2023年校园欺凌事件应急处置预案.docx

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1、2023年校园欺凌事件应急处置预案 第一篇：校内欺凌事务应急处置预案 校内欺凌事务应急处置预案 为防止校内欺凌损害学生事故发生，切实有效降低和限制平安事故的危害，根据通知精神，结合我校实际状况，特制定校内欺凌事务应急处置实施预案。 一、校内欺凌治理处置领导小组 组长：刘少华 副组长：刘 伟、夏文杰、江兴国 成员：戴 涛、李 进、解保峰、武 林、武守杰 职责：见城北中学开展校内欺凌专项治理实施方案 二、校内欺凌治理小组职责： 1、通讯联络组职责：发生欺凌时，刚好通知防欺凌组组长和接近老师赶赴现场。 2、现场防欺凌组职责：通知本组成员快速赶赴现场，对施暴者劝告、强行阻挡。 3、现场疏散组职责：通知

2、本组成员快速赶赴现场，根据实际状况以及领导要求，将学生快速分开教化。 4、现场救援组职责：对受欺凌学生简洁心理健康询问。 5、接待、安抚、善后组职责：通知本组成员快速赶赴现场，支配阅览室为受欺凌学生安抚室，会议室为领导指挥中心，根据领导小组组长要求，做到安抚善后工作。 三、校内欺凌损害事故应急处置操作程序： 1、觉察者为学生，学生应马上报告接近老师，接近老师马上通知通讯联络组组长，并组织旁边人员一起上前阻挡欺凌者施暴，并劝解教化。 2、觉察者是老师，马上报告通讯联络组组长，并组织旁边人员一起上前阻挡欺凌者施暴，并教化分开。 3、通讯联络组组长指挥本组成员，第一时间通知领导小组成员、应急小组组长

3、、班主任赶赴现场、年级或教室。 4、领导小组成员接到通知后，快速赶到现场，启动校内欺凌损害事故应急预案，先到人员先指挥组长到后由组长各应急小组按职责进行现场操作。 5、校内欺凌损害事故应急处置领导小组作出终止校内欺凌损害事故应急处置工作。 利辛县城北学区中心学校 2023年 春 其次篇：校内欺凌事务应急处置预案 民生小学校内欺凌事务 应急处置预案 为防止校内欺凌损害学生事故发生，切实有效降低和限制平安事故的危害，根据教化部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导看法的通知，结合我校实际状况，特制定民生小学校内欺凌事务应急处置实施预案。 一、校内欺凌治理处置组织机构： 组 长：张晓梅 副组长：刘

4、晰明 成 员：李 超、金 玉、张艳秀、吴丽娜、孟 华、姜 鹏、尚春刚、宋春艳及各班班主任 二、校内欺凌治理小组职责： 通讯联络组职责：发生欺凌时，刚好通知防欺凌组组长和接近老师赶赴现场。李超 现场防欺凌组职责：通知本组成员快速赶赴现场，对施暴者劝告、强行阻挡。张艳秀、尚春刚 现场疏散组职责：通知本组成员快速赶赴现场，根据实际状况以及领导要求，将学生快速分开教化。孟华、姜鹏 现场救援组职责：对受欺凌学生简洁心理健康询问。宋春艳 接待、安抚、善后组职责：通知本组成员快速赶赴现场，支配阅览室为受欺凌学生安抚室，会议室为领导指挥中心，根据领导小组组长要求，做到安抚善后工作。吴丽娜、金玉 三、预警预防

5、1、可能引发校内欺凌事务的缘由分析及预防 缘由分析： 由于种种因素对社会不满和因冲突激化而铤而走险、因严峻利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的冲突等情形是引发学校欺凌、暴力事务的主要缘由。 预防措施： 根据上述缘由制定校内欺凌暴力事务预防与处理应急预案； 各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和平安教化，组织师生集中学习对校内欺凌事务预防和处理的相关政策、措施和方法等，增加师生的法制意识和自我爱惜意识； 心理询问室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康询问和疏导工作； 对可能引起冲突激化事务的当事人要逐一排摸登记，耐性接待，尽力做好化解工作； 严格门

6、卫登记、管理制度，限制外来人员进入学校。牢记校内欺凌报警电话，觉察可疑人员或不法分子非法侵入校内应刚好报告或报警； 经常性地与派出所、联防队沟通联系，刚好驾驭校内周边地区存在的不稳定的因素人或事，刚好实行有效对策； 2、校内欺凌事务的处理程序及措施 觉察校内欺凌者的应急措施： 假如是老师觉察欺凌者刚要对学生施暴，此老师应马上上前阻挡，并与之周旋，然后奇异派人报告平安领导小组长； 假如是学生觉察了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应马上报告与他最近的老师，然后再报告学校平安领导小组组长； 校内欺凌事务防控工作领导小组应急措施：防控领导小组组长接到校内欺凌事务通知后，快速赶赴现场，同时拨打“110状况

