2023年爬山记叙文高中.docx

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1、2023年爬山记叙文高中 第一篇：爬山记叙文中学 中学记叙文阅读 有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着原委有什么意思呢？ 院长总笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但 不是?真卖?，记住，不管别人出多少钱，确定不能卖。 其次天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出 愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。 在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最终，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨 了十倍，更由于男孩怎

2、么都不卖，竟被传播成“稀世珍宝。男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，缓缓说 道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样？ 只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。 1请写出文章的六要素。 时间：地点：人物：事情的起因： 经过：结果： 2石头先后被送到哪些地方去卖？结果如何？ 3一般的石头为什么成了稀世珍宝？你从这个故事中得到什么启示？ 4第段中“总字与前文哪个词照应？第段中的“竟字能否去掉？为什么？ 你必需有一样是精彩的很久以前,德国一家电视台推

3、出高薪征集“10秒钟惊险镜头活动。在诸多的参赛作品中, 一个名叫“卧倒的镜头以确定的优势夺得了冠军。 拍摄这10秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人,而其他参赛选手多 是一些在圈内很知名气的大家。所以这个10秒钟镜头一时引起轰动。几个星期以后,获奖作品在电视的强档栏目中播出。那天晚上,大部分人都坐在电视前边观看了这组镜头,10秒钟后,每一双眼睛里都是泪水,可以毫不夸张地说,德国在那10秒钟后足足清静了10分钟。镜头是这样的:在一个小火车站,一个扳道工正走向自己的岗位,去为一列缓缓而来的火车扳动道岔。这时在轨铁的另一头,还有一列火车从相反的方向驶近小站。假如他不刚好扳道岔,两列

4、火车必定相撞,造成不行估量的损失。 这时,他无意中回过头一看,觉察自己的儿子正在铁轨那一端玩耍,而那列起先进站的火车就行驶在这条铁轨上。 抢救儿子或避开一场灾难他可以选择的时间太少了。那一刻,他威历地朝儿子喊了一声:“卧倒!同时,冲过去扳动了道岔。 一挤眼的工夫,这列火车进入了预定的轨道。 那一边,火车也咆哮而过。车上的旅客丝毫不知道,他们的生命曾经一触即发,他们也丝毫不知道,一个小生命卧倒在铁轨边上火车轰鸣着驶过铁轨边上,丝毫无伤。那一幕刚好被一个从今经过的记者摄入镜头中。 人们揣测,那个扳道工确定是一个特殊优秀的人。后来,人们才渐渐知道,那个扳道工是一个普一般通的人。许多记者在进一步的采访

5、中了解到,他惟一的优点就是忠于职守,从没迟到、早退、旷工或误工过一秒钟。这个消息几乎震住了每一个人,而更让人意想不到的是,他的儿子是一个弱智儿童。他告知记者,他曾一遍一遍地告诫儿子说:“你长大后能干的工作太少了,你必需有一样是精彩的。儿子听不懂父亲的话,照旧傻乎乎的,但在生命攸关的那一秒钟,他却“卧倒了这是他在跟父亲玩打仗玩耍时惟一听懂并做得最精彩的动作。 在正面相识扳道工父子之前，“卧倒镜头能以确定优势夺得冠军，你认为“它具有哪些特色？ 答： 结合全文，为什么说“10秒钟后，每一双眼睛里都是泪水，可以毫不夸张地说，德国在那10秒钟后足足清静了10分钟？ 答： “卧倒故事的情节可分为四部分，请

6、概括写出。 开端： 进展： 高潮： 结局： 第段说“那个扳道工是一个普一般通的人，你认为如何？ 答： 请就文中父亲教化儿子的观点和方法谈谈你的看法。笨男孩与纽扣 他是个笨男孩。对1/2与1/3谁大谁小的问题，一见就发晕。上了中学，老师曾多次给他父母示意书不会在他身上发生奇迹。高考那年，全班落榜3人，其中就有他。 父母确定让他跟一个师傅学裁剪，他学得很认真。师傅说，他将来会成为一个好裁缝，因为10个学员中，他钉的纽扣最坚固。 他确实是个不错的裁缝。他不仅纽扣钉得牢靠，而且还是一个地地道道的好用主义者。他在裙腰的内侧加小口袋，让穿裙子的人有地方放bp机和零钱。他把t恤衫的领子去掉，他把童装的口袋移

