环保班会主题教案设计.docx

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1、环保班会主题教案设计 举办环保主题班会，使学生相识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感，那么，下面我给大家带来的是环保班会主题教案设计，欢迎查阅！ 环保班会主题教案设计1 教学目标 1了解我国人口、资源、环境现状及特点，明确人口、资源、环境之问的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。 2相识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之问关系的实力。 3体会人口、资源、环境之问的关系，树立科学的发展观。 教学重点和难点 我国的资源国情是本课重点。 实施可持续发展战略，坚持科学发展观是本课难点。 课前打算 老师：收集我国资源国情资料，思索人口、环境、资源问题带来的危害。 学生：查阅资

2、料。 教学设计 一、设置疑问，导入新课 地球一一她是孕育世上全部生命的母亲；她是爱护这些生命得以成长的本源；她隐藏着一切现代文明；她象征着我们最本质的财宝。地球一一她是我们恒久不变的希望，是我们世代持续的朝气，是我们共同的家园！ 小结：要善待地球，它是我们共同的家园。 二、教化活动 活动一：“世界地球日”的来历 板书：实施可持续发展战略 1、我们共同的家园 你知道“世界地球日”的来历吗？你了解现在地球的境况吗？ 思索举例： （1）人们迫于生存毁林开荒，乱采滥伐，破坏植被等；人类不合理地开发利用自然资源，以损害生态环境为代价换取经济的一时旺盛。 （2）限制人口过快增长，实行安排生育；实施可持续发

3、展战略。 （3）中华人民共和国环境爱护法中华人民共和国大气污染防治法等。 （4）依据前面供应的材料，地球的命运应当无外乎两种：一种是人类的觉醒，爱惜地球，共同创建美妙家园；一种是任现状恶化下去，最终使人类失去生存的空间。 缘由：资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的奢侈、损失非常严峻。 板书： 2正确处理人与自然的关系 大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，无所作为；也不能以主子自居，对大自然为所欲为地发号施令。人类应与自然和谐相处。 活动二：开动脑筋，描绘明天 人类的明天将是什么样子呢？悲观主义者描述了世界末日的景象，向全世界敲响了警钟。人们承认面临着严峻危机，但是可以通过共

4、同的努力战胜它，寻求新的发展道路。 板书：二、走可持续发展之路 1人口、环境、资源问题 人口、环境、资源问题，其实质都是发展问题。在今日，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机已经干脆威逼到人类的生存和发展。实施可持续发展战略成为人们的共识。 板书：2实施可持续发展战略，坚持科学发展观 可持续发展的内涵：既满意当代人的需求，而又不损害后代人满意其需求的实力的发展。 可持续发展的要求：人类与自然和谐相处，人类相识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 出示材料：努力构建社会主义和谐社会，是党和国家依据新世纪、新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势、新特点所提出的目标和任务

5、。人与自然和谐相处，是社会主义和谐社会的基本特征之一。人与自然和谐相处，就是生产发展、生活富有、生态良好。 请你运用所学理论学问为这次探讨会写出主题发言要点。 小结： （1）可持续发展是指既满意当代人须要又不对后代人满意其须要的实力构成危害的发展。 （2）人口、资源、环境和经济发展相互作用、相互影响、相互制约。 （3）我国人口众多、资源相对不足、环境状况不容乐观，严峻的人口、资源、环境形势制约着我国经济社会的发展。 （4）人与自然和谐相处是社会主义和谐社会的基本特征之一。为实现人与自然相处和谐，就必需正确处理人口、资源、环境与经济发展之间的关系，走可持续发展道路，而不能以牺牲资源和环境为代价来

