘爱心，向学生播种“真、善、美、的东西，让学生学会美化生活，让学生更加酷

7、爱我们绚丽多彩的祖国。提高学生健康奇妙的思想意识，不是一朝一夕能办到的。我感到“为人师表担子的沉重。在我的词典里，师德，只有一种说明：那就是师爱。师爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的敬重。 我们的大多数老师，因为平凡，因为健康，没有轰轰烈烈的光芒事迹。但我信任，每一位酷爱教化的老师，都是平凡的，在说起自己的学生时，就像说自己的孩子一样，那么，就会有故事留在记忆里。在从教的这半年里，与学生的相处中，发生的故事可谓举不胜举。今日想要说的，是几个与放弃相关的故事。 故事之一：不是本意的放弃 这件事，是发生在两个月前的事。我刚带语文，班里有几个孩子每天没作业本，家长也不关切，我心里特殊着急。在迟疑

8、不决的时候，我就请教以前我的老师，他告知我说，使每个人都合格，是我们的志向和愿望，但不是我们的实力。所以，对个别极差生的放弃，也是情有可原的。于是，在摸清了两名差生后，按照老师的所言，放弃了他们。 照旧清晰地记得，当我对他们的作业只有一个时间时，当我触到他们的目光时，我的灵魂都有些抖动。作为老师，作为酷爱教化、关爱孩子的老师来说，我不能放任自己的行为。于是我确定，针对自己的做法，考虑该不该放弃？我想起了做老师的最初的原则：不要轻言放弃学生。学生都有一份被爱的渴望，只要你真诚的付出了一百米的汗水，如春风化雨一样去滋润，信任绝不会只有一厘米的回应。 故事之二：无奈的放弃 如今，我又将面临一次放弃。

9、该怎样表达我这一次的放弃呢？这是六岁的孩子，因为种种缘由，对课堂，他们麻木了，疲乏了，不为所动了。 上课的时候，觉察了他们的不同，心里着急，尽我的实力去补一补吧。为了他们，一节课上，提示了近二十次的留意和专心，平均两分钟一次提示，这是怎样的课堂啊！其他的学生不耐烦了。心里像被刀割一般难受，我不甘心就这样放弃！课堂上，一点一滴地教他们，可是，过了很长时间。我觉察他们照旧如故：上课不知道翻书，写字不知拿笔，读书不知张口我付出了很长时间的辛苦，一点成效都没有，他们仍在原地纹丝不动在无奈中，我放弃了，因为，课堂上其他的孩子不愿等，没有耐性与这群孩子同行？我满含着爱意和歉疚放弃了他们的学习，但是，我想说

10、，我没有放弃对他们做人的教化。我们做老师的，除了教书还要育人。教不会他们读书，但要教会他们做人！ 由此，我想请大家，请作为学生老师的同行们，读书，多读书，让书原来丰盈我们自己，完善我们自己。我信任：在以后的教化生涯中，我仍将会面临许多不同方式的放弃，仍将会接受一些烙印。但不会变的，是我对教化的信仰：投身教化，在放弃的苦痛中，释放师爱，让我的生命价值和意义，借助学生，得以实现，那将是我，作为人师的最显明的感觉和体验！ 小学老师师德演讲稿3 关于师德是什么，在以前说到师德，脑子里总是出现出这样的例子：深夜，羸弱多病的身影伏灯光下备课、批改；抛家弃子在自己孩子病危、痛失亲人的状况下，照旧坚持教化教学

11、一线 不知道为什么，每当听到此，在我心里涌上深深敬意的瞬间，更有阵阵悲凉。我困惑、我迷茫，我的身边有这样的人和事吗？通过倾听了市师德报告团和我们学区几位师德标兵的感人肺腑的报告后，我才真正看到和感觉到了，原来就在我的身边，有那么多爱岗敬业、无私奉献的同行。和他们比起来我是那么的渺小，同时我又似乎找到了一些什么 参加工作已经年了，回想这个春秋所走过的历程，有胜利的喜悦，更有失败的消沉和不振。承蒙校长的信任和厚爱，年那个平凡的夏天，起先了我不平凡的事业，在这里我才真正体会和感受到了，我所从事的事业是太阳底下最光芒的事业，更感受到了作为一名老师的荣耀和傲慢。 说句心里话，刚参加工作时，是抱着一颗对事