7、到胸前。总之，学徒期间，他把老板滞销服装给改造卖光了。师傅说他是天才。 两年后，真有一个“天才服装店诞生了，它在广场的一角。那个笨男孩跟师傅一样，既剪又卖。顾客起初是亲戚和邻居，由于他的纽扣钉得总是很坚固，后来又进展到亲戚的邻居和邻居的亲戚。 一天，几个退休老人在广场上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自告奋勇，义务服务。后来老人的队伍扩大，进展成秧歌队，他成了秧歌队的义务工免费钉纽扣，免费做秧歌服。老人为了感谢他，每次晨练，都挂一面“天才服装秧歌队的旗子。 老人秧歌队成为广场上的一道风景，先是被围观，后是被电视台采访，再后来是作为市里的形象使者到省里到首都参加文化节。随着秧歌队的扬名，天才服装也声名远

8、播。笨男孩起先雇人，起先成立公司。 如今天才服装公司已是一个资产超过3000万元的私营企业，它的商标是一枚纽扣。 文章的主子公是一个怎样的人？请简要概括。 答： 本文写了“笨男孩成长路上的几件事？ 答： 从表达方式的角度看，本文主要接受了： 本文语言的主要特点是什么？恰当的一项是：a.平实 b.生动 c.简洁 d.幽默 “笨男孩人生的转折点是什么？ 答： “笨男孩的成长阅历揭示了一个人生真谛，请简要回答。 答： 独钟牵牛花 母尊敬花，我家的小院里，开着各种母亲栽种的并非宝贵的花，使农舍小院增加了无限色调。在这些 花中，我感情最深的要数那些爬满了窗子的牵牛花，倒不是因为它开的花朵美丽，而是因为它

9、是我从小学 到中学的闹钟。 那时候没有闹钟，母亲叫我早了，怕影响我的睡眠时间，叫晚了又怕我上学迟到。后来，母亲觉察了牵牛花总是在凌晨时分开花，而且花期也很长，从春天开到深秋，于是，母亲在靠窗子的地方种了几棵牵 牛花。很快，牵牛花的藤便爬满了整个窗子。 母亲虽然没有上过学，可是却明白考高校对女儿多么重要，在我高考的前一天，操劳了一天的母亲生怕误了我的考试时间，于是就坐在窗前为我剥核桃仁，那是母亲怕夜深人静时砸核桃声影响我的睡眠在白天挤时间敲碎的。有了母亲的守夜，我的心情一点都不惊慌，睡得很香甜，很踏实。当牵牛花开花的时候，我从母亲自里接过热乎乎的鸡蛋和一包核桃仁，看着母亲又红又涩的眼睛，我的眼睛

10、顿觉潮湿了。 高校毕业后，我用第一个月的工资给母亲买了一个闹钟，“娘，它会打铃叫醒您，这回您可以安心睡个好觉了。母亲摸摸这小东西怀疑地问：“这么一个小东西，又没长嘴还能叫人？我点点头回答：“娘，您放心，它确定会叫您，而且您让它几点叫它一分都不会差。母亲又问我：“那它叫太阳几点出来？我说：“或许5点吧。母亲说：“那就让它4点叫我吧。母亲睡了，有生以来母亲第一次睡得这么踏实，看着熟睡的母亲，我思绪万千，多少个日日夜夜，母亲为儿女们操劳，从来没有谁过一夜完好的觉，于是我把闹钟偷偷定到了6点。其次天凌晨，当我睁开眼睛的时候，母亲正在给我盖被单，见我醒了，母亲笑笑指着闹钟说：“等它叫醒，生怕屁股都被太阳

11、晒干喽。我看看表才4点一刻，原来母亲多年的早起，已经形成了比闹钟还精确的人体生物钟。 如今，母亲不但有了闹钟，而且还有了手表，而母亲的窗前照旧爬满了牵牛花，母亲与牵牛花之间已经有了一种难以割舍的情。受母亲的影响，我对牵牛花也情有独钟，不管在哪里，只要望见牵牛花，我就 会想起母亲，想起母爱的无私和宏大，那是任何做儿女的恒久报答不完的一份人间真情。 本文以 为线索，写出了作者成长路上。 第三段中加点的词语表现了“我当时的心情。本文主要的写作手法是 什么？，写出一篇你所学过的类似的文章及其作者。你认为本文语言的突出特色是什么？请结合文中的具体语句略加分析。 答： 第五段“如今，母亲不但有了闹钟，而且

12、有了手表，而母亲的窗前照旧爬满了牵牛花，你怎么理解？ 答： 我用第一个月的工资给母亲买了一个“闹钟，表现了“我对母亲什么样的感情？ 答： 真正的奥运健儿 这是一个尘封已久的故事，它真实地发生在两个奥运健儿身上，读来令人感动。捷克的艾米尔萨托柏克从小擅跑，长大后最终成为一名精彩的长跑运动员。在多次参加的奥运赛事中，他结识了来自澳洲的另一名长跑运动员维恩 克拉克。共同的志向和追求，使他们很快建立起深厚友谊。 萨托柏克的年纪比克拉克略大，名声也比克氏要响。他曾在两届奥运竞赛中，有过连夺5枚奖牌4金1银的业绩，突然成为一颗耀目的国际明星。虽然声誉显赫，但萨氏从不居功自傲。而克拉克却没有这般幸运，尽管缔

