2023年幼儿园家园共育计划.docx

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1、2023年幼儿园家园共育计划 第一篇：幼儿园家园共育支配 *幼儿园 20232023学年其次学期家园共育工作支配 一、指导思想 幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并主动支持、关心家长提高教化实力。 家庭教化指导的本质是家长相识提高的过程，根本目标是促进幼儿进展。将家庭教化融入幼儿教化范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增加家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关切的程度;强化家长教化动机;提高家教素养和家教质量，为家园共育供应基础。 二、状况分析： 上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长义工进课堂、家长讲

2、堂、及亲子活动，取得了较好的成果经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关切、无所谓的观念已有很大变更，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习状况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了确定的了解。同时也赐予了我们许多的协作。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依靠性强，自理实力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面实力还待培育。针对上述状况加强家园合作显的尤为重要。 三、目标： 一针对不同层次的家进步行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的状况，让家长满足放心。 二根据教

3、学活动的需要，请家长务必关切家园栏，关切主题教学，做好家园协作工作，使教学活动得以顺当开展。 三请家长献计献策，共同商讨教化良方。 四根据家长的需要，供应便利服务。 四、本学期家园共育工作支配： 一召开新学期家长会，对本园的教化理念和主要活动支配对家进步行宣讲；公布热线电话，对家长关注的热点问题刚好了解，刚好解决。 二班级老师对每一位幼儿家进步行恳谈，了解幼儿在家的状况，根据每个幼儿的特点进行因材施教，更好的进展幼儿潜能。 三成立家长委员会、伙食委员会。使家长在遇到困惑和疑难问题时，刚好的与园方沟通，对幼儿园工作起到监督和检查的作用，促进幼儿园不断的进展。 四接着开展家长义工工作。对有意向参加

4、义工的家长支配时间进班进行保育员工作，了解幼儿园工作，更加理解幼儿园老师。 五开展幼儿园半日开放活动，把家长请进课堂，了解幼儿在园状况。 六开展多种形式的亲子活动，比方：亲子户外拓展活动、21天读书支配等增进亲子关系，让更多的父母参与到幼儿的教化中来。 * 2023年4月5日 其次篇：家园共育支配 家园共育支配 家园共育“是幼儿园工作的重要任务，其本质就是一个共字，强调幼儿园与家庭的双向互动，指导家长遵循家庭教化的基本规律，提高家长科学育儿水平。要求家长参与到幼儿园的教化与管理，实现家园互相协作，同步教化，促进幼儿素养的提高。为此我们进行以下活动： 一、开展日常性的家园共育“内容： 每周家园联

5、系表“。 充分利用班级家园联系栏。 电话、信息追访。 个别交谈。利用晨间、离园活动时与家长的沟通。家长会及家长开放日活动。 二、结合班级幼儿及家长状况开展具有本班特色的家园共育“系列活动。 一、召开有针对性的小型家长沟通研讨会“ 根据本班幼儿的薄弱环节，例：自助进餐、取餐“、生活自理实力“及半数幼儿存在挑食、偏食“等。开展小型家长沟通研讨会“，由家委会成员及幼儿实力较好的家长介 绍阅历，最好结为一对一的对子，以点带面的进行。并刚好把幼儿的进步告知家长。 二定期实行育儿阅历沟通活动 充分利用班级家委会的作用，由老师与家委会共同商讨，有针对性的家长专题讲座。结合不同时期家长教化孩子中存在的问题与困

6、惑，邀请有阅历的家长撰写阅历材料，向家长介绍家教阅历和育儿方法。例：孩子在家中任性、发脾气的缘由及对策。 三开发利用家长资源 ： 征询班级家长志愿者，了解家长志愿者的资源，进行汇总。利用有特长的家长走进教化教学第一线。以节日的亲教活动为基点，拓宽“快乐亲教支配实施渠道，进一步尝试把家长资源、社区资源引入“快乐亲教支配实施中，形成“引导家长快乐亲教，夯实共育平台。 第三篇：幼儿园支配-中班家园共育方案 幼儿园支配-中班家园共育方案 一、指导思想 家园共育，其本质特点就是一个“共字，强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要关心家长转变教化观念，指导家长遵循家庭教化的基本规律，提高家长科学育儿水平，同

