2023年秋季最新小学教研工作计划(精选5篇).docx
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1、2023年秋季最新小学教研工作计划(精选5篇) 第一篇:2023年秋季最新小学教研工作支配 2023年秋季学期小学教研处工作支配 一、指导思想: 本学期我校接着主动学习贯彻党的十九大精神,教研工作以创新为核心,质量为中心,服务为宗旨,管理为保证,提高为重点;以加强老师队伍建设为关键,使教化科研成为提高教化教学质量的新的生长点,成为提升老师素养的新的支撑点;以全面推动素养教化为目的,以现代教化理论为指导,坚持教学教研一齐抓,推行高效课堂教学为抓手;以校本研训、课题探讨为载体,主动开展高效课堂教学模式的探讨,努力增加老师教科研意识;以解决在课程实施中所面对的各种具体问题为对象,以促进学生主动健康全
2、面的进展为宗旨,推动我校课改工作的全面落实。充分发挥教研工作在教化改革中的灵魂作用,力争教学质量上一个新台阶,课程改革迈出一个新的步伐,教学探讨工作开创一个新的局面,大力推动我校教化教学的可持续进展。 二、工作目标 1、以推行“高效课堂建设,实施课改为重点,严格执行各项教科研制度,扎实开展好大路坝民族小学各教研组活动,加强教研组的规范化、制度化建设,发挥教研组长的协调功能。 2、以“ 三、四年级的语数英备课为抓手,开展集体备课精细化管理,通过备课的变革推动课堂教学改革,提升课堂教学活动的实效性。 3、以“课改为依托,深化开展高效课堂教学的教法、模式探究,组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的
3、评比工作,让优秀老师切实起到帮带的领头作用。还要接着加强随堂听课,实行老师互相“观摩听课、领导“推门听课的方法监督、检查老师课堂教学状况,搞好先进阅历的沟通和学习。 4、以校本研训、课题探讨为载体,各课题组要根据各自制订的支配切实有效地绽开探讨工作,留意资料的积累归档,并不断总结阅历,切实到达“讲实效,促提高,出成果的最终目标。 5、接着开展青蓝师徒工程,通过“师徒同课同构“青蓝课堂大比拼等多种活动形式,使不同层次的老师得到不同的进展。实现“以老带新、以新促老共同提高的目的,确保年轻老师上出优秀课,老老师上出风格课。 6、扎实开展老师培训,组织老师有针对性的学习现代教化理论、教化教学信息动态及
4、教化教学形势分析,促进老师教化观念的转变,增加老师科研兴校意识。 7、加强对六年级教学工作的监督与指导,深化课堂了解老师的教,学生的学。本着“早觉察早解决的原则,分析缘由,制定改良措施,尽早探讨,刚好改良,把好毕业关。 三、具体措施 一、周密支配组织学习,打造老师进展共同体。 1、加强理论学习和业务学习,认真撰写学习心得。严格要求老师把学习放在首位,不断更新观念,用先进的科学思想和科研理论学问武装自己。组织老师主动参加市局组织的各级各类培训。每位老师本学期至少阅读一本教化专著,并写好读书笔记。各教研组根据本学科特点和实际状况,有支配地组织专题教研和学习活动,做到每位老师都学深学透,学有所得。
5、2、加强高效课堂的校本培训,提高思想理论修养和业务水平。利用业务学习期间对老师进行师德师风建设培训、校本教材建设培训、老师队伍建设培训、信息技术应用培训等,以及新的教化教学理念培训,倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、进展快的老师队伍。 3、主动开展青年老师培育工作。接受集中培训和自主学习的方式接着加强对青年老师的培育,要求40周岁以下老师一学期至少上两节校级及以上教研课;指导青年老师建立个人专业化成长进展规划,让每位青年老师设计自己的进展蓝图,明确个人进展目标,加快老师的成长步伐。 4、发挥网络平台作用,丰富教学研讨内容。学校激励老师利用网络优势刚好反映教科研动态,提倡老师在教化科研领域发贴