6、换得经济的一时发展。只有实施可持续发展，才能做到生产发展、生活富有、生态良好，实现人与自然和谐相处。 那么，请同学们课后仔细思索一下，为爱护环境、节约资源，我们可以做些什么呢？ 板书设计 实施可持续发展战略 一、我们共同的家园 1我国的资源国情 2正确处理人与自然的关系 二、走可持续发展之路 1人口、环境、资源问题 2实施可持续发展战略，坚持科学发展观 环保班会主题教案设计2 教学目标： 1、知道地球上水的分布，了解人类是离不开水的； 2、从实例中感受到水的宝贵，自觉爱护水资源，自觉地节约用水； 3、珍爱并善待四周环境中的自然事物，初步形成人与自然和谐相处的意识。 教学过程： 一、导入新课：

7、1、（出示地球仪）这是什么？当你面对地球仪，呈现在眼前的大部分颜色是什么？地图上的蓝色代表什么？ 2、是呀，地球上四分之三的面积都被水所覆盖。水不仅是生命之源，而且也是美的使者。我们一起来看一看这位美的使者给我们带来什么？（多媒体播放“漂亮的水资源”） 3、看到这些景象有何感受？ 4、这些漂亮的景色都是谁给我们带来的？水。地球上江河湖海的水，给自然界带来种.种奇观，把大自然装扮的绚丽多姿，给我们带来快乐和享受。那你知道在大自然中水主要分布在哪里呢？（板书：地球上的水） 二、相识水在地球上的分布： 1、学生探讨（板书） 2、假如把地球上的水分类，你认为可以分为几类？ 3、地球上水的分布是多么的广

8、泛，地球是一个大水球，有那么多的水，这些水是否都能利用呢？ 三、相识淡水资源的匮乏： 1、你们知道咸水和淡水各占地球上水总量的多少吗？在你们收集的资料中能找到答案吗？ 2、学生回答，老师课件演示各部分占总水量的比率。 3、来看一段录像（“宝贵的水资源”） 4、阿根廷有位专家打了个比方：假如地球上的水相当于一杯水，其中淡水只相当于一汤匙的水，而简单开发利用的淡水只相当于一滴水。下面我们一起来动手做一做，体验一下淡水资源的宝贵。 5、通过刚才的活动，你们有何感受？ 6、再看一些缺水地区的图片，感受水的宝贵。 四、了解水污染状况及处理方法： 1、就这一点点可以利用的淡水还被不同程度地污染了 2、汇报

9、一下你所了解的我们四周的水污染状况（学生汇报展示照片） 3、我们再来看一组录像，看看水污染所造成的'危害（播放“水污染的录像”） 4、看后你有什么想法？我们能为治理水污染做些什么？ 五、进行节约用水教化： 1、我们生活的环境似乎还不缺水，所以在生活中常常看到奢侈水的现象 2、生活中洗手打肥皂的时候，有些人不关水龙头，让自来水白白的流走了，我们来统计一下洗一次手流走多少水，洗一次手大约20秒，我们用雪碧瓶来收集。 3、做体验活动。 4、说一说你的感受。课件出示节约用水及节水标记（谁知道节水标记的意义的） 5、请各小组汇报课前调查的家庭、学校、社会上有哪些奢侈水的现象？ 6、我们应当怎样做

10、？做为地球的小公民，我们能为节约用水做些什么？请你写出节水方案 7、现在给大家一个机会，看哪个小组能依据奢侈水的现象制定出切实可行的节水方案来。 六、小结 1、要是有一天，地球上的水被耗尽，那将会怎样？ （没有生命） 2、我们应当“珍惜水资源，节约用水”课件出示文字。 环保班会主题教案设计3 活动设计背景 1.环境爱护是当今社会的不行忽视的问题，环境污染对我们人类的影响也越来越大。 2.为了让幼儿从小养成环保的意识，增加幼儿环保的责任感。 活动目标 1.培育幼儿的环保意识，增加幼儿的责任感。 2. 让幼儿知道爱护环境就是爱护我们自己。 教学重点、难点 重点：爱护环境的意义。 难点：如何爱护环境