7、时也要向家长宣扬幼儿园教化的目标、要求，让家长参与到幼儿园的教化与管理，成为幼儿园提高教化质量的重要资源，实现家园互相协作，同步教化，促进幼儿素养的提高。 二、活动目标 1让家长了解幼儿的生活，学习状况，参与幼儿教化、玩耍，促进幼儿园教化保育工作的进展，搭建家园沟通的桥梁。 2家长和幼儿能够情愿参加亲子活动，体验活动的乐趣，培育幼儿活泼、开朗、极积向上的精神。 三、活动措施 1刚好、真实地记载好家园联系手册，反映幼儿成长与转变的状况，定期和家进步行沟通，使家长刚好了解孩子在园状况，加强沟通和反馈。 2召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的状况；可针对家教中的某些问题引导家长共同参

8、与探讨，分析、沟通看法；可根据需要家长合作的事项作比较恳切而具体的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个同等、宽松而相宜的育人环境。 3向家长开放半日观摩活动，观摩前老师要使家长明确目的，引导家长正确看待孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，觉察孩子在原有基础上的进展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和缺乏进行沟通，有针对性地实行一样方法，实现家园教化的一样性。 4进一步创设“家长园地栏目，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要留意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织探讨，也可让家长轮番介绍自己一些家教阅历，有针对性地提高家长的家教水平。 5主动走进家庭，对幼儿进行家访，与

9、家长、孩子进行一次近距离的接触，使老师、家长、孩子的交融进一步加强。平常主动主动与家长沟通，针对不同类型的家长，讲究沟通艺术。利用离园交谈、电话联系、家校通等方式，刚好向家长反馈幼儿一些身体状况和心情反应，刚好了解幼儿在家状况，使家长感受老师关心之意的同时协作做好教化工作。 6根据主题需要，主动提倡家长参与助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教化内容。 7结合季节以及节日开展亲子玩耍活动，让家长体验亲子活动的乐趣，激励幼儿参与团体活动的主动性，培育幼儿活泼勇敢、主动向上的性格。 8向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，刚好调整教化及管

10、理的策略。 第四篇：家园共育支配 一、班级状况分析 本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。优势： 大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能主动主动参加各项活动；能用多种形式表达对美的感受，有确定的审美实力。缺乏： 部分幼儿某些方面的进展有待加强的现状，在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中留意力

11、分散，没有耐性，留意力不够集中或时间较短。分析以上缺乏后，我们特别制定以下要求： 1、稳固幼儿在园各方面的习惯。 2、激励个别幼儿自信、大胆地表达自己的看法。 3、通过形式多样化的学习活动吸引全部的幼儿的参与。 4、因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。针对稳固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点： 1、进一步培育我班幼儿的生活、卫生习惯。 2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、他人做好事。具体措施如下： 1、多提示幼儿保持个人卫生，并能留意四周生活环境的卫生。 2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。 3、为班级或他人做好事后，可以在自

12、己的纪录表上打一个五角星。促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施： 1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界。 2、多进行混班活动，使其找到更多地挚友，关心部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通。激发个别留意力分散幼儿的爱好，使之投入到活动中应做到以下几点： 1、本学期接着根据幼儿的意愿进行主题活动。 2、开展形式多样的主题活动，使全部的幼儿都对活动内容产生爱好。 3、刚好抓住不同幼儿的爱好点，更多地表达幼儿的参与性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 4、开展“我要上小学的主题活动，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，参观小学，开

13、展角色玩耍模拟小学、调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。 二、平安工作 目标： 平安工作放第一，保证每位幼儿的身心健康。用过措施： 1、在一日活动中时刻提示幼儿，教化幼儿遇到危险时要尽快告知成人。 2、根据每月、每周的教化目标，有针对性的进行平安教化。 3、每周深化开展平安活动，树立良好的平安意识和自我爱惜实力。 三、家长工作 目标： 努力做好家长工作，进一步提高家长满足度。措施： 1、召开家长会，定期与家委会成员沟通，请他们为我班工作出谋划策。 2、定期更换家园共育栏目的内容，向家长们宣扬和沟通本班开展的每一项工作。 3、邀请家长和孩子一起收集主题资料，培育幼儿的任务意识

14、。 4、接着在家校互动中与家进步行沟通，将新学的学问贴在论坛上，以便家长给孩子复习。 四、学期目标 生活： 1、有基本的生活自理实力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事情。 2、体验人与人互相交往、合作的重要和快乐，敬重他人的需要。形成良好的自 我意识、规则意识，学习评价自己和同伴。运动： 1、主动参加体育活动，大胆尝试充溢民俗特点的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、灵敏。 2、具有平安意识和初步的自我爱惜实力。学习： 1、探究、操作、试验，对事物转变进展的过程感爱好，主动尝试用简洁的认知 方法觉察问题、解决问题。 2、了解社区内及城市其他典型的设