6、与跟贴,与时俱进地推动教化科研方式的创新;激励老师将教学论文,精彩教学片断、课堂设计、教学随笔、最新教科研信息等挂于各教科研网页上,增进沟通与学习,激励老师拥有自己特色的教化云空间。 二、扎实开展课题探讨,提高老师教科研实力。 1、主动开展课题探讨,努力将教化的志向转化为教化的现实,促进老师最优化进展。 2、主动申报省级、州级课题。 3、加强对在研课题的管理和调控,关注课题探讨过程,抓落实,求实效,切实驾驭课题探讨动态。 4、激励老师进行微课题探讨,加强对微课题的指导,深化课堂及年级组,了解课题的进展状况,协调有关问题的解决,组织各课题主持人对课题探讨相关资料作系统整理。 5、为提高老师的教科
7、研实力,全部课题组人员必需完成以下工作:读一本与课题探讨相关的理论专著并撰写读书心得;组织一次专题研讨活动;开一堂课题探讨课;写一篇与课题探讨相关的论文;积累一些探讨叙事、探讨案例等;期末形成一份探讨工作总结。 6、以教研组建设为重点,加强教科研整合。实行专题研讨系列活动,以科研促教研,借助科研提升学科活动档次,提高教化质量与效率,进一步实现优质教化。 7、以推广成果为突破,促进老师专业成长。刚好传达相关信息,认真组织课题组成员刚好积累、总结探讨心得,并撰写论文。各课题组成员本学期必需有与探讨课题相关的论文或教学设计发表或获奖。激励老师自觉将教化教学阅历适时转化成显性成果,扶植老师在实践中逐步
8、实现由实践型向探讨型角色的转变。 三、严格落实常规制度,规范教科研管理。 1、围绕高效课堂探讨内容,支配课题探讨教研活动。全部课题组核心成员均须上校级教研课。全部老师主动参加教研活动,提倡跨学科、跨年级听课。 2、抓好教研组建设,建立一支以教研组长为核心的教研组队伍。各教研组要组织全组老师学习课程标准,切实有效地开展教学探讨活动,认真钻研教材,正确把握学生素养教化进展目标。 3、高度重视教研课进行集体备课。集体备课以学科备课组为单位,实行主备课人初备和全员复备制度,重在商讨教学学问点、教学重点、难点和教学过程设计、课内外作业等。强化教研组长的责随便识,组长要订好支配,细心组织。激励各教研组结合
9、教学中存在问题每二周有一次形式灵敏的随机集体研讨活动,激励老师之间开展 “互助式等形式多样的研讨活动,形成“在学习中改革,在改革中探究,在探究中进展的理念,激活探讨的气氛,进一步深厚学习研讨之风,最终形成一个高效课堂教学模式,覆盖全区小学各学科课堂教学中。 4、加强听课活动。全体行政每学期听课不少于20节;教龄3年以上的老师每学期听课不少于15节;教龄3年以内的老师每学期听课不少于20节。坚持外出活动汇报制度,主动参加各级各类教学研讨活动,广泛了解教改信息,返校后要刚好汇报,以供更多的老师学习提高。 5、激励师生笔耕不辍,主动参加各级各类论文评比,刚好展示老师教科研成果。 四、拓宽老师竞技舞台
10、,加快老师成长步伐。 1、充分发挥学科带头人、教学能手、教坛新秀的示范作用,接着开展“成长伙伴活动,互帮互学,以老带新,组织青年老师进行“高效课堂的教学竞赛,让一大批优秀老师脱颖而出。 2、加强名老师、骨干老师队伍建设。乘县教化局加强骨干老师考核的东风,给骨干老师压担子,搭台子,落实职责和权利,同时,要全力挖掘各级骨干老师资源,发挥他们的辐射、影响作用,促进全校一线老师自觉投身教化科研,壮大教科研骨干队伍。 3、重视各级各类竞赛活动。为了提高老师进行教化科研的实力,引导老师向学者型、科研型老师转轨,本学期对上级各部门组织的各项优质课竞赛、论文评比、课件制作等教研竞赛活动,要同心同德,做到“高质
