2023年新学期个人教学工作计划.docx

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1、2023年新学期个人教学工作计划 第一篇：新学期个人教学工作支配 新学期个人教学工作支配 新学期又如约而至。新的学期，新的起先。我们的教学工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着。我要把上学期的缺乏和收获的阅历，转化成这学期的工作动力。现制定如下支配： 一、思想方面 始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。留意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操。还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将留意开拓视野，随时登记可借鉴的教学阅历

2、、优秀案例等材料，以备参考。主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培育自己有多种爱好爱好，博览群书，多看有关教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 三.教学方面 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生

3、的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业。对所上的课进行课后分析和反思。即使把教学中点点滴滴的感受写下来。勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自身教化生活实际，撰写教化随笔或读书笔记。 四、出勤 在工作中我确定要做到不迟到，不早退，听从领导支配，平常团结同志，尊老爱幼，做到互相关切，互相疼惜.作为一名老师，我确定自觉遵守学校的各项 规章制度，工作肃穆认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成

4、领导交待的工作。 五、学期目标 通过本学期教学，使学生形成确定的学习素养，能自觉运用学问解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后学习打下良好的基础。盼望在期末考试中所教班级都能取得好成果。 总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教化教学水平。 其次篇：新学期个人教学工作支配 新学期个人教学工作支配 新的学期，新的起先。我们的教学工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着。我要把上学期的缺乏和收获的阅历，转化成这学期的工作动力。现制定如下支配： 一、思想方面 始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学习，记录政治

5、笔记，提高觉悟和意识。留意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将留意开拓视野，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。 三.教学方面 关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思。即使把教学中点点滴滴的感受写下来。勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自身教化生活实际，撰写教化随笔或读书笔记。 四、出勤 在工作中我确定要做到不迟到，不早退，听从领导支配，平常团结同志，尊老爱幼，做到互相关切，互相疼

6、惜.作为一名老师，我确定自觉遵守学校的各项规章制度，工作肃穆认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成领导交待的工作。 五、学期目标 通过本学期教学，使学生形成确定的学习素养，能自觉运用学问解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后学习打下良好的基础。盼望在期末考试中所教班级都能取得好成果。 冷子卜九年一贯制学校：黄蕾2023年2月22日 第三篇：新学期个人教学工作支配 在我们无暇顾刚好间时，时间早已匆忙消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，写一份工作支配，为接下来的工作做准备吧！做好工作支配可是让你提高工作效率的方法喔！下面是我收集整理的新学期个人教学工作支配，仅供

7、参考，欢迎大家阅读。 新学期个人教学工作支配1 新的学期起先了，按学校的总体支配，本人来到了XX北校区工作，担当20xx级1.2班、20xx级7.8班共四个班的信息教学工作和政务处的一些工作。根据区教研室下发的信息技术教学进度表和临沂市信息技术教学35X课堂教学策略的总体要求，特制定本支配如下。 一、明确任务 针对七年级学生，本学期，要接着明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解驾驭本学期的信息技术基本学问和技能，使学生在获得信息、传输信息、处理信息和应用信息等方面有更大进步，并形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 针对九年

8、级学生，进行强化训练，将题库题目共1118道梳理成册，按章节进行地毯式筛查，确保每一位学生每一道题目都不放过，力争在明年的信息技术 中考中不失分！ 二、加强备课 根据学校实际，在备课时做到备教材、备学生、备学法、备机器。不断加强理论学问的记忆和基本的技能的训练，力争每个学生都能娴熟地驾驭。同时结合中考考点，有选择地将部分题目贯穿于课堂教学中，让学生了解最新的中考动态，把握学习的方向。 三、强化纪律 加强上课纪律的教化和机房管理，教化学生疼惜设备，遵守学校规章制度，杜绝恶意破坏现象的发生，确保教学顺当进行，适时对学生进行思想道德教化。 加强小组合作学习的培育和运用，充分发挥驾驭的好的学生的辐射带

