2023年体育课教学设计案例5篇.docx
《2023年体育课教学设计案例5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年体育课教学设计案例5篇.docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年体育课教学设计案例5篇 作为一名体育老师,为了让学生爱上运动,可以为体育课程设计一场体育主题的教学班会。那么,应当如何策划呢?下面是由我给大家带来的体育课教学设计案例5篇,让我们一起来看看! 体育课教学设计案例篇1 学习目标: 1、驾驭中长跑的途中跑技术 2、提中学长跑实力、发展心肺功能 3、提高探究学习的实力,培育合作精神 4、在发展耐力基础上,感受胜利的乐趣 学习内容:中长跑的途中跑技术 嬉戏:打龙尾 场地:田径场地一块 1、中长跑的途中跑技术 2、800m1000m由慢跑到中速跑 1、听哨声集合,仔细听老师布置本次课内容及要求 2、学生自由组合成46学习小组,跑800m1000
2、m,体会跑的动作实际效果 3、以小组为单位,活动关节 4、各个小组探讨并回答老师提出的问题 5、全班同学共同沟通:每组选派代表,陈述在途中跑的感觉 1、鸣哨集合,宣布本次课内容:中长跑的途中跑技术 2、分组,让学生由慢跑到中速跑800m1000m,体会中长跑的途中跑动作技术 3、活动关节 4、让学生提出:采纳什么动作方法跑,才能跑的轻松、自然、省力 5、组织学生进行组间沟通活动,引导学生表达自己的看法和认为发展体力(略)身心放松相互评价(略) 分析:该安排中虽然提出了“提高探究学习的实力”的目标,但是在手段与目标的结合方面则存在肯定的不足,案例研讨比如,在安排中虽然设计了让学生实行“小组探讨并
3、且回答老师提出的问题”的方式,但是这些探讨是以怎样的问题情境为平台绽开,以及试图解决或发觉哪些详细问题却没有在教学设计中体现出来,而这一教学设计上的缺陷势必导致“提高探究学习的实力”这一目标的实现,在该教学过程中明显难以得到保证。假如进一步比照下面这个单元教学安排,就会通过比照英国的单元教学安排我们可以留意到:在他们那里,探究学习是借助详细的目标(比如能感受到运动时的身体感觉)、相关的活动(比如让儿童相互视察他们的舞蹈动作并进行探讨。 让他们说明出舞蹈为什么会给他们那样的感觉。让他们视察和描述出运动的不同特性。描述出他们看到的身体动作以及运用了身体的哪些部位。让儿童探讨如何在运动中更有表现力)
4、以及预期的结果(比如运用简洁的舞蹈词语来描述动作;谈论舞蹈,把运动和心情、思想和感觉联系起来)这些构成教学过程的各个环节体现出来的。已发表 体育课教学设计案例篇2 一、活动目标: 1、了解游泳时须要留意的平安常识。 2、相识游泳时可能发生的问题以及学会刚好处理。 二、活动过程: (一)游泳平安须知 1、游泳前必需进行身体检查,体检合格方可游泳。 2、禁止到非游泳区游泳,要在游泳馆、池或标有无危急标记的游泳区游泳。 3、游泳要由家长、老师或牢靠的人带领,或结伴,不能单独游泳。 4、游泳前应做好充分的打算活动,使全身各个器官、系统得到活动。 5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好,及饿肚子、饭后、身体
5、过于疲惫、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。 6、在水中游泳的时间,每次最好不要超过2小时。特殊使初学的人,在水中时间不宜过长,一般15-30分钟就要休息一下。 (二)问题及处理 1、游泳的时间或水温不当时,简单引起抽筋。这时应立即停止游泳。仰面浮在水面上呼救,并拉伸抽筋肌肉,舒缓后,要换个泳式游回岸边,肯定不要乱挣扎。 2、游泳时身体感到疲惫或寒冷时,要立刻游回岸边。 3、游泳时遇到水中有水草缠身时,要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身,然后离开有水草的地方。 4、游泳时可能会出现头痛。这时要停止游泳,快速上岸,用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩,并用热毛巾做头部保温。 三、活
6、动小结: 游泳前、游泳过程中要留意平安,假如游泳时发生问题,肯定要刚好处理。 体育课教学设计案例篇3 一教学背景 本课教学以健康第一为指导方针,以激发学生爱好、培育学生实力、发展学生特性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想,激励学生主动探究,激发学生的内在动力,让学生在活动中培育爱好,在爱好中学会思索,在思索中驾驭动作,在驾驭动作中提高运动实力和发展身体素养。结合八年级学生的实际状况,让学生进行自主性练习,使不同层次的学生学习体育基础学问、基本技术和发展技能的同时,能够在欢快的气氛中愉悦身心、增加体质,从而使学生提高体育学习的爱好,特性得以发展,并逐步树立终身体育的意识。 二.教学课题 篮球双
7、手胸前传接球。本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的,创设乐学情境,并充分发挥学生的主体作用,挖掘每个学生的潜能,培育学生的自主性、创建性和独立性。 三教材分析 本课主教材是篮球双手胸前传接球,它是篮球运动中最主要的基本技术,是初中篮球教学重要组成部分,是更好地学习其它技战术的基础,传接球技术好坏干脆影响到集体力气的发挥和战术协作的质量,所以我们必需高度重视学习和驾驭这一技术。其次个复习篮球双手头上传球,通过复习的形式,让学生充分驾驭双手头上传球技术要领。 四.学情分析 本次课所授班级为初中一年级学生,每班有60人左右,体育基础水平很不平衡,但具有肯定的仿照实力、视察实力和理解
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 体育课 教学 设计 案例
限制150内