13、造过17项世界长跑纪录，可他从未得过一枚奥运金牌。为此，克拉克常心怀缺憾，同时也始终努力不懈。 又逢东京奥运会开幕，各国运动健儿相聚在五环旗下。在参加1万米长跑赛时，萨托柏克与克拉克再度交手，两人绽开激烈的追逐。然而，天不逐愿，克拉克还是没得到这枚金牌。 赛事结束后，克拉克去拜望萨托柏克，受到他的热忱接待。临别的前夕，萨托柏克慎重地交给克拉克一个精致的包袱，并嘱咐他在登上飞机前不要打开它。克拉克有些迷惑，但还是点头照办。当波音客机飞越太平洋上空时，克拉克悄然打开那个包袱。令他惊喜不已的是，里面竟是一枚金光闪闪的奥运金牌，金牌下放着一页信笺。只见萨托柏克写道： “尊敬的克拉克，感谢你这么多年来始

14、终伴我驰骋赛场，可你知道吗？正是因为你这种屡败不馁的精神激励着我，它让我时刻明白：无论在什么时候，都要戒骄戒躁，勇往直前。因此，我的功绩也有你的血汗，我的荣誉也就是你的荣誉。今日赠你这枚金牌，它应当属于你，请接受我真诚的情意。 此后，这枚金牌成了克拉克的非同寻常的珍藏，始终陪伴在他身旁。其中的故事也很快传颂开来，成为流传世界体坛的一段佳话。人们无不夸赞萨托柏克是位真正的奥运健儿。奥运会全称是： 这是一个真实的故事，人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了什么美德。 第四段中“热忱、“慎重这两个词语可以看出萨托柏克当时什么样的心情和举动？ 答： 萨托柏克取得胜利的重要缘由是： 怎么理解“我的功绩也

15、有你的血汗，我的荣誉也就是你的荣誉？ 答： 对故事里的萨托柏克和克拉克，你更宠爱哪一个？为什么？ 答： 五把钥匙的隐私 2023年5月,内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目:比尔盖茨的办公桌上有五只带锁的抽屉,分别贴着财宝、爱好、华蜜、荣誉、胜利五个标签,盖茨总是只带一把钥匙,而把其它四把锁在抽屉里,请问盖茨带的是哪一把钥题?其它四把锁在哪一只或哪几只抽屉里? 一位刚移民美国的大陆学生,恰巧赶上这场考试,看到这个题目后,一下慌了手脚,因为他不知道它到底是一道语文题还是一道数学题,他交了白卷。考试结束,他去问他的担保人该校的一名理事。理事告知他,那是一道智能测试题,内容不在书本上,也

16、没有标准答篇二：中学优秀记叙文范文 你是我心底最完备的缺陷 作者:安 宁 在一个公园里，我遇到了他们。男人长得很丑。五官像是被某个孩子顺手画成的，连修葺都无处下手。而左边的脸颊，还有一道难看的烧伤疤痕。站起来去丢垃圾的时候，右腿还略微地瘸着，从侧面看过去，矮小瘦弱的他，犹如一株养分不良的灌木，长在树木葱郁的林中，既看不到头顶的蓝天，也无法深深地，抵达泥土最丰厚的一层；而路人呢，则每每都用镰刀或者拐杖，毫不留情地，将他奋力地拨开或者砍掉。 而她，则是个盲人，每走一步，都需要他的搀扶，除了用耳听着游 人在喷泉前兴奋的尖叫，用鼻嗅着四周的花香，这个公园于她，似乎有些多余。她既不能欣赏似锦的繁花，也不

17、能像其他女子一样，打着秀丽的花伞，怡然自得地在园中漫步。她所能做的，只是倚靠在他的身边，晒晒太阳，听听鸟叫。 几乎每一个走过的人，都会一脸怜悯地看看这一对特殊的夫妇。投向男人的目光，大多是匆忙中带着点不屑与傲岸，似乎他就是面镜子，不仅可以照出路人的荣耀，亦可反射出他的丑陋与卑微。投向女人的视线里，则基本是怜悯，想她眼盲本已不幸，此生还要与这样一个被社会视作边缘的男人一起度过。甚至，更为可怜的是，别人丢 给他的白眼和嘲弄，她从来都看不见。 她明显是渴了，听到叫卖雪糕的，便笑着朝向他，像一个嘴馋任性的小女孩，让他去买。他不知说了句什么，竟是让她咯咯笑着轻轻捶了他一拳。不管他说了什么，在路人的眼里，

