2023年高校教师资格证岗前培训小结 Microsoft Word 文档.docx

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1、2023年高校教师资格证岗前培训小结 Microsoft Word 文档 第一篇：高校老师资格证岗前培训小结 Microsoft Word 文档 高校老师资格证岗前培训小结 我宠爱老师职业，从读高校时起，我就把工作方向定在当一名优秀的高校老师上，2023年7月，我最终得偿所愿地成为了一名荣耀的高校辅导员，起先了我的教化工作生涯。新的工作对我是新的挑战，在努力提高自身学问素养的同时，我也深深感到学习教学方法的重要性。2023年9月份，学校给我供应了一次学习的机会，分别就老师法、心理学、老师职业道德素养等方面对我们进行了培训，时间如梭，转瞬间，几周周的学习即将过去，这短短的几周培训，我受益匪浅，在

2、此谈谈我感受最深的几点。 当好一名老师，靠的是学问水平和语言表达，学问可以自己平常积累，但对于在讲堂怎样运用好语言，把自己知道的学问让学生明白，我还不太清楚，通过培训，我逐步领悟了应当怎样表述学问，应当怎样让学生明白我所讲授的内容。这次培训，通过不同老师的讲解和介绍以及与培训老师课后的沟通，我有了进一步的提高。对于肩负着教学和科研任务的一线老师来说，抽出周末的时间来进行培训，确实是很困难的事情，但是我照旧坚持每周必到，这次的学习特殊难得，我懂得珍惜这样的机会。 培训老师的讲解特殊生动，并不是单纯的阅历之谈和现身说法，他们能够结合自己在工作中所遇到的难点问题，和我们这些学员进行很好的沟通和沟通，

3、使得我们对于教学工作有了更加深刻地相识。这次培训，我知道如今的老师不应当只是做课本学问的传播者，学生也不能够只是被动的去接受学习内容，传统的填鸭式的教学已经不适应当代学生进展的需要，老师的任务在于找出学生的爱好点并且激发他们的爱好点，学生需要能够进展的具有特性的学习空间，怎样去培育学生的自主创新精神，真正的做到老师和学生的互动和教学相长，这是老师在教学中必需考虑的问题。古代教化家孔子也曾说过：引而不发，跃如也。是对一个老师应当怎样教学的精辟之语。同时，现代教化也要求我们作为一个教化者必需尽快提高自己的信息素养和运用现代信息技术和现代教化技术的实力，促进信息技术与学科教学的整合，一切以学生进展为

4、本，改革课堂教学，提高教学质量。 在完全的学习过程中，老师所教授的课程都特别的好用，并且能够应用现代化技术手段教学，比方PPT多媒体演示文稿制作的应用，网上资源的应用等等，这些都为我今后的教学供应了很好的借鉴和参考价值。 我在培训期间也翻阅一些报道，觉察有文章探讨说对于青少年，除了父母的影响之外，老师对青少年的影响占据极其重要的位置，而在培训中让我印象最深的就是老师讲的师德这一内容，作为老师到底应当具有什么样的道德标准，怎样给同学一个好的印象。这是一个特殊值得探讨的问题，针对这一问题，授课老师特地讲了老师对于教学和科研二者要有一个完备结合的问题。由于教学任务重，而且短时间内很难看出成果，不如科

5、研那样可以让人一鸣惊人，所以很多老师对于教学工作不是很重视，主要精力都放在科研上，这样做是错误的，因为老师最基本的工作就是教学，学会为人师表，交给同学相应的学问和实力，老师做一切事情都应当从学生的角度去考虑问题，而不是从自身的利益考虑，科研也很重要，它是作为一个基础性的工作而存在的，必需要在搞好教学的基础上努力做好科研，出些成果，这样也会有利于教学，不然有言之无物的危险，总之，只要把握好二者的关系才能够真正的实现对学生的负责，才能够做一名合格的高校老师。 高校老师资格证岗前培训小结 时间虽短，启迪颇大，从时间上来说，总体有一些惊慌，但是参加这次培训是我对于老师这一职业有了更加深刻的理解和相识，

