高湖镇小学教学教育技术装备自查报告.doc

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1、高湖镇小学教育技术装备高湖镇小学教育技术装备 自查报告自查报告高湖镇小学教育技术装备概况：高湖镇小学教育技术装备概况：近年以来我校紧紧抓住教育现代化推进的有利契机，在县教育局的关心下，高标准配备教育技术装备，不断加强教育技术装备的管理，努力提高使用效益，有力地促进了学生素质的提高。对照浙江省义务教育标准化学校基准标准和浙江省教育技术装备标准 ，我们组织了专门人员进行了自查，现将自查结果报告如下：一、建立健全学校教育技术装备工作领导机构一、建立健全学校教育技术装备工作领导机构, ,责任落实到人，制定完善责任落实到人，制定完善的考核评价制度，确保教育技术正常高效的为教学服务的考核评价制度，确保教育

2、技术正常高效的为教学服务学校成立了以校长为组长的学校教育技术工作领导小组，规划设计学校的教育技术工作目标，布置年度学校教育技术工作的任务，认真学习上级有关教育技术工作的文件精神，并研究讨论具体落实措施，每学期初均能认真制定教育技术装备工作计划，学期结束认真进行总结。由分管领导牵头，专用室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等；各年级组、学科组在教导处直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术工作在教育

3、教学中的应用、实践及研究等，同时，对分管领导和各室负责人，责任到人，制定完善的考核评价制度和各室管理制度，确保教育技术正常高效的为教学服务，在管理方面，做到记载规范完整，移接工作时三方（移交人、接班人、学校分管领导）同时在场，做到交接无漏洞，在台账记载方面，做到账账相符，账物相符，确保学校财产无遗失现象。以下，是我校领导小组成员和各室负责人名单：以下，是我校领导小组成员和各室负责人名单：1高湖镇小学教育技术装备工作领导小组组长：吕伟豪副组长：潘光军、舒光勇成员：毛欣丰、赵毅、陈贵亮、季旭强、叶凯、叶庆武2各专用教室负责人：计算机教室：章赏明实验室：季松波图书室：叶伟广音乐教室：夏芳芳美术教室：

4、苏林芝体育器材室：徐立军保健室：季财庭二、加强教育技术装备的建设与配备，在资金紧缺的情况下，学校每年安二、加强教育技术装备的建设与配备，在资金紧缺的情况下，学校每年安排一定比例的专项资金，用于教育技术设备配备，尽最大可能满足教学需排一定比例的专项资金，用于教育技术设备配备，尽最大可能满足教学需要。要。高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。我校坚持科学发展观，认真贯彻落实浙江省义务教育标准化学校基准标准和浙江省教育技术装备标准 ，为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各

5、项工作。落实专项经费计划。尽管学校经费紧张，我们还是尽量做到开源节流，并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。在县教育局的大力支持之下，学校现拥有阶梯教室教室 1 个，广播室、图书室、阅览室、科学实验室、体育器材室、美术仪器室、音乐仪器室、多功能教室、无线广播等专用教室和设施均已按标准配备到位。学校建有校园网，实现了班班有多媒体，班套比达到 11，全面普及班级多媒体教学。并成立了信息管理中心，完善了学校网站，使学校网站充分发挥教育功能，扩大了信息量的输出，加大了学校宣传力度。校园网实现光纤连通，1 个网络控制中心，实现班班有多媒体；图书26269 册，生均图书超过

6、 20 册，其中班级图书角藏书达 2586 册。通过努力学校教育现代化设备得到了全面提升。三、规范各项管理制度，强化管理，发挥教育技术设备的最大效应三、规范各项管理制度，强化管理，发挥教育技术设备的最大效应我校有一个强有力的学校管理队伍，横跨学校各个学科，敬业勤政，团结协作，工作有力度、有魄力。随着教育技术在学校的普及，学校自上而下十分重视现代教育观念的确立，校长亲自参与制定学校教育技术装备远近期发展规划，具体指导创建工作的开展。切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应，确保了教育技术工作健康有序进行。