18、那一刻的她，犹如一朵娇羞的莲花，嗔怒里满含着妩媚的温顺。他朝卖雪糕的摊位走去，她则侧耳倾听着他的脚步声，又用空洞的眼睛，看着他的背影。摊位前聚了很多的人，他耐性又焦虑地站在人群的外面，一边瞅着冰柜里飞速少下去的雪糕，一边回头看着不远处安静坐等着的她。人们就像在看 一个天外飞来的外星人。更多的人，自动地闪开来，不是为他让道，而是不想与他站得太近。 他就这样在别人冷淡又锐利的视线覆盖里，掏出两元钱，放在柜上，转身挤出了人群。 他脸上的表情，随着走近女人，变得愈发地柔软起来。等到坐下来，替女人剥开雪糕外面的包装时，他的眉眼里又重现从前松软清亮的底色。那支雪糕，他们你一口我一口地吃了许久，始终吃到阳光

19、薄薄地洒落下来，轻纱一样，将他们环拥住。等我再一次经过他们身边时，他正牵着她的手，朝一个水池旁走去。在那里，他很认真地扶她蹲下身去，而后为她洗着手上残留的雪 糕的汁液。那一刻，他们互相倚靠着，水中的倒影，晃动着，犹如一池盛不住的华蜜。 乡村不言谢 作者:饮 者 也是猛然间觉察，在我的家乡，那个闭塞而贫困的小山村里，我从来没有听见过“感谢两个字。在儿时的记忆中，邻里之间互相借东西是很常见的，借劳开工具借针头线脑借柴米油盐。每次借的时候，借者自然大方，干脆把自己的想法说出来，没有借的忐忑和担忧。 “他大叔，你家的犁子在不在?我想把东头的地犁耙犁耙。篇三：登山感受 作文开头训练 “登山感悟作文优秀标

20、题示例 尽己所能 做己之事 下踏实地 上攀绝顶 为彼岸 更为海 高调立志 低调追求 做好与做了就好 路积跬步终绝峰 望峰攀行 一步一痕 踏实无悔 稳步前进 比山更高的是人 会当临绝顶，一览众山小 山高人为峰 用脚步丈量喜马拉雅山 留下闪光的踪迹 量力而行，尽力而为 重在参与，享受人生 享受过程，别有洞天 不为彼岸只为海 笑过，即逝 “登山感悟作文优秀开篇示例 人生如登山，人们各自从山脚动身攀登一座有一座山峰。这之中，总会有人快些，有人慢些，有人放弃，有人坚持，而来到人生之巅的人更是少之又少。 “山登绝顶我为峰，不管是谁，都要向着那人生之巅前进，去跨过一座又一座山，去追逐幻想，去成就功业。可是巅

21、峰之路艰苦险拔，困难重重，总有许多人半路停滞，无法向前，总有人耗尽终生，却无法到达。“尽吾志也而不能志者，可以无悔矣。既然努力过，尽了自己的力气，就可以了。登山并不是非要到顶，而是要努力拔艰涉险。如此，就算终未胜利，也于心无悔。 人生的高度 1.12 房婧昕 溪水涌向大海，却到达不了，它会一步一脚印地在它的世界徜徉；雄鹰冲向苍穹，却觉察无论如何展翅终究无法遨游到太空，于是它一步一脚印地在高空做一方霸主；人们努力登山，却体力不支而无法登上山顶时，回首望去，他们也已经一步一脚印的走来，只到达这高度也无悔。 王安石曾曰：“尽吾志也而不能志者，可以无悔矣。人生中就是这样，即便是“没有比人更高的山，没有

22、比脚更长的路。也有人因各种因素而无法登峰造极。只要你一步一脚印，稳稳地向前，到达自己应有的高度就够了。 登山路上 风景常在 1.18 郭兆阳 每个人的心中都有一个幻想，或许你为他努力过，付出过，挥泪过，但仍没有到达“山登绝顶我为峰的境界，此时不要埋怨老天的不公，转过身，看看四周，你会收获许多。因为，登山路上，风景常在。 登山路上，风景常在是一种看法。正如易中天所说：“人生就像登山，不愿定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不愿定每个人都要登到山顶，但确定要一步一个脚印。它也是一项技能。拥有它，你的世界会被华蜜与感恩所包围，不再有“知不行乎骤得的困扰。追求心中的山巅 1.18 苏一鸣 山脚览景，迷雾

23、围绕的高山立于苍穹；山间掠影，一抹新绿映入眼帘；山顶驻足，阳光洒满群岚显得那样渺小。无论你坚决信念抑或动摇；不惜汗水抑或贪图安逸，你心中的那个山巅就在那里，不远也不近。那个拥有着最雄奇壮阔风景的山巅就在这里，等待着你的探究，你的攀援。 正如于丹所说“山登绝顶我为峰。我们要立志高远，追求心中的山巅。静待踪迹漫山时 1.20 马嘉琳 春夏秋冬带不走你的执着追求，月圆月缺变不了你的坚决信念。正如于丹所说，“山登绝顶我为峰。这是何等人生境界。但是，当我们见证每一次花开花落时，你的心，你的执着追求可曾动摇。我们只应这样想：花落亦是为下次更绚丽的花开做准备。 有人会问：“攀了是否会胜利？不胜利怎么办？其实

