2023年洪山镇中心小学创建校本培训学校自查报告.docx

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1、2023年洪山镇中心小学创建校本培训学校自查报告 第一篇：洪山镇中心小学创建校本培训学校自查报告 洪山镇中心小学 创建校本培训省级师范学校自查报告 我校地处洪山镇太和村东首，是一处建校时间较长的完全小学，现有教职工50名，十九个教学班，八百七十余名学生。于一九九七年创建为淄博市规范化学校。 我校为进一步提高宽阔老师的业务素养和教化创新实力，提升教化理念，教化教学实力、科研意识和科研水平，促进老师专业化进展，结合我校的实际状况，依据全国中小学教化工作会议精神和淄博市中小学老师校本培训实施方案，对我校工作进行了深化细致的自查，现将自查状况报告如下： 一、加强对校本培训工作的领导 建立了以校长为组长

2、，分管副校长及教育主任为副组长，各教研组长为组员的校本培训工作领导小组和教科研领导小组，具体负责组织实施参与我校的校本培训工作。聘请中心学校教研组的教研员们为指导小组，用现代教化思想指导我校的工作实践，紧紧围绕我校今后的进展和老师的需求，我校老师专业化进展供应了一个开放的空间和平台。 建立健全各项嘉奖制度，促进校本培训的健康进展 根据中心校下发的关于校本培训及教研教改方面的嘉奖实施看法，我校分别制定了老师德育评价方法，教职工嘉奖制度，班主任评价细则及教研教改嘉奖方法。通过以上制度、方法对教职工实行与职称评审、年度考核、评优评模相挂钩，极大的调动了宽阔教职工参加校本培训的主动性，宽阔教职工每年都

3、全员参加校本培训，考试合格率到达百分之九十八以上。 充分利用学校现有资源，措施到位，扎扎实实提高校本培训的质量 为将校本培训工作落到实处，每学年起先学校都制定校本培训工作支配，每周四下午4点至五点召开校本培训工作专题会议或以课题组为单位进行业务学习，探讨和探讨在校本培训工作中存在的问题及怀疑，每学期不少于十次，每次都有明确的学习内容和学习笔记。真正做到了有支配有落实，有培训记录，老师培训档案资料齐全。同时学校在资金特殊困难的状况下，抽出很大比例的资金用于激励和支持老师参加各级教研活动，经常组织老师到一些先进学校学习取经，并聘请区教研室及外校的明师或骨干老师前来指导。每周六上午与兄弟乡镇的学校实

4、行区域性教学研讨。 加大设施建设投入，我校现有设施齐全，有微机室、图书室校内网，并刚好购置大量有关校本培训、教研教改、优质公开课和专题讲座等方面的音像制品，添置了摄象机、数码相机等设备，刚好将好的资料拍摄下来让全体老师进行观摩学习，为各学科老师订了人民教化、山东教化、江苏教化、小学语文、小学数学、小学德育等二十余种有关各个学科的报刊和杂志，从而使老师得到了丰富的精神食粮，为校本培训和教研教改奠定了科学的理论基础和创建了良好的条件。 充分利用网络资源和其他资源，以依据上级教化行政部门的要求选用中小学老师接着教化专家指导委员会举荐的基本教材为培训资料，建立了一只能够胜任校本培训工作的老师队伍。由我

5、校老师自主开发的校本课程古诗文精选、蒲学文化两书，现作为我校的地方课程而加以应用和推广，每周确保有一课时的授课时间，经过两年多的教学实践，现已初见成效。我校实行的我做聊斋小导游实地考察课，受到了省、市级领导的好评。五年级四班的王增琪同学用各种粮食制作的灯控中国版图参加了淄博市举办的科技小制作展览，并在中心电视台展出。2023年底在淄博矿业集团俱乐部胜利组织举办了师生素养成果展示，用大量的照片和现场表演生动形象的向社会各界汇报教化教改成果，受到了上级领导和社会各界的普遍赞誉。 更新教化理念，突出教化特色 学校在校本培训和教研教改的基础上，确立了以基础教化为总抓手，以校本培训和教研教改为龙头，充分

6、突出特色教化的工作思路，努力提高老师的思想素养，切实做到内强素养，外树形象，办让社会满足的学校。为此学校实行多种培训形式对老师进行培训，如德育工作和班主任培训时多运用是案例培训，学科教学结合反思性教学活动进行培训，结合教研教改活动进行培训，主动创建条件送老师外出培训学校举荐两名老师参加了省级骨干老师培训，五人参加了市级骨干老师培训，并留意发挥其带头辐射作用。目前，学校百分之八十的老师教学理念先进，能够依据新课程的要求上课，有阶段性课题探讨、成果，学校现有省级教研课题一个丁有宽读写结合教材教法试验，市级教研课题一个影视文化，区级教研课题三个数学探究式教学蒲学文化古诗文素养。老师在国家级刊物上发表