12、业无比向往和追求而走上了这三尺讲台，或许是我这一颗“无趣的心不适合当今社会潮流，很快就支离裂开。当时我有一句格言，那就是“班事、校事管我屁事，吵声、骂声，我不作声。就在这样的日子里，我度过自己人生当中最美丽的青春年华。 在小学这个新的环境下，我要重塑自我，找回失去的那颗“无趣的心。我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微乎其微的成就后，我又突然间找不到了方向。我又一次陷入了迷茫，甚至还想退缩。 可最终是这个大家庭挽回了我，也是身边这些有着静默无闻，甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我。我不能退缩，更不应当放弃，我也应当要有老师那种“衣带渐宽终不悔的情怀和志向。那样才对的起老师这个荣耀的职

13、业。 在有的老师看来，教书是一种谋生的手段，是一种成就名利的载体。拿多少工资，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不愤，有了名与利的多少之争。可在有的老师人看来，教书不仅是一种谋生的手段，更是一种生活方式、生活看法。 教书成了一种立业的根基，精神的寄予。自然也会去敬重、去珍爱、去完善这份职业。面对坎坷，走出围城来看一看，也不过是七彩人生中的渺小一笔而已。苦与乐也只是一种感觉而已。回首十多年的老师生涯，我特别庆幸我能和一群有着淡薄和清静心灵的老师们朝夕相处，它让我快乐、充溢地生活着、工作着。 我的演讲完毕，感谢大家！ 小学老师师德演讲稿4 敬重的各位领导，尊敬的老师： 大家好！ 坦白地说：在我那颇为贫

14、乏的词库里，我实在找不到更为精确的词语来概括我今日的演讲，于是，我把它取名为“追求！ 由学生到老师是我人生的一大转折点！想想去年的这段日子，我正在人生的十字路口上徘徊着，冲突着，斗争着。 20xx年的6月份，我怀着无比激烈的心情，由那有“寒装素裹之称的北国来到了秀美的江南水乡；从那一刻起，我真正领会到了江南风光：“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水碧如蓝，谁不忆江南？但是给我印象最深的还不是这风景，而是这里的人！他们的热忱好客，他们的团结进取，他们的精明强干，他们的年轻有为。无不给我留下了深刻的印象！ 8月，我带着一颗热诚的心踏上了工作岗位，来到了这美丽的万红小学，在这个全新的环境里

15、，又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点！正是因为他们的热忱，让我感受到了家的温馨；正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力气；正是因为他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲！ 在这里，我的收获很大，我不但很快地适应了新的环境，而且还结识了新的挚友，更重要的是我接受了一个全新的教化！ 在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了关心青年老师提高业务水平，快速成长起来，制定了培育支配和实施方案，各教研组组织了“结对子活动，以老带新，有阅历的老师发挥传，帮，带的作用，主动地挑起了这副重担子。听过一节节的师傅示范课以及优秀老师的公开课后，我收益匪浅：他们的课让我真正懂得了什么

16、叫“民主，什么叫“合作，什么叫“特性，什么叫“创新。是啊，作为老师，把课上好是他义不容辞的责任和义务。对我们青年老师而言，要想取得令人满足的教学效果，那是需要付出大量的时间和精力的，但正是因为有了师傅的带着，有了优秀老师的示范，才让我们取得了事半功倍的效果。 俗话说：教书，育人是老师的天职，它们就象一对孪生兄弟，密不行分。确实，在这里，不但我的头脑充溢了许多，而且我的心灵也得到了进一步净化：老师们的那种兢兢业业，勤于奉献的精神更为让我感动！我们都知道，老师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；老师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；我们更知道，老师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知

17、。 相比之下，老师所做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎！但是他们又是怎样做的呢？每天晚上4：30是老师的下班时间，但是当那下班的零声敲响时，却无一人准时走出办公室，好象那就是正常的下课零声一样，老师们皆扶在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生。有的老师甚至加班到9点，10点！原委是什么力气让他们如此敬业呢？那就是老师对事业的这份执着的追求！是啊！青年就该有青年的干劲！正是因为我们年轻，所以我们要有所追求，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我始终信任初中的班主任对我的寄语：“勤奋，进取，不断地追求，总有胜利的一天！ 您是否还记得李大钊先生的话：“青年者，人生之王，人