9、头作用，互相学习，共同进步。 亲其师信其道。本期主要实行课堂老师授课方式、学生分组探讨自学方式和动手操作等方式进行学习，适当进行课堂评价的方式进行教学。针对班级学生多电脑少这一特殊状况，充分利用班级多媒体设备进行展示，每节课合理支配，充分利用资源，使学生在基本学问和技能方面有大的提高，完成教学任务。 新学期个人教学工作支配2 新的学期又起头了，为了使教学工作顺遂有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学预备如下： 一、提高教学质量。 要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我选择做好下面的工作： 课前筹备：备好课。 1、当真钻研教材，对教材的根基思惟、根基概念，每句话、每个字都弄清楚，体会教材

10、的结构，重点与难点，把握常识的规律，能运用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。 2、体会学生原有的常识手艺，他们的乐趣、需要、体例、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，接受响应的预防法子。 3、考虑教法，解决若何把已把握的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。 课堂上的情形。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其连结相对不变性，同时，激发学生的激情，使他们发生愉悦的心境，缔造精采的课堂空气，课堂说话精练了然，战胜以往教学中存在的短处，课堂提问面对全体学生，留意激发学生进修的乐趣，课堂上讲练连系，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的担当。 二、

11、做好课后教化。 要提高教学质量，还要做好课后教化工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在进修上不能按时完胜利课，有的学生记错功课。针对这种问题，抓勤学生的思惟教化，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教化和辅佐工作，尤其在后进生的转化上，对后进生全力做到从友善起头，从歌咏着手，全部的人都希望获得别人的理解和敬重，所以，和差生扳谈时，对他的境况、设法示意深刻的理解和敬重，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 三、提高自身的营业水平。 主动介入听课、评课，虚心向同业进修教学体例，博采众长，提高教学水平。 在新学期的工作中，我会培育自己有多种乐趣快乐宠爱，博览群书，多

12、看有关语文教学的书籍，不竭扩宽常识面，为教学内容注入新颖血液。总之，在此后的教化教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬利益，更正错误谬误，全力提高自己的教化教学水平。 新学期个人教学工作支配3 一、思想政治 首先必需始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。特别要留意结合 的重要精神，领悟党的方针政策，体会党的教化精神，从而为努力培育出符合建设新时期中国特色的社会主义的一代新人。 其次要留意个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要留意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满足的老师。三是要关切学生的学习、生活，做学生的良师益友，不

13、误人子弟，要能做到既教书又育人。 四是要加强团结，与同事相处融洽，合作快乐，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将留意开拓视野，订阅专业杂志，阅读相关教学网站，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配确定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。 再者必需向老老师虚心求教，吸取他人的宝贵阅历，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深化学生，体会他们的学习相识和接受实力，从而更好的服务于教学。 三、课堂教学 课堂是老

14、师“传道、授业、解惑的主阵地，是学生强壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将留意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，20xx年个人工作支配备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的准备工作刚好、充分。课中聚精会神。处处表达专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们动身的号角，让学生始终处于音乐的欢快气氛中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松快乐的气氛中学习。快乐的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用多种方法导入新课、用热

15、忱贯穿课堂始终、以玩耍中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后刚好反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，留意培育学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松快乐、欢乐活泼的状态下进行主动地学习 四、课外活动 学生全面进展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的其次课堂，20xx年个人工作支配本学期我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，成立本学科的爱好小组，一方面充溢他们的精神生活，另一方面也在消遣中领悟学习方法，

16、激发他们的学习爱好。 新学期个人教学工作支配4 一、远程教化工作 1、检查远程设备是否正常运行，推断故障状况的，上报市教化局装备办公室。 2、制订本学期远程教化工作支配。要依据上级的统一要求，重点做好设备的管理维护、运行记录工作。 1设备登记账； 2接收记录每天记录； 3运用记录每天记录； 4修理记录； 5平安检查记录每月记录； 6远程教化资源借阅记录每周记录； 7刻录打印记录。 8制定远教资源书目。 3、根据长春市农村中小学现代远程教化试点工程应用指南的内容，要求任课老师做好“六个一工作。 1组织一次观摩课。每一名老师能通过不同组织形式，利用远程资源含光盘，至少观摩一次优质课。汲取优质资源，