15、施、景观，参与民间节日活动，萌发爱家长、爱祖国的情感。 3、了解显示生活中数的实际意义，能从生活和玩耍中感受事物数量关系，获得 一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。 4、与家长共同做好幼小连接工作，围绕儿童学习适应与社会适应实力的提高，建立联系并适时反馈。玩耍： 1、主动的情感体验，让幼儿在自由感、平安感、胜利感的体验中，获得愉悦、乐观和自信。 2、能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、构造、故事表演、角色玩耍等形式表现自己的感受、体验，想象与创建。多元阅读目标： 1、关切日常生活中需要驾驭的简洁标记和文字，尝试用图像、文字、符号等形 式表达自己的意思。 2

16、、对与自己生活亲热相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并敬重他人的心情 和需要。 3、供应机会关心儿童进展人际智能，提高儿童自行解决问题的实力。 五、月支配 二、三月份：早操律动评比、区角活动评比、实践活动 措施： 1、早操评比前保证每天一至两小时的排练，中间半小时休息一次，不让幼儿过分劳累。 2、开学初与同年级组老师一起协商、制作区角材料，在平常带班时视察孩子们玩的状况，与孩子们共同创设区角。 3、老师准备实践活动，为活动内容丰富、梳理幼儿已有阅历。四月份：为“民间玩耍展示作准备、培育幼儿对音乐欣赏的爱好 措施： 1、每两周的民间玩耍做深做透，争取每个孩子都会玩。 2 第五篇：幼儿园家园共育工

17、作总结 幼儿园家园共育工作总结 家园共育是新纲要的一个重要内容，做好家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，家长工作开展得好，能使幼儿园的教化得到事半功倍的效果。 本学期我们建立了家园联系册，通过这个纸质的平台与不便利经常沟通的家进步行联系，形成幼儿园与的双向互动，刚好反馈幼儿的在园状况以及家长在孩子教化等各方面的疑难问题，在家长与老师中形成良好的气氛。 利用本班走廊的三块宣扬墙，我们开拓了形式多样、内容丰富的“家长园地专栏。刚好张贴每周的教化支配，每周二、五的英语课主要内容也展示在专栏中，让家长刚好了解幼儿在园的教化活动内容，有利于家长更好的协作幼儿园对幼儿各方面实力的培育。结合本学期幼儿园

18、开展的“读书节活动，我们通过“家长园地来吸引家长主动的关心幼儿参与活动，分别以出海报、开设“读书小舞台活动以及活动纪实和互动话题等多个栏目让家长们更加深刻的相识到孩子从小养成读书习惯的好处。 在这些活动中，我们不忘刚好为家长补充教化技能和教化学问，通过便于阅读的大号字体用大版面对家长介绍亲子阅读的一些相关学问，得到家长的好评。同时，我们主动开设每月话题栏目，争取在每个月都征求家长关注的话题进行探讨，家长可以将自己的阅历和困惑写出来张贴在“各抒己见的小栏目中，供大家借鉴和商讨。 在幼小连接方面，我们主动培育孩子的坐姿和书写姿态，培育孩子在各方面的坚持性，特别是在书写方面，我们请家长关注孩子的书写

19、状况，并通过量化的方式将每个幼儿的作业完成状况展示出来，以展览的形式在“妈妈更爱进步的我专栏中促进家长在幼儿学习时的催促及订正作用，关心幼儿更好的形成正确及良好的读写习惯。在“家长园地的作用下，我们班的家长几乎能做到人人参与，不但调动了育儿主动性，也在点点滴滴中驾驭了一些育儿技巧，形成了良好的家园共育的局面。 我们除了以上述方式主动与家长沟通，还利用电话交谈的方式，细心了解部分幼儿的状况，与家长探讨培育幼儿各方面实力的最好方法，既争取了家长的协作，又便于在幼儿园与家庭之间形成一座桥梁，让幼儿通过这座桥梁，时刻接收到恰当且相宜的教化，真正使教化符合幼儿个体自身的需要。同时我们利用晨间、离园前的时间与个别家长沟通，双向了解幼儿的最新进展状况，刚好反馈到教化方法与策略中，以关心幼儿更好的进展，而热忱、周到、细致的服务也进一步赢得了家长的信任，更加放心的将孩子交给我们，更加热心的参与到家园共育中来。 与此同时，我们奇异运用“家校通这个工具，将一些通知及活动要求等具体而精确的传达给每一位家长，既让家长对幼儿园相关活动明白清晰，又便利了家长的主动参与，一箭双雕。 幼儿园家长工作重要而细致，我们本着敬重家长、服务家长、依靠家长的原则，有效的开展了家长工作，其在幼儿的教化及各方面实力培育上都发挥了主动作用。