18、生之春，人生之华也。问花哪得艳如许？惟有绿叶衬托之。老一代教化家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，今日，就让我们也留下我们的16字宣言吧：热忱工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌！ 追求永无止境，奋斗永无穷期。年轻的万红，就犹如那刚刚起飞的大雁，承负着一份份厚重与博大。年轻的翅膀不能停止翱翔，年轻的万红更不能停止翱翔！我们坚信，在上级领导的关心下，在社会同仁的支持下，在我们大家的共同努力之下，万红定能飞出那蓝天，白云的空间，定能飞出那海阔天空的舞台，万红将恒久万紫千红！ 小学老师师德演讲稿5 敬重的领导，各位同事： 大家好！ 作为一名老师，三尺讲台，轻飘一身白雪，滔滔不绝，迎来学生斗趣。从平凡

19、的日常教学工作中感受生活，享受生活。当前，老师面临的压力很大，以至于一部分老师产生了职业倦怠，而一般意义上的培训，尽管也有助于促进老师的专业成长，但却解决不了职业华蜜感这一问题。因此，在思索如何促进老师的专业成长加强师德建设时，要贴近老师生活，把在关注老师专业成长时，除了强调教化理念、专业学问、教学技能等等之外，更要培育老师具有主动向上的生活信念，乐观开朗的生活看法，科学健康的生活方式，高雅的生活情趣。只有这样，老师才会从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活，获得职业华蜜感。 老师专业底蕴的积累不仅仅是业务本身的积累。十年前毕业支配我去了我们当地最为偏僻的一个山村中学。在最初的几年中我除了完

20、成相应的教化教学任务后，把很多的时间花在探讨教化学，读了许多教化名著，像魏书生等一大批教化界的精英，他们的身上有的不仅仅是良好的师德，更多的是他们的职业华蜜。很多听过我上课的老师都说我上的每一节课都离学生的生活世界是那样的接近，对教材挖的很有深度，而且每一节课都有创新，其实很多理念源于那几年的人生感悟，如今当我看到我上的课让我的学生感动得泪流满面的时候我会特殊华蜜，因为我和我的学生在共同体验着爱与责任；当我又上了一节好课的时候我会特殊激烈和华蜜，这种探究与改革将会最终成为孩子们成长的养分。当我们的学生成为一个有爱心，有责任感，正直，乐观的孩子，那就是我最大的华蜜。 老师专业底蕴的积累不仅仅是业

21、务本身的积累，我们要像章鱼那样有很多的触须伸向不同的领域，并从那些或许看起来和教化没有关系的领域中学习，有这样阅历的老师对老师这个职业将会有更加深刻而全面的理解，真正明白老师职业的真谛所在。 老师要脱离功利性去看华蜜感。如今有些老师把学生当成摇钱树，向学生卖书，向学生家长要物，借辅导学生向家长要钱要权，这些能使老师华蜜吗？老师职业有特殊性，也只有老师能有职业的华蜜感。老师付出的是爱，得到的是爱的回报，有时会是即时的，但有时会有一点滞后。记得老教化家吕型伟讲的一件事。一年，他到，想见一下几个学生。结果来了很多学生，有部长、有教授、有将军等。吕型伟先生感慨：“谁能一个电话，招来一百多人？老师是天底

22、下最华蜜的人。因此，老师要脱离功利性去看华蜜感。 老师这个职业能够获得千万人的信任，拥有千百人的爱戴，因为老师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。十三年的教学生涯，让我慢慢体会到了作为一名老师的快乐，让我体会到了当老师的崇高，也让我领悟到了作为老师的胜利的真谛走近学生，就是完善生命。老师的快乐，来自学生，感受老师职业的真谛，满意了，得到了，快乐着，华蜜着。华蜜就在你的眼前，只要留心去觉察。 有这样一个故事：美国西雅图的华盛顿高校准备修建一座体育馆，消息传出，马上引起教授们的反对，校方于是听从了教授们的看法，取消了这项支配。教授们为什么会反对呢？缘由是校方选定的位置是在校内的华盛顿湖畔，体育馆

