2023年浅谈课桌文化.docx

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1、2023年浅谈课桌文化 第一篇：浅谈课桌文化 浅谈课桌文化 课桌文化代表了青春时期一代人的思想、行为，以及对自身情感的表达方式，是一代人青春的印迹。课桌上的每一个文字，每一张图画，都有一个故事，或甜美，或喜悦，或踌躇，或哀伤，而每一个故事，都将伴着他们成长，伴着他们走过多彩的校内时间，直至深埋在记忆的深处，也会有无限的回忆。 课桌文化由来已久，已成为校内一景。有人说其祖师爷是鲁迅，他在三味书屋的课桌上刻下那个“早字，宣布了课桌文化的诞生。 有人认为，课桌文化是校内文化的一个组成部分，是学生生活的一面镜子，是学生心理的传真。“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。都是

2、常见的。这样主动进取的心态和“舍我其谁的争强好胜的心理，不管是信笔写之还是真实心声，都在确定程度上反映其远大志向理想，是有主动意义的。“我是窗玻璃上的一只苍蝇，前途一片光明，却找不到出路这样消极、迷茫、郁闷甚至颓废的心态，让人不自觉有悲凉同感，同时也为他们的心态和将来感到担忧。 对课桌文化，论者褒贬不一。但乱涂乱画终归不是好习惯，“课桌文化实在提倡不得。克服或抵抗负面的“课桌文化，特别是消退其中的负面影响，要从多方面着手。因为课桌终归是我们每天都要面对的一面镜子。对课桌文化，除学校要加强正面宣扬引导与管理外，创建和进展既健康向上又丰富多彩且真正为宽阔学生所喜闻乐见、乐于参与甘于投入的、真正以宽

3、阔学生为主体的校内文化则是最关键的。当然，这其中也有个人修养和品尝的提升。 然而，课桌是狭小的，外面的世界是宽阔的，努力去找寻一个更广袤的展示天地，主动投入校内与社会活动，不要在躲在课桌文化那狭小的角落里。我们应当站出来，勇敢而充溢信念地展示自己。 其次篇：课桌文化我举荐 班级桌文化 高二1班 杨梦竹 小小的课桌是很好的班级文化载体，奇异的利用，可以成为相伴学生的警世钟，刚好关心学生调整状态，关心“心灵巨人战胜“心灵魔鬼。 下面共享几种原创的形式： 一 家长加油站 无论身在何地，心在何方，有两个人始终占据着我们心底最松软的地方。他们愿用生命去守护你，却不用任何回报。他们就是我们至亲至爱的父母！

4、父母的关切和疼惜是最无私的，回报父母是现今好多孩子学习的原动力之一。 期中考试总结会筹备期间，我利用学校的校讯通平台，收集家长对孩子的激励语，收到了极佳的效果。 “宇翔，我的好儿子，这两次考试比以前进步了，我为你兴奋。儿子，妈盼望你学习和身体同时兼顾，我会恒久为你祝福，不管将来考试如何，我们将无怨无悔，因为我们已经努力过、拚搏过。当你遇到困难的时候，妈妈的心恒久与你同在-爱你的妈妈。 “彦妮：妈妈已收看到你考试的成果，你虽已有了进步，但还不志向。妈妈盼望你发奋努力，使成果有所提高，登上一个新台阶。 “鈜皓:儿子，你的进步让我激烈，我就知道你能行！付出总会有回报的不是吗？时间短任务重！努力吧！坚

5、持就是胜利！无论结果如何，你都是爸妈的好儿子，我们爱你！ “文博:当学习的担子压在你肩上时，你没有退缩，从高二起，你一次又一次迈着坚决的步伐向前，虽然在期中考试前，你说过妈，期中考试全考，成果确定大退，所以你也不用太重视，再月考的时候再进步，儿子，妈始终知道，你脑袋随我，天生笨，但看到你没有放弃，妈妈真的很欣慰，愿你在学习中勇往直前。最爱你的妈妈。 把父母的嘱托打印成精致的小卡片贴在桌子的左上角，当学生感到乏累时；感到坚持不下去的时候，卡片会提示他，想想母亲佝偻的身影，父亲期盼的眼神，还会选择躲避吗？还会选择放弃吗？小小课桌成为父母加油站，会帮孩子多做正确的选择。 二 对手挑战书 曾选过“对手