7、紧急且不受限制的状况下，通知警察快速前往现场阻挡，与此同时，一面快速召集最近的老师赶赴现场，阻挡欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人员前往现场。 各应急组现场应急措施： 应变爱惜员：接到发生校内暴力消息后，应马上组织本组人员不必等到人员来齐后前往现场防止暴力，本着爱惜学生平安的原则，力求不受任何损害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正值防卫； 疏散引导员：在组长带着下，快速赶赴现场，当防护组员与欺凌者周旋时，本组人员在可能的状况下，快速掩护与欺凌者相近，易受损害的学生撤离，并实施爱惜行为，防止欺凌者对更多学生造成损害； 通讯联络员：发生校内欺凌事务后，快速赶赴现场，负责摸清状况，同时向“110

8、和上级报告，传达事故状况，保证通讯畅通； 现场救援员：接到事故发生的消息后，在组长带着下，马上携带药品到事觉察场了解伤员状况，对轻伤员进行简洁救治，对重伤员应马上拨打“120紧急救援，送往医院治疗。 事故调查，善后处理： 学校应急员在“110的关心下，应马上关心上级主管部门对伤员进行救援，并安抚家长心情； 学校应急员负责关心“110调查事故发生经过； 如属于责任事故，追究责任，并进行相应惩处。纪律处分：凡学校老师，必需主动参加与校内欺凌事务的防护，对学校出现的欺凌事务进行刚好处置，对欺凌事务反应缓慢，有意推脱，懈怠而导致校内平安事故进一步扩大的，学校将对该老师肃穆处理。 四、处置流程 一旦发生

9、学校欺凌暴力事务，一般应按以下程序处理： 1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并刚好通知学校领导。无力制止的，可调集力气，同时拨打报警电话“110。 2、启动应急处置预案。各工作员依据职责开展工作，如发生劫持人质事务，应变爱惜组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力爱惜好在现场或旁边的其他学生，根据具体状况，确定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校内广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课老师到班级指挥学生有序疏散。 3、如有人员伤亡，人员救援组要供应刚好有效的救援，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。 4、关

10、心警方阻挡欺凌暴力行为的最终实施。 5、爱惜现场，协作警方调查取证。刚好向师生及家长通报事务经过，稳定心情。在警方的指导下维持秩序和善后处理。 铁西区民生小学 2023年9月 第三篇：学校校内欺凌事务应急处置预案 红旗小学校内欺凌事务应急处置预案 为认真实行国务院教化督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项治理的通知国教督办函202322号、根据大庆市教化局、林甸县教化局有关文件精神，进一步做好学校平安整治工作，保障学生的身体健康，促进学校的各项工作顺当开展，防止校内欺凌事务的发生，切实有效限制校内欺凌事务的危害，根据上级部门要求和相关法律法规规定，结合本校实际，制定本预案。 一、校内欺凌事务应急

11、处置预案组织机构、职责 校内欺凌应急处置领导小组： 组 长：程万里 电话：* 组 员：王炳荣 吴昌金 周景艳 赵令国 职 责： 1.确定事故应急预案启动和终止 2.统一领导事故应急救援工作，确定现场救援人员，负责应急队伍及物资的调动。 3.向公安、医院、教化局等应急部门报告，并保持亲热联系，相关部门人员到达单位后，协作这些部门指挥应急救援工作。 4.对相关学生进行心理疏导，并做好善后工作 5.向本单位教职工通报事故状况。6.向上级部门请求救援事项。下设六个工作组； 现场防护组： 组 长：赵令国 电话：* 组 员：矫国锋 张福森 职 责：欺凌事务发生后，组长按校内欺凌应急处置领导小组要求立即带着

12、本组人员到现场，对欺凌学生者进行强行阻挡，必要时可实行正值防卫。 疏散引导组： 组 长：刘志国 电话：* 组 员：周景艳 张再存 职 责：欺凌事务发生后，组长按校内欺凌应急处置领导小组要求立即带着本组人员到现场，组织人员疏散未被欺凌的学生，并机智疏散到平安地带。 通讯联络组： 组 长：吴昌金 电话：* 组 员：孙鹏 郑喜杰 职 责：欺凌事务发生后，组长快速按校内欺凌应急处置领导小组要求立即带着本组人员到现场，了解状况，同时向校内欺凌领导小组组长报告，状况紧急可以干脆向“110报警和上级教化行政部门报告，传达事务状况，保障通讯联络通畅。现场救援组： 组 长：王炳荣 电话：* 组 员：孙敏 芮海友