23、一旦建成，恰好挡住了从教职工餐厅窗户可以欣赏到的美丽湖光。就为了这么简洁的一个缘由，为什么校方会如此敬重教授们的看法呢？原来，与美国教授平均工资水平相比，华盛顿高校教授的工资一般要低20%左右，教授们之所以情愿接受较低的工资，而不到其他高校去找寻更高酬劳的教职，完全出于华盛顿高校对他们的敬重和留恋在华盛顿高校执教的华蜜感。 华蜜使他们淡化名利的纷争，华蜜使他们不仅把职业作为一种生存的手段，并且产生更高的超越物质的精神追求。 我们的学校假如能为自己的员工感受到这样的华蜜，师德建设可为高水准。 一个学校，一个领导，一个首要的任务就是构建一个和平的校内，构建一种和谐的气氛，树立正气，赏识教化的不仅仅

24、是学生，让老师在一种教化新风中，感受老师这种职业带来的华蜜。 老师工资涨了，老师的社会地位涨了，全社会尊师重教的风气也要涨了，当一位老师，他的家庭问题、待遇问题、被社会认可的问题都不成问题时，他们自然就会把全部的精力都放在学生身上。学生中心、学生主体地位是靠老师去实现的。对校长来说，老师就是实现你教化志向的“天使，只有当老师从自己的角度动身，觉得应当把学生放在首位的时候，他们才会发自内心地这样做。进展的动力假如来源于对教化职业的酷爱，教化就会充溢活力与真情，教化就是动态的；反之假如仅仅来自于压力，他们就会把这种压力转加到学生身上，这样塑造出来的人确定是特别可怕的。“压力就是动力这句话应当辨证的

25、看待，“没有压力不行，仅有压力不够。对一个从事塑造人的职业来说，尤其不能只有压力。 一个学校在强调师德学习的时候，不能只要求老师学习老师法、老师职业道德规范等等一些规定，而应多对老师具有很人文的情感关心，给老师创建了丰富多彩的精神生活，常常使他们感受到一种剧烈的职业华蜜，这种华蜜总是充溢活力与激情，老师对学生的教化应付以育人的高度去反省自己的教化教学行为。唯有快乐工作，努力进步，求取进展，才能无愧老师职业。 当前，教化改革正在轰轰烈烈的进行着，在新课改背景下，对老师提出的要求更高，对学校的服务意识更新。老师的视野变得更开阔，只有站得高才能看得远了，老师的目光就不能仅仅盯在生存上，追求也不仅仅定

26、在最低层次上。只有感受老师职业的华蜜感，主动参加各种自我更新。 “走进新课程的老师，需要通过不断的丰富自己来丰富我们的学生，进而丰富我们的国家和民族。一个老师只有开阔了视野才会求思求变求取进展。生活的看法确定华蜜指数。 朱永新说过：“应当让我们的教化者系统地读一读教化专著，不要多，哪怕20本。这20本你不读，不能当老师，更不能当校长。因为一个没有系统地接受人类历史上教化思想财宝的人，不行能有博大的情怀，不行能有远大的志向。 通过这些学习，老师把教化的故事，把教化理论、心理学学问及教化艺术机智地融入到了自己的教化教学中，启迪着学生的才智，激励着学生的情感，老师从中收获职业的快乐。 “做真正的教化

27、者，办真正的教化，华蜜的老师，才是教化的幸运。给老师一个华蜜的精神生活，在华蜜的体验中工作。用精神引领专业，用专业丰富精神。在主动的、自觉的状态中工作，把工作当作一种快乐。 小学老师师德演讲稿6 老师们： 我演讲的题目是用爱心托起明天的太阳。 民主与教化这本书转载了这样一则教化新闻：安徽淮南矿业集团孜矿三小六4班教室的讲台上，9名年仅十一二岁的学生被班主任强迫用小刀当众刮脸，直到流血为止。学生们原委犯了什么错，以致老师这样惩办他们？事情是由一次演讲会引起的，前一天学校演讲会在会议室实行，学生放学经过会议室时，就新颖地趴在门缝往里看，因身后还有很多学生在挤，于是这9名学生被挤进了会议室。结果班主