6、而且我信任对于我今后的教学也产生了很大的影响，虽然培训已近结束，但是我信任，我会在老师这个工作岗位上不断的学习，持之以恒，坚持学习，传授给学生以丰富的内容，并且我也会结合当今的一些新状况，根据同学的需要刚好地变更自己的教学方法，争取使自己成为一名新世纪的优秀老师，使学生成为能够适应将来社会的人才。 最终，对于这次培训的组织者表示诚心的感谢，并祝工作顺心。 总结人： 2023.12.3 其次篇：2023高校老师资格证岗前培训通知 关于开展2023高校老师岗前培训工作的通知 各单位、各部门： 为适应新形势下老师培训工作需要，使岗前培训工作更加符合高校新进老师的需求，根据国务院关于加强老师队伍建设的

7、看法国发202341号、国务院关于加快发呈现代职业教化确实定国发202319号、教化部 中心组织部 中心宣扬部 国家进展改革委 财政部 人力资源社会保障部关于加强高等学校青年老师队伍建设的看法老师202310号和山东省高等学校老师资格制度实施细则鲁老师字20231号等文件精神，现就2023年高校老师岗前培训有关问题通知如下： 一、报名范围及条件 1、人事关系必需在校； 2、具有本科及以上学历且未取得高校岗前培训合格证者。 二、培训内容 培训开设教化学、心理学以及老师职业道德、教化科研方法等方面的课程，包括必修课高等教化学、高等教化心理学、高校老师职业道德修养、高校教学论、科研方法论与高校老师科

8、学素养培育、现代教化技术在高校教学中的运用六门课程，选修课开设老师心理健康与压力管理、老师形象设计与公共礼仪、老师职业生涯规划与进展等三个专题。其中老师资格认定免试人员修习过高等教化学、高等教化心理学的可不参加两门课程的培训。 三、培训形式 接受网络学习、线下自学相结合的方式。网络学习通过全国高校老师网络学习中心平台开展，在规定时间内按要求选取课程，完成规定的学习任务后可参加岗前培训考试。 线下自学可由学校实行学习沟通、以老带新、教研探讨、教案撰写、教学设计、观摩听课等方式进行。 四、培训教材与考试 2023年岗前培训供应高等教化学、高等教化心理学考试大纲，其他课程不供应教材。岗前培训考试和老

9、师资格考试合并进行，考试形式为笔试，其中高等教化学、高等教化心理学考试以学科学问为主，由客观题和主观题组成，分别占20%、80%。其他必修课程为综合卷，考试以论述题为主。选修课不列入考试内容。 五、培训报名 1参加培训的人员于11月28日之前通过岗前培训网上报名平台 :/ xiexiebang /完成报名。 六、收费 岗前培训收费仍按省物价局核定标准执行每人260元。高等教化学、高等教化心理学考试按鲁价费函202384号规定的老师资格笔试费收取，每科目40元。综合卷考试不再收取费用。报名结束后请将费用交至办公楼508室甄欢欢处。 七、时间支配 1培训时间：网络学习的平台开放时间为12月1日-3

10、月31日，届时通过报名系统进入学习的平台并选取课程在规定时间内完成学习任务。 2考试支配：考试时间支配在2023年4月中旬。3月下旬开放补考报名系统，往年考试不合格的人员可报名参加补考。 联系人：甄欢欢 联系电话：83175876，58798676(小号：668676) 第三篇：2023高校老师岗前培训小结模版 岗前培训小结 作为XXX新进辅导员，2023年8月，我很荣幸能参加江西省高校老师岗前培训班(2023)XXX教学点的培训课程。虽然这次培训的时间很短暂，但这次老师培训的内容特别丰富，课程支协作理，这些都让我有了不少的收获。理论课主要学习了高等教化法规概论、高等教化学、高等教化心理学和高

