2023年教师暑假培训心得(师德).docx

《2023年教师暑假培训心得(师德).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教师暑假培训心得(师德).docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年教师暑假培训心得(师德) 第一篇：老师暑假培训心得(师德) 2023暑假培训心得 三师德 在这个激昂人心的八月，学校绽开了为期五天的培训。内容很充溢，涵盖面广，无疑不让我受益匪浅。当然，我觉得最让我印象深刻的就是老师师德、老师信仰培训以及最终专家讲座了，最激烈人心也最激昂的时刻就是全体老师齐读师德承诺以及签订承诺书。这一刻，我深刻体会到了作为一名老师应当要具备的品质与素养，也从陈忠联教授的讲座中体会到作为一名教化工作者所要具备的责任。 一、爱岗敬业，忠诚于教化事业。 爱岗敬业是师德的思想基础，作为一名老师，最重要的就是要酷爱教化事业，只有充溢了对老师职业的无限酷爱，才会在教化岗位上兢

2、兢业业，无私奉献，才会全力以赴地去教化学生。 二、为人师表，以身作则。 为人师表是师德的核心。俗话说“德高为师，身正为范，因为老师工作的对象是具有可塑性的未成年人，老师的一言一行都对他们产生着潜移默化的影响作用。所以，在工作实践中，我将会处处事事严格要求自己，以身作则并规范自己的言行举止。凡是要求学生做到的，自己必需先做到，给学生树立好的典范，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象。比方要求学生遵守行为规则，老师应自觉遵守老师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，学生就会认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不行信任。正如孔老夫子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不

3、从，就是这个道理。 三、不断进取，树立终身学习的理念。 这也是陈教授今日所提到过的。现今社会是学问的社会，学习的社会，面对日新月异、飞速进展的世界，老师不能墨守陈规，固步自封，作为学问的重要传播者和创建者，必需树立终身学习的观念，不断学习、不断充溢自己，要以宽广扎实的业务学问和专业技能，为人民的教化事业奉献自己的一份光和热。 在工作实践中，我将特别留意自身的业务培训，曾经有人说过的“要给学生一杯水，老师必需要有一桶水的时代已经过去，老师的学问应当是一条永不断流的河，既有雪山冰川作保障，又有沿途的雨雪作补充，这样才能保障不断流。为此，我将不断学习，不断补充新学问，努力提高自身的业务水平，并以奉献

4、精神和一心一意为人民服务的思想对待本职工作，为今后的工作奠定了良好的基础。 四、无私奉献，关切每一位学生的成长。 无私奉献，关爱学生，是师德的基本要求。俗话说：“十年树木，百年树人，教化活动是一个长期的过程，我们不能因为学生的点滴错误而对学生冷漠缺乏热忱。而应当正确的引导他们，让他们在这个长期的过程中产生快乐的心情，激发学习的爱好，感受到老师对他的盼望，集体对他的信任，从而收到良好的教化效果。新课改中最主要的理念就是“以学生为本，在教学中老师要始终坚持从敬重学生动身，为了与他们建立新型的现代师生关系，要从传统的师道尊严中摆脱出来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，擅长沟通，以真

5、情、真心、真诚教化去影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生成长的引导者和激励者。虽然我们无法象太阳一样，将自己的光芒撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡疼惜小鸡那样，关爱自己的每一个学生。 通过这次集中培训，使我对师德师风有了更深层次的相识，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，这句话充分说明白老师师德的重要性，在今后的工作中，我确定严格要求自己，以身示范，用行动诠释师德师风的真正内涵。 其次篇：暑假老师学习心得 暑期师德培训心得 暑期师德学习体会 我们始终在强调对学生的素养教化，一个语文老师，素养的凹凸关系着教学 质量的优劣。一方面要不断通过学习提高自身的美术修养和教化教学水平，另一