28、任认为这件事给班级丢尽了脸，说学生脸皮太厚。于是，她要求这9名学生其次天带刀来刮脸。起初，学生并不信任老师会这么做，以为只是恐吓恐吓他们，但其次天下午，残忍的一幕发生了。 “刮脸事务一经披露，马上振动了整个中国。老师们，对这件事你有怎么样的反思呢？你不觉得我们的老师队伍中，有些人的教化理念还停留在“棒子底下出孝子的落后年头吗？受传统教化的影响，千百年来，“老师打学生没有人觉得不正常，中国传统教化有的是“一日为师，终生为父的师道尊严，而没有“吾爱吾师，吾更爱真理的同等观念。直到如今还有老师认为体罚是教化的必需手段，甚至也有家长认为“孩子不听话就该打。但是，历史进入教化改革的今日，越来越多的人起先

29、质疑这“天经地义，甚至对这非人道的教化方式予以指责。所以，我们要更新观念，顺应时代*展，共同推动民主教化，共同托起中国教化的将来。 敬重学生就不能无视学生的主体地位，不能无视学生的尊严、思想和情感。有件事至今回想起来我还是有些后悔，前年下半年，韩凤云同学因几天没到学校上课，我问其他学生，都说她跟班主任请假回家了，什么缘由谁也不知道。几天后韩凤云回来了，我问她为什么缺课，她竟然不回答我，我大发雷霆，痛骂她不敬重老师，当时她眼泪大颗大颗的往下落。到后来才知道和她一起长大的哥哥不幸去世了，她还沉醉在哀思之中，她的心灵原来已经遭受了很大的打击。我作为老师不但不到班主任那了解状况，不去劝慰她，反倒为了自

30、己一个自私的尊严，而忽视孩子的尊严和情感，为这事我始终没有宽恕自己。 当然，在自己的教学生涯中我也多数次品尝过敬重学生的甜头。年轻的时候我把孩子当作自己的弟妹，与他们打成一片。如今年纪渐老了，我又把孩子当作子女一样看待，这个初三5班，我从XX年起先，始终陪伴他们到如今，三年了，彼此感情很深。他们宠爱听我上课，宠爱和我打球，宠爱和一起我交谈。有了爱的教化于师生都是一种快乐的享受。在享受快乐的同时又能借机教化他们养成良好的习惯。雷会鹏同学是一个来自偏远山区的孩子，从小就顽皮好动，上课不能尽心听课，刚上初一的时候，有一天下第一节晚自习时，他把手沿着走廊的栏杆往前猛推，结果手被栏杆上的铁条划了一道又深

31、又长的口子，当时血喷涌而出。假如你是孩子的父母，你能不心疼吗？我立马把他带到中医院治疗，在没有打麻药的状况下连缝了八针，真叫人揪心，我握着他的另一只手始终陪伴他，事后的几天又送他去打针，帮他买消炎药。这个顽皮的小子他感动了，他由衷的感到来晨光读书是一种明智的选择，他说以前没有遇到过这么好的老师。在以后的学习中他的行为习惯变了很多，如今已经是班上得才兼备的好学生、好班干了。 著名教化家、特级老师李镇西说：“爱不等于教化的全部，但教化不能没有爱。晨光中学对孩子倾注爱心的老师太多太多：易宝莲老师爱生如子，既做到严中有爱，又爱中有严；涂杰老师待生如友，始终建立良好的师生关系，让孩子在快乐中成长；吕荣琴

32、老师用爱的行为影响和折服了许多顽皮的学生，建立了良好的班风；余淑华老师为了照看灾区的孩子饮食习惯，每周六轮番支配学生到自己家里吃火锅；晨光中学个别单亲家庭的孩子生活困难，甚至最基本的生活费都难以保障。我们的老师从微薄的工资中每月拿出200元钱无偿资助他们，这是一种怎样的情怀？这一桩桩真实的故事，真的让我身心感动。是啊，我们的奉献虽然看不见什么轰轰烈烈的壮举，但却用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片纯净的天地。 老师们，师德师风是一首唱不完的歌，民主教化是一条走不完的路。我庆幸能在晨光这个大家庭中工作生活，我庆幸能和这么多有着淡泊名利、有着清静心灵的老师们朝夕相处。在将来的日子里，我会尽心向大家学