11、校老师职业道德修养等相关学问，除此之外，XXX等还给我们上了各种专题讲座，对我也特殊有关心。通过认真的培训和自己的学习总结，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 一、树立信念 在这次培训的开学典礼上，相关领导做了热忱洋溢的讲话，对我们加入到高校老师这个大家庭表示了热情的欢迎，也介绍了高校老师将来的奇妙蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学前途充溢了信念，也坚决了自己扎根于人民教化事业、扎根于我们老师这片充溢盼望的热土的信念。 二、熟识业务 俗话说要给学生一杯水就要自己有一桶水，我们不能认为自己有较高的学历就已经有了一桶水，其实不然，通过这段时

12、间的教学，让我深刻相识到我的学问缺乏，我离这一桶水的差距还很大。通过对人事规章制度的学习，知道了学校有一系列激励年轻老师接着深造的政策，这为我们年轻老师接着深造供应了政策支持，同时激发了我们对于接着深造的主动性。如今社会进展的速度很快，学问在不断地更新，为了把自己的那桶水装满，为了不变成一个落伍者，我们青年老师必需不断的通过学习记深造来补充自己，不断地更新自己的学问体系。 高等教化法规概论课上，老师给我们具体介绍和讲解了高校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教化和启发，我相识到要成为一名合格的高校老师不是一件简洁的事情，犹如其他的工作部门

13、一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出困难的努力。我还相识到，作为高校老师，要有剧烈的工作责任心，必需坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教化有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。 在高等教化学课上，我相识到，高校老师的教学是一个教与学的互相关系，是一个老师和学生共同参与的活动，教学并非只是老师简洁的讲授，而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到特性型的转变，从权威型向民

14、主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。 在高等教化心理学上，我们学习到教化心理学是心理学与教化相结合的产物。学习教化心理学的首要任务在于揭示学生驾驭学问和技能，进展智力和实力，形成道德品质、培育自我意识、协调人际关系的心理规律，揭示学生的学习活动 和心理进展与教化情境的依存关系，从而使教化工作建立在心理科学的基础上，提高教化的科学性和有效性，促进教化事业的进展。因此，对教化心理学的学习有助于关心我们青年老师尽快熟识和适应高校的教化工作，尽快完成从学生到老师的角色转变，以尽快成为一名合格的高校老师，全面履行教书育人的职责，不断提高教化教学质量，自觉进行教学改革。只有运用符合科学规律的教学方式

15、、方法，才能到达事半功倍的效果。 而高校老师职业道德修养教会了我们，道德主要是调整人们互相关系的行为准则和规范。“师者，人之仿照也，古往今来，多少人用诗一般的语言来赞美老师，给予老师以崇高的荣誉。一个社会，一个民族，一个国家假如没有宽阔老师的辛勤而有效的劳动，那么这个社会、国家、民族的文明过程必将中断，人类将恒久处于愚昧无知的状态之中。因此，老师职业是一种崇高而又神圣的职业。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师职业之所以崇高，不仅因为它的荣耀，还在于它的无私奉献精神，更在于其将“得天下英才而教化之视为人生的最大华蜜，最高的人生价值观。假如一个老师能够不遗余力地教化和培育学生，并以自己的崇高道

16、德品质言行一样地做学生的表率，使学生成为对社会、对国家、对人民有用之材。所以加强老师职业道德修养，提高老师职业道德素养，既是人民老师的崇高职责和时代给予的使命，也是老师自我完善的要求，它对建设高素养的师资队伍，把学生培育成为合格的建设者和接班人具有深远的意义。 三、厚积薄发 从前作为一名学生，对老师的工作始终特别崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的老师，而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏相识的。在高校老师职业道德修养课上，老师以他丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告。他从高校老师的构成、对高校教学概念的相识、教学观念的转换、高校课程内容的基本特点、高校教学过程的基本特点等几个方面做了全面

