2023年手工社团总结.docx

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2、充和延长，与课堂教学相比更具灵敏性、可塑性，因此学生特殊愿意参加。在手工制作中，既培育了学生的动手实力、创新实力，还提高了环保意识，学生参加活动的热忱高涨，同学们纷纷献计献策，用自己的才智和敏捷的双手制作出了每一件手工作品。在体会到了手工制作的乐趣同时，很大程度上丰富了学生的课余文化生活。每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。参加爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习。他们的学习能够自觉完成了，而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参加爱好小组社团。 二、拓宽了学生的学问面。

3、 上学期，我们聘请了沁阳非物质文化遗产继承人乔师傅的女儿来教孩子们主要做彩泥。她那绘声绘色地讲解，让学生深深感受到了彩泥世界的魅力。本学期，我们又围绕“环保做了一系列变废为宝的手工活动。在这一学年的社团活动中，学生不但学习了手工的基本学问，而且更多的是提高了环保意识，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了学生实践的机会。 如今的孩子在家里什么也不会做，动手实力很差。而通过社团活动，不仅仅是理论学习，而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的学问，设计出各种各样的作品，大大提高了学生的动手实力，大部分学生能够完做最好的自己 精品文档 成任务。其中，三月份，我们做的风筝，我们还

4、在学校校内试飞，学生真正的在玩中学到了学问。 四、增加了学生团结的意识。 为确保社团活动的正常开展，我们每学期的第一堂手工课就是让学生制定班规，制定支配，加强班规管理。每次活动，当他们有不会的时候，旁边的同学就会主动关心他们，如今小组中的学生都已形成互相关心的良好品质，增加了学生的团结合作意识。 当然，在本学期的社团活动中有收获，也有很多的缺乏：如有的学生在活动时，带的手工用具不太全；社团课结束后，不留意卫生，有的地方有纸片；还有的学生做手工不够用心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好，真正地为学生服务，从学生的爱好入手，切切实实地把学生的素养提高，让学生

5、的小学生涯更加精彩！健康文档 放心下载 放心阅读 做最好的自己 其次篇：手工社团总结 手工社团总结 光阴似箭，日月如梭，转瞬间，一学年过去啦。在这一年里，我和六年级每个班选择出的手工爱好者们组成了一个温和的手工之家。我们一起制定支配，共同协商手工课内容，开欢乐心地过了这一年。在这一年中，我们困惑过，我们胜利过，可以说在这里留下了我们的欢声笑语，我们过得很充溢。同学们的学习爱好特别深厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。通过本学年的组织，我们相识到办手工社团的必要性，下面就这学年工作一个总结： 一、培育了学生的爱好。 俗语说：爱好是最好的老

6、师。手工爱好小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具灵敏性、可塑性，因此学生特殊愿意参加。在手工制作中，既培育了学生的动手实力、创新实力，还提高了环保意识，学生参加活动的热忱高涨，同学们纷纷献计献策，用自己的才智和敏捷的双手制作出了每一件手工作品。在体会到了手工制作的乐趣同时，很大程度上丰富了学生的课余文化生活。每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。参加爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习。他们的学习能够自觉完成了，而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参加爱好小组社

7、团。 二、拓宽了学生的学问面。 上学期，我们聘请了沁阳非物质文化遗产继承人乔师傅的女儿来教孩子们主要做彩泥。她那绘声绘色地讲解，让学生深深感受到了彩泥世界的魅力。本学期，我们又围绕“环保做了一系列变废为宝的手工活动。在这一学年的社团活动中，学生不但学习了手工的基本学问，而且更多的是提高了环保意识，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了学生实践的机会。 如今的孩子在家里什么也不会做，动手实力很差。而通过社团活动，不仅仅是理论学习，而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的学问，设计出各种各样的作品，大大提高了学生的动手实力，大部分学生能够完成任务。其中，三月份，我们做的风筝，

8、我们还在学校校内试飞，学生真正的在玩中学到了学问。 四、增加了学生团结的意识。 为确保社团活动的正常开展，我们每学期的第一堂手工课就是让学生制定班规，制定支配，加强班规管理。每次活动，当他们有不会的时候，旁边的同学就会主动关心他们，如今小组中的学生都已形成互相关心的良好品质，增加了学生的团结合作意识。 当然，在本学期的社团活动中有收获，也有很多的缺乏：如有的学生在活动时，带的手工用具不太全；社团课结束后，不留意卫生，有的地方有纸片；还有的学生做手工不够用心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好，真正地为学生服务，从学生的爱好入手，切切实实地把学生的素养提高，

