高级中学物理10大难点强行突破之三圆周运动地实例分析.doc

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1、难点之三：圆周运动的实例分析难点之三：圆周运动的实例分析一、难点形成的原因一、难点形成的原因 1、对向心力和向心加速度的定义把握不牢固，解题时不能灵活的应用。 2、圆周运动线速度与角速度的关系及速度的合成与分解的综合知识应用不熟练，只是了 解大概，在解题过程中不能灵活应用； 3、圆周运动有一些要求思维长度较长的题目，受力分析不按照一定的步骤，漏掉重力或 其它力，因为一点小失误，导致全盘皆错。 4、圆周运动的周期性把握不准。 5、缺少生活经验，缺少仔细观察事物的经历，很多实例知道大概却不能理解本质，更不 能把物理知识与生活实例很好的联系起来。 二、难点突破二、难点突破 （1）匀速圆周运动与非匀速

2、圆周运动 a.圆周运动是变速运动，因为物体的运动方向（即速度方向）在不断变化。圆周运动 也不可能是匀变速运动，因为即使是匀速圆周运动，其加速度方向也是时刻变化的。 b.最常见的圆周运动有：天体（包括人造天体）在万有引力作用下的运动；核外 电子在库仑力作用下绕原子核的运动；带电粒子在垂直匀强磁场的平面里在磁场力作用 下的运动；物体在各种外力（重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等）作用下的圆周 运动。 c.匀速圆周运动只是速度方向改变，而速度大小不变。做匀速圆周运动的物体，它所 受的所有力的合力提供向心力，其方向一定指向圆心。非匀速圆周运动的物体所受的合外 力沿着半径指向圆心的分力，提供向心力，产

3、生向心加速度；合外力沿切线方向的分力， 产生切向加速度，其效果是改变速度的大小。 例例 1 1：如图 3-1 所示，两根轻绳同系一个质量 m=0.1kg 的小球，两绳的另一端分别固定在 轴上的 A、B 两处，上面绳 AC 长 L=2m，当两绳都拉直时，与轴的夹角分别为 30和 45， 求当小球随轴一起在水平面内做匀速圆周运动角速度为 =4rad/s 时，上下两轻绳拉力各 为多少？ 【审题审题】两绳张紧时，小球受的力由 0 逐渐增大时， 可能出现两个临界值。 【解析解析】如图 3-1 所示，当 BC 刚好被拉直，但其拉力 T2恰为零，设此时角速度为 1，AC 绳上拉力设为 T1，对小球有：mgT

4、30cos1 30sinLm=30sinTAB2 11代入数据得：srad /4 . 21，要使 BC 绳有拉力，应有 1，当 AC 绳恰被拉直，但其拉力 T1 恰为零，设此时角速度为 2，BC 绳拉力为 T2，则有mgT45cos2 T2sin45=mLACsin302 2代入数据得：2=3.16rad/s。要使 AC 绳有拉力，必须 2，故 AC 绳已无拉力，AC 绳是松驰状态，BC 绳与杆的夹角 45，对小球 有：mgTcos2T2cos=m 2LBCsin 而 LACsin30=LBCsin45LBC=m 2由、可解得NT3 . 22；01T【总结总结】当物体做匀速圆周运动时，所受合外

5、力一定指向圆心，在圆周的切线方向上 和垂直圆周平面的方向上的合外力必然为零。 （2）同轴装置与皮带传动装置 在考查皮带转动现象的问题中，要注意以下两点： a、同一转动轴上的各点角速度相等； b、和同一皮带接触的各点线速度大小相等，这两点往往是我们解决皮带传动的基本方 法。 例例 2 2：如图 3-2 所示为一皮带传动装置，右轮的半径为 r，a 是它 边缘上的一点，左侧是一轮轴，大轮半径为 4r，小轮半径为 2r，b 点在小轮上，到小轮中心距离为 r，c 点和 d 点分别位于小 轮和大轮的边缘上，若在传动过程中，皮带不打滑，则 Aa 点与 b 点线速度大小相等 Ba 点与 c 点角速度大小相等