17、和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高校老师的内容和特点的相识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上赐予我切实的指导和激励，在今后的工作中，我将做一个忠于事业、终身学习、勇于探究、自强不息的人，以自己的实际行动让自己以德立身，以身立教，做一名具备双师素养，合格的高职老师。 总之，这次新老师培训虽然是时间紧，任务重，不行能有太多的时间和次数但是我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新老师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通

18、过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职工作，并在今后的老师生涯中不断学习，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校老师，为我们国家的教化事业做出自己应有的奉献。 第四篇：高校老师岗前培训小结范文 作为一名刚走出校内的高校毕业生，如今再次走进校内，走进那个无比熟识的教室，心中的激烈难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受学问变成了站在讲台之上传授学问，我的内心是无比激烈和高傲的。为了使我们这些新老师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到四川师范高校参加为期1个月的高校老师岗前培训。这次新老师培训内容丰富，包括对高等教化学、心理学、教化法规概论和

19、职业道德修养等诸多方面的系统学习。 作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了确定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些相识模糊的问题，如今搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教化确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，本次的岗前培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的相识。 老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。

20、教书育人是老师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。 老师是典范。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感。同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。 老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长觉察每一个学生的闪光点和进展需要。 老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生

21、的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予刚好的关心和排解，培育学生健康的心理品质。这也就是解惑。 作为一名飞行教员，由于行业的特殊性，加上军事化得管理，使得我们和学生可以说是朝夕相处，在飞行上又是一对一的教学模式。所以随时与学生保持者联系，只要学生有事，都应当刚好在他们的身边。了解学生、关切学生、引导学生，站在学生一生进展的角度对学生负责。这个一名胜利的飞行教员应当具备的。其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应当讲究方法和策略。 在培训中，几位老师根据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好高校老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身

22、学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。并且高校老师应当与时俱进，自身就应当走在学术的前沿，将最前沿的学问带到课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的进展。 最终，本次的培训让我对将来的工作充溢信念。 对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也特别留意我们的这种心理的转变，他们的讲话，从

23、头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的激励。激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。激励我们要更加理性地相识社会，相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活看法。激励我们要做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。 第五篇：高校老师资格证(岗前培训)考试试题 高等教化法规概论试题A卷 一、简答题每题15分，共30分1 2 简述高校法人的性质和特征? 高校老师聘任制度的特点和基本原则是什么? 二、论述题30分 结合我国高等教化的实际，试述高校老师应如何发挥自己在依法治校中的作用? 三、案例分析40分 1996年2月29日，北京某高校本科生田某在参加电

24、磁学课程补考过程中，因随身携带写有电磁学公式的纸条，中途去厕所时，纸条掉出，被监考老师觉察。监考老师虽未觉察田某有偷看纸条的行为，但还是当即停止了田某的考试并上报学校。学校根据校发1994年第068号关于严格考试管理的紧急通知第3条第5项关于“夹带者，包括写在手上等作弊行为者的规定，认定田某的行为是考试作弊，根据第l条“凡考试作弊者，一律按退学处理的规定，对田某作出“按退学处理确实定。但田某未收到正式通知，该退学处理确定并未得到实际执行。在以后的两年间，田某仍以该校在校高校生的身份参加正常学习及学校组织的活动，接着缴纳学费，适用学校的各种设施，享受学校补助金，修完了全部学分并完成了毕业实习和毕

25、业论文设计。在临毕业时，学校通知田某所在院系，田某不能毕业，不发给其毕业证、学位证及派遣证，理由是田某已被退学。田某不服，认为学校学校的行为侵扰了其合法权益，于是向人民法院提起行政诉讼，请求法院判令学校履行发放毕业证、学位证及派遣证的职责。 要求： 1.本案例中北京某高校违背什么法律或相关规定？5分2.被告北京某高校应担当什么法律责任？5分 3.通过该案例，学校、老师或学生应得到哪些启示？30分该题重点谈得到的启示 2023年辽宁省高校老师岗前培训考试 高等教化心理学试题B卷 一、请表达桑代克的三高校习定律及其修改的状况。20分 二、有些高校新生入学后觉察，许多同学的高考成果都比自己高，原来在