24、这可能是你追求道路的障碍。真正的人生要活得有价值，不愿定要登上山顶，但确定要一步一个脚印。踩出我们独有的漫山踪迹，拥抱那海阔天宽。 沿途脚印 书写人生 1.20 王彤卉 当登山的脚印定格在山顶，便有一种一览众山小的壮志豪情。当成长的脚印镶嵌在相册中，就记录下生活中的点点滴滴。当生命的脚印登到顶峰，或深或浅，书写我们的一生，或许你的脚印不如司马迁那般坚决不移，也不如李白那般壮志豪云，但确定要踏踏实实，正如易中天所说：“人生如登山，不愿定要登到山顶，但确定要一步一个脚印。 因此，沿途脚印，书写无悔人生，踏踏实实创建自己的痕迹。篇四：爬山日记 爬山日记 xx月xx日 进我的房间对我说：“快起来,别躺

25、着了,跟我去爬山。我叫想打退堂鼓，妈妈说：“要坚持，不能半途而废，到山顶有奖。我听了，信念倍增，接着前进。走着走着，和妈妈聊“啊，上当了。我围着妈妈吵着闹着。 太阳快落山了，我们恋恋不舍地离开。“小鸟在前面带篇五：三个人爬山作文讲评课件 阅读下面材料，依据要求写一篇800字以上的争辩文 三个挚友结伴去爬华山，到景区后却产生了分歧。甲想在山下住一宿，不登顶乘索道轻松赏景，乙想住一宿后步行观光，丙想连夜领会晚景，不辞艰辛，天明时赶上看日出。个人分头行动，都兴尽而归，回宾馆后各自炫耀自己的快乐，并为对方没能感受到自己的游山乐趣而缺憾。读了以上材料，你有何感受或联想？请选择一个角度作文 提炼人物、时间

26、、关键词 想在山下住一宿；不登顶；乘索道轻松赏景 甲-“享乐型、“平淡型等； 住一宿；步行观光 乙“沉着型、“苦乐参半型等； 想连夜领会晚景；不辞艰辛；天明时赶上看日出 丙“奋斗进取型、“意志坚决型、“先苦后甜型 结果三个人分头行动，都兴尽而归； 各自炫耀自己的快乐；为对方没能感受到自己的游山乐趣而缺憾 该材料可以视为写实，也可以视为象征意义的寓言。 局部考虑 三人不同选择可以视为三种不同的人生看法 整体考虑 从三个人登山殊途同归，最终都得到了游山之乐，可以提炼出： 1.人各有志，要勇于追求自己的人生目标，享受自己选择的人生，各取所需 2.条条大路通罗马，适合自己的就是最好的从三人各自炫耀自己

27、的所见所感，并为对方没能感受到自己的游山乐趣而缺憾，可以得出： 1.衡量胜利的标准并不唯一，不要拿自己的标准评价甚至约束他人 2.人们常常会自命非凡，却很难理解、欣赏他人 从三人协商不通，确定各自分头行动，最终都得到各自的快乐，可以引出： 1.君子和而不同，可以坚持自己的观点，也应敬重他人的选择 2.大一统的思想和行动不愿定是最好的，给每个人自由表达自主选择的机会，可能可以各得其所 3.与众乐，有时不如独乐乐，不必盲目随喜他人，不必委曲求全 4.妥协的最高境界是自己自由，也让别人自由 5.生活是多样的 不能只谈“是什么，而不谈“为什么，写作的重点在于论述“为什么要认同或反对这一种选择。要有比较

28、追因的论证过程。 1.苏格拉底有句名言：“世界上有两种人，一种是苦痛的人，一种是快乐的猪。 苦痛的人往往留意精神上在对自己的人生价值和对外界是非的审查，不被表象蒙蔽，带有醒悟关照，例如在对死亡的思索中参悟生命的唯一与宝贵，又如在对物质生活的敏锐洞察中明白奢华与简朴的意义，还比方面对所遇到的人间的苦痛，感同身受。 醒悟的人是苦痛的人，鲁迅等人力图挽救麻木的民众，因此多愁善感，忧国忧民 与人相比，猪不会关照人的苦痛，“快乐的猪指的是这样一种人，指人的动物性兽性的一面，人是很简洁娇惯的动物，有好衣服、好车子、好房子就足够了，追求肉体上不吃苦，精神上不纷扰。肉体欲望的满意就能够带来舒适感，不追求有灵魂