33、习，我愿将满腔的热血溶化在教化的沃土中，用无私的爱心托起明天的太阳！ 小学老师师德演讲稿7 敬重的各位领导老师们：你们好! 许多人都说，老师只有平凡、只有孤独，没有绚丽，没有辉煌。然而我傲慢，我沸腾，因为我是一名老师，我从事着太阳底下最光芒的职业。 爱是教化的基础。没有爱，就没有教化，这是千真万确的，爱正是老师无声的誓言，它用老师的行动和心血写成。 回想当年，初入师范大门，我曾一度感慨不已：莫非盛开的花季只能在“三点一线的生活中缓缓持续?莫非毕生的辛苦只能在红烛的微光下为他人做嫁衣? 就在这段苦闷彷徨的日子里，是她-我的班主任刘老师，以她那阳光般的光环，使我深深体会到了老师职业的纯净和高尚，使

34、我日渐真实地看到了不远的将来，我也是一名由播种，耕耘到收获的荣耀的人民老师!我是20xx年参加工作的，参加教化工作时间虽然不长，使我深深的体会到人民老师这一职业是特殊辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教化者、组织者和领导者，也是学校教化工作、尤其是学校思想品德教化工作的主力军，可以说，班主任工作的优劣干脆关系到整个学校的进展。而我认为班主任工作的秘诀就是“爱。师爱是宏大的、神圣的;师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神;师爱是“超凡脱俗的爱，这种爱没有血缘和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一股巨大的力气。 我信任

35、这样一句话：给孩子一个微笑，他会给你一个明媚的春天。这句话时刻提示我，在学生面前要常带微笑。要爱学生，因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。 记得刚接手这个四年级一班的时候，我担当这个班的班主任兼语文老师，王帅是这个群体中最突出的一位，因为他是班长。第一次接触，他就给我留下了这样的印象：聪明，脑子活，反应快，脾气倔。随着时间的推移，我觉察我对他的印象特殊精确，平常他虽然上课发言主动，思维灵敏，但他的行为习惯却常令我担忧：争强好胜，对自己过分自信，常无事生非。当与伙伴发生口角时，他总是据理力争，从不愿吃亏，宽容在他的眼中是脆弱的表现;有时，他违背了行规，我找他谈话，他总是满脸不服气，所谓

36、“歪理十八条，他是条条有理，总觉得他有点“不听话。每次见到他的时候，我总盼望他能变得和顺、乖巧。因此，当王帅出如今我眼前的时候，我总是静静地视察他的一言一行，看到他那天真烂漫充溢稚气的脸，我想起了于漪老师的一句话“酷爱学生是老师的天职，是做好教化工作的基础。我暗暗下决心，用自己的爱，去感染他，使他健康地成长。 最终有一天下午，我在路上遇到他。 我亲切地询问：“为什么总不接受老师对你的指责，总爱跟我对着干呢? “你为什么总是指责我呢?王帅还是以他一贯的强硬作风回答我。听了他的话，我回忆起以前对他的看法，一下子感到，我平常对他的指责太多，或许已伤了他的自尊心。教化家爱默逊曾说过：“教化胜利的隐私在

37、于敬重学生。确实，我以往对他的教化方法也欠妥。我缄默了一下，对他说：“老师以前对你的看法有时是不好，只看到你的缺乏，常当着大家的面指责你，老师向你致歉。听了我的话，他脸涨得通红，有点激烈地说：“至少我不是个坏孩子。 “那好，我们就来个君子协定，我们互相敬重，你有事我不在同学面前说，咱们私下解决，可你也要做到在同学面前不顶撞我。他一声不吭，但我照旧可以从他的眼中看到“不信任三个字。真是个特性极强的孩子。 回家的路上，我在想：师生关系是亲密的。老师的举手投足，音容笑貌，还是情韵气度，都应表达对学生的敬重和信任。只有做到看法亲善，语言亲切，神态热忱，才能做学生的良师益友，学生才能亲其师，信其道，而学