17、探讨教学应用探讨，写出观摩心得。 2做一个精品课件。每一名老师利用远程教化资源结合本学科教学，至少做一个精品课件。网页、PPT、FLASH等各种形式均可。 3写一篇教学设计。每一名老师根据远程资源在教学中的应用，至少写出一篇教学设计。 4进行一次说课展示，每一名老师在观摩、研讨的基础上，至少进行一次说课展示，说教学思想、教学设计、媒体运用和资源应用的教学效果。 5做一节研讨课。每一名老师至少做一节研讨课，学校组织老师观摩、研讨，总结阅历教训，探讨农村中小学现代远程教化在课堂教学中的应用，要出阅历、出典型。 6开展一次教化教学活动，至少利用远程教化资源开展一次教化教学活动。 4、每天按时下载远程

18、教化资源，定时开机接收。每天7点50要打开机器接收，15点关机。 5、对接收的内容要刚好.，刚好刻录。 6、中心校多媒体教室上课状况的记录，标准为每天4课时。 7、中心校开展对老师的培训，每学期四次，有培训内容。 8、对村小远程教化的管理： 1每学期检查村小设备运行状况的两次，有检查记录。 2学期末检查村小管理员各项记录，检查任课老师“六个一完成状况的。 9、参加上级组织的各项培训。 10、远程教化工作学期总结。 二、电子政务工作 1、开学初制订学校电子政务工作支配。 2、每天打开电子政务平台，刚好接收上级发文，并打印报送学校领导。做好记录。 3、学期初更新老师基本信息。 4、学期初输入以下内

19、容： 1年级工作支配按年级 2教学进度录入按年级，按学科 3教学活动支配按周次，共18周 4教务工作支配按周次，共18周 5教研组教研支配按教研组，包括班主任组、科任组、音体组、信息技术组、幼儿组 6学校总课程表 7老师任课表 8年级课程表 9教研组课程表 10实时课程表 5、参加上级组织的电子政务培训学习。 6、学期末电子政务工作总结。 7、每天定时巡游德惠教化网，刚好接收上级下发的文件。 三、信息技术教学工作 1、学期初制定信息技术教学工作支配。 2、学期初检查各办公室的微机是否能正常运用，对于不能运用的要上报学校领导。 3、检查各办公室的打印机能否正常运用，不能运用的上报学校领导并刚好关

20、心解决。 4、检查校内网络是否畅通，觉察问题刚好上报解决。 5、检查学生微机教室电脑是否能正常运用，保证天气转暖后学生能正常上课。 6、学期末进行信息技术教学工作总结。 四、学校档案管理工作 1、关心学校领导制定档案管理制度； 2、.29卷、30卷、31卷档案书目，核查29卷、30卷、31卷内容。重点是31卷。 3、做好32卷档案接收工作。制定32卷档案书目。 五、学校其它电化教学工作 1、学期初普查各办公室的电视机、DVD机、录音机是否能正常运用。刚好处理有故障的机器。 2、关心后勤人员检查学校的用电线路，觉察隐患刚好上报并协作解决。 新学期个人教学工作支配5 中学课改正在进行之中，我作为教

21、化战线的一名新成员，面对新的工作，新的角色，充溢了盼望和挑战，为了使自己新的工作能有支配的进行，特制定以下。 一，不断提高个人素养 一名老师必需有较高的素养，我的教学阅历欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会，为了尽快的适应并做好新的工作我必需不断的提高自己的素养。 1，读书用教化理论武装自己。为了自己的教学教化尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教化的书籍。 2，同伴互助提高自己的教学。作为一名年轻老师，我要主动向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，不耻下问。并主动参加每周的教研，就当天发生的教学突发事务，教学感悟反

22、思，学生的思想问题及解决方法等于同组老师沟通学习。把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。，尝试课堂创新改革 传统的教学方式老师教学生学。学生的学习爱好不高，而且不能充分培育学生的探究实力。在本学期中，我将运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习爱好，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并刚好对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并刚好进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。 4，参加教科研活动。 二，德育教化 结合学生的实际状况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教化，尽快使学生进入学习状态，并