13、 职 责：欺凌事务发生后，组长快速按校内欺凌应急处置领导小组要求立即带着本组人员到现场，对受伤人员刚好进行救援，对重伤员应马上与“120联系，送往医院救治。 心理疏导组： 组 长：刘铭坤 电话：* 组 员：王娇 李秀 职 责：欺凌事务发生后，组长快速按校内欺凌应急处置领导小组要求立即带着本组人员到现场，对相关人员进行心理疏导，安抚心情，防止事态进一步恶化。 善后工作组： 组 长：程万里 电话：* 组 员：刘铭坤 周景艳 职 责：欺凌事务发生后，组长快速按校内欺凌应急处置领导小组要求立即带着本组人员到现场，对受害学生及其家属进行慰问，做好善后工作，妥当处理好相关问题。 二、校内欺凌事务报告、处理

14、程序及措施 1.老师觉察欺凌事务时，应马上上前制止，奇异周旋，在保证学生平安的状况下，派人通知校内欺凌应急处置领导小组组长。2.学生觉察欺凌事务时，无实力阻挡时，应马上报告与他最近的老师，由这名老师负责按上条处理。 3.可干脆拨打学校公布的电话号码3170011、3170852(无实力阻挡时)报告 4.校内欺凌应急处置领导小组组长接到通知后，支配现场防护组、疏散引导组、通讯联络组、现场救援组、心理疏导组、善后工作组快速到达现场，按各自职责分工，开展工作。 5.关心有关部门对受害者进行救援，安抚受害者家属心情等，做好事故调查和善后处理，追究责任，并进行相应惩处。 6.校内欺凌应急处置领导小组成员

15、和工作组成员及老师要主动参与校内欺凌事务的防护，对学校出现的校内欺凌事务进行刚好处置，对欺凌事务反映缓慢，有意推脱、懈怠而导致校内欺凌事务进一步扩大的，学校将肃穆处理。 红旗镇中心小学总校 2023年 3月 红旗小学校内欺凌事务应急处置预案 红旗镇中心小学总校 2023年 3月 第四篇：防止校内欺凌事务应急处置预案 防止校内欺凌事务应急处置预案 安头试验小学 2023年9月1日 安头试验小学防止校内欺凌事务应急处置预案 为了认真实行国务院督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项整治的通知国教督办函202322号要求，进一步做好学校平安整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺当开展，防范校内

16、欺凌事务的发生，切实有效降低和限制校内欺凌事务的危害，按照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际动身，特制定本预案。 一、校内欺凌事务应急处置预案组织机构、职责 1.预防欺凌应急领导小组 组 长：陈亮 副组长：张仁国 刘东坤 现场防护组：班主任及体育老师 疏散引导组：相关班级老师 通讯联络组：李珊及相关班主任 现场救援组：相关班主任、相关当事人 2.应急领导小组职责 组长职责：确定事故应急预案的启动和终止；统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。 副组长职责：关心组长现场指挥应急救援工作。现场防护组职责：发生欺凌事务后，组长立即带着本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进

17、行强行阻挡，必要时可施行正值防卫行为。 疏散引导组：发生欺凌事务后，组长立即按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生，把他们疏散到平安地带。通讯联络组：发生欺凌事务后，组长快速按总指挥要求赶赴现场，了解状况，同时向“110和上级教化局报告，传达事故状况；向相关家长第一时间沟通汇报，保证通讯畅通。 现场救援组：发生校内欺凌事务后本部小组在组长的带着下，快速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应马上与“120联系送往医院治疗。 二、防止校内校内欺凌事务应急组职责 1.确定事故应急预案的启动和终止。 2.统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。 3.向公安、医院、

18、教化局等应急部门报告，并保持亲热联系，相关部门人 员到达单位后，协作这些部门指挥应急救援工作。 4.向单位员工通报事故状况。5.向上级部门请求救援事项。 三、校内欺凌事务处理程序及措施 1.觉察校内欺凌者的应急措施。 假如是老师觉察欺凌者刚要对学生施暴，此老师应马上上前阻挡，并与之周旋，然后奇异派人报告平安领导组长。 假如是学生觉察了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应马上报告与他最近的老师，然后再报告平安领导小组组长。 2.组长接到通知后，快速赶赴现场，同时拨打“110状况紧急且不受限制的状况下，通知警察快速前往现场阻挡，与此同时，平安组长一面快速召集最近的老师最好是男老师赶赴现场，阻挡欺凌者施