38、其理。我了解到他特别爱看书，就让他管理班级的书橱。他特殊酷爱自己的工作，把图书整理得井井有条，并且能很好、刚好地处理一些同学们的冲突;他上课发言热情，有确定口头表达实力，于是每堂课我都不忘让他发言，并赐予激励，当他得到了他特别渴望得到的表扬时，我看到他满脸笑容，特别傲慢的样子，我也感到欣慰了。平常，我爱帮他整整衣服，理理书包，问寒问暖，谈谈家常，沟通想法。一个月过去了，我觉察他做事更认真了。想跟我说说话，看到他的点滴进步，我由衷地感到兴奋 一天中午，孩子们忙着在草场上追逐打闹，办公室里静静的。“老师，咱们班有同学打起来了!几个女生着急的话语打破了这一阵清静。我急匆忙的走出办公室，向班里走去，我

39、前脚刚进教室，就听见班长的声音：“他俩已经没事了，老师，一点小事。这话尽然是从王帅口中说出来的，我呆住了。“老师，事情已经解决了，您去忙吧。我清晰地看到他眼中的眼神已经变更。原来，他看到两名同学在为一点小事吵架，他好不迟疑地上去进行一番劝说，并帮他俩想了个好方法不知怎的，我注视了他很久很久，一种崭新的情感在我们之间滋长。 从今，在我的课上，他特殊遵守纪律，也不再大声嚷嚷，完全是个优秀的学生，是个学生敬重的班长。 这让我想起陶行知先生所说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。当我满怀爱心去对待学生时，我已在爱中获得了爱，那爱甜甜的，沁人心脾，回味无穷。 小学老师师德演讲稿8 各位领导，各位老师

40、： 大家下午好。我今日演讲的题目是爱，通往内心的引路灯。 爱，是万物间最宏大的情感，母亲因为爱孩子而无悔付出，一粒种子因爱生命而破壳成长，而作为一名老师，也只有爱才能使自己走进学生的内心深处。 孩子是纯真的，同时，他们也是敏感的，对于老师的一句话、一个眼神、一个动作，他们都能感受其中所含的情感。话语中，眼神里，动作上，是爱，是敷衍，他们都能感受得到。一个学生是否会接受老师，并宠爱老师的教学方法，确定于他对这位老师的爱的体会。 刚刚上岗时，班上有个学生因为没有按时交作业而遭到我的指责，当时这指责对他来说似乎是突如其来的、不行接受的，从今以后，我能明显感受到他对我的反感，上课不听讲，作业不完成，我

41、生气、发怒、找他谈话，可是都无济于事。原委是哪个环节出了错?我想了又想，还是没找到缘由。 后来，在教学过程中，我慢慢觉察，这个学生是一个有些自卑的孩子，当时，当着其他同学的面指责他，一点是伤到他的自尊了。由此，我努力地想方法弥补，使他不再反感我这位老师。什么方法呢?只能是爱。我不再冲他发火，也不责备他，而是给他机会，并且适时激励他，了解他在学习上是否有困难。当然，这一切的前提必需是我不在抓着他以前的过失不放，我必需是由衷的关切他，这样，他才能感受得到我对他的关爱。 有人说，爱能创建一切。是的，通过大半学期的努力，他不再肆意地不完成作业，上课也能认真听讲，每次见到我不再把原来快乐的连低垂下来。我

42、想我胜利了，我用我的爱心让这孩子认可了我，我提着爱这盏明灯，一步一步走进了他的内心。 孩子的内心不是都一样的，他们或许只是贪玩，或许是柔弱，或许又是强大到我们想不到的地步，只从外表，是看不清的，只有走进他们的内心，用爱去看、去了解、去体会，这样老师与学生才能温顺地相处。老师爱学生，学生才会爱老师。 宏大诗人但丁说过：爱是没得的种子。老师提着这盏美德之灯走进学生的内心，用美德教会学生美德，不就更美了吗? 感谢大家！ 小学老师师德演讲稿9 敬重的各位领导、各位女同胞： 大家好！ 首先请让我代表全体女职工向各位女同胞道一声：节日好！今日我很荣幸能在这里发言，此时此刻最想说的是：作为一名女老师，我是华