26、中学时的学习优越感消逝，甚至产生自卑心理或失去了学习目标。请问您如何关心这类高校新生转变心态，确立新的学习目标？20分 三、某高校生在体操课上认真观摩老师做出的每个示范动作并要求老师讲解每个动作的要领，遇到高难动作还要求老师重复示范。请问这位高校生的要求是否合适？为什么？他的学习符合什么学习理论？20分 四、某高校生在课堂上遇到听不懂的地方下课就问老师；当他了解到多数同学听不懂的地方时就要求老师重讲。请问这位高校生的做法是否有些过分？他为什么要这样做？他的做法有理论根据吗？20分 五、某高校老师接受多媒体进行课堂教学，讲解的内容与幻灯片上呈现给学生的内容一模一样；有些幻灯片还配有与文本内容不相

27、关的人物照片或图案。请问这位老师的多媒体教学内容设计是否合适？为什么？怎样设计合理？20分 高校老师职业道德试题A卷 一、论述题：每题30分，共60分 1结合自己的工作实际，谈谈为什么要加强高校老师职业道德修养？怎样做才能提高老师的道德修养？ 2结合自己的工作实际，谈谈为什么要处理好与同事、与领导之间的关系？应当怎样做？ 二、资料分析题：40分 被学生们亲切地称为“老爹的邵春亮 1935年诞生的邵春亮，是大连理工高校电信学院教授、少数民族预科班班主任。二十多年来，带过新疆、内蒙等边疆各地13个民族的千余名学生，曾被学生们亲切地称为“老爹。以他精彩的教学水平及丰富的学生工作阅历，为边疆民族地区的

28、旺盛进展、和谐稳定做出了重要奉献。 多年来，不管刮风下雨，酷暑严冬，他每天凌晨，从学校南山的家里准时来到北山学生宿舍，叫醒学生去跑步；每天中午，到学校清真食堂与学生们同桌共进午餐，边吃边交谈；每天夜晚，坚持跟同学们一起上晚自习，直到熄灯才离开。每逢年节必请同学们来家享用“免费的午餐；每个新年都给学生们写贺年卡。 蒙古族一学生踢足球，不留神左臂摔成粉碎性骨折住进了医院，他整整陪护了10天。他每天早起，煮了鸡蛋和嫩苞米，在六点前赶到医院，给学生洗脸、擦身、打饭，始终忙到大夫查房，再抓紧往家里跑，照看他自己年迈的老母亲吃早饭。同室的病友都艳羡说：“你父亲真好！，“哪里！那是我老师！也是我老爹！学生傲

29、慢地回答。 维吾尔族一学生在非典肆虐期间患了重感冒，高烧不退，校医院诊断为肺炎，留院视察治疗。他连续7天到医院陪伴他。学生事后才知道，自己住院期间，邵老师的老伴刚去世，他是忍受着自己内心的巨大苦痛，来细心照料自己的。每逢提起这件事，学生的双眼都是红红的，“我假如不成才，怎么能对得起邵老师！ 邵老师专业教学水平也同样精彩。为了弥补担当班主任占用的时间，他经常利用业余时间、假期、休息日进行备课、编写教材、撰写论文及相关科研工作，不断充溢和提高业务水平。他教的电路原理课，深受同学们的欢迎。 结合高校老师职业道德规范，你是怎样评价邵老师的所作所为？为什么？你从中得到什么启示？ 高等教化学试题B卷 一、论述高等学校老师的基本素养。25分 二、论述高等学校的教学目标。25分 三、什么是教案？根据教案编写的基本要求，以你教授的学科或专业单元或章节为例，撰写一份700到800字的教案。50分