6、在拼杀，你在做什么？做为班级的标语，触动感很强。许多同学都以身边的人作为衡量自己的参考系，老师可以调控这种良性竞争，开发其成为一种长期动力。 按成果把学生分成学习小组，进行组内挑战。战书就放在惹眼的地方，这样学一个月，成果能不好吗？ “张怡雪PK王临风：21世纪崇尚的不再是亮剑精神了，不撞南墙不回头是我的追求，你这堵墙是否会被我击倒，就各凭本事了 “张怡PK白金林：你知道我最兴奋的是什么时候吗？就是看你抱着篮球，满身是汗的走进教室的时候，哈，心想，又比你多学了一个小时 “刘海同PK刘硕：小子你别狂，这排的历史由我书写，你的志向也将由我帮你实现！实话告知你，你并非我的追求，干掉你，只是形势所迫!

7、只要我在，将由你来膜拜！ “杨金赫PK刘强：月考我不如你，但期中确定让你仰视我的鞋底，别再玩命的踢球了，不然我超你没成就感！ 接下来考试，班级有42人进步，挑战书发挥的作用不行替代。 三 量身醒世语 学生的第一原动力来源五花八门，很难把握，只有他们自己最清楚。可能是同班的一次戏谑，是家长一个辛苦的侧影，也可能是无意中看到的佳句。为自己喝彩，选最能触动自己的话，内容针对性强，执行效果最好。“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦 “我,不会让你们的辛苦成为徒劳，让你们的期望成为悲观. “最弱的人，集中其精力于单一目标，也能有所成就；反之，最强的人，分心于太多事物，可能一事无成。 “数学，不就是几

8、个圈圈，几个数字么，练，多做题，我就不信攻克不了你；“我自己就是个生物，不学好生物，愧对我自己。不就是背么，我会背到让你都相识我 “每日反思：今日，你认真听讲了吗？今日，你什么时候完成的作业？整理错题了吗？今日你尽全力努力学习了吗？今日你有没有留下缺憾？今日一天的学习，你对自己满足吗？今日，你微笑了吗？今日，你是否更有信念朝着幻想而前进？加油，让志向成为现实！ “困了？不想写了?想打球了？看看你的分！加把劲，不能认怂！ 孩子内心都有一个力气宝库，班主任要助其开发。四 老师“刚好雨 始终宠爱纸制品的回味悠长，贺卡带来的欣喜是电话短信不能比拟的。做学生工作也不愿定每一次都面对面谈心。一张精致的卡片

9、，使老师能更具针对性的启发、引导、激励和鞭策学生，慢品细嚼，激励效果更长期。 孟祥超，单亲，思想波动大，影响成果。记得考试写个人总结时，她的最终一句是“为了她的微笑。我看了心中一酸，孩子又想她妈了。其次天她的桌上出现了一张桌卡，“她始终在保佑她的珍宝。孩子领悟了，更有动力，更坚毅了。 张茹艺同学，身体欠佳，难言疾病让她特殊苦恼。当看到“奥运冠军杜丽克服面部皮肤病困扰，勇夺冠军的故事简报时，她的状态明显改观，回到了正常学习的轨道。 卡片就像“刚好雨，把老师的关切和疼惜，洒向学生干枯的心田，润物细无声。 附一首小诗，聊表对课桌文化的宠爱。“小小课桌每天见，运用得当威力显。统一制作不凌乱，美观实效风