11、。 活动打算 搜集祖国各地风漂亮光图片及一些被污染的图片、电视机 活动过程 一观看图片，引出课题。 1.老师通过播放图片，让幼儿视察，说说我们的地球以前是怎么样的？幼儿探讨。（很漂亮） 2现在又是怎么样的？为什么？幼儿探讨。（有的地方被污染） 二如何爱护我们的环境。及爱护环境对人类的重要性。 1.老师分别播放4组图片，（河水的污染、水土的流失、废气的污染、乱扔垃圾） 幼儿视察并说说他们这样做对不对，为什么？（幼儿：不对。河水变黑，鱼儿死了。没有树木房子被沉没。工业废气让空气不簇新，到处都是一片臭味等等。） 2.老师小结。这些环境的污染及破坏都给我们人类带来了很大的危害。我们要爱惜我们的环境，爱

12、护我们的环境。 3.幼儿探讨怎样才能爱护好我们的环境。老师小结：我们要爱护环境，必需做到，（1）节约用纸。（2）节约用水。（3）节约用电。（4）节约一切的能源。 三、结合幼儿实际，谈谈你能为环保做一些什么？ 1.从我身边的小事做起，不乱扔垃圾。2.爱惜花草树木。3.做一些环保的标语。 四、活动小结： 今日小挚友们懂得了爱护环境是我们的责任，我们应当尽我们自己的实力从我们身边的小事做起。我们不仅要自己做环保的小卫士，还要提示四周的人，大家一起做环保的小卫士。 教学反思 1. 选材符合幼儿的年龄特征，本次教学活动能够通过媒体教学来向幼儿展示图片，是这一节课的亮点。 2. 在整个教学活动过程中，幼儿

13、参加学习的主动性较高。而且课堂的气氛很活跃。 3. 在每一个环节，幼儿的探讨发言都很有全面性，幼儿在思索问题的实力上有进一步的提升。幼儿的语言表达丰富多彩。 4. 在整个教学过程中，我充分的利用图片，让幼儿去看、去想、去说，他们说到环境污染对我们人类的危害讲了许多我出乎意料的事，比如有一个小挚友说：“我们都住在地球上，不爱护好它，我们都会没命的。” 5. 在如何爱护环境的问题上，许多小挚友都能想出许多的方法，有的甚至超越现实说要独创一些东西来爱护地球。 环保班会主题教案设计4 一、主题确立 在活动前，我先征集队员的建议，让他们提出感爱好的主题，通过探讨，他们对“环境爱护”这一主题很感爱好，然后

14、队员自由组队，老师刚好调控组员，每个小队围绕环保这个主题自定活动方案。 二、活动打算 （一） 队员为主体，自主设计方案，辅导员刚好点拨。 在活动中，充分发挥队员的主体性，让他们“自己的活动自己搞”，遇到困难时，自己想方设法解决，解决不了的，再由我这个姓“辅”的老师赐予指引帮助。队员在活动中，我作为一个参加者加入到他们中去，做到既不放任自流，也不包办代替。 队员们主动参加的热忱至今给我留下了很深的印象。 （1）、队员们通过翻阅书籍、上网等途径了解了一些环境问题，并利用午会、队会课的时间，扮演成小动物从海陆空三方面来沟通，使对环境问题的了解更形象化，加强队员们关注自然环境状况的意识。 （2）、队员

15、们依据方案，以小组为单位进行一系列社会调查，每队都有自己的调查任务，他们通过考察、访问等途径了解环境污染的现象，并拍摄了许多的照片资料。他们感到挽救地球刻不待时，通过自编小品、写宣扬口号、制作版面、歌舞等形式来表达，让队员们体会到环境爱护必需从你我做起。 （3）、每小队队员制定了小队的环保安排，让这一主题持续下去。 （4）、中队长结合环保这一主题写出倡议书，向全校师生发出倡议，让环保深化人心，并进行环保签名活动。 （二）、公开聘请主持人，民主评比产生 我们队会的主持人是在中队中公开聘请的，让每一个孩子都有参加的机会。首先，队员一起制定主持人的要求：（1）、口齿伶俐，一般话标准者优先（2）、候选

