2023年洪桥小学消除大班额工作方案.docx

《2023年洪桥小学消除大班额工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年洪桥小学消除大班额工作方案.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年洪桥小学消除大班额工作方案 第一篇：洪桥小学消退大班额工作方案 洪桥小学消退大班额工作方案 为实行黄石市消退义务教化学校大班额工作方案精神，确保消退学校“大班额现象工作目标，现结合我校实际特制定 “大班额消退工作方案。 一、指导思想 依据“因地制宜，重点治理，城乡统筹，分步实施，主动推动 的页则，以实现消退学校大班额、提高教化质量为目标，构建和谐公允教化，促进学生身心健康进展。 二、学校基本状况 洪桥小学服务范围为太子镇太子镇洪桥村辖区内，紧邻黄阳一级快车道，服务范围为太子镇洪桥村、刘政村、世英村、塘埠村，服务人口1万余人。学校占地面积27584平方米，现有11个教学班，学生432人

2、，学生入学率100%，学校学生人数最多的班是五年级，学生人数53人，最少的是一1班，人数只有31人。从目前状况来看，结合国家标准，我校没有大班额状况。教职工25人，老师合格率为100%。 三、消退“大班额的措施 消退“大班额是“两基成果稳固和提高工作的重要前提，是构建和谐教化的重要内容，是推动城乡教化统筹、均衡进展的重大课题，是全面贯彻党的教化方针、全面提高教化质量、扎实推动素养教化的重大问题。因此，我们必需要站在科学进展观的高度，必需要站在服务进展，办人民满足教化的高度，充分相识限制“大班额的重大意义，充分相识彻底消退“大班额的困难性、困难性和长期性，并实行切实可行的措施，加快推动小学班额限

3、制工作，逐步从根本上解决“大班额问题。 1、是加大宣扬力度，做好言论导向。通过大力宣扬“大班额的不良影响，营造全社会共同关切、支持、参与化解大班额的良好气氛。 2、加强学校建设，解决校舍惊慌问题。主动争取教化经费投入、办学条件等方面，努力扩高校校规模,学生人数限制在55人以内，以缓解学校的压力。洪桥小学新建教学楼将于2023年6月份破土开工，将建设18个标准化教室，较大程度上解决了大班额问题。 3、增加老师数量，优化师资结构。加大校内名师的培育力度，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额压力。 4、严格执行支配招生，就近入学的规定，规范办学行为。严格限制新生年级人数，加强义务教化学籍信息化管理

4、和规范学校办学行为等方面入手，防止新“大班额的出现。 5、严格限制学生留级，学校根据义务教化阶段学校正常学生不得降级的原则，严格把关，落实原则；因病休学必需有医疗机构出具证明，从而有效地遏制变相留级和转学，同时也削减班额大的压力。 6、学校狠抓学生学籍管理，规范班额行为。通过学区校对，学校负责，班主任把关，落实新生建档、转学变档的学籍管理方法。洪桥小学 2023年4月24日 其次篇：消退大班额工作方案 长洲初中消退大班额工作方案 长洲初中地处冕宁县长洲镇北端，是冕宁县的一所农村义务教化学校。学校现占地面积一万五千平方米，担负冕宁县长洲和广新两个办事处适龄学生的初中阶段义务教化重任，现有27个教

5、学班，在校学生1442人，在职教职工115名。由于学校担负长洲建新两个办事处适龄学生初中阶段教化任务，加之近几年长洲场镇建设加剧，场镇总人口数剧增，适龄学生人数增加，个别外地到长洲务工人员子女也剧烈要求转入长洲初中，而学校教室又缺乏。这些缘由造成长洲初中如今班额较大。 下一步措施： 1、是加大宣扬力度，做好言论导向。 2、加快新学校建设进度，解决校舍惊慌、教学用房缺乏问题。 3、主动争取教化经费投入、办学条件等方面，努力扩高校校规模,支配下期初一初二各增加一个班额，全校为28个教学班,学生人数限制在50人以内。 4、是增加老师数量，优化师资结构。加大校内名师的培育力度，以缓解因学生择校、择师所