10、景线。 第三篇：清理课桌文化感想 清理校内“课桌文化的感想 这星期我们预备党员进行了一次校内“课桌文件的清理活动，感受颇多。 大家都特殊自觉地带好需要的东西，有组织有纪律把课桌上乱涂乱画的字迹擦洁净。在我们那个小组，有八个成员，走进教室，看多那么多的字迹，用抹布好难擦洁净，甚至用刷子都无济于事，有些字迹好顽固，大家辛苦的忙着，心想着假如我们党员不好好认真去做，或许没有人可以还我们美丽的课桌，我们师大在不久以后，就会暗淡无光，只有我们大家用心认真的去做，师大的老师才会更光明。而这些都是我们作为预备党员所应当做的。 刚起先我们把课桌都擦了一遍，用了一点洗手液，而很多其他的组都来向我们借，于是就觉得

11、我们应当擦得差不多了，应当比较洁净了，还没有到半个小时就完成了任务，但是细致一看还是有很多的水笔字迹、铅笔字迹相当的明显。在这里我盼望我们的同学不要再课桌上写字，假如你们少写一点，课桌就亮一点，而我们的工作也就会少很多，疼惜公物是一种特殊好的美德，我们作为一个文明人都应当做到。而那时离集合的时间还有一个小时，我就闲着跑到隔壁的老师看看他们的成果，觉察他们擦得比我们洁净多了，他们运用了洗衣粉，近看几乎没有任何字迹，特殊洁净和秀丽。借鉴他们的阅历，我们组也起先行动起来，一种不干落后的动力，一种想把课桌弄得更加秀丽的责任，我们就去弄来洗衣粉，重新起先，一排一排擦，经过了几乎一个小时的工作，不仅擦了桌

12、子上的字迹，还将桌子里面很多固执的污渍清理掉了，自我感觉很好，虽然有点辛苦，但是看到亮堂堂的教室就看到了我们自己的成果。 这次课桌清扫活动让我明白了我们将来作为一个党员，不仅不要乱涂乱画课桌，而且要提示周边的人同样不要这样做，树立一个好的典范，营造一个文明有素养的环境。 第四篇：“清理课桌文化心得体会 “清理课桌文化心得体会 这星期天我们义协同学进行了一次校内“课桌文化的清理活动，感受颇多。 大家都特殊自觉地带好需要的东西，有组织有纪律把课桌上乱涂乱画的字迹擦洁净。在我们那个小组，有四个成员，走进教室，看多那么多的字迹，用抹布好难擦洁净，有些字迹好顽固，大家辛苦的忙着，心想着假如我们义协不好好

13、认真去做，或许没有人可以还我们美丽的课桌，我们工商在不久以后，就会暗淡无光，只有我们大家用心认真的去做，教室才会更光明。而这些都是我们作为志愿者所应当做的。 总的来说这次活动还是挺有意义的，至少我们实在的做了一点事，作为计信义协的一员，我们团体既有分工又有合作精彩的完成任务，让本来面目全非的桌面又洁净的呈如今我们眼前，心里感到欣慰。欣慰之余让人陷入深思，作为高校生的我们为何还和小学生一样宠爱乱图乱画。我想清理课桌不是我们的目的，我们的目的是让全部同学保持课桌的清洁，清理是治标不治本，我们的清理也是舍本逐末，与其提高我们擦桌子的生产效率还不如提高同学们的素养。 刘宇星 2023年10月21日 第

14、五篇：去除“课桌文化活动策划书 为了能写出更好的策划书，下面好范文举荐一篇优秀策划书范文,仅供参考： 一、活动背景 当你走进课室，你会惊异的觉察，本来整齐美观的课桌已不存在。部分学生把桌面当作他们的草稿纸、情书甚至在上面留下黄色的涂鸦 “课桌文化正大肆泛滥。“课桌文化不但充斥我们的课室，丑化我们的环境，影响我们的学习，更是污染我们的思想，败坏我们高校生的形象。所以，去除、杜绝“课桌文化刻不待时!正值我校将要搬入海河教化园区。其中，“课桌文化也急需去除并且杜绝。因此院青年志愿者协会策划了这次“去除课桌文化，树立文明新风的活动。这次活动形式新颖、内容丰富，得到了学院老师和身边同学的支持。这次活动必