6、方面还要不断加强自身的师德建设，不断提高自己的爱心和责任心，爱每一个学生，认真做好每一项工作。所以说，不断提高老师的政治、业务素养，是适应实施素养教化的需要。 首先,树立事业心，增加责任感酷爱教化事业，忠诚教化事业，献身教化事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠，而应是一个教化家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，酷爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关切；以身示范，敬重信任。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教化是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只有酷爱学生，才能教化好学生，才能使教化发挥

7、最大限度的作用。可以说，酷爱学生是老师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热忱，决不是一个有良好师德的好老师。老师爱学生表达在“严和“慈上。常言道：“严师出高徒。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关切、疼惜、宽容、敬重。充分激励学生的自尊和自信，关切学生的学习和成进步步，使学生全面进展。“酷爱关切学生是真挚的师爱，是老师的理智感、美感和道德感凝合而成的一种高尚的情感，是教化实践中一种强大的教化力气和手段，它表现了老师对祖国、对人民、对党的爱，表达了老师的独立人格和应担当的社会责任。 其次，酷爱学生，敬重、理解学生以人为本，关切疼惜学生。酷爱

8、学生并不是一件简洁的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣！这种爱是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师，从而“信其道。老师是塑造人类灵魂的工程师，应具有特别剧烈的质量意识，要真正在培育学生高尚情操、塑造学生奇妙心灵方面下功夫。一个老师只有对自己的学生充溢执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚决不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。酷爱学生，是老师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不行能有真正胜利的教化。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，老师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打欢乐扉的钥

9、匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从老师这 里得到一份爱的琼浆，从中吸取奋勉向上的力气，更加自爱、自尊、自强和自信。假如他们切实地感到老师是在诚意诚意地疼惜自己，关切自己，关心自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，宠爱接近你，并心悦诚服地接受你的教化和指导。反之，假如他们感觉到你有爱生之心，他们就会在情感上对你实行冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极看法，那样的话，无论你怎样语重心长，他们也不会接受。所以，具有爱心，是老师取得教化成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教化效果愈好。然而，老师只有“爱的教化和“奉献的教化还远远不够，了解

10、学生、理解学生、敬重学生、引导学生，才是老师在爱学生这一基础上的进展方向。 走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达！师德需要培育，需要教化，更需要的是-每位老师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教化的蓝天！ 第三篇：暑假老师学习心得 暑期师德培训心得 教书育人，关爱学生 暑假老师学习心得 身为一名人民老师，我们身上的责任是跟其他很多职业都是不同的。老师的一生可能是平凡的，可能是静默无闻的，可能是毫无回报的。如今我虽然才当了一年多的

11、老师，但是我以后的教学生涯中，或许会带很多的班级，一个班的孩子们的培育和教化很大程度上是担负在班主任的肩上的。学习了张彩花老师的先进事迹以后，我对老师这个职业有了更深刻的相识，她的一生平凡、认真、乐观、坚持，以她自己独特的管理风格和自身的事无巨细的看法，培育了一批批的优秀人才，孩子们亲切的称她为“妈妈老师。从张老师的先进事迹中，我归纳了两点心得如下： 一、教书育人 国家中长期教化改革和进展规划纲要2023-2023年提出，要把育人为本作为教化工作的根本要求，敬重教化规律和学习身心进展规律。坚持育人为本必需充分发挥教化的育人功能。教化的全部活动是为了人。要以学生为主体，充分调动学生的主动性和主动

12、性，促进学生成长成才；老师要面对全体学生，关切每个学生，因材施教，促进每个学生主动、生动活泼地进展。张彩花老师以她的实际行动做到了这些。 张老师教书育人不仅仅是学生在学校的这段时间使他们学到了学问以及做人的道理，在他们毕业以后，还始终与他们保持着联系。“为学生一生规划，让学生终身受益，这是张老师的带班理念。她在学生毕业以后还特殊的关切学生的进展，经常让班级的学生出来聚会，开展联系沟通、接着教化、创业扶植、合作沟通等工作，对学生教化实行终身制。她带出的1995届机械4班58名学生中，有34名学生走上了创业道路，成了家喻户晓的事迹。 张老师的一生可能是平凡的，她安心于教化，执教在农村，扎根于职教。