23、逐步转变一些学生的现存的缺乏之处，对学习产生爱好，并作对生活充溢盼望和信念的孩子。 1，情感沟通沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的关心。刚好与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上转变每位学生。 2，与家长沟通作为老师，为了尽快了解学生，刚好了解学生的在家的学习工作状况，我会通过多种形式与家长取得联系，刚好沟通。 面对新的工作环境我充溢了信念，也有许多自己的设想，我将带着我的激情步入教化教学，在实践中摸索，在实践中成长，在实践中创新。 新学期个人教学工作支配6 九月到了，新的一个学期又要起先了，新学期的教化教学工作又将在这劳碌、乏累中充溢、喜悦、收获着。我将吸取上学年的教训、收获的阅历，

24、严格依据学校的要求，结合自己的实际工作水平和风格，脚踏实地地让自己的教化教学实力再上一个台阶，努力争做一名优秀老师。 一、教学方面 1、课前认真阅读教材及相关教辅，与同组老师沟通、研讨，不仅备教材，更要备学生，保证课前准备工作刚好、充分。 2、课堂教学要表达教为主导、学为主体的原则，做到扎实、有效。 3、课后刚好进行教学反思，登记教学中的胜利与失败及其改良方法。 二、业务学习方面 1、刚好了解教化、教学动态，学习最新教化、教学理念； 2、经常听同组其他老师的课，学人之长，补己之短； 3、登记自己教化教学的点滴成败，找寻更好的方法； 4、多读书、多学习，正所谓“厚积而薄发，用学问充溢自己。 三、

25、教化学生方面 1、接着对学生进行养成教化的强化，培育其良好的学习习惯、生活习惯； 2、始终把平安教化放在首位； 3、经常组织学生参加集体活动，培育集体主义观念； 4、教给学生有效的学习方法，关心其提高学习效率； 5、培育学生的读书爱好，引导学生有选择地读书，并做读书积累，进行读书沟通，不断拓展学生的视野； 6、了解每个孩子的特点，刚好与家长沟通，做好学生家校联系的纽带。 总之，点点滴滴，方方面面都需要在实际工作中落实，我确定要保持一种主动向上的心态，不求最好，只求更好，我坚信“滴水能把石穿透，万事功到自然成。学生状况分析： 经过上学期的深化接触，我对班级的孩子有了确定的了解。我班有69人，个别

26、孩子常常给我的课堂教学带来许多的不便，但也是因此使我们班级充溢了人文气息。从去年的检测成果上看，我班孩子的课堂学业水平较好，在写字方面让我觉得较有一种胜利的喜悦。在课外阅读方面有部分孩子似乎已经宠爱看课外书了，在语言表达方面，孩子们会讲，但依次性不强，这可能与我的教学是脱不了关系的。为了更好地从事教化教学工作，现将本学期支配如下： 1、识字写字教学 本册教材的识字量适当，多认少写，既有利于提高阅读实力，又有助于减轻学生负担。 在识字要求上，一是要求要适当，二是要承认学生间的差异。识字的第一步，可以放低要求：在语言环境中相识，就算相识。 正因为识字是个长期的过程，所以，如何稳固识字就成了识字教学

27、的难点。老师要发挥创建性，接受多种多样行之有效的方法，加强已相识的字的复习、稳固工作，防止回生。专家认为，行之有效的方法就是复现，再复现，通过不同场合，不同运用方法的多次复现到达稳固识字的目的。只要从思想上重视，又实行切实可行的措施，生字的复习、稳固是可以做到的。教材特殊重视写字教学。与第一册识字完全分开不同，每课要写的56个字都是本课中出现的，而且大多有确定的规律。指导写字，要细致、到位，提倡老师边指导边板书，使学生不但能把字写对，而且能把字写好。最好每节课都让学生动动笔，认真练习写字。要切实保证写字质量。另外，在写字教学中还要留意培育学生良好的意志品质和良好的写字习惯。 识字课与阅读课文教

28、学要区分开。识字课重在认字、写字，引导觉察识字方法，培育识字爱好和识字实力，会写字，写好字。识字韵文读熟即可，学生有爱好可以背下来，千万不要讲。 2、阅读教学 阅读教学，首先要重视朗读的指导。在学生读正确、读流利的基础上，指导学生读出感情。这种感情不是老师强加给学生的，而是在老师指导读书的过程中，学生自悟、自得的。在教学中，应尽量避开单调枯燥的技术性指导，而是引导学生入境，入情，充分体会到课文的情感因素，并在动情的基础上，通过朗读表达出自己体会到的感情。可以接受多种方式，如，老师范读、给画面配音读、分角色表演朗读、读给小伙伴听，等等。朗读指导宜分层进行： 1、范读或配乐读激趣； 2、指导学生读