15、将到达优化学校环境、提高学生爱惜公物、疼惜校内环境的意识、全面提高学生素养、增加全院学子凝合力的目的。 二、活动目的和意义: 美化校内环境，提高学子疼惜桌椅、疼惜校内环境的意识，加强全校学生的凝合力，全面提高全校学生的素养 三、活动口号：爱我轻工，杜绝课桌文化 四、主办组织 天津轻工职业技术学院院青年志愿者协会 五、协办组织 天津轻工职业技术学院院团委会 六、活动时间: 2023年12月26号9：0010：30 七、活动地点： 学院一、二号教学楼各教室 八、活动内容及流程 一、活动前期： A.活动前通过广播形式广播有号召力的建议书 B活动前三天，在校内公告栏张贴宣扬海报 C.活动前一天，购置活

16、动中所需物品(各小组自带脸盆.抹布.刷子)其它东西由本协会责带上(洗洁精等)。 D.在活动前一星期，利用团课活动时间全学员开会，并将活动成员进行分组，规定每个小组的任务(活动内容及人员支配见附件一) 二.活动中期： A.参加活动的人员活动当天上午8：40在篮球场国旗台前集合并支配活动任务 B.发放活动中所需物品，各小组长带着成员去各自的活动区域，起先活动 C.活动结束，各小组在教学楼门前集合，制定人员收回剩余物品 D.协会验收成果，并对此次活动评分总结 三.活动后期： A、以展板的形式展出整个活动过程的情形和效果，以及以后长期的宣扬。前者包括：文字说明的工作回顾、志愿者活动过程的照片展览等等;

17、到达美化桌面和长期宣扬的目的九、活动对象： 天津轻工职业技术学院产主义青年团校第七期学习班全体学员 十、考核细则 (评比优秀小组前5组，在个人志愿者活动时偿赐予注册) 标准：评分人的测评结果其中包括 团队信息反馈，合作实力(20分) 分工合作，工作看法，工作效率(20分) 活动纪律，清理质量(40分) 活动相关材料的整理与上交。(20分) 十一、活动预算： 洗衣粉10袋30元、环保袋20个20元 总计：50元 十二、预期效果： 全校学生都有所感受，;疼惜公物、珍惜学习环境的意识得到很大提到，个人修养也得到提高;学生素养水平得到提高，学子凝合力也得到增加;从今，同学们在舒适的学习环境中认真学习，

18、为轻工做出更大的奉献。 十三、留意事项 1、活动期间听从管理 2、活动期间留意平安，禁止在教室内追逐打闹等 3、活动期间不得损坏课桌椅。 4、活动期间留意保持志愿者良好形象 5、黑板用抹布过两次水，做到黑板无白色痕迹，板槽没有粉笔墨。黑板假如有粘贴胶，用小刀或者其他利器刮去，在不划伤黑板的状况下。 6、地面做到没有垃圾，没有卫生死角，用墩布把地擦洁净。 8、课桌内无垃圾，课桌、椅子外表无灰尘，有字迹的尽量清理洁净。 9、墙面清扫洁净墙壁洁净，无乱贴乱画和明显污渍 “我爱我家-我的寝室我做主寝室设计大赛策 主办单位:学生知园小区团委 承办单位：学生知园小区机电团总支学生会 一、序言 寝室就好比我