16、人当场抽签，即兴说话（3）、评出优胜者颁发主持人证书（4）、担当主持的队员写出队会串联词 （三）、胜利体验和自信念的培育 在队活动中，我向队员们提出的希望是：团结合作，敢于竞争，力求取胜，主动向上，并且允许失败，使他们不断解除对困难的恐惊。我经常对队员说：只要自己尽了最大的.努力，失败了，不用怕，要坚信自己肯定能胜利。 环保，从我做起 黄小四（2）中队主题活动方案 活动目的： 通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增加环保意识,激发队员们酷爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参加绿化,宣扬环保活动,人人争做环保小卫士。 活动打算： 1、收集有关环境爱护的资料。 2、出台小队环保安排。 3、产生中

17、队的倡议书。 活动过程： （一）、主持人讲话：四（2）中队“环保从我做起”主题队会现在起先。 1、出旗敬礼 2、唱队歌 3、队员扮演动物分别从海陆空三方面来说环境问题。 （二）、主持人：队员们，小动物们为了生存很焦急，我们人类更应当关注环保问题。在前阶段的考察中，队员们确定有不少收获，下面请各小队汇报调查结果。 第一小队：废电池调查 其次小队：马夹袋与竹篮子运用调查 第三小队：乱扔垃圾现象的调查 第四小队：绿苑一村、二村破坏绿化状况调查 第五小队：一次性筷子运用状况调查 （三）、主持人：可见，我们的队员们都能主动行动起来参加环保行动，各小队在队会前都进行了探讨，请把你们的安排汇报给大家。 各小

18、队汇报安排 （四）、主持人：队员们，我们可以为环保做许多事情，我希望全体队员们主动行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增加新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书： 1、中队长宣读倡议书。 2、主动参与环保签名活动。 （五）、主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和才智，让绿色家园更加美妙，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同爱护我们的地球。 辅导员讲话、领呼号。 （六）、退旗 主持人：宣布活动结束。 环保班会主题教案设计5 一、活动目的： 通过这次活动，引导学生关切自己生活的环境，明确环境爱护的重要性，提

19、高爱护环境、爱护地球的意识；培育学生良好的个人习惯，激励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来爱护环境、爱护地球。 二、活动打算： 、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料； 、自己编写环保童谣，绘制环保宣扬画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。 三、活动过程 <一>各小队报告人数 1。中队长：全体起立。 报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。“让环保走进我们的生活”主题队会已打算就绪，请您批准并邀请您参与我们的队会。 辅导员：接受你的报告，允许队会起先，并预祝本次主题队会圆满胜利。 <二>出队旗，敬队礼。 <三>

20、齐唱队歌。 <四>队会过程。 （一）宣布主题班会起先 甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉； 乙：原以为你那么坚毅，没想到你的眼泪在流淌。 甲：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！ 乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光！ 甲：我们都知道地球是一个极可爱又简单破裂的星球，也知道了地球是我们人类生存的唯一家园。 乙：但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭遇破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严峻的污染，这带来了一系列的环境问题。为了共建我们的绿色家园， 合：让环保走进我们的生活主题班会现在起先！ （二）环保小品表演 乙：大森林里的动物聚集到一起了

21、，它们在干什么呢？请观赏小品动物法庭。 甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长期共存，缺一不行。 乙：所以，爱护地球也应当爱护动物，酷爱大自然也应当酷爱动物！ （三）环保学问知多少 乙：之前我们自己学习了许多环保学问，为了考察大家对环保学问的了解状况，我们特地打算了几道抢答题。请听题： 、眼睛劳累了，看一看（）色对眼睛有好处。 红色 绿色 黄色 、为爱护蓝天，我们在出门时，应当（） 尽量选择乘坐舒适的交通工具 运用私人车 尽量选择乘坐公共交通工具 、削减“白色污染”我们应当（） 自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋 乱扔塑料垃圾 尽量运用塑