6、带来的“大班额压力。 5、是严格执行划片招生，就近入学的规定，规范办学行为。严格限制新生年级人数，加强义务教化学籍信息化管理和规范学校办学行为等方面入手，化解已有“大班额并防止新“大班额的出现。 冕宁县长洲镇初级中学校 2023年7月 第三篇：盐井小学消退大班额工作方案 盐井小学消退大班额工作方案 为实行上级文件精神，努力消退学校“大班额现象工作目标，特制定盐井小学“大班额消退的工作方案。 一、指导思想 坚持以科学进展观统领教化工作全局，坚持“两基工作“重中之重的战略地位，根据上级文件精神，依据“分区规划、分类指导、城乡统筹、和谐进展、主动推动的原则，大力推动义务教化均衡进展，努力促进教化公允

7、，主动消退“大班额现象。 二、学校基本状况 盐井小学位于盐井街道，于1997年实施义教工程进行选址修建，现有教学楼两栋，教室12间，校舍建筑面积近3000m2，生均5.09m2，学校占地面积10亩，现有9个教学班，学生400多人。 三、消退“大班额的措施 消退“大班额是“两基成果稳固和提高工作的重要前提，是构建和谐教化的重要内容，是推动城乡教化统筹、均衡进展的重大课题，是全面贯彻党的教化方针、全面提高教化质量、扎实推动素养教化的重大问题。因此，我们必需要站在科学进展观的高度，必需要站在服务进展，办人民满足教化的高度，充分相识限制“大班额的重大意义，充分相识彻底消退“大班额的困难性、困难性和长期

8、性，并实行切实可行的措施，加快推动中小学班额限制工作，逐步从根本上解决“大班额问题。 一、是加大宣扬力度，做好言论导向。通过大力宣扬“大班额的不良影响，营造全社会共同关切、支持、参与化解大班额的良好气氛。 二、加强学校建设，解决校舍惊慌问题。主动争取教化经费投入、办学条件等方面，努力扩高校校规模,以缓解学校的压力。 三、是增加老师数量，优化师资结构。加大校内名师的培育力度，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额压力。 四、是严格执行划片招生，就近入学的规定，规范办学行为。严格限制新生年级人数，加强义务教化学籍信息化管理和规范学校办学行为等方面入手，化解已有“大班额并防止新“大班额的出现。 五、

9、是建立健全治理“大班额的长效监督机制。为进一步提高教化教学质量,我校将有效地限制“大班额，为全面提高教化教学质量奠定基础。 第四篇：余坪小学消退大班额工作方案 余坪小学消退大班额工作方案 为实行省、市、县关于切实解决小学大班额的文件精神，努力消退本学校“大班额现象，特制定余坪小学 “大班额消退的工作方案。 一、指导思想 坚持以科学进展观统领教化工作全局，坚持“两基工作“重中之重的战略地位，根据上级文件精神，依据“划片招生、就近入学、和谐进展、主动推动的原则，大力推动义务教化均衡进展，努力促进教化公允，主动消退“大班额现象。 二、总体目标、全面落实上级有关精神，重点解决特大班额，从严限制新生班额

10、，逐步化解大班额，用5年时间，全面解决本校大班额问题。 三、消退“大班额的措施 消退“大班额是“两基成果稳固和提高工作的重要前提，是构建和谐教化的重要内容，是推动城乡教化统筹、均衡进展的重大课题，是全面贯彻党的教化方针、全面提高教化质量、扎实推动素养教化的重大问题。因此，我们必需要站在科学进展观的高度，必需要站在服务进展，办人民满足教化的高度，充分相识限制“大班额的重大意义，充分相识彻底消退“大班额的困难性、困难性和长期性，并实行切实可行的措施，加快推动我校大班额限制工作，逐步从根本上解决“大班额问题。 1、是加大宣扬力度，做好言论导向。通过大力宣扬“大班额的不良影响，营造全社会共同关切、支持

11、、参与化解大班额的良好气氛。 2、加强学校建设，解决校舍惊慌问题。主动争取教化经费投入、办学条件等方面，努力扩高校校规模,支配为18个左右教学班,每班学生人数控 制在45人以内，以缓解学校的压力。 3、是增加老师数量，优化师资结构。加大校内名师的培育力度，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额压力。 4、是严格执行划片招生，就近入学的规定，规范办学行为。严格限制新生年级人数，加强义务教化学籍信息化管理和规范学校办学行为等方面入手，化解已有“大班额并防止新“大班额的出现。 5、是建立健全治理“大班额的长效监督机制。 四、总体规化 2023年实行过渡，消退60人以上的特大班额，秋季入学一年级新生的