29、正确，重点是读准生字、难字、多音字的字音，订正地方音；不指导学生读流利，在学生简洁丢字、加字，不会断句，简洁读破句等地方重点指导，还要订正学生一字一字地读或唱读； 4、指导学生读出感情，重在课文情感基调宠爱、赞扬、激烈、说明的把握，重在学生自读自悟获得情感体验，再通过朗读，把这种情感体验传达出来。 在进行课文教学时，要敬重并激励学生说出个人的阅读感受，除了探讨书中的思索题之外，要激励学生质疑问难，独立思索问题，敢于发表个人见解。要留给学生沟通阅读感受的时间。由于阅读活动具有剧烈的主观性，学生总是以自己的思想相识、心情看法、爱好爱好来评价赏析课文。因此，对同一篇课文或同一个人物，往往会产生不同的

30、感受和反映。学生的这种极具特性的评价和赏析，有时会超越课文盼望说明的道理。在这种状况下，老师不应拘泥于统一的相识。只要没有大错，就应当敬重学生的独特感受，不要用单一的评价尺度来限制学生。针对低年级学生活泼好动，仿照实力强的特点，在学习课文时，经常让学生充分“动起来，仿照文中人物的神态，动作表演一遍，以加深对重点词句的精确把握。事实上这对老师理解课文提出了更高的要求。老师教学用书在这方面做了相应的改良，教材说明部分强调老师和学生一起对课文进行特性化的理解和感悟。因此尽量少对课文内容作分析和归纳，而是用感受性和启发性的语言对课文进行解读，甚至“旁敲侧击，以便拓宽老师的思维和想象空间，让老师生发出自

31、己的见解和感受。提倡老师自己去读、去感受，然后才是参考、学习、借鉴。 3、语文园地的教学 “我的觉察 名称已经显示出激励学生自己思索、自己觉察的意图，在教学时不要包办代替，要让学生自主学习，主动觉察，并乐于跟同学沟通自己的觉察。老师还要激励学生把这里觉察的识字方法运用于今后的识字学词之中。 “日积月累激励学生积累好词佳句，并复习稳固生字。老师可以创建多种形式，激励学生主动积累词句。有些老师创建的每天三分钟背诵，是一个好方法。 “口语交际 教材中八个口语交际的设计，既联系专题，又贴近学生生活，从而使学生有话可说，易于到达互相沟通、提高口语交际实力的目的。 口语交际的教学，要重视创设情境，使学生入

32、情入境地进行口语交际。在口语交际课之前，有的要提早布置准备工作。 根据教学内容，尽量模拟社会生活交际实际创设情境，形成良好气氛，让学生在这种情境气氛中产生交际欲望，自由自由自由地参与。只有这样，学生的特性与创建思维实力才能得到充分的进展，从而提高教学效率，到达口语交际训练的要求。在口语交际教学中，老师主要是创设情境、激发爱好、勾起话题、点拨引导，放手让学生进行口语交际实践，不作过多的指引，更不要有过多的限制。课堂上，老师要全身心地投入，充分关注学生的学习状态，留意视察和倾听，要在学生充分表达的基础上，赐予点拨订正，规范学生的口头语言，更要擅长觉察学生充溢童趣富有创意的语言，点燃学生才智的火花，

33、创建生气勃勃、极富动态性的课堂气氛，形成有效的师生、生生互动。 新学期个人教学工作支配7 到了20xx年，我觉得对于一个真正的教化工作者来说，学习与工作必需同时进行。本学期我做了一下自我剖析：我立志成为一名关切学生，工作细致，严格管理，耐性教化的老师。我留意努力上好每一节课，留意课堂气氛，留意培育学生的主动性。为此，我制定了20xx年新学期教学个人工作支配： 第一，总体目标： 1，经过多年的探究、探讨和细心准备，我细心设计了每一份教案。 2，更经常地学习阅读，探讨教学方法、教学艺术，想方设法提高学生学习的主动性。 3，留意教学措辞，经常写教学案例，随笔或教化故事，在反思中成长。 4，熬炼课堂教