6、Ca 点与 d 点向心加速度大小相等 Da、b、c、d 四点，加速度最小的是 b 点 【审题审题】 分析本题的关键有两点：其一是同一轮轴上的各点角速度相同；其二是皮带 不打滑时，与皮带接触的各点线速度大小相同。这两点抓住了，然后再根据描述圆周运动 的各物理量之间的关系就不难得出正确的结论。 【解析解析】由图 3-2 可知，a 点和 c 点是与皮带接触的两个点，所以在传动过程中二者 的线速度大小相等，即 vavc，又 vR， 所以 arc2r，即 a2c而b、c、d 三点在同一轮轴上，它们的角速度相等，则 bcda，所以选项 21错又 vbbr ar，所以选项 A 也错向心加速度：21 2vaa

7、aa2r；abb2r（）2ra2raa；acc22r（a）22r 2a41 41 21a2raa；add24r（a）24ra2raa所以选项 C、D 均正确。21 21 21【总结总结】该题除了同轴角速度相等和同皮带线速度大小相 等的关系外，在皮带传动装置中，从动轮的转 动是静摩擦力作用的结果从动轮受到图 3-2的摩擦力带动轮子转动，故轮子受到的摩擦力方向沿从动轮的切线与轮的转动方向相同； 主动轮靠摩擦力带动皮带，故主动轮所受摩擦力方向沿轮的切线与轮的转动方向相反。是 不是所有 的题目都要是例 1 这种类型的呢？当然不是，当轮与轮之间不是依靠皮带相连转动，而是 依靠摩擦力的作用或者是齿轮的啮合

8、，如图 3-3 所示，同样符合例 1 的条件。 （3）向心力的来源 a向心力是根据力的效果命名的在分析做圆周运动的质点受力情况时，切记在物体的作 用力（重力、弹力、摩擦力等）以外不要再添加一个向心力。 b对于匀速圆周运动的问题，一般可按如下步骤进行分析： 确定做匀速圆周运动的物体作为研究对象。 明确运动情况，包括搞清运动速率 v，轨迹半径 R 及轨迹圆心 O 的位置等。只有明确了 上述几点后，才能知道运动物体在运动过程中所需的向心力大小( mv2/R )和向心力方向 （指向圆心） 。 分析受力情况，对物体实际受力情况做出正确的分析，画出受力图，确定指向圆心的合 外力 F（即提供向心力） 。选用

9、公式 F=m=mR2=mR解得结果。Rv222 Tc圆周运动中向心力的特点： 匀速圆周运动：由于匀速圆周运动仅是速度方向变化而速度大小不变，故只存在向心加 速度，物体受到外力的合力就是向心力。可见，合外力大小不变，方向始终与速度方向垂 直且指向圆心，是物体做匀速圆周运动的条件。 变速圆周运动：速度大小发生变化，向心加速度和向心力都会相应变化。求物体在某一 点受到的向心力时，应使用该点的瞬时速度，在变速圆周运动中，合外力不仅大小随时间 改变，其方向也不沿半径指向圆心。合外力沿半径方向的分力（或所有外力沿半径方向的 分力的矢量和）提供向心力，使物体产生向心加速度，改变速度的方向；合外力沿轨道切 线

10、方向的分力，使物体产生切向加速度，改变速度的大小。 当物体所受的合外力 F 小于所需要提供的向心力 mv2/R 时，物体做离心运动。 例例 3 3：如图 3-4 所示，半径为 R 的半球形碗内，有一个具有一定质量的物体 A，A 与碗壁间的动摩擦因数为 ，当碗绕竖直轴 OO/匀速转动时，物体 A 刚 好能紧贴在碗口附近随碗一起匀速转动而不发生相对滑动，求碗转动的角速 度 【审题审题】物体 A 随碗一起转动而不发生相对滑动，则物体做匀速圆周运 动的角速度 就等于碗转动的角速度 。物体 A 做匀速圆周运动所需的向 心力方向指向球心 O，故此向心力不是由重力而是由碗壁对物体的弹力提供， 此时物体所受的