7、教学论文三篇，获奖论文四篇，在省市级刊物上发表或获奖论文十余篇，近三年内有三人分别获得市级优质课竞赛一、二等奖，两人被评为市级优秀班主任，艺术特色教化有多个节目多人次在市级竞赛中获得一、二等奖，学校曾于2023年在全区范围内介绍过校本培训阅历。2023年初我校的试验课题丁有宽读写结合教材教法试验被评为淄川区教化科研十佳课题，学校被评为淄川区教化科研优秀试验学校。 其次篇：洪山镇中心小学食堂自查报告 洪山镇中心小学食堂整改状况汇报 我校食堂经省检查组督查，存在问题，我们深感惭愧和担忧。针对我们工作中存在的问题，比照检查组反馈的状况，我们马上行动，进行大张旗鼓的整改，现将整改状况向上级汇报如下：

8、一、全面提高平安意识 1、校长亲自挂帅，坚持每天必下食堂，坚决落实陪餐制，觉察问题马上予以重视和解决。将校长作为学校食堂工作和食品平安第一责任人的要求落到了实处。确保每天一名校务会成员坐镇食堂，进行指导和监督。 2、严把进货关。以校长为首的校务会成员在原有基础上对食堂工作的每一个环节从严监管，严把食品的进货关。米油菜等各项物质由专人负责选购，蔬菜、肉等实行每日一进制。上述物质并经学校专人监督和检查，做到了每日一检，绝无遗漏。然后方可进入下一个环节，在整个上述过程中已经落实索证索票，确保食品簇新和平安。 3、严把食品储存关。每天对食堂保管员的工作进行督查，全部食品上架，做到了分类存放，做好了进货

9、出货台账，先进先出。确保了储存平安。 4、每天督查工友食堂餐具的消毒工作，做好消毒记录。 5、认真做好了“三防工作，保证师生吃上放心饭菜。并经涟源市教化局复查，结果满足。 6、主动参加上级举办的食堂工作培训。本期学校派出校长和食堂会计参加了由市食品药品监督管理局、教化局组织的食堂工作培训。我们定期对食堂工作人员进行了食品平安学问的培训，食堂工作人员的平安意识和管理水平有了进一步的提高。 二、全面加强食堂管理 1、学校对存在的问题高度重视，学校高度重视存在的问题，每月召开一次食堂工作特地会议。校长带头，亲自督查，要求后勤一班人尽职尽责，做到觉察问题刚好处理，确保整改到位。 2、对食堂工作的各个环

10、节流程认真监管，做到了监管无盲区，流程无遗漏。 3、对工友的各项工作严格要求，清洗、切配、烹饪、消毒等各环节加强了指导和督查。 三、留样工作 支配周黎黎老师特地负责留样工作，做到留样四要素齐全，留样合乎规范，符合上级要求。 四、带量食谱严格按学校食堂带量带价食谱公示表每日一公示。 五、加强膳食委员会的工作。 马上召开膳食委员会探讨食堂工作，对原有成员进行了充溢和调整，主动要求上级指导和监督，聘请中心校分管领导刘赛文副校长担当顾问，主动接受社会的监督和管理，聘请学校所在村主任周林前同志担当膳食委员会主任，主动邀请家长、社会知名人士、学生参与监管，对食堂工作的各个方面和环节进行指导。 具体做法是：

11、每月邀请膳食委员会的人员参与监管，对他们提出的问题主悦耳取，快速反应，探讨处理。通过这一有效方式，确保食堂工作整改到位，做到师生满足，上级和社会放心。 总之我们对我们工作的缺点和缺乏有了醒悟的相识，并且马上付诸行动，食堂工作有了明显的起色。涟源市教化局对我们的整改工作予以了确定。我们深知：“民以食为天，食堂工作是学校工作的一个重要组成部分，吃放心、吃好、吃平安是食堂工作的要求，生命重于一切，平安重于泰山，我们确定努力！ 洪山镇中心小学 2023.12.25 附： 荷塘镇中心小学膳食委员会 顾 问：刘赛文 主 任：周林前 副主任：毛庆平成员：毛俊哲 毛思雨 颜建凡李奕坤龙 慧 龙梦阳李聪聪李继业