11、量、创特色,力争在全州、县获得高层次奖,打造学校科研强校品牌。 4、深层次推动与兄弟学校的沟通活动,取长补短,切实提高办学效益,最大限度的实现才智共生、资源共享、成长共赢。 四、工作具体支配 九月: 1制定本学期教研处、教研组工作支配、教研活动制度。 2教研处组织学习大路坝民小高效课堂实施方案及课改的启动。3组织文科组黄静老师上一节语文高效课堂模拟展示课,理科组陈大江老师上一节语文高效课堂模拟展示课。 十月: 1学校检查教学常规工作,指导教研活动。2加强师徒结对工作。 3各教研组以三、四年级的语数英学科课堂教学为试点阵地开展推行“高效课堂主题的教研活动。 十一月: 1学校检查教学常规工作,指导
12、教研活动。2教学常规检查及反馈。3下乡调研教学点教学活动。十二月: 1学校检查教学常规工作,指导教研活动。2教学常规检查及反馈。3下乡调研教学点教学活动。 4组织各教研组进行学科高效课堂教学模式确实立。 5联合教化教学领导、教务处、电教处督查各科任老师课堂复习模式。元月: 1撰写本学期教研处、教研组工作总结,收集各教研组资料整理存档工作。 2教学常规检查及反馈 3收集优秀教研论文、课件、说课等作品上报。 其次篇:小学秋季教研工作支配 小学秋季教研工作支配 一、指导思想 本学期教研工作坚持“为学生的进展服务,为老师的成长服务的思想,全面落实“五项管理、“双减等政策,根据学校工作支配,以建立务实、
13、求真、有效的教科研机制为立足点,以课堂教学为突破口,以提高老师整体素养和教学质量为目标,绕学校提出的工作目标,聚焦课堂,研培结合,以课题探讨为载体,着眼于老师综合素养、专业水平的提高,充分发挥教科研的先导、引领和服务功能,不断提高老师的教科研水平,从而推动学校的可持续进展,全面提高学校的办学水平和教化质量。 二、工作目标 抓好培训着眼校本,突出骨干,整体提高。 推动课改理论支撑,加强实践,提高质量。 推动科研完善制度,营造气氛,推出成果。 夯实常规狠抓落实,严格管理,规范教学。 三、具体工作 一加强老师培训,提高老师专业水平。 1.各学科教研组长组织好老师培训,接着抓好校本培训的同时,激励老师
14、主动外出参加培训或自主学习,组织老师主动参与各级线上教研培训活动,不同的学习的平台,从多角度更新老师的教学理念,提高老师的教学技能。 2.各学科教研组加强对新课标和学科核心素养的解读学习,发挥教研组的群体教研作用,加强教材、教法、学法的探讨,并结合自己的教化教学撰写反思,努力提高我校教学质量。 3.师徒结对。重视骨干老师和青年老师的培育和运用,坚持以老带新,以新促老;落实骨干老师示范引领职责,为他们的成长和作用的发挥供应平台,充分发挥骨干老师在校内外的示范、引领与辐射作用,促进学校整体的内涵进展。 二完善并坚持做好常规教研工作。 1.各学科教研组结合巴东县青年老师教学技能竞赛,开展学科听评课教
15、研活动,组织好青年老师教学技能竞赛初赛,每个教研组评比一名老师参加镇级竞赛。 2.组织好教化集团的教研活动,每月开展一次教化集团教研活动,九月、十一月邀请集团结对学校到我校参加教研活动,十月、十二月根据集团结对学校需求开展送教下乡活动。 三加强课题探讨,提升科研实力。 1.进一步完善我校教化科研管理制度,抓好课题探讨。把课题探讨和平常教化教学工作相结合,确保课题探讨有始有终。数学组申报的州级课题推理实力在小学数学课堂教学中的培育探讨和省级课题几何直观思维在小学数学课堂教学中的渗透方法探讨两个课题,课题组成员依据探讨方案要求,与平常课堂教学相结合,以教研活动为载体,认真开展课题探讨相关工作,并收