19、们的一个家，在高校四年中我们都生活在这个空间里。一个好的生活环境能让我们感到温馨、舒适;一个好的生活环境能创建一种好的学习气氛，能给人好的心情。为了进一步创建和-谐的校内生活环境，培育同学们的团结、合作精神，增进寝室成员之间的关心、友爱之情，培育学生的自治自理实力，努力营造一个文明、文化、健康、活跃的校内生活气氛，机电团总支学生会特开展“我爱我家-我的寝室我做主寝室设计大赛。 二、竞赛介绍 竞赛名称：“我爱我家-我的寝室我做主寝室设计大赛 竞赛宗旨：当代高校生不应当只是学学问，还应当培育创新实力和动手实力让自己德、智、体、美、劳全面进展，提高自己的实力。 三、具体支配 1、活动时间 2023年

20、5月7日-2023年5月12日 2、活动地点 机电学院10级寝室 3、活动支配 第一阶段：策划宣扬启动阶段(3月20日5月12日) 2023年3月 完成策划书确定相关支配 5月初宣扬部做海报x张，做展板一块(放于知园一食堂前)，新闻部在校内网上发布相关消息，组织部联系各班团支书告之以具体事宜(并附书面通知)。 5月3日张贴海报，展出展板。 其次阶段：活动阶段(5月7日-5月12日) 5月7日至12日各寝室进行寝室布置 第三阶段：检查总结表彰阶段(5月12日-5月21日) 5月12日(周四)评审团成员(可分成多组同时进行)按要求深化寝室进行评比，新闻部对各个寝室(拍下寝室号，可能较多)进行拍照

21、5月14日5月20日进行评比 5月21日于某教室公布结果并颁奖，并将获奖状况公布于学生会专用宣扬栏(附上获奖寝室照片) 4、活动内容及要求： 以宿舍为背景，宿舍生活为题材，围绕“我爱我家-我的寝室我做主为主题，充分表达各室特色。 每个寝室装备一块张贴板(墙壁、寝室门即可)，可选择内容为：寝室公约、值日表、住校生信息表、名人名言或警世名言标语、对联、字画作品、课堂内外、学海拾贝、曲艺杂谈、绘画天地、寝室学生简介、我的志愿等。(各项可自由选择，杜绝明星画像。全部张贴若需张贴在墙上则只能用透亮胶带固定，并保持墙面的清洁。) 、床铺整理和被子按学生军训时要求统一叠好。 、鞋子放置床下成线，地面清洁。

22、、洗漱用品置于书桌上，毛巾摆放有序。 、寝室内无乱乱涂乱画现象。 、门窗整齐，门外左右墙壁和过道洁净。 、为寝室设计一个名字。 、其它用品摆放有序、合理。 四、工作支配 1、宣扬部负责宣扬 2、由外联部负责拉赞助 3、新闻部负责实时拍照 4、办公室负责奖品购置，并在二(三)教借教室一间 5、其他部门关心 五、评估预算 用处 金额(单位：元) 宣扬费用： 50 奖品(奖状)： 300 总共： 350 附： 一、“我爱我家-我的寝室我做主寝室设计大赛评分标准：(总分100分) 1、寝室卫生状况(30分)：五洁净(每项6分)：地面、墙面、门窗、桌面、门前过道及外墙面五个方面均无垃圾和灰尘。 2、整体

23、效果(20分)：布局合理，富有美感，风格显明，整体效果好; 3、个人空间布置(20分)：清爽，有新意，能表达在校高校生的生活品位; 4、寝室特色：(15分)：独具匠心，能表达寝室的自我特色与魅力; 5、创新意识(15分)：设计好用性强，不影响正常起居，美观、自然、舒适; 二、奖项设置： 一等奖：1个;二等奖：2个;三等奖：3个; 最正确创意奖 1 个; 俭朴环保奖 1个; 人文气质奖1个; 学习气氛奖1个; 青春园艺奖 1个; 最有特性奖1个。 共有12个寝室获奖 三、评委团组成： 本次活动的评委团由蓝老师及机电团总支学生会成员组成，确保此次活动的公允、公正、公开。(具体评比时间会另行通知) 策划部门：