化学学科大学毕业生自我鉴定范文.docx

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1、化学学科大学毕业生自我鉴定范文 自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知，让我们来为自己写一份自我鉴定吧。你想知道自我鉴定怎么写吗?敬爱的读者，我为您打算了一些化学学科高校毕业生自我鉴定，请笑纳! 化学学科高校毕业生自我鉴定1 高校生活立刻就要结束了，即将踏上新的旅途。回顾高校生活，我各方面的实力都得到了发展，可以说，经过高校四年的学习，我已经具备了适应社会工作的实力。 我勤学好问，在高校四年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我主动参与了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外学问面。 靠着自

2、己的爱好与四年的学习和实践，我已初步驾驭：网页制作、图像处理、数据库应用、动画制作，计算机组装与修理，会计软件，多媒体应用、中英文录入、珠算、点钞等等相关的学问。课外还主动阅读了其他方面或有关专业的书籍来增加自己的学问。并于去年在“_”考试中，获得证书。 通过四年专业的学习，我不仅在思想境界、学问结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培育了我肯定的自学实力、创新实力和团体合作精神。我会在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的须要。 化学学科高校毕业生自我鉴定2 为期三个月的教化实习就快要结束了，而就在此刻我发觉自己已经爱上了这所学校，爱上了我的学生。第一次品尝到了作为一位实习生即将离开自

3、己老师和学生的那份恋恋不舍。 初为人师，对我而言，难的不是胆识，不是去克服惊慌，对我而言，难的正是细微环节上的问题。第一次上课时，本以为自己已经打算得很充分了，但课堂上出现了不少的问题，王校长和杨老师都给我提出了许多珍贵的看法，指出了我的问题主要是一些细微环节问题。比如板书设计问题，老师语言的简洁问题，课堂节奏的限制问题。这时，我才明白，备课不仅仅是把每个学问点搞清晰，把上课的流程搞清晰就可以，而是要考虑到很细的地方，对于我们初次上课的人尤其是这样。 后来独自上九四班的化学，我在课堂上留意板书问题、老师用语的精炼和连贯问题以及课堂节奏的限制问题，很快找到了当一名老师的感觉。每堂课上完后，有要走

4、到教室后，看看这节课的板书有没有问题，下次应当留意什么，能后想一想：这堂课自己做的好的有那些，不好的地方有那些。我感到，我的教学实力有了较大的提高，对于初中化学课堂有了更清晰的相识。 当然，我离一名优秀老师还有很大的差距，但我信任这次实习为我打下了肯定的基础，基本达到了一名合格的老师的水平。 在此，我真心的感谢贵州师范高校给我这次顶岗实习机会，感谢金沙县清池中学校领导的关切，特殊是要感谢我的那些可爱的同学们 。 化学学科高校毕业生自我鉴定3 我是一个热忱和善、做事有责任感的人，并且思维灵敏反应快速、是学习实力强的人。高校的学习让我学会了自学，驾驭了一种学习方法，使我考虑处理问题、设计试验的实力

5、都有增加。我希望在毕业前找到一份合适的工作，我可以利用学校的图书资源学习驾驭一些工作中所需的学问，这样到了工作单位能更好更快的进入工作状态，能更好的完成公司给的任务。 我的学习成果在班里始终就是很优秀的，在学习的过程中收获了许多，首先是我端正了学习看法。其次是极大程度的提高了自己的自学实力，全部的学问都是靠日积月累得来的，高校就是自学实力得到提高的一个过程。再有就是懂得了运用学习方法，同时注意独立思索，要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”。 我性格开朗，责任心强，擅长与人沟通，自信，务实，有主见，有剧烈的敬业