11、摩擦力与重力平衡。【解析解析】物体 A 做匀速圆周运动，向心力： RmFn2而摩擦力与重力平衡，则有： mgFn即： mgFn图 3-4由以上两式可得： mgRm2即碗匀速转动的角速度为： Rg 【总结总结】分析受力时一定要明确向心力的来源，即搞清楚什么力充当向心力本题还 考查了摩擦力的有关知识：水平方向的弹力为提供摩擦力的正压力，若在刚好紧贴碗口的 基础上，角速度再大，此后摩擦力为静摩擦力，摩擦力大小不变，正压力变大。 例例 4 4：如图 3-5 所示，在电机距轴 O 为 r 处固定一质量为 m 的铁块电机启动 后，铁块以角速度 绕轴 O 匀速转动则电机对地面的最大压力和最小压力 之差为_。

12、 【审题审题】铁块在竖直面内做匀速圆周运动，其向心力是重力 mg 与轮对它 的力 F 的合力由圆周运动的规律可知：当 m 转到最低点时 F 最大，当 m 转到 最高点时 F 最小。 【解析解析】设铁块在最高点和最低点时，电机对其作用力分别为 F1和 F2， 且都指向轴心，根据牛顿第二定律有： 在最高点：mgF1m2r 在最低点：F2mgm2r 电机对地面的最大压力和最小压力分别出现在铁块 m 位于最低点和最高点时，且压力差的 大小为：FNF2F1 由式可解得：FN2m2r 【总结总结】 （1）若 m 在最高点时突然与电机脱离，它将如何运动? （2）当角速度 为何值时，铁块在最高点与电机恰无作用

13、力? （3）本题也可认为是一电动打夯机的原理示意图。若电机的质量为 M，则 多大时，电 机可以“跳”起来?此情况下，对地面的最大压力是多少? 解：（1）做初速度沿圆周切线方向，只受重力的平抛运动。 （2）电机对铁块无作用力时，重力提供铁块的向心力，则 mgm12r即 1 rg（3）铁块在最高点时，铁块与电动机的相互做用力大小为 F1，则 F1mgm22r F1Mg即当 2时，电动机可以跳起来，当 2时，铁块在最低点 mrgmM)( mrgmM)(时电机对地面压力最大，则 F2mgm22r FNF2Mg 解得电机对地面的最大压力为 FN2（Mm）g （4）圆周运动的周期性图 3-5利用圆周运动的

14、周期性把另一种运动（例如匀速直线运动、平抛运动）联系起来。圆 周运动是一个独立的运动，而另一个运动通常也是独立的，分别明确两个运动过程，注意 用时间相等来联系。 在这类问题中，要注意寻找两种运动之间的联系，往往是通过时间相等来建立联系的。同 时，要注意圆周运动具有周期性，因此往往有多个答案。 例例 5 5：如图 3-6 所示，半径为 R 的圆盘绕垂直于盘面的中心轴匀速转动，其 正上方 h 处沿 OB 方向水平抛出一个小球，要使球与盘只碰一次，且落点为 B，则小球的初速度 v_，圆盘转动的角速度 _。 【审题审题】小球做的是平抛运动，在小球做平抛运动的这段时间内，圆盘 做了一定角度的圆周运动。

15、【解析解析】小球做平抛运动，在竖直方向上：hgt2 21则运动时间t gh2又因为水平位移为 R 所以球的速度vR tR hg 2在时间 t 内，盘转过的角度 n2，又因为 t 则转盘角速度：2n(n1，2，3) tn2 h2g【总结总结】上题中涉及圆周运动和平抛运动这两种不同的运动，这两种不同运动规律在 解决同一问题时，常常用“时间”这一物理量把两种运动联系起来。 例例 6 6：如图 3-7 所示，小球 Q 在竖直平面内做匀速圆周运动，当 Q 球转到图示位置时， 有另一小球 P 在距圆周最高点为 h 处开始自由下落.要使两球在圆周最高点相碰，则 Q 球的角速度 应满足什么条件？ 【审题审题】