29、参与的精神上深层的快乐和满意。农夫、小生意人、小工人，乐融融过日子，自己快乐而浑然不觉粗鄙，但在文化人看来是粗俗的，因为历史终究不是由这些人推动的。2.赞同甲：登山的挑战，犹如人生的挑战，面对难题，甲能够化难为易，简洁生活、简洁思索有时候不失为一种才智，假如人们不管处在何种境遇，都带着轻松欢乐的看法来活着，人生也会有滋有味。与苦大仇深的生活看法相比，真水无香、平淡真实才是大多数人平凡的生活。对芸芸众生来说，风光无处不在，心境好自然风景好。3.指责“享乐的人生看法-未经审查的人生是不值得过的，快乐的猪只不过是物质的佣人、消费的机器、繁衍的工具、享乐的走肉 要有最朴实的生活和最遥远的幻想，哪怕天寒

30、地冻，路遥马亡。4.指责甲：“享乐的人生看法其实是躲避、害怕、胆小的表现，因为无限风光在险峰，不是勇敢的开拓者是领会不到的，这种乐观并没有多少含金量，得之简洁，失之也易。5.陈继儒曾在岩栖幽事中写道：“可以经世，可以出世、可以警世、可以垂世、可以玩世说的是人生道路有多种选择，顺随最适合自己的哪一种，都可体会到不随大流的独有快乐，终有一天也能体会到咫尺千里的成就感。 但我们终究需要做出正确推断并勇敢选择我们向往的人生。因为在人生选择面前，我们的境况就好像饥饿的艺术家那样，总在考虑那种选择的正值性，主子公说“因为我找不到适合自己口胃的食物。假如我找到这样的食物，请信任，我不会这样惊动视听，并像你和

31、大家一样，吃得饱饱的。，若是对于人生我们没有选择并坚持的志气，会不会也因找不到合适的食物而饿死。所以，在人生选择中，过犹不及是应当把握的原则。 链接：饥饿的艺术家 歌颂艺人为了坚持自己的艺术，为了抗击别人对他艺术的讪笑，为了使自己的艺术到达“最高境界，声称可以40天不进食而引吭高歌表演。这位艺术家认为饥饿是对虚空、完备和纯粹的渴望，饥饿的载体是身体。在绝食中饥饿与身体合二为一。最终身体消逝，只剩下饥饿，美的意境便驾临了。这里的隐喻是人类对自身本质的回来，是对生命本质的探寻。40天过去了，艺术家照旧以十二分的热忱去表演“饥饿，带着对艺术的捍卫，一种不妥协。他想用特立独行并曾经震撼过人类的姿态去变

32、更世界还原世界。 他仍坚持要绝食表演下去，后被经理强迫进食。艺术家深为他的饥饿艺术未达佳境而缺憾，更为人们对他的艺术追求不理解不支持备感孤独，最终被送进马戏团，关在笼中与兽类一起供人参观，即使牢笼门口打开，即使全天下最美味的食物摆在面前，他照旧选择坚持，因为那些都不是他所想要的。 人们忘了更换记日牌，绝食者无限期地绝食下去，最终饿死。 骨瘦如柴的艺术家的意象有多重寓意，是人性异化大多数人其行尸走肉般地迎合潮流活着、精神展品化的象征，成为逃离现实的志向主义者苦痛哀痛的写照。 其次篇：中学记叙文写作 记叙文写作 记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。

33、一、选择记叙文的理由 1、简洁选材； 2、简洁表现真情； 3、简洁展示特性； 4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事，把故事形象地表达。 记叙文的写作，首先要解决的是内容问题，即“写什么。无论是记人、叙事，还是写景、状物，作者都必需尽可能深地熟识反映的对象，尽可能多地占有材料。 三、下面，结合实例谈谈记叙文立意与选材的方法： 第一类是来源于现实生活的那些能够触动人内心的片断或故事。 其次类是取材于历史人物和历史故事。 第三类取材是借物或借景抒情。 一第一类是来源于现实生活的那些能够触动人内心的片断或故事。它们中有的感人肺腑，催人泪下；有的心旷神怡，让

34、人留恋忘返；有的发人深思，启人心智。 1、写流淌着情感热血的人和事。 2、写闪烁着人性光芒的人和事。 二其次类是取材于历史故事，学生穿越历史时空，在尘封的历史深处追寻那些能够表达文化底蕴、彰显人文精神的历史人物，捕获那些旷古文明的碎片，在新的时代背景下，翻作新声，发掘其崭新的历史价值与意义。 三第三类是借物或借景抒情。就是从自然界的景物的记叙描写中去领悟人生的哲理。 一、叫做化虚为实。 比方讲，一说，哎呀今日教室里安静极了，咱们同学一说安静，安静极了、很安静、特别安静、特安静，这个词用得太多了，怎么安静啊？是吧，只听见飒飒飒记笔记的声音，有的时候就有一点哗哗的翻书的声音，老师讲话的声音虽然不大