6、精神的人。经过高校四年的熬炼，我信任我现在已经能够完成很多社会的工作，加上我做事塌实仔细，能吃苦耐劳，学习实力强，可以很快的接受新事物。虽然我没有工作阅历，但是我们化学专业须要的是强的动手实力，规范的操作，我始终严格要求自己，本科许多基础试验课程的老师们的要求也很严，探讨生阶段从研一就进入试验室，并且还指导技工毕业生做毕业设计。 我用课外时间参与了一些社会实践，暑期短暂的社会实践虽然不是真正意义上的工作，但让我对工作有了一个初步的相识，而且对工作我有很好的适应实力，在团体协作中我有很强的集体荣誉感，我能与大家合作默契，在个人工作中我有很强的责任感，我能仔细负责，把工作做到最好，在人际交往中我以

7、诚待人，能够与人进行良好的沟通。 唯有经过自己的努力才能证明社会的一切，实践是检验真理的唯一标准，只要我付出了努力，没有什么事情是我做不到的。 化学学科高校毕业生自我鉴定4 转瞬间高校生活已接近尾声，这些年中经验的每一天，都很难忘。四年的高校生活结束了，总结过去，收获良多。 我叫_，是_师范学院化学化工学院的一名应届毕业生，专业是化学教化。做名优秀的老师是我始终以来的志向。我所崇高的教化是以人为本，因人施教。教化、老师、学校应当是为学生服务的。为一切学生，为学生的一切，我愿用我毕生精力，细心培育满园桃李! 在校期间，我勤奋学习专业理论学问和教化理论学问并将之融会贯穿，具备了扎实的专业基础学问和

8、试验实力。有较好的英语听、说、读、写等实力。能娴熟操作word、E_cel、PowerPoint等计算机办公软件。 平常，我还非常注意综合素养的培育，努力把自己培育成全面发展的综合性人才，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充溢了自己，也培育了自己多方面的技能。作为师范生，我在思想上主动要求进步，乐观向上，在基本技能“三字一话”上，我坚持勤练书法，钢笔字、粉笔字较好，一般话通过二级乙等。在实力培育上，校内主动参与了“将来老师职业技能大赛”，“一般话大赛”等活动。校外尝试从事家教工作，并得到学生和家长的认可，多次进行教学实践，既实践了所学，又熬炼了实力。在这些工作中很好地熬炼了自己，使自己完

9、全具备作为一名合格老师的实力。 我深知社会的人只有融入人的社会化元素才能够成就一个作为文化传播者的价值!我认为一个人只有把聪慧才智应用到事实上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值!我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能发挥出人的全部潜力，做出更精彩的成果，实现人生的最大价值!我不求流光溢彩，但求在合适的位置上发挥的淋漓尽致，我不期望有丰富的物质待遇，只希望用我的才智，热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。 或许我并不完备，但我很自信，请给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满足。高校时期，虽然我的成果不是最好的一个，但是我是比

10、较努力的一个。作为应届毕业生，虽然工作阅历不足，但我会虚心学习、主动工作、尽职尽责做好本职工作，用时间和汗水去弥补。所以我深信自己可以在岗位上守业、敬业、更能创业。我无意用华美的字句来修饰我的人生，只希望有一个施展才华的机会，一颗真诚的心在期盼你的信任，一个人的人生在等着你的变更! 化学学科高校毕业生自我鉴定5 本人在几年中系统学习了化学、无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础等。通过学习，本人系统驾驭化学的基础学问、基本理论和基本技能，驾驭化学方面的基本学问、基本理论和基本技能与方法，受到科学思维和科学试验的训练，具有肯定的科学探讨、应用探讨及科技管

11、理的实力，能成为在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级特地人才。 通过几年的学习，本人具备以下几方面的学问和实力： 1、驾驭数学、物理等方面的基本理论和基本学问。 2、驾驭无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)及化学工程的基础学问、基本原理和基本试验技能。 3、了解相近专业的一般原理和学问。 4、了解国家关于科学探讨、化学相关产业的政策，国内外学问产权等力面的法律法规。 5、了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及化学相关产业发展状况。 6、驾驭中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。有肯定的试验设计，创建试验条件，归纳、推理、分析试验结果，撰写理论，参加学术沟通的实力。 化学学科高校毕业生自我鉴定范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页