9、让学生的小学生涯更加精彩！ 第三篇：手工社团总结 通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习爱好特别深厚。通过本学期的手工社团活动，本社团的成员学习了折纸、制作等方面的技能。通过本学期的组织我们很快相识到办手工社团的必要性，下面就这学期工作作一个总结： 一、培育了学生的对手工的爱好： 通过手工社团活动的开展，意识到学生不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。尤其在每次社团活动课结束后，每个同学都不同程度的感受到了成就感。通过一学期的社团活动，学生学会了各种折纸。 二、培育学生的学问面： 在本学期的社团活动中，不但学习了折纸的的基本学问

10、，增加了学生的环境爱惜意识，引导了学生从生活中找素材，各种动物和他们的生活环境的思索使她们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会： 由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的学问，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习爱好。 四、丰富了学生的爱好活动： 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 当然，活动中还存在缺乏，对学生的理解和接受实力意料缺乏，对教材的选用，偏难；在活动中，讲解的成分偏大，学生自主想象、设计的成分偏少。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我

11、们的学生的素养更好地得到提高。努力让社团成为每个孩子张扬特性的炫丽舞台。 第四篇：手工社团总结 手工社团总结 光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学年过去了，在这一期中，我和手工社团的学生们组成了一个温和的手工之家，我们一起制定支配，共同协商手工课的内容，开欢乐心的过了这一学期，在这里我们困惑过，我们胜利过，可以说在这里留下了我们的欢声笑语，我们过得很充溢，同学们的学习爱好特别深厚许多同学要求能有机会在进行学习，通过本期的组织，我相识到办手工社团的必要性，下面就这一学期的工作做一个总结： 一、培育学生的爱好。俗语说：“爱好是最好的老师，手工爱好小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比，更具有灵敏性、

12、可塑性。因此学生特殊愿意参加，在手工制作中，既培育了学生的动手实力、创新实力，还提高了环保意识学生用自己才智敏捷的双手，制作出每一件手工作品，在体会到手工制作乐趣的同时，很大程度上丰富了学生的课余文化生活，每次活动他们都做出了手工都很出乎我的意料。 二、增加学生的实践机会。 如今孩子在家是什么也不会做，动手实力也很差，而通过活动，不仅是理论学习而且参与实践，给学生一动手的机会，学生真正的在玩中学到学问。 三、增加学生学习意识。 本期社团活动中有两节课是以单位完成有每组小组长分工，在规定时间内上交小组作品，同学们都主动参与，互帮互助，增加学生的团结合作意识。 当人，在本期社团活动中有收获也有很多

13、的缺乏，如有学生在活动时带的手工用具用不完社团课结束后不留意卫生，还有学生做的不够用心，作品质量不高等，在以后活动中，我们将努力的把工作做得更好，让学生的小学生涯更精彩。 手工社团总结 油画社团总结 田卡 王雪 第五篇：小学手工社团总结 手工社团教学总结 本学期的手工社团活动已经顺当结束了。在活动中，我们主要让学生学习剪纸、折纸、等手工制作，激励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，留意培育他们的动手实力，动脑实力和创建精神。学生对这项活动很感爱好，在活动中他们的主动性很高，都能参与到活动中来。他们学得也特殊认真，并有了确定的收获，主要表如今以下几个方面： 1、在活动中，学生体会到了手工制作的乐

14、趣，对手工的爱好更浓了。 2、学生的动手实力比以前有了一些提高。如今的孩子在家几乎什么都不用干，甚至连穿衣、系鞋带这些事都不用自己动手，因此动手实力较差。活动中，觉察孩子剪、折的技能都较薄弱。社团活动中，教学生剪窗花、剪拉花，折小船、小鸟、狗头等，学生这方面的实力有了一些提高，大部分学生能完成作品。 3、在活动中我还留意培育他们的互助精神，当个别同学不会的时候，旁边的同学就会主动关心他们，形成互相关心的良好品质。 在本学期的手工爱好小组活动中有收获，也有很多的缺乏：如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较马虎，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。