7、1 1加强管理现有设施，抓好制度建设加强管理现有设施，抓好制度建设我校遵循浙江省义务教育标准化学校基准标准和浙江省教育技术装备标准的要求，制定各专用室规章制度和管理人员职责等，加强对现代教育技术装备的管理和使用，做到图书、实验仪器、电教设备及音体美器材等分类登记造册，帐物相符，定期检修、维护，制度健全，责任明确到人，保障了现代教育技术工作有序、高效、安全地进行。学校领导还开展定期与不定期地检查督促，有力地促进了各职能机构自觉执行上级以及学校各项制度的自觉性，推动了我校教育技术装备工作正常、有序地开展下去。 2 2强化装备管理强化装备管理学校将教育技术装备硬件、软件按规范登记，学校有总帐，各室有

8、明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。后勤部门能确立为教学服务、为师生服务的理念，建立教育技术装备监控体系，确保教育技术装备的正常运用，有力地促进了学校教育教学活动的开展。3 3加强教师培训加强教师培训 为切实提高教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，先后举办了常规技术装备使用培训。学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。学校每年用于教师培训方面的费用近十几万元。4 4重视常规应用重视常规应用近几年来，我校逐步添置仪器、图书等设备。教育技术装备最

9、终的目的是在于“用”好。多媒体教室、微机室、图书室、美术室、科学实验室、体育器材的利用较好。学校每学年有教育技术装备项目计划和总结，仪器、图书等设备帐册齐全，帐目规范。实验记录、图书借用记录、体育器材借用记录等资料齐全。演示实验开出率和分组实验开出率都达到了 100.现代教育技术手段在课堂教学中的应用成为我校优化课堂教学，有效推进素质教育的重要途径。学校利用每周开设的阅读课，组织学生阅读课外读物，提高图书的流通率。开设班级图书角，开展班级主题阅读活动，引导学生进行深度阅读。每学期均开展高湖镇小学读书节活动，活动形式多样，有经典诵读比赛、有手抄报评选、有名著经典知识竞赛、有阅读之星评选等等。丰富

10、了学生生活，拓宽了学生知识面。为进一步提升学校文化品味，展示我校学生写作的水平，学校创办了高湖镇小校本读物诗海拾贝 。为此还在每个教室开设了“每周一诗”的栏目，根据校本读物诗海拾贝安排内容，每周各班主任利用周一的晨读时间对学生进行古诗的教学，让全校师生都徜徉在古诗的韵味之中。5 5加强图书室建设加强图书室建设图书室分布合理，有储藏室、管理员办公区、阅览室。环境幽静，适宜于学生阅读；学校的图书藏书量共计 26269 册。学校有 1 名专职图书管理员，图书信息全部录入计算机。全天开放，全开架借阅，满足不同层次、多样化需求。学校一直把课外阅读作为亮点来打造，积极创造条件，营造书香校园、书香班级，把阅

11、读落到实处，所有班级都有图书角和图书专柜，定期到校图书室借阅更换图书，方便学生阅读。学校、班级都制定了读书计划，利用“晨诵午读”时间，组织学生阅读，借阅图书室藏书，使图书室的图书成为会走的书、漂流的书，教师阅览室全天候开放，真正发挥图书资源为教育教学服务的功效。在全国小公民道德建设中，学生征文获奖率很高，学校被评为书香校园达标学校。小小书籍育人格，在书籍的熏陶下，学生怡情，明理，素养在提升。6 6规范音体美器材室，配备专用器材为教学服务规范音体美器材室，配备专用器材为教学服务我校音乐室现有钢琴 1 台，音乐器材室架子鼓、锣鼓、小号等乐器十多种资料柜等。美术室配有写生物品、写生画板等。体育方面，