12、班额严格限制在50人以内。 2023年一二年级班额限制在55人以内。三至五年级消退60以上的班额 2023年，一至五年级班额严格限制在55人以内。 2023年一二年级班额限制在45人内，三至六年级班额严格限制在55人以内。 2023年全部限制在50人以内。 建立长效机制全面按上级班额要求，严格限制我校班额人数，并力争降低班额的标准。 为进一步提高教化教学质量,我校将有效地限制“大班额，为全面提高教化教学质量奠定基础。 2023年7月20日 第五篇：云台小学消退大班额工作方案 云台小学消退大班额工作方案 为认真实行云台镇人民政府消退大班额工作方案，努力消退学校“大班额现象，特制定云台小学大班额消

13、退的工作方案。 一、指导思想 坚持以科学进展观统领教化工作全局，坚持“两基工作“重中之重的战略地位，大力推动义务教化均衡进展，努力促进教化公允，主动消退“大班额现象。 二、学校基本状况 云台小学所辖16个村，两个社区居委会，由于库区建设的推动，原老街、庙垭、洗滩、澌滩乡的部分沿河居住的群众搬迁到了云台铺垭新、云台老街，加之城镇建设步伐的加快，大量农夫进入两个场镇社区，给云台小学中心校、铺垭小学造成了严峻的校舍压力。铺垭小学，人口激增，本来只是一个村小学，教室仅有7间，要容纳近700名学生，问题相当严峻；中心校小学部由于洪水漂浮了一幢教室，目前校舍特别困难；中心校中学部以前的旧校舍只有一幢可以接

14、着运用，其余的大都撤除，学生住宿惊慌、食堂面积小、各室缺乏，初中班额偏大。 三、消退“大班额的措施 消退“大班额是“两基成果稳固和提高工作的重要前提，是构建和谐教化的重要内容，是推动城乡教化统筹、均衡进展的重大课题，是全面贯彻党的教化方针、全面提高教化质量、扎实推动素养教化的重大问题。因此，我们必需要站在科学进展观的高度，必需要站在服务进展，办人民满足教化的高度，充分相识限制“大班额的重大意义，充分相识彻底消退“大班额的困难性、困难性和长期性，并实行切实可行的措施，加快推动中小学班额限制工作，逐步从根本上解决“大班额问题。 1、加大宣扬力度，做好言论导向。通过大力宣扬“大班额的不良影响，规劝一

15、些离家较近的家长尽量让子女就近入学，不给中心校和铺垭小学增加生员压力，营造全社会共同关切、支持、参与化解大班额的良好气氛。 2、加强学校建设，解决校舍惊慌问题。主动争取教化经费投入、办学条件等方面，努力扩高校校规模，支配进展为1216个班的规模,以缓解学校的压力。 3、是增加老师数量，优化师资结构。加大校内名师的培育力度，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额压力。 4、加强薄弱学校的改造，推动教化均衡进展，从源头上遏制“择校带来的“大班额问题。 5、严格执行划片招生，就近入学的规定，规范办学行为。严格限制新生年级人数，加强义务教化学籍信息化管理和规范学校办学行为等方面入手，化解已有“大班额并

16、防止新“大班额的出现。 6、建立健全治理“大班额的长效监督机制。 7、立足当前化解冲突，必需在街道租用民房缓解当前压力，学校必需要选好平安、适用的民居房作为临时教室。云台中学要大力支持云台小学，腾出多余的教室以部分解决云台小学校舍惊慌的问题。 8、着眼长远选址建校，镇政府相关领导和学校要做好新校建校申报、立项、选址、土地协商等工作，力争在23年内完成新校建设工作。 9、探究“大班额环境下的教学策略和组织方式 “大班额给学校教学带来了新的挑战，个别班级已经出现了教化质量下滑的趋势。为了稳定教学质量，要通过加强探讨，主动探究 “大班额环境下的新教学策略和组织方式。 10、加强学校平安、卫生工作，确保学生的生命健康。 “大班额已成为影响当前学校平安工作的一个重大隐患。学校将平安责任落实到人，落实到细处。留意在微小环节上下功夫，坚决杜绝平安事故的发生。学校要把为学生营造卫生平安的学习环境放在突出重要的位置，牢固树立 “健康平安第一、责任重于泰山的思想。 11、组织和开展好课外活动，丰富学生的课外生活 “大班额环境下，学校师生活动场所和活动时间受到相当程度的限制，阻碍了素养教化的推行。中小学校应努力克服困难，组织开展好学校课外活动，让学生健康快乐地度过课余时间，弥补“大班额环境下学生活动空间、时间缺乏的问题。 二00八年三月五日