43、蜜的。在教化这片沃土上，我们一起并肩耕耘，播撒着汗水在教化这个平台上尽情施展着才华，甚至我们还得到了比男同胞更多的关爱与支持，这一切极大丰富了我们的生活和事业。所以在我们轰轰烈烈的庆祝我们女老师的节日的时候，我们也要对始终静默无闻的支持和关心我们的男老师们说声“感谢，感谢你们！ 一年前，我踏入四小工作。心里有那么点怀疑：这所学校为什么能做到有口皆碑？很快，从许多老师身上我明白了：他们用自己不同的方式诠释了爱。爱，一个有温度的词语，透着温馨的光，散着暖人的热。在四小工作的每一个日子，这个字眼在我的心底越印越深。 今日我给大家演讲的题目是洒向学生都是爱 “有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最

44、为美丽/那就是老师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无全部/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着盼望 “用爱撒播着盼望成了我们全体女老师无言的承诺，为了那无言的承诺，我们日夜兼程，却无怨无悔。多少个清静的夜晚，为了备好每一堂课，我们认真钻研教材；多少个业余时间，为了转化后进学生，我们冒着寒冷酷暑去家访；多少个节假日，我们放弃与家人休闲的时间，潜心钻研新课标精神，利用一切可以利用的时间来“自我充电。 倾注爱心，关注每一个学生的成长，是我们全体女老师的一样追求。女老师的爱不同于一般人的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私

45、的，它毫无保存地献给全部学生；这种爱是深厚的，它蕴涵在为全部学生所做的每一件事中。 刚到这个学校，每次都会路过一年级的教室，都会看到一位年长的老师俯着身与一群小不点沟通、玩耍。她是谁？是模范？是优秀的班主任？后来我知道她是高老师，一名一般而又真诚的老老师。有一次我去她班上品德课，她可能咳嗽得厉害，虚弱得没了力气。我劝她请假休息几天，她却微笑着：“别担忧，我没事！班上的孩子很听话，我请假别的老师要代我的课，我拖累人家多不好意思！可笑容掩盖不了脸上的苍白，言语占据不了不停的咳嗽，唯有对工作的牵挂替代了对自己的关切。爱是风，有风的脚步，就能闻到爱的气息。爱在树梢，爱在草坪，爱就在四小的角角落落。 记

46、得去年，我们班的一位男同学的母亲不幸病逝了，这位同学也因此变得孤僻、寡言，后又因父子之间的关系闹僵，最终这位同学的性格变得急躁、厌学，进而出现逃课上网、夜不归宿的现象。我看在眼里，急在心头。多少个的夜晚，我和他父亲去各个网吧去找他，给他买面包，送矿泉水，劝他回家，有时还把他接回自己的家，与他谈志向，谈人生，用母亲般的爱温和他那颗受伤的心。多少个休息日，我来到他家，与他父亲谈对孩子的教化，盼望父亲对孩子多点关切，多点赏识。多少个中午，我牺牲自己的午休时间，义务为他补课，使他重新树立起学习的信念，学期末成果在前十名。像这样的例子在我们四小的女老师中举不胜举，我们的女老师用无私的爱呵护着每位学生健康

47、成长。 说实话，面对外面精彩的世界，谁不崇尚前卫的生活？谁不向往舒适的日子？可作为一个女老师，每天下班后，想想其次天课堂上几十双渴求学问的眼睛，想想案头积累如山的作业，我们哪能忘情于享受？我们只能像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息，为同一块土地细心耕作、无私奉献。在我们的普教中心，多少青年女老师把青春年华扎根三尺讲台而无怨无悔；多少中年女老师将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；多少老年女老师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。一样消逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献；一样翻转的年轮，可以无所作为，也可以恒久被牢记。 虽然我们知道，那间教室里放飞的是盼望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。但是为了一切学生，为了学生的一切，为了托起四小教化明天的太阳，我们四小的全体女老师甘愿奉献我们全部的爱！ 路在脚下延长，而我刚刚起步！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。十几年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者