16、下落的小球 P 做的是自由落体运动，小球 Q 做的是圆周运动，若要想碰， 必须满足时间相等这个条件。 【解析解析】设 P 球自由落体到圆周最高点的时间为 t，由自由落体可得gt2=h21求得 t=gh2Q 球由图示位置转至最高点的时间也是 t，但做匀速圆周运动，周期为 T，有t=(4n+1)(n=0，1，2，3)4T图 3-6图 3-7两式联立再由 T=得 (4n+1)=2 2 gh2所以 =(4n+1) (n=0，1，2，3)2 h2g【总结总结】由于圆周运动每个周期会重复经过同一个位置，故具有重复性。在做这类题 目时，应该考虑圆周运动的周期性。 （5）竖直平面内圆周运动的临界问题 圆周运动

17、的临界问题：（1）如上图 3-8 所示，没有物体支撑的小球，在绳和轨道的约束下，在竖直平面做圆周运 动过最高点的情况：临界条件：绳子或轨道对小球没有力的做用：mgmv临界。 Rv2Rg能过最高点的条件：v，当 v时，绳对球产生拉力，轨道对球产生压力。RgRg不能过最高点的条件：vv临界（实际上球还没到最高点时就脱离了轨 道） （2）如图 3-9 球过最高点时，轻质杆对球产生的弹力情况： 当 v0 时，FNmg（FN为支持力）。当 0v时，FN随 v 增大而减小，且 mgFN0，FN为支持力。Rg当 v时，FN0。Rg当 v时，FN为拉力，FN随 v 的增大而增大。Rg如图所示 3-10 的小球

18、在轨道的最高点时，如果 v此时将脱Rg离轨道做平抛运动，因为轨道对小球不能产生拉力。 例例 7 7：半径为 R 的光滑半圆球固定在水平面上，如图 3-11 所示。顶部有一小物体甲，今给它一个水平初速度gRv 0，则物体甲将（ ）A沿球面下滑至 M 点 B先沿球面下滑至某点 N，然后便离开球面作斜下抛运动图 3-9图 3-10图 3-11图 3-8C按半径大于 R 的新的圆弧轨道作圆周运动 D立即离开半圆球作平抛运动【审题审题】物体在初始位置受竖直向下的重力，因为 v0=，所以，球面支持力为零，gR又因为物体在竖直方向向下运动，所以运动速率将逐渐增大，若假设物体能够沿球面或某 一大于 R 的新的

19、圆弧做圆周运动，则所需的向心力应不断增大。而重力沿半径方向的分力 逐渐减少，对以上两种情况又不能提供其他相应的指向圆心的力的作用，故不能提供不断 增大的向心力，所以不能维持圆周运动。 【解析解析】物体应该立即离开半圆球做平抛运动，故选 D。【总结总结】当物体到达最高点，速度等于时，半圆对物体的支持力等于零，所以接gR下来物体的运动不会沿着半圆面，而是做平抛运动。 （6）圆周运动的应用 a.定量分析火车转弯的最佳情况。受力分析：如图所示 3-12 火车受到的支持力和重力的合力水平指向 圆心，成为使火车拐弯的向心力。 动力学方程：根据牛顿第二定律得mgtanmrv20其中 r 是转弯处轨道的半径，