34、学实力，增加教化才智，让课堂成为学生展示自信的舞台。 5，提高学生的整体素养，使每个学生都形成自己的自主学习的品质和风格。 其次，为了实现个人良好进展，我会尽量做到以下几点： 1，自我加压，不断探究新思路，新的课程；审查的专业学问，将教学当中的古老文化和现代文化进行编辑整理，并在此基础上重新认知。 2，参与老师培训学习，努力提高自己的专业水平。 3，重视信息的搜集引用与处理运用。 4，力争发表论文或案例，争创学术嘉奖。 5，主动参与中小学过渡连接的课题探讨。 第三，具体实施措施： 1，探讨中学语文教材，驾驭精通各科目的课本内容。 2，在探讨和实践中探究教学艺术，提高自身的应变实力。 3，扎实参

35、与课题探讨，通过科学探讨，提高自己的教化教学水平。 4，勤于动笔，擅长思索，多写论文和教化故事，主动发表。 总之，我将集中关注教化网站，老师运用网络优势来进行沟通，并主动参与老师培训，努力提高自身的专业水平。争取每月写三篇论文，进一步锤炼自身课堂教学实力，争创确定的知名度，并不断学习反思。 新学期个人教学工作支配8 一、重视养成教化： 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是特别必要的。根据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲热协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落

36、实好小学生守则、小学生日常行为规范，学校常规检查细则等，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不让一个学生掉队 二、加强后进生管理： 面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关切、疼惜每个学生的角度动身，全面了解、关切学生。刚好了解学生的心理转变，驾驭他们成长道路上的进展状况。 三、刚好了解学情： 精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点、难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 四、家校常沟通： 经常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。本学期，确定每月至少与每个学生家长书面沟通一次，电话沟通多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工

37、作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 五、培育班级干部： 刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，以身作则，树立自己的威信。让同学学有典范。 新学期个人教学工作支配9 一、坚持稳定一个中心 教学是学校的中心工作，在留意全体学生全面进展的前提下，各项工作的任务是最大限度地提高教学质量。稳定教学这个中心，当然首先要稳定老师队伍，提高老师队伍的教学水平和业务素养。我们将通过各种方法和开展教学教研活动，使全体老师思想行动到位，把老师的

38、才智和力气统一到学校的大进展上来。另一方面，创建良好的教学制度保障、接受先进的教学手段和条件，观念相识可以飞跃、突变，方向必需正确，目标必需统一，防止任何顾此失彼现象发生。实现教学实施过程标准化、教学服务标准化、考核评价的标准化。 1、做好教学实施过程标准化工作：每一个老师要在学期初认真分析上一学期的成果和教学工作，进行科学而客观的教学反思，有针对性的制定本学期的具体教学目标和教学指标并制定好实现教学目标的措施。 2、加强每一个老师的工作作风建设，实现教学服务的标准化。老师为学生服务思想观念和工作思路，老师要把工作思想定位到“一切为了学生，为了一切学生上来。 3、制定科学、全面、客观的评价标准

39、，实现考核的标准化。 加强对考试的探讨，强调把实习成果划分到考试过程中。建设能充分反应学生成果进展态势的资料平台，形成由学生、老师互动的师生成果和实力素养评价、反馈、提高的进展性格局。 二、认真落实两个到位 1、实施新课改，思想行动到位。新课改自始至终贯穿先进的教化理念，在教学手段方面，强调运用现代教化技术，在学习方法方面，在继承接受性学习的基础上，主动提倡探讨性学习、探究性学习、实践性学习、体验性学习。 2、落实逐级负责制，充分发挥教研组在教学中的重要作用，使学校的教学举措和政策的得以切实落实，确保各组的工作到位。 三、着力实施“名师优生工程 要加强老师教化思想观念、教学方法手段特别是现代教