12、 曾惠姣 李建辉 刘敦美 毛 婷 李爱平 毛永其荷塘镇中心小学 第三篇：镇中心小学校本培训制度 中心小学校本培训制度 1、全体老师必需坚持政治和业务学习，每周集体集中学习时间不得少于上级规定的两小时。 2、校本培训，缺勤一次按半天旷工或事假计算，并记录存档，作为当年职称考核根据。 3、每周三上午为语文教研时间，周三上午为语文教研时间，除临时改期外，一般不再通知，必需按例规出席。 4、每个教职工参加校本培训时，要认真做好笔记，政治、业务学习都要写好心得，不断提高自己的思想政治觉悟和业务水平，对学习笔记、学习心得做到一月一检查。 5、校本培训时间概不会客，不做与校本培训无关的事，不开小会，不大声喧

13、哗，不随便出入和走动。 6、提倡老师自修、进修和函授，不管哪种自修学习，不能影响教化教学活动，不准把学习资料带入教室。 7、学校支配的外出学习人员，学校报销食、宿、车费和会议费。学习人员回校后，要向学校领导、老师汇报学习精神，并上交学习有关资料，讲好汇报课。 8、学校校本培训书刊、资料做到专人负责，还有登记或本人签字，丢失、损坏照价赔偿。 9、老师每周互相听12节，听课要有笔记，听后要实事求是的进行评议，扬长避短，共同提高。 10、老师每周写一篇教学反思，每周至少500字自学笔记，每学期写一篇教学探商量文，做到不断总结阅历，丰富自己的教学水平。 11、学校定期每月一次对老师的校本培训进行检查，

14、对成果突出的学校赐予确定的经济嘉奖或精神激励。 第四篇：学校校本培训自查报告 我校是一所九年一贯制学校。自1999年以来，以“民主、科学、法制、创新为校训，认真贯彻党的教化方针，坚持社会主义办学方向，立足现实，着眼将来，对全校的教化教学工作进行大胆改革，镜意进取，坚持以校为本，以人为本的内涵进展路子，强化教学质量管理，努力提高教化教学成果；开拓进取，锐意进行学校整体改革，在我市领先实行校内职务聘用和聘任双聘制，创建性地实行课程改革，确立了“必修、必选、自选的三级课程体系，编写并运用了11套校本教材。全校师生以一流的工作看法，取得了一流的教化教学业绩。 一、提高相识，加大投入，保障工作顺当开展

15、根据“XX省教化厅关于开展校本培训工作的看法精神，我校大力开展了校本培训工作，各项工作扎扎实实，颇有成效。 成立了以校长为组长的校本培训领导小组，成立了以业务校长为组长，教科处成员为成员的工作小组，具体开展工作。两个小组定期探讨校本培训工作，明确各人职责及任务，该项工作已纳入校长任期工作目标，有长远规划及工作支配。 充分利用现有条件，并加大各项投入，学校特地制定了校本培训成果嘉奖方法，对取得成果的老师赐予精神物质嘉奖，调动了老师参与校本培训的主动性。根据需要，学校购进了足量的期刊杂志及录像资料，图书室、阅览室全天开放。校内网建设完善，老师人手一台微机且全部联网，这一切为校本培训营造了良好环境和

16、条件。 我校师资力气雄厚，年轻有为，校本培训工作参与热忱高。老师依据上级教化行政部门的要求选用省组编或中小学老师接着教化专家指导委员会举荐的基本教材，并且主动开发老师教化校本课程，有11本自编校本培训教材获XX市成果二、三等奖，占当时安丘获奖总数的一半以上。 二、留意制度建设，强化过程管理，确保工作的实效性 学校特殊重视校本培训的建章立制工作，学校特地制定了校本培训的实施看法、阶段性支配、校本培训制度，并把每周的周三、周四下午第4节定为集体校本培训的固定时间，集体培训要求老师100%参加，每次活动有记录，有明确的活动内容和方式，领导小组、工作小组成员分头靠上指导。每学期分二次对校本培训工作进行