13、她的平凡，因为乐观、认真，所以造就了她不平凡的业绩。我们应当学习张彩花老师的乐观、坚持等等。 二、关爱学生 张彩花老师她是一个特殊有责任感的人。她对学生一视同仁，严格要求，对学生的生活上和学习上的问题都认真对待，热忱关心。同时在学校活动、班级活动中都主动鼓舞学生参加、探讨，增加了班级的凝合力和战斗力，她的班级就是一个温和的大家庭。 悉心照看与关爱学生的校内生活后，她还特别重视学生毕业后的情感联络。不仅仅是事业上的事情，还有其他的学生毕业后的婚姻问题、家庭问题、生活问题等都会去关切，她这是真正做到了关爱学生的一生。我们又有几个人能做到这样？ 对学生一视同仁，这也是我们班主任在管理班级中特殊重要的

14、一点。假如我们对一些学生很好，对一些学生则看法很差，那这样会影响学生的学习心态和生活心态。一个班集体的孩子都是班主任的孩子，我们应当关爱全体学生！ 以后的教学生涯中，我们应当在教化中运用张彩花老师的教学理念，这或许就是我们对她的最好的怀念方式！ 第四篇：2023暑假师德培训心得 2023年暑期师德培训心得体会 乐清市北白象镇茗西学校黄旭莉 8月22日到8月26日，吴校长组织我们全体老师开展师德培训活动。校领导遵循务实原则，支配8月22、23日为集中培训时间，分别由校长吴玉龙、副校长郑乐敏、教育主任陈永胜给我们做了特殊精彩的讲座；8月24、25、26日为自学时间，主要研读致青年老师吴非著、教化的

15、才智林崇德著和为什么学生不宠爱上学？丹尼尔 T 威林厄姆著 为什么师德受到市教化局、学校等多方面的重视？众所周之，一位杰出老师必需具备师德高尚、学识广博和教化教学水平超群。只有这样才能使自己真正成为学问智能结构合理而完好，能跟上时代步伐，能适应高速进展社会需要的老师，才能真正担负起“传道、授业、解惑的重任，才能更好地完成教书育人的重任，才能获得学生、家长、社会的认可。所以，我们老师应当抓住这次机会好好学习师德的有关学问。 这次培训三位老师的发言都很精彩，特别是吴校长在第一天上午做的强化师德意识，树立职业精神。吴校长的讲座核心是三部分：一是激昂老师职业精神；二是老师应具备的职业精神；三是师德修养

16、师德风范。因为给我印象最深的是第三部分第四分项，所以下面我就如何提高老师的师德素养谈几点看法。 1.家务与工作：工作优先于家务 不管已婚还是未婚的老师，都生活在家庭之中，特别是已婚老师，因为他们大多数是双职工，家务与冲突时会发生，但能否妥当处理这对冲突，与其说是个工作问题，不如说是个师德问题。家务和工作之间，老师很难走平衡木。在我看来，工作最重要，大而言之，为国家民族作奉献。小而言之，它是我们的生存立足之本，是家庭建设的物质大后方，是家计民生的“军需库，必需投入相当的精力与才华。家务我们可以请老人负责，或者请钟点工。 2.份内工作与份外工作： 作为一名员工，要想在工作中有所作为，取得胜利，对自

17、己要有客观相识，不要强调份内份外，除了不遗余力地做好本职工作以外，还要主动去做一些份外工作，这对于一个人的成长，往往会产生意想不到的作用。很多时候，份外的工作对于员工来说是一种考验，你能够任劳任怨地去做一些份外的工作，不禁表现你乐于接受工作磨砺的品质，也呈现了你不同寻常的实力。那些情愿主动去做一些份外工的人，常人看起来似乎吃了大亏，但事实上，最终胜利的往往就是这些人最多。因为你只有情愿主动去做份外的工作，才能在实践中学到更丰富的工作阅历，才能拥有更多的表演舞台，才能走向更高的职业层面。工作不分份内份外，让我们爽快地接受和精彩地完成那些份外的工作吧，这样，你将会得到意想不到的收获和喜悦。 3.吃