20、是使内外轨均不受侧向力的最佳速度。0v分析结论：解上述方程可知rgtan2 0v可见，最佳情况是由、r、 共同决定的。0v当火车实际速度为 v 时，可有三种可能，当 v时，内外轨均不受侧向挤压的力；0v当 v时，外轨受到侧向挤压的力（这时向心力增大，外轨提供一部分力） ；0v当 v时，内轨受到侧向挤压的力（这时向心力减少，内轨抵消一部分力） 。0v还有一些实例和这一模型相同，如自行车转弯，高速公路上汽车转弯等等 我们讨论的火车转弯问题，实质是物体在水平面的匀速圆周运动，从力的角度看其特 点是：合外力的方向一定在水平方向上，由于重力方向在竖直方向，因此物体除了重力外， 至少再受到一个力，才有可能

21、使物体产生在水平面做匀速圆周运动的向心力 实际在修筑铁路时，要根据转弯处的半径 r 和规定的行驶速度 v0，适当选择内外轨的高度 差，使转弯时所需的向心力完全由重力 G 和支持力 FN的合力来提供，如上图 3-12 所示.必 须注意，虽然内外轨有一定的高度差，但火车仍在水平面内做圆周运动，因此向心力是沿水平方向的，而不是沿“斜面”向上，F=Gtg=mgtg，故 mgtg=m。 rv20图 3-12b.汽车过拱桥 汽车静止在桥顶与通过桥顶是否同种状态？不是的，汽车静止在桥顶、或通过桥顶， 虽然都受到重力和支持力。但前者这两个力的合力为零，后者合力不为零。 汽车过拱桥桥顶的向心力如何产生？方向如何

22、？汽车在桥顶受到重力和支持力，如图 3-13 所示，向心力由二者的合力提供，方向竖直向下。运动有什么特点？动力学方程：由牛顿第二定律Gm1Frv2解得Gm-1Fmg=rv2 rvm2汽车处于失重状态汽车具有竖直向下的加速度，mg，对桥的压力小于重力这也是为什么桥一般做1F成拱形的原因汽车在桥顶运动的最大速度为rg根据动力学方程可知，当汽车行驶速度越大，汽车和桥面的压力越小，当汽车的速度为时，压力为零，这是汽车保持在桥顶运动的最大速度，超过这个速度，汽车将飞出rg桥顶，做平抛运动。 另： c人骑自行车转弯 由于速度较大，人、车要向圆心处倾斜，与竖直方向成 角，如图 3-14 所示，人、车的重力

23、mg 与地面的作用力 F 的合力作为向心力地面 的作用力是地面对人、车的支持力 FN与地面的摩擦力的合力，实际上仍是 地面的摩擦力作为向心力。由图知，F向=mgtan=mrv22圆锥摆 摆线张力与摆球重力的合力提供摆球做匀速圆周运动的向心力如图 3-15 所示，质量为 m 的小球用长为 L 的细线连接着，使小球在水平面内做匀速圆周运 动细线与竖直方向夹角为 ，试分析其角速度 的大小。 对小球而言，只受两个力：重力 mg 和线的拉力 T这两个力的合力 mgtan 提供向心力，半径 rLsin，所以由 Fmr2得，mgtanmLsin2图 3-14图 3-15图 3-13整理得 cosLg可见，角

24、速度越大，角 也越大。 3杂技节目“水流星” 表演时，用一根绳子两端各拴一个盛水的杯子，演员抡起杯子在竖直面内 做圆周运动，在最高点杯口朝下，但水不会流下，如图所示，这是为什么？ 分析：以杯中之水为研究对象进行受力分析，根据牛顿第二定律可知：F向m，此时重力 G 与 FN的合力充当了向心力即 F向GFNrv2故：GFNmrv2由上式可知 v 减小，F 减小，当 FN0 时，v 有最小值为gr。讨论：当 mgm，即 vgr时，水恰能过最高点不洒出，这就是水能过最高点的临界条件；rv2当 mgm，即 vgr时，水不能过最高点而不洒出；rv2当 mgm，即 vgr时，水能过最高点不洒出，这时水的重力