17、检查、评估、总结，结果与考核、评估及职称评定挂钩，对优秀者按嘉奖方法进行表彰嘉奖。这一切都保障工作落到实处。 三、校本培训的实施 在校本培训过程中，坚持有方案、有支配、有落实。一是逐步完善以校为本的教研教改制度，立足实际，放眼将来；二是老师人人建立反思记录本，把在教学活动过程产生的反思收集整理，在教研活动中沟通共享。反思过去，创新今日。三是立足我校“三级课程结构大课题，在学校课程的开发与探讨上留意安丘城区学生实际，因需开发，既立足于校内，又兼顾校外，开设课程，并经常组织培训与探讨。在学校课程开发与探讨中，实行“一帮一结对子的“导师制，指导范围从常规教研活动与常规沟通，逐步转向校本的探讨与开发。

18、四是在校本探讨过程中，坚持走出去，请进来，“走出去即经常派骨干老师外出参加各种类型的专家报告会、探讨会以及相关教研活动，同时建立外出学习老师汇报制度，即把外出所学所知作汇报后，认为假如有价值，即在相关范围内培训和传达。“请进来即请不同层次和专业类别的专家搞专题讲座，进行专题培训，如20*年我市大范围的课程改革，曾利用周末进行过一个多周的培训，同时我校曾多次邀请有关计算机网络和新课程标准方面的专家来我校讲学与指导。五充分利用我校局域网的资源，使全体老师能够在校本探讨中所需的相关资料与信息得到刚好的补充。六是在校本探讨培训中，坚持以制度来约束，做到全员参与，坚持以嘉奖政策激出先进。一部分业务水平高

19、的老师脱颖而出，其中有近30位老师能主动主动地参与校本教学材料的编写，10名老师编写的校本教材10本，在潍坊校本教材评比中获奖。实践证明，我们这些方法措施具有较明显的实际效果。 三年来，培训内容确实定首先是以我校“中小学三级课程管理试验实施方案和学校工作支配为指导，每学期根据试验进度及学校支配要求，制订相应的校本培训支配，对各类相关学问及程度作支配，总体上有如下几大部分：教学常规教化教学理论；教化法规；上级文件精神；教化科研学问；新课程标准培训； 安丘地方概况；教化心理学；人文学问；思想品德等若干部分，每学期选择三至五部分的重要内容。 培训坚持集中与分散相结合，坚持集中培训与自主学习相结合，坚

20、持校内校外相结合，坚持理论与实践相结合。 四、培训成果 通过近几年的校本培训，全体校干、老师能够熟知先进的教化教学理念，并能自觉地运用于教化教学全过程；老师的教学行为得到进一步的规范和提高。目前，我校118个专职老师，已经有XX市级以上教学能手10人，县级学科带头人6人，XX市级教学能手45人，有23人曾经取得县级以上优质课，教化督导评估成果始终是全市前三名，教学成果20*年和20*年连续两年初中评估居全市第一名，20*年居全市其次名。很大一部分老师的论文和科研成果在各级各类刊物上发表或获奖，我校连续多年被评为教化工作先进单位，教学工作先进单位，被XX市教化局授予“特性进展学校，被XX省教化厅

21、授予“潍坊规范化学校称号。 第五篇：学校校本培训自查报告 学校校本培训自查报告 我校顺应当前教化新形势，大力推行校本培训，不断提高老师综合素养。学校校本培训工作扎扎实实，取得了阶段性成果。我们结合长沙市中小学校本培训文件汇编进行了自查，自查状况报告如下： 一、加强学习，统一思想，转变观念。 组织全体老师认真学习市、区有关老师接着教化校本培训文件精神，开展学习、探讨，使老师们充分明确接着教化的终身性、紧迫性、重要性，意识到只有不断提高自身政治业务水平，才能适应现代教化进展的要求。明确实施素养教化只有提高自身的素养，不断更新学问，才能适应形势、社会的需要，才能符合时代的要求。广泛的宣扬学习，使老师

22、们进一步转变教化观念，提高对接着教化工作的相识，使老师们参加接着教化成为自觉行动。 二、明确目标，加强组织领导，健全组织机构 1、为切实做好我校老师接着教化校本培训工作，我校成立了老师接着教化校本培训工作小组： 组 长： 副组长： 成员： 工作小组分工负责，落实责任，制定规划，定期召开接着教化专题会议，探讨接着教化工作，形成了在校长领导下的团结、拼搏、务实的领导集体。 2、制定切实可行的校本培训方案，确定培训目标，分年实施。 三、措施激励，制度保证。 一、健全管理制度。切实可行的制度，是接着教化工作顺当进行的保障。在制度建设上，工作小组认真学习贯彻市、区有关文件，结合学校实际，引入激励机制，将