18、亏与廉价： 由于教化工作的特殊性，任何学校都无法完全做到计时计件付酬，吃亏的事确定存在，时常发生。所以，我觉得我们老师真的需要有一点超脱的东西，要有点阿Q精神，吃亏是福。只有这样，才能处 理得了得与失关系，才能找寻到心理的平衡点，人生的平衡点。 4.提出看法与敬重人格： 我们老师需要在很多场合针对不同的对象提出看法，但假如不加留意，不分场合，不当方式，那确定会有意无意地损害对方，导致好心办坏事。所以，指责、指责必需留意场合、留意分寸，以敬重人格为前提，以有利工作为宗旨。 总之，通过这次师德培训，我在思想上有了更深的相识和体会，这样的相识和体会确定会使我在今后教学中有更大的提高。我信任自己在今后

19、的教化生涯中确定要不断提高对老师道德的再相识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，领先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。 第五篇：老师暑假培训心得本站举荐 新课改暑假培训心得体会 今年的暑假是我度过最有意义的一个暑假、因为我有幸接受了监利教化局为全县教职员工准备的新课改培训。在这三天的连续学习里、我接受到了许多先进的教学理念与实践阅历。 作为一名刚走上老师岗位的新人来说、这次的培训带给我剧烈的触动。坐在课堂里面、我犹如接受到了一次从头到脚的洗礼、在这里、每天都能听到一些簇新的词汇、他们仿佛一个个跳动的精灵、刺激这我的鼓膜，如“小组分工合作，“灵动课堂，“卓越课堂、“学习社

20、区、“班级文化等。每天、我都面对着许多位优秀的老师、听他们带来的许多精彩的演讲。我的内心特殊激烈、就像是一位在沙漠行走许久的人最终找到了一块可以栖息的绿洲。老师们生动好玩的讲解引人入胜、在传授理念的同时、还列举出了众多课堂实况、他们毫无保存的讲解、让我们这些刚投入一线的老师的大脑得到了充溢、也让我们找到了今后的学习方向。 三天的培训中、令我印象深刻的是天问团队的老师们因地制宜、为学生们准备的各项活动来开展班级体文化。看着ppt中的那一张张稚嫩却快乐的脸庞，我仿佛也身临其境、好像成为了其中一员，我们一起组织班会、一起收集资料、一起开办小讲坛这些精彩的活动令人耳目一新、我不禁感叹到原来校内生活还可

21、以如此地多姿多彩。其中、最令人感动的是、老师们在策划每一个活动的时候、都遵从了教化的意味、这也让活动有了更加深刻的意义。 课堂上、天问学校的老师和专家教授们还抽出时间、为参与培训的老师们解答问题、为我们探讨出了一条探讨教学的道路。老师提出的“我们的课堂就是科研所、老师们的教学便是做探讨这句话让我感同身受、它与“老师就是人类灵魂的工程师这句话有着异曲同工之妙。我不禁反思、假如老师们都能把教学作为一生的事业进行探讨、并且开创新时代新的教学方法、这将会是一件多么有意义的事啊！三天的培训立即就要进入尾声、经过学习、我收获颇多、我明白了教化的意义、学习到了教学方法、也有了仿照的经典事例、如结合家长的力气来开展班会活动、在教室里面开拓留言版、学问墙、在学生的不交作业的问题上也有了具体可行的措施等。这对于一个教学新手来说就是一盘大餐、我可以尽情享用。在我今后的教学生涯中、我将会为今日的所学灵敏运用、让这些优秀的阅历也惠及到我学生的身上、这样他们也会和照片上的孩子们一样可以健康地成长、快乐地学习。