2023年文明校园建设巡礼.docx

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1、2023年文明校园建设巡礼 文明校内建设巡礼 XXXX中学文明校内建设以传承优秀传统文化、践行社会主义核心价值观、培育学生健全人格为宗旨，将创新思维与扎实行动相结合，切实表达校内文化的育人功能，全力推动素养教化，创建和谐校内，努力培育德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人。 一、加强组织领导，落实主体责任 1.XXXX中学文明校内建设实行党支部书记校长负责制，突出政治引领、道德规范和环境育人功能。学校成立了特地领导机构，制定了实施方案，明确目标任务，压实主体责任，加大投入力度，强化监督检查，把校内文化环境建设与教化教学工作同步部署、同步实施，并纳入学校年度工作总体考核。 2.突出展示党史、

2、新中国史、改革开放史和社会主义进展史学习教化内容，将爱国主义教化、社会主义核心价值观教化、民族团结进步教化等内容融入校内文化建设，打造“中华民族一家亲、同心共筑中国梦的良好育人气氛，筑牢中华民族共同体意识。做好正面宣扬和言论引导，主动营造主动、健康、向上、向善的校内文化环境，切实维护校内和谐稳定。 3.明确文明校内建设的奋斗目标：提炼表达时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化；培育优良的校风、教风、学风，形成学校的精神文化；开展形式多样的校内文化创建活动，形成学校的行为文化；统筹支配，精准施策，提升团队的凝合力、执行力、创新力，促进学校的内涵式进展。 二、守住言论阵地，优化思政教化 1.学

3、校在教化教学工作中，认真实行新时代爱国主义教化实施纲要，传承红色基因，厚植家国情怀，将爱国主义精神贯穿于学校教化全过程，推动爱国主义教化内容融入语文、思想政治、历史等各学科教学中，融入各类思政、文体、科普和社会实践活动中。 2.依据“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正六方面要求，加强思想政治理论课老师队伍建设，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。 3.接着开展“少年传承中华传统美德系列教化活动，引导宽阔学生了解中华民族悠久绚丽的文明历史，继承和发扬优秀文化传统，自觉将个人的志向理想与祖国进展、民族振兴紧密联系起来，为实现中国梦而不懈奋斗。 4.充分利用好“五四青

4、年节、“七一建党纪念日、“八一建军节、老师节、国庆节等重大节庆日和纪念日，以及清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日和入学、军训、毕业、入团仪式、成人仪式等有特殊意义的时间节点，集中开展志向信念、革命传统、文化传承、民族团结、酷爱家乡、疼惜环境等主题活动。 三、设计视觉形象，美化教化设施 1.抓好硬件建设，整体规划学校的文化环境，整治了校容校貌，以充分表达学校文化特质。在主教学楼走廊墙壁设置了四个宣扬展示专栏。充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、微信群、LED屏、校内广播等设施载体，突出国家意识、公民意识、法治意识宣扬。 2运用主动健康的文化符号，“求真、扬善、尚美，规范学校标识设置。加强学校“

5、三风一训校训、校风、教风和学风建设，规范教室、功能室、学生宿舍装饰设置，各类学习、运动、休息场所的环境景观到达了内容健康、布局合理、科学规范的要求。 3.加强对国旗国徽、党旗党徽、团旗团徽相关法规的教化，严格遵守国旗国徽、党旗党徽、团旗团徽的运用规范和礼仪。每日升挂国旗，每周一实行升旗仪式，开展国旗下宣誓、国旗下讲话等活动。重大节日和大型活动都实行庄重肃穆的升旗仪式，并奏唱国歌。 4.严格管理学校室内外悬挂、张贴、设置的各类标语、标识、标牌和其他宣扬载体，严禁悬挂、张贴、展示带有封建色调和宗教元素的图文信息，严禁商业活动进入中小学校，严禁张贴、悬挂商业广告。 5.结合学校实际，科学开展校内文化

6、景观建设，发挥环境育人功能。将校内文化景观建设与校内净化、美化、绿化、亮化相结合，因地制宜合理栽植花草树木，营造良好教化环境，引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯。 四、开展丰富活动，提升育人品位 1.接着大力开展“书香校内建设活动，营造深厚的读书气氛，提升全体师生的文化素养，以美育人、以文化人，养成多读书、读好书的文明生活习惯，提高学生审美实力和人文素养。目前我校 已有五位老师入选市级、县级“博雅老师，十几名学生被评为市级“阅读之星。 2.入学军训、毕业典礼、爱心助学、校内运动会和艺术节等大型活动，寓教于乐，启智怡情，弘扬主旋律，传播正能量，对构建立体化育人环境起到不行替代的重要作用

7、。坚持不懈抓好语言文字规范化工作。主动开展“传承红色经典、庆祝建党百年主题读书月活动。把劳动教化融入立德树人教化全程，促进形成崇尚劳动，敬重劳动好风气。办好一年一度的全校跑操竞赛，高三毕业生“示范跑操、礼别母校活动已形成惯例，给基础年级学生巨大的精神激励和鼓舞。 3.开设了“助力高考，让幻想起航、体验式家长学校、体验式学生职业生涯规划讲座等心理辅导课程，广受学生和家长欢迎。接着发挥“心理工作室良师益友作用，做好学生和家长的个体询问辅导，“学生课程家长课程亲子课程三位一体特色课程效果显著，获得广泛好评。 4.贯彻大德育理念，坚持学校教化、家庭教化、社会教化三者有机结合、互相补充、协调进展，进一步发挥关工委、家长学校作用，加强家校教化互动，充分拓展育人渠道。 5.通过养成教化专题活动，使学生理解“习惯就是素养的内涵，努力使学生养成言行规范，文明自律的良好习惯，培育活跃而不失庄重、严谨而落落大方的良好气质。 6.规范学校网络文化建设，主动打造融思想性、学问性、服 务性于一体的校内网络文化平台，打造清朗的校内网络文化，杜绝各种违法有害信息的发布和传播。 树人有道、润物无声。XXXX中学全校上下砥砺奋勉，团结协作，通过一系列创建性的工作，有力推动了文明校内建设的人本化、标准化、规范化、制度化，为全体师生的进展进步创建了优良的人文环境，充分展示了学校的特性魅力和办学特色。