16、集好相关资料。 2.进一步加强课题管理。规范课题探讨过程,做好课题申报立项工作,目前我校还只有数学组有课题,适时进行各级课题申报工作,力争其他学科也能够参与各级课题探讨工作。 3.组织老师主动参加各级各类的征文、论文竞赛。刚好把各级有关征文、论文竞赛等信息传到达每个老师,力争做到参赛面广,获奖率高。 四其他特色活动。 1.语文教研组:十月份组织四至六年级现场作文大赛;十一月开展三、四年级“诵读美文活动;十二月开展五、六年好书举荐活动。 2 数学教研组:十一月开展四至六年级学生思维导图设计大赛;十二月份开展一至三年级趣味数学手抄报评比活动。 3英语教研组:开展英语书法竞赛活动。 4科学教研组:开
17、展科技制作竞赛活动。 5师生硬笔书法展活动。 6.完成红土地第五期征稿出刊工作。 总之,在新学期里,我校教研工作将进一步解放思想,立足本职,求真务实,勇于创新,走老师专业内涵式进展之路,再创我校教化科研工作新辉煌。 具体工作支配: 九月份 1教科室制定学校教研工作支配。 2各学科教研组制定学科教研工作支配。 3各学科教研组结合巴东县青年老师教学技能竞赛,开展学科教研活动,组织好青年老师教学技能竞赛初赛,每个教研组评比一名老师参加镇级竞赛。 十月份 1.语文教研组组织四至六年级现场作文大赛; 2.数学课题组进行课题探讨培训。 十一月份 1.开展师生硬笔书法展活动。 2.语文教研组开展三、四年级“
18、诵读美文活动; 3.数学教研组开展四至六年级学生思维导图设计大赛; 4.英语教研组开展英语书法竞赛活动。 5科学教研组开展科技制作竞赛活动。 十二月份 1.语文教研组开展五、六年好书举荐活动。 2.数学教研组开展一至三年级趣味数学手抄报评比活动。 元月份 1.撰写教学阅历,教化叙事教学反思; 2.撰写工作总结,上交各类材料; 3期末复习备考。 野三关镇红军小学教科室 2023年9月1日 第三篇:秋季小学教研工作支配 秋季小学教研工作支配 一、指导思想 2023年秋小学教学、教研工作,以课堂教学改革为重点,以落实教学常规为基础,以教学案评比为平台,以深化课堂和老师一道探讨教学为主要工作方式;加强
19、课堂教学改革力度,加强常规教学管理力度,努力提高课堂教学有效性,促进学生全面和谐健康进展。 二、工作要点 1、八月下旬,开展新教材教法培训。我区小学一二年级语文教材由人教版改为语文版。为此,我们特邀请语文出版社编委成员于8月26为我区小学一二年级语文老师进行培训。 2、九月中旬,召开#区小学教学工作会。 一、通报今春全区课堂教学改革检查状况; 二、通报全区六年级考试状况及质量分析; 三、通报表彰小学课堂教学改革先进单位; 四、总结2023年春教学教研主要工作; 五、支配2023年秋教学教研工作; 六、观摩两节课堂教学改革示范课。 3、全面、深化开展课堂教学改革。本学期,我区“二五五课堂教学改革
20、将进入全面铺开、深化进展阶段。因此,各镇、学校要紧紧围绕这个中心开展扎实有效的校本教研活动,推动我区课堂教学改革向纵深进展。 4、教研重心下移。教研人员、学校校长等要深化乡镇、深化学校、深化课堂,指导、组织开展课堂教学改革研讨活动。本学期每镇至少组织开展一次由教研室参与的课堂教学改革研讨活动,各镇、学校要结合实际开展相应的校本教研活动,切实探讨、解决课堂教学改革中遇到的困难或问题,提高课堂教学改革实效性。 5、深化学校全面总结课堂教学改革的胜利阅历,召开课堂教学改革阅历沟通现场会,刚好推广各学校胜利阅历,大力表彰一批课堂教学改革的先进单位。为此,经探讨确定于十月、十一月,在部分典型学校召开课堂
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