23、接着教化工作与老师考核、调资晋级、评优选先等挂钩。根据分级管理、分层实施的原则,制订完善了一系列接着教化校本培训管理制度，如：考勤制度、培训制度、登记制度、奖惩制度，学时审核制度，这些制度有力地保障了接着教化工作顺当开展。 二、建立老师成长记录袋，管理规范有序。登记审核工作做到公允、公正、公开，资料表册刚好上报，每个老师每学年的接着教化学时都到达或超过了规定要求。认真做好接着教化档案的收集、归档、装订，资料做到较科学规范、完好。 四、留意培训的多途径，全方位开展好校本培训 我校在校本培训活动中，以师德教化为根本，现代教化理论、教化科研、老师职业基本技能和现代教化技术的运用及高学历含其次学历培训

24、为重点，利用多种途径进行校本培训，切实抓好校本培训工作，努力提高老师素养。 一、以基本功为基本要求，努力提高老师职业素养。 l、集中培训和自学相结合。老师的基本功是接着教化的重要内容，是提高老师素养、提高课堂教学质量的关键。在自培活动中，要求培训老师有支配、有反思、有重点读书笔记，形成书面材料。 2、以测试促进培训工作。主动组织老师参加一般话基本功测试，努力提高老师尤其是老年老师的一般话水平。 二、以研促培，教研结合，促进接着教化工作的开展 重视教科研工作，每位老师每学期至少要上一节校内公开课，全校老师参与评课。激励青年老师参加区级以上的各种赛课。 三、激励老师学历进修，提高老师队伍学历层次。

25、 激励老师高学历进修。学校主动激励支持老师参加进修学习，为参培老师供应尽可能多的条件，老师参加进修学习期间学校在时间上赐予保证。目前老师大专学历到达100，本科学历到达86。 四、开呈现代教化技术培训，提高老师计算机应用实力。我校全体老师均参加了信息技术高级培训，部分老师参加了英特尔将来教化培训。现代教化技术的驾驭和应用为老师进行校本教研活动供应了一个互相学习和同等沟通的平台 五、不断强化了教学常规的管理工作，进一步深化了老师基本功训练 1、作为一名老师，每天一板粉笔字、一页钢锴、一幅简笔画，这是一项长期的训练。我校老师每人都能写出比较规范、合格的钢笔字、粉笔字，顺手勾画出一幅图画。通过坚持不

26、懈的教学基本功训练，我校老师的整体水平有了大幅度的提高。 2、坚持每月四次自学和两次的教学随感。“活到老，学到老这句话是我们学习上的座右铭。不断的学习、随时记录教学中的新观念、新思想、新方法是老师自我提高的一条重要途径。我校的老师们基本能够把握住校本培训的总要求，并针对自身状况进行学习自修，教化教学水平有很大提高。 七、主动响应上级和学校的号召，认真组织老师参加各种培训。 1、现代的教化理论不断更新、不断转变。“课程改革成为时代的主旋律。在抓好日常教学外，我校曾先后学习了新大纲、新教材的探讨和探讨性学习等。让宽阔老师外出学习，带回宝贵的学习阅历，在学校内开展“专题研讨课“外出学习汇报课等，提高

27、了老师们的教学水平。 2、加强老师队伍整体素养建设。我校的培训形式多种多样，有政治学习、业务学习、专题学习、自学反思等等，从各方面提高老师的整体素养。 五、存在问题 缺点是我们前进的动力，只有觉察缺点、改正缺点，才能使我们迈向胜利。经过近几年的实践总结，我们觉察还有一些缺乏的地方。 一、我们在开展各项活动时，有个别老师出现应付了事的现象，没有认真对待。 二、在老师基本功训练上，过于重视教学工作，间或忽视校本培训，缺少力度。 三、有些活动流于形式，没有真正相识到其重要性。 四、计算机文凭有，实际操作实力弱。特别是要适应课程改革的需要，计算机与学科教学之间的整合照旧是一个美丽的幻想。 五、经过一段时间的探究，对于校本培训的管理工作、档案建设工作有了确定相识。但需加强电子档案建设工作。 六、今后努力方向与措施 针对上述优点与缺点，我们要在以下方面加强： 一、加强领导监督，定时定量地检查每周、每月布置的各项工作。 二、结合我校实际状况，制定各类考评方案，对宽阔老师进行量化考评，学期末、年终公开考评结果。 三、穿插不定期的抽查形式，觉察问题，刚好例会说明。 校本培训工作是一项任重而道远的工作，在这条路途中，我们要坚持不懈，勇往直前，把我们的校本培训工作步入正规化、特色化的渠道。 2023.11.14