12、有 200 米标准跑道，篮球场 4 片，室外乒乓桌 5 张，室内乒乓桌 2 张，单双杠区和成套器材集中安置，区域自成一体。体育器材摆放有序，管理帐目清晰。开齐课程，上足课时。音、体、美、计算机等学科课程均能按照上级规定要求开设，同时，加强了课程管理，教务处对教师执行课表情况进行检查。7 7提高器材使用率提高器材使用率 每学期对功能室负责人与专任老师都有明确要求。保证教师演示实验和学生分组实验的开出率；保证音乐、美术、体育、计算机等课程按要求开足课时，开设 3 至 6 年级计算机课，锻炼学生计算机操作能力；正常开放图书阅览室，有计划安排借阅；积极开展“阳光体育运动” ，保证了学生每天有 1 小时

13、运动时间。 8 8积极开展相关活动积极开展相关活动学校定期开展青年教师基本功系列专项竞赛，内容有说课、议课、科学实验操作交流、多媒体课件制作等，实行例会前的读书心得交流，倡导教师加强教育技术装备的应用。学生活动丰富多彩：有运动会、文艺节、科技活动、读书活动、美术比赛等各项比赛。四、存在的问题四、存在的问题多年来，我校的教育技术装备工作取得了一定的成绩，但同时也存在着一些矛盾和问题，主要表现在：一是因为学校起步较慢、办学经费紧张，造成教育装备资金投入不足，图书室面积、图书添置进度、实验教学仪器装备的种类和数量、操场跑道长度等离高标准尚有差距。二是由于信息技术的飞速发展，学校有的设施设备已显得落后

14、陈旧，与新课改和素质教育的要求尚有一定的差距，更新换代已成必然。三是管理人员的能力不足，已有设施设备的使用效率及服务教学这一学校中心工作的力度有待更新与提高。四是新课程的改革力度较大，出现了很多新教材、新版本，导致一部分教学技术装备资源闲置，而与新教材配套的资源则相对不足。五是我校专职教师虽然都很勤奋，但由于教材的不断更换，专职教师的能力水平有待于提高，与教材配套的实验教学仪器少，不便于开展正常的实验教学；在自制教具方面，教师自制教具及使用次数过少；学生动手操作能力有待进一步加强；实验教学考核没有一个统一的标准，弱化了以考核促进实验教学的功效。实验研究还有待进一步提高。这些存在的问题，希望能在

15、上级主管部门的正确领导下，在学校全体教职工的共同努力下逐步得到解决，让教育技术装备建设更好地服务学校这一中心工作，让教育技术在提高学校的教育教学质量中发挥更大的作用，作出更大的贡献。我们将继续推进学校教育现代化进程，深入课 程改革和新教育实验，促进学校自主发展，促进教师专业提升，促进学生健康成长。五、下阶段工作重点五、下阶段工作重点1.继续做好学校教育技术装备的管理与使用工作。2.在书香校园建设、创新实验室建设和应用、班级多媒体的应用等教育技术装备上，投入更多时间，做到务实、创新、创高湖镇小学的教育特色。3. 教育技术装备将得到进一步完善。学校的网络、校园广播系统、“班班通”工程都将根据新的标

16、准得到进一步的更新，师生的电脑也将一同配备的更加齐全。 在今后的工作中，我们将从“抢占制高点”的高度来认识推进现代教育技术的意义；从积极推进教育现代化的高度来安排有限的办学经费；从全面推进学校教育教学改革的高度来培训教师使用现代教育技术；从全面实施素质教育的高度来指导激励教师探索现代教育技术在课堂教学中的应用，进一步促进教育改革，全面提高教育质量和办学水平，推动学校的发展。总之，一方面我们看到了自身的优势，坚定了信心，另一方面我们也认识到自身的不足，更明确了努力的方向，我们深知：先进的设备、完备的设施，必须要有科学、规范的管理才能发挥最大的作用，我们将通过创建提升我校教育装备管理水平目标，对照标准，寻找差距，相信通过不懈努力，学校教育技术装备在标准化、科学化、均衡化和现代化方向上，在建、配、管、用、培、研工作中将取得更大的成绩。