19、暴，一面通知现场防护组组长前往现场。 3.各应急组现场救援 现场防护组：组长接到发生校内暴力消息后，应马上组织本组人员不必等到人员来齐后前往现场防止暴力，本着爱惜学生平安的原则，力求不受任何损害，但当欺凌者强行施暴时，本组人员可实行正值防卫。疏散引导组：本小组在组长带着下，快速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的状况下，快速掩护与欺凌者相近，易受损害的学生撤离，并实施爱惜行为，防止欺凌者对更多学生造成损害。 4.通讯联络组：本小组在组长带着下，快速联系相关人员到达现场。公安局或派出所“110学校应急组各组组长向上级教化局报告状况，保持通讯联络畅通。 5.现场救援组：本小组人员在组长

20、带着下，接到事故发生的消息后，应马上携带药品到事觉察场了解伤员状况，对轻伤员进行简洁救治，对重伤员应马上拨打“120紧急救援，送往医院。4.事故调查，善后处理。 学校应急组在110的关心下，应马上关心上级主管部门对伤员进行救援，并支配家长心情等。 学校应急组负责关心110调查事故发生经过。 如属于责任事故，追究责任，并进行相应惩处。 在事情未调查清楚前，任何人不得妄议、散布不利于事情解决的言论。5.纪律处分。 凡学校老师，必需主动参加与校内欺凌事务的防护，对学校出现的欺凌事务 进行刚好处置，对欺凌事务反应缓慢，有意推脱，懈怠、妄议、散布不利于事情解决的言论而导致校内平安事故进一步扩大的，学校将

21、对该老师肃穆处理。 2023年9月1日 第五篇：幼儿园防止校内欺凌事务应急处置预案 佳佳幼儿园防止校内欺凌事务应急处置预案 为了认真实行国务院督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项整治的通知要求，进一步做好学校平安整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺当开展，防范校内欺凌事务的发生，切实有效降低和限制校内欺凌事务的危害，按照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际动身，特制定本预案。 一、校内欺凌事务应急处置预案组织机构、职责 二、防止校内校内欺凌事务应急组职责 1.确定事故应急预案的启动和终止。 2.统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。 3.向公安、医

22、院、教化局等应急部门报告，并保持亲热联系，相关部门人员到达单位后，协作这些部门指挥应急救援工作。 4.向单位员工通报事故状况。 5.向上级部门请求救援事项。 三、校内欺凌事务处理程序及措施： 1.觉察校内欺凌者的应急措施。 假如是老师觉察欺凌者刚要对学生施暴，此老师应马上上前阻挡，并与之周旋，然后奇异派人报告平安领导小组长。 假如是家长觉察了欺凌者正对其他学生施暴，此家长应马上报告与他最近的老师，然后再报告平安领导小组组长。 2.组长接到通知后，快速赶赴现场，同时拨打“110状况紧急且不受限制的状况下，通知警察快速前往现场阻挡，与此同时，平安组长一面快速召集最近的老师最好是男老师赶赴现场，阻挡

23、欺凌者施暴，一面通知现场平安组组长前往现场。 3.各应急组现场救援 现场防护组：组长接到发生校内暴力消息后，应马上组织本组人员不必等到人员来齐后前往现场防止暴力，本着爱惜学生平安的原则，力求不受任何损害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正值防卫。 疏散引导组：本小组在组长带着下，快速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的状况下，快速掩护与欺凌者相近，易受损害的学生撤离，并实施爱惜行为，防止欺凌者对更多学生造成损害。 通讯联络组：本小组在组长带着下，快速联系相关人员到达现场。公安局或派出所“110学校应急组各组组长向上级教化局报告状况，保持通讯联络畅通。 现场救援组：本小组人员在组长带着下，接到事故发生的消息后，应马上携带药品到事觉察场了解伤员状况，对轻伤员进行简洁救治，对重伤员应马上拨打“120紧急救援，送往医院。 4.事故调查，善后处理。 学校应急组在110的关心下，应马上关心上级主管部门对伤员进行救援，并支配家长心情等。 学校应急组负责关心110调查事故发生经过。 如属于责任事故，追究责任，并进行相应惩处。 5.纪律处分。 凡学校老师，必需主动参加与校内欺凌事务的防护，对学校出现的欺凌事务进行刚好处置，对欺凌事务反应缓慢，有意推脱，懈怠而导致校内平安事故进一步扩大的，学校将对该老师肃穆处理。 佳佳幼儿园