35、，但是大家都听得清清楚楚，窗外有的时候还传来两声鸟叫，有一个同学一不留神把铅笔盒碰得掉在地下，大家很惊异地回过头来看着他。 二、就是化显为隐。 写作文你要有中心思想，那个中心思想怎么让人感受到？怎么让人看出来？把它融在文章的字句段里面，不要直通通地说出来。直通通地说出来，我感觉到，这个味就不够浓，你要给看作文的人联想的余地、想像的余地。假如作为一个文学作品的话，要给读者二度创建的余地，直通通地说出来了就没意思 第四，就是化平为奇。化情为物。 其一，“哲理味。说白了，就是文章要“有思想。学会从日常小事中挖掘出新意、深意来。中学记叙文，已不能满意于把事务本身记叙清楚，假如只停留在平铺直叙一个过程，

36、那么表达得再清晰也是不够的。写作时应当让事务载着自己对生活的关注、相识与思索，展示自身思想成长、升华的过程，并且用恰当的抒情、争辩表现出来。其实，事无巨细，只要懂得去开掘，哪怕是最寻常的事，也可以表现出自己富于特性的感悟来，也能给人许多回味与启迪。优秀作文，都不难觉察，大凡胜利之作，其实都是小作者生活积淀中形成的独到见解的抒写载体，或是对自己参透的人生哲理的具体诠释。 请看以下几例记叙文中的点旨之句： 3、我要学会忍受，学会把伤痛转移，就像珍珍宝一样，重塑自己的伤口，在伤处磨练出一颗又大又亮的珍宝，闪闪发光，照耀自己的人生。 4、我始终感叹生活于我只是严酷的沙漠，如今才知道，那是因为我心里没有

37、绿洲。其二，“散文味。即文章读来韵味十足。韵味之一来自“真情实意，优秀作文中，靠着它取胜的多乎其多。中学记叙文应当在字里行间蕴含丰富的情感。叙说事务时，不能只是干巴巴毫不动情，不能只是用“笔去写，而应当用“心去写，用自己的动情去打动别人，感染别人，把读者牵引到自己创设的特定气氛之中，与自己同喜同悲，同乐同愁。即使文学功底不是很强的学生，只要能将真情倾注于事务之中，渗透于字里行间，也能得到好的表达效果。 韵味之二是语言的意味深长。中学记叙文的语言除了具备初中时精确通顺的要求之外，要力求“美起来，力求蕴藉、凝练、含蓄，以有尽之言达无尽之意，给人回味与思索的余地。每一句表达都不只是简洁直白地交待事务

38、过程，而是包含深意且伴有浓重的抒情。请比较以下几组文章的起始句： 第一组： 1、我没有故事，只有实实在在的生活。 2、这是一件真实的事情。 其次组： 1、“路有点长，夜有点微凉，心情迷迷惘惘，和天空交换懊丧此时，或许只有这首歌能表达我因为考试的失败而带来的伤痛。 2、期末考试失败了，我心情很差。 第三组： 1、五年前那个云霞绚丽的黄昏，在我的一生中是那样暗淡无光不幸的车祸驾临到我的身上。 2、五年前的一个黄昏，我不幸遇到了车祸。 以上三组的每两句话，表达的是同样的意思，但表达效果却相差甚远。第一句的表达不仅给人一种文学韵味十足、语言秀丽的印象，而且能立时扣住读者心弦，激荡起读者的情感。其三，“

39、小说味。就是中学记叙文要有适当的虚构。中学记叙文应当可以适当虚构，或许是生活中的一个片断、一个镜头、一句对话、瞬间情景，却可以加以想象，扩充成丰富而完好的事务；或许是发生在别人身上的事，却可以放到自我的生活中去抒写；或许是不同的人阅历的事，却可以综合到一个人身上来表现。只要是不违背生活去瞎编乱造，只要是具备生活的真实，把存在的、可能的、甚至盼望存在的现实写出来，未尝不是对生活有深刻相识与思索的表达，未尝不是具有想象力、创建力的表达，未尝不是语文功底深厚的表达。如此，中学记叙文的事务会更有典型意义，形象会更丰富，内容会更充溢，主题也将更有现实意义。 记叙文留意： 一、以情动人。记叙文应当饱含情感