22、料制品 、随着绿色消费运动的发展，全球已渐渐形成一种（）的生活风尚 追求时尚 破坏环境 爱护环境 崇尚自然 爱护环境 盲目消费 、世纪是（）世纪 科技 经济 环保 、选无磷洗衣粉（） 爱护衣物 防止污染 爱护双手 、年联合国人类环境会议把（）定位环境日 月日 月日 月日 、生物圈一般是指包括（）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。 人类、动物 人类、动物、植物 动物、植物 、一节号电池能十一平方米的土地恒久失去利用价值，一粒扣式电池可污染 立方米水 立方米水 万立方米水 、当前人类社会面临六方面的严峻环境问题之一：（） 生态环境恶化问题 生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题

23、新资源开发的问题 （四）我为环保支支招 甲：大家知道的环保学问真多呀，下面我们一起看一组环保资料。 （看大屏幕上出示的资料） 甲：从刚才的图片资料中，我们可以看出，近几年，我们的.环境状况越来越糟。持续的干旱或暴雨，频频光顾的沙尘暴，被污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空。这都是我们人类不爱惜环境，不善待自然带来的恶果。 乙：应当说，环保的话题许多，人们要为环保所做的事也许多。那么，我们，一个小学生又能为环保做些什么呢？那就让我们用我们的行动来说话吧。 甲：请把你们爱护环境的好习惯、好方法告知大家。（自由沟通） 我可以节约每一张纸；我可以爱惜花草树木；我可以节约用水（生活用水重复运用：洗菜洗手的水

24、攒起来冲厕所。洗衣的水可以用来拖地，拖完地还可以冲厕所）；我尽可能少用或不用塑料袋；我可以把用过的电池收集起来送到收集点；我可以不乱扔废弃物。我可以尽好自己的义务，做到一日三扫。我可以英勇阻挡破坏环境的行为。 （五）诵读环保公益广告 乙：刚才大家谈得特别好，说的都是自己能够做到的一些小事，但都的确对环保有益，这说明我们已经有了很强的环保意识，为了让我们把这种意识更深的刻在脑海里，下面我们一起诵读一组环保公益广告词。（齐声朗读） 水是生命之源，请节约每一滴水，假如人类不节约水，那么最终一滴水将是人们的眼泪。 天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。 把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入

25、人们心中。 保持地球生态平衡，就是爱护人类自身。 爱惜环境，<护地球，让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。 （六）制作环保小卡片 （七）活动小结 甲：是啊，我们能为环保所做的事许多，让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。我想，假如人人都这样做，那么我们的生活环境就会削减一些污染。 乙：为了我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园，爱护环境应当成为我们每个人的自觉行动。 甲：你看水变清了，天变蓝了，大地一片春光。 乙：你听森林里笑声不断，大小动物喜笑颜开。 甲：我信任，不久的将来，我们的空间会更干净，我们的地球妈妈会更年轻，更健康。 乙：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小事做

26、起，从自己做起，为环境爱护事业作出我们的一点贡献吧！（最终请班主任老师发言） 四、班主任总结发言： 同学们，经过全体同学的共同努力，今日的环保主题班会取得了圆满胜利，大家在这次活动中了解到很多环保学问，也相识了环境爱护的重要性。我希望大家能从小树立爱护环境的意识，从身边的小事做起，从自己力所能及的事做起，为环保贡献自己的一点力。我信任，只要我们自己读自己负责，对地球负责，我们人类就能在地球上永存。 让我们再次携起手来，共创我们绿色的家园！ 我提议，全班同学一起高唱少先队员植树造林歌，让我们在歌声中结束这次主题班会！ （全班放声高歌少先队员植树造林歌） 主持人宣布：让环保走进我们的生活主题班会到此结束。感谢各位老师和同学的参加！再见 环保班会主题教案设计本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页