2023年高考全国甲卷语文作文题目(精选7篇).docx
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1、2023年高考全国甲卷语文作文题目(精选7篇)篇一:2023高考全国甲卷语文作文题目 传统源远,创新流长 “大观园试才题对额时众人为亭命名。“翼然神交古人,贴切景致;“泻玉融情汇景,别出心裁;“沁芳更是匠心独运,立意高妙。题名如此,生活亦然。我们应在植根传统,积淀文化的同时审时度势,推陈出新。唯有如此,我们方能秉传统之源远,见创新之流长。 传承应放眼全局,赓续绵延,去芜存青。正如蒙曼所说:“中国人的诗心始终在,但需要被激活。在时代飞速进展的今日,我们应守住文化根脉,将先辈留下的文化发扬革新。在全球化背景下,文化传承不应抱残守缺,而应跃如充满机遇的世界文化之海,汲取新的活力。古往今来,血泪的教训
2、告诫我们,一味地邯郸学步只能落得黄钟毁弃、瓦釜雷鸣。清末革命以“文化改进为借口而全盘西化的后果只能是中国人失去文化根脉,被侵略者更加肆意妄为地蹂躏。由此观之,文化唯有不忘传统才能永葆活力,凝聚血脉。 创新应立足当下,厚积薄发,造福人类。正如宋叔和的诲语:“敏于观看,勤于思索,擅长综合,勇于创新。创新让我们对生活更有幻想,更能体悟生活的价值。从“杂交水稻之父袁隆平创新解决粮食难题,到“中国量子之父潘建伟创新领跑信息技术,再到天才少年曹原创新开拓物理进展新领域种种事实无不说明,创新意识不仅能让我们提高自己,发觉自己,还能为社会提供进步的不竭动力。由此观之,创新唯有开拓进取才能行稳致远,大有可为。
3、传承与创新相辅相成,相得益彰。“我们一手拿着科技的利剑开拓将来,一手拿着传统的药箱给前进的人类疗伤。曲道奎之言道出了创新与传统的平衡:它们并不冲突,而是互相补充,共同绘制美妙将来的底色。一味守旧会导致泥古不化,只能跟在古人衣襟之后亦步亦趋。非但难以适应时代的步伐,更无法奢谈超越。一味创新,舍弃根本只会落得“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见的困顿结局。非但难觅巧思慧因,更无从谈及精进开拓。 家国天下如此,个人同然。吾辈青年,立于中华民族的复兴征程上,更应发愤图强,以尽绵薄。在学业与生活中两相兼顾,以传统之根深来成就创新之叶茂。 “古老的叶子,它生