40、。 二、微小环节描写。记叙文与主题相关处，表达作者深情处应当适当运用微小环节描写。但微小环节 描写不等于啰嗦重复，记叙文语言应简洁，有深意。 三、人称的运用。 四、记叙依次的选择。记叙文的表达方式多种多样，有顺叙，倒叙，插叙，平叙和补叙。 在高考中，一篇详略得当，有转变，有波澜，情景交融的记叙文简洁打动阅卷老师的心。 第三篇：如何写好中学记叙文 2023年秋学期第8周语文组内公开课 开课时间：2023年10月17日上午第2节 地点：阶梯教室二楼 开课人：陆海艳 课题：如何写好高考记叙文 主评人：李秀莲 其他参评人：语文组老师 评课过程： 一、陆海艳老师介绍授课思路和教学流程 二、李秀莲老师主评

41、 三、教研组其他成员探讨、点评和建议 四、教研组长总结。 如何写好高考记叙文公开课教学札记 执教者：陆海艳 教学目标： 1、驾驭写作记叙文的两种推动方式。 2、学会叙事写出波澜，写人写出形象，描景写出情态。教学重点、难点： 学会叙事写出波澜，写人写出形象，描景写出情态。教学课时： 1课时 第四篇：中学优秀记叙文 你是我心底最完备的缺陷 作者:安 宁 在一个公园里，我遇到了他们。男人长得很丑。五官像是被某个孩子顺手画成的，连修葺都无处下手。而左边的脸颊，还有一道难看的烧伤疤痕。站起来去丢垃圾的时候，右腿还略微地瘸着，从侧面看过去，矮小瘦弱的他，犹如一株养分不良的灌木，长在树木葱郁的林中，既看不到

42、头顶的蓝天，也无法深深地，抵达泥土最丰厚的一层；而路人呢，则每每都用镰刀或者拐杖，毫不留情地，将他奋力地拨开或者砍掉。 而她，则是个盲人，每走一步，都需要他的搀扶，除了用耳听着游 人在喷泉前兴奋的尖叫，用鼻嗅着四周的花香，这个公园于她，似乎有些多余。她既不能欣赏似锦的繁花，也不能像其他女子一样，打着秀丽的花伞，怡然自得地在园中漫步。她所能做的，只是倚靠在他的身边，晒晒太阳，听听鸟叫。 几乎每一个走过的人，都会一脸怜悯地看看这一对特殊的夫妇。投向男人的目光，大多是匆忙中带着点不屑与傲岸，似乎他就是面镜子，不仅可以照出路人的荣耀，亦可反射出他的丑陋与卑微。投向女人的视线里，则基本是怜悯，想她眼盲本

43、已不幸，此生还要与这样一个被社会视作边缘的男人一起度过。甚至，更为可怜的是，别人丢 给他的白眼和嘲弄，她从来都看不见。 她明显是渴了，听到叫卖雪糕的，便笑着朝向他，像一个嘴馋任性的小女孩，让他去买。他不知说了句什么，竟是让她咯咯笑着轻轻捶了他一拳。不管他说了什么，在路人的眼里，那一刻的她，犹如一朵娇羞的莲花，嗔怒里满含着妩媚的温顺。 他朝卖雪糕的摊位走去，她则侧耳倾听着他的脚步声，又用空洞的眼睛，看着他的背影。摊位前聚了很多的人，他耐性又焦虑地站在人群的外面，一边瞅着冰柜里飞速少下去的雪糕，一边回头看着不远处安静坐等着的她。人们就像在看 一个天外飞来的外星人。更多的人，自动地闪开来，不是为他让

44、道，而是不想与他站得太近。 他就这样在别人冷淡又锐利的视线覆盖里，掏出两元钱，放在柜上，转身挤出了人群。 他脸上的表情，随着走近女人，变得愈发地柔软起来。等到坐下来，替女人剥开雪糕外面的包装时，他的眉眼里又重现从前松软清亮的底色。那支雪糕，他们你一口我一口地吃了许久，始终吃到阳光薄薄地洒落下来，轻纱一样，将他们环拥住。等我再一次经过他们身边时，他正牵着她的手，朝一个水池旁走去。在那里，他很认真地扶她蹲下身去，而后为她洗着手上残留的雪 糕的汁液。那一刻，他们互相倚靠着，水中的倒影，晃动着，犹如一池盛不住的华蜜。 乡村不言谢 作者:饮 者 也是猛然间觉察，在我的家乡，那个闭塞而贫困的小山村里，我从来没有听见过“感谢两个字。 在儿时的记忆中，邻里之间互相借东西是很常见的，借劳开工具借针头线脑借柴米油盐。每次借的时候，借者自然大方，干脆把自己的想法说出来，没有借的忐忑和担忧。 “他大叔，你家的犁子在不在?我想把东头的地犁耙犁耙。 “他大婶，我家的黑线用完了，你有没有? “今日来客，油瓶空了，先给我倒点儿。 被借者绝没有丝毫的优越感，忙把东西找出来，送到人面前，还要说上几句爱惜的话。 “你