25、和杯对水的压力提供rv2向心力。 例例 8 8：绳系着装有水的水桶，在竖直面内做圆周运动，水的质量 m0. .5 kg，绳长 L60 cm，求： 最高点水不流出的最小速率。 水在最高点速率 v3 m/s 时，水对桶底的压力。【审题审题】当 v0=时，水恰好不流出，要求水对桶底的压力和判断是否能通过最高gR点，也要和这个速度 v 比较，vv0时，有压力；v=v0时，恰好无压力；vv0时，不能到达 最高点。 【解析解析】水在最高点不流出的条件是重力不大于水做圆周运动所需要的向心力即mgLmv2，则最小速度 v0gRgL2. .42 m/s。当水在最高点的速率大于 v0时，只靠重力提供向心力已不足，

26、此时水桶底对水有一向下图 3-16的压力，设为 F，由牛顿第二定律Fmgm得：F2. .6 N。Lv2由牛顿第三定律知，水对水桶的作用力 FF2. .6 N，即方向竖直向上。 【总结总结】当速度大于临界速率时，重力已不足以提供向心力，所缺部分由桶底提供， 因此桶底对水产生向下的压力。 例 2：汽车质量 m 为 1. .5104 kg，以不变的速率先后驶过凹 形路面和凸形路面，路面圆弧半径均为 15 m，如图 3-17 所 示如果路面承受的最大压力不得超过 2105 N，汽车允许 的最大速率是多少？汽车以此速率驶过路面的最小压力是多 少？ 【审题审题】首先要确定汽车在何位置时对路面的压力最大，汽

27、车经过凹形路面时，向心 加速度方向向上，汽车处于超重状态；经过凸形路面时，向心加速度向下，汽车处于失重 状态，所以汽车经过凹形路面最低点时，汽车对路面的压力最大。 【解析解析】当汽车经过凹形路面最低点时，设路面支持力为 FN1，受力情况如图 3-18 所 示，由牛顿第二定律，有 FN1mgmRv2要求 FN12105 N 解得允许的最大速率 vm7. .07 m/s由上面分析知，汽车经过凸形路面顶点时对路面压力最小，设为 FN2，如图 3-19 所示，由 牛顿第二定律有mgFN2Rmv2m解得 FN21105 N。 【总结总结】汽车过拱桥时，一定要按照实际情况受力分析，沿加速度方向列式。 （7

28、）离心运动 离心现象条件分析 做圆周运动的物体，由于本身具有惯性，总是想沿着切线方向运动，只是由于向心力作 用，使它不能沿切线方向飞出，而被限制着沿圆周运动，如图 3-20 中 B 所示。图 3-17图 3-18图 3-19当产生向心力的合外力消失，F0，物体便沿所在位置的切线方向飞出去，如图 3-20 中 A 所示。 当提供向心力的合外力不完全消失，而只是小于应当具有的向心力， ，即合外力不足以提 供所需的向心力的情况下，物体沿切线与圆周之间的一条曲线运动，如图 3-20 所示。 在实际中，有一些利用离心运动的机械，这些机械叫做离心机械。离心机械的种类很 多，应用也很广。例如，离心干燥（脱水

29、）器，离心分离器，离心水泵。 例例 9 9：一把雨伞边缘的半径为 r，且高出水平地面 h当雨伞以角速度 旋转时，雨滴自 边缘甩出落在地面上成一个大圆周这个大圆的半径为_。 【审题审题】想象着实际情况，当以一定速度旋转雨伞时，雨滴甩出做离心运动，落在地 上，形成一个大圆。 【解析解析】雨滴离开雨伞的速度为v0r雨滴做平抛运动的时间为t gh2雨滴的水平位移为sv0trgh2雨滴落在地上形成的大圆的半径为Rgh2+1r=gh2r+r=s+r2 22222【总结总结】通过题目的分析，雨滴从伞边缘沿切线方向，以一定的初速度飞出，竖直方 向上是自由落体运动，雨滴做的是平抛运动，把示意图画出来，通过示意图