40、化技术的应用、老师职业道德的培训，通过多种方法，促进老师个体的全面进展，提高老师的素养。学校要尽可能创建各种老师学习的机会。要结合校级评比工作，认真组织好青年老师的评优课，新任老师的检查课、汇报课，优秀老师的示范课、探讨课，通过说课、评课活动，提高老师队伍整体业务水平。 各学科教研组对新聘的应届高校毕业生，要确定一名指导老师关心新老师制定个人成长支配并在备教案编写、课堂老师生互动、作业布置及批改上赐予指导。 要在学生学习观、学习动力、学习实力、学习方法等方面进行全面科学的学习指导，从而到达使学生学会求知的目标，拓宽育人领域，扩大教化辐射作用，为学生的生存进展供应全方位服务与保障。 四、制定完善

41、四项制度 1、教学工作全程评价考核制度 认真落实逐级负责制，让学校每一个成员成为管理者，“处于管理状态。学校在时间上，将平日评价考核与学期、评价考核结合起来。将教化教学过程与教化教学成果结合起来。将制度管理与民主管理结合起来。日常评价将自我评价与他人评价相结合，人手一册老师手册自我记载一周主要工作，教研组对老师评价考核定期进行。教研组长人手一册教研工作手册。 2、教学研讨和总结制度 1完善教学会议制度，提高会议的效率和质量。教学工作会议、专题会议、老师座谈会、学生座谈会、学术报告会、阅历沟通会、论文发布会等。 新学期个人教学工作支配10 一，指导思想 接着以“办满足的教化为总体思想，以促进学生

42、的进展为教学理念，接着落实学校的“二三三工程，并将其主导思想深化到课程改革的实践之中。确立“强化教学管理，深化教学探讨，优化教学服务的工作思路，扎实，认真地开展好各项教学探讨活动，建立“教六年，想六十年的责随便识，提高老师整体素养，提倡老师树立“名师意识和“精品意识，以新课改为契机，力争把学校整体工作提升一个档次，不断增加学校的内涵和品位，慢慢形成显明的教化教学特色，为把金源小学建设成现代化的具有确定知名度的学校而努力工作。 二，工作目标：带动老师进展；促进学生进展 强化常规管理，保证教学质量。努力做到“教学育人，管理育人，服务育人。总体教学质量和学科竞赛成果要有所提升。 完善教育处的指导功能

43、，管理功能和服务功能。提升教育处基础工作的力度和效率。 接着保持现有课改成果的前提下，深化课程改革的各个领域。强化以校为本的科研力度，提高老师的名师意识和精品意识。努力实现科研和学科教学的结合。今年要努力探究“课堂教学模式的转变，同时落实好上学期的课改成果：评价改革，校本课程的实施。 深化实施校本课程，培育学生的探究意识和实践实力。今年要保证“做中学，“英语评价试验的顺当进行，“阅读教学试验的验收工作。 进一步完善提高英语教学特色，尝试开展双语教学，实现学校英语教学的跨越式进展。 推广“现代信息技术与学科教学整合试验，加强信息技术与学科教学的整合以及与学校教化和管理的结合，逐步实现教化信息化。

44、今年的工作要使老师的信息技术应用到达娴熟不单纯的课件制作，具备网络教学实力，学生的网络学习指导实力，包含个人主页制作以及常用软件的运用；同时学生在保证信息技术学习的同时到达提升竞赛，网络阅读，个人主页，以及运用网络的自我学习实力培育，争取做到“无纸化办公及老师电子备课。 进展学校教学特色逐步实现并促进“教学与德育的结合；课外活动与实践活动的结合；校本课程与艺术教化的结合。 以老师的教和学生的学为突破口，努力挖掘和利用社会资源提高学校的社会满足率，逐步构建学校，家庭，社会一体化的立体教学结构。 以科技为龙头，加快学校艺术教化和体育教化的进展。今年的各项活动和竞赛要见成效。 10。以校本探讨为载体，提高老师整体素养，提倡老师树立“名师意识和“精品意识，今年保证校本培训的同时，增加老师外出学习的机会。接着进行案例，反思，教学设计集锦的编写。 三，具体工作思路及措施 完善常规工作，保证教学质量。 要严格依据国家新课程支配，新课程标准及我区教化教学的若干规定，依法执教。搞好教学常规管理，组织和指导老师认真备课，上课，课后反思，作业批改，辅导，成果考核与质量分析等，要求老师尝试创新，并不断创制“精品。并开设心理健康课，金源小学校本课程包括低年级的做中学，语文阅读课，综合实践活动课。