30、就可以求出大 圆半径。 （8）难点突破圆周运动的功和能 应用圆周运动的规律解决实际生活中的问题，由于较多知识交织在一起，所以分析问 题时利用能量守恒定律和机械能守恒定律的特点作为解题的切入点，可能大大降低难度。 例例 9 9：使一小球沿半径为 R 的圆形轨道从最低点上升，那么需给它最小速度为多大时，才 能使它达到轨道的最高点？ 【审题审题】小球到达最高点 A 时的速度 vA不能为零，否则小球早在到达 A 点之前就离开 了圆形轨道。要使小球到达 A 点（自然不脱离圆形轨道） ，则小球在 A 点的速度必须满足Mg+NA=m，式中，NA为圆形轨道对小球的弹力。上式表示小球在 A 点作圆周运动所需要R

31、v2A的向心力由轨道对它的弹力和它本身的重力共同提供。当 NA=0 时，vA最小，vA=。这gR图 3-20图 3-21就是说，要使小球到达 A 点，则应该使小球在 A 点具有的速度 vA。gR【解析解析】以小球为研究对象。小球在轨道最高点时，受重力和轨道给的弹力。 小球在圆形轨道最高点 A 时满足方程根据机械能守恒，小球在圆形轨道最低点 B 时的速度满足方程（2）2 B2 Amv21=R2mg+mv21解(1)，(2)方程组得当 NA=0 时，VB=为最小，VB=gR5所以在 B 点应使小球至少具有 VB=的速度，才能使它到达圆形轨道的最高点 A。gR5【总结总结】在杆和管子的约束下做圆周运

32、动时，可以有拉力和支持力，所以在最高点的 速度可以等于零；在圆轨道和绳子的约束下做圆周运动时，只能有拉力，所以在最高点的速度必须大于。gR（9）实验中常见的圆周运动 综合题往往以圆周运动和其他物理知识为背景，这类题代表了理科综合命题方向，要 在平日的做题中理解题目的原理，灵活的把握题目。 例例 1010： 图 3-22 甲所示为测量电动机转动角速度的实验装置，半径不大的圆形卡纸固定在 电动机转轴上，在电动机的带动下匀速转动在圆形卡纸的旁边垂直安装一个改装了的电 火花计时器。 请将下列实验步骤按先后排序： A使电火花计时器与圆形卡纸保持良好接触 B接通电火花计时器的电源，使它工作起来 C启动电动

33、机，使圆形卡纸转动起来 D关闭电动机，拆除电火花计时器；研究卡纸上留下的一段痕迹（如图 3-22 乙所示） ，写 出角速度 的表达式，代入数据，得出 的测量值 要得到 的测量值，还缺少一种必要的测量工具，它是 A秒表 B毫米刻度尺 C圆规 D量角器 写出角速度 的表达式，并指出表达式中各个物理量的意义： 为了避免在卡纸连续转动的过程中出现打点重叠，在电火花计时器与盘面保持良好接触 的同时，可以缓慢地将电火花计时器沿圆形卡纸半径方向向卡纸中心移动则卡纸上打下 的点的分布曲线不是一个圆，而是类似一种螺旋线，如图 3-22 丙所示这对测量结果有影 响吗？ 【审题审题】因为这个题目用的是打点计时器，所以两点之间的时间是 0.02s，通过量角 器量出圆心到两点之间的角度，利用 =/t。 【解析解析】具体的实验步骤应该是 A、C、B、D，量出角度应该用量角器 D， 为个点对应的圆心角，为时间间隔；应该注意的一个问题是不能转tn) 1( 动一圈以上，因为点迹重合，当半径减小时，因为单位时间内转过的角度不变，所以没有 影响。 【总结总结】本题考查的是圆周运动中角速度的定义，=/t，实验中 是用量角器测 量出来的，时间 t 的测量用的是打点计时器，应该充分发挥想象，不是打点计时器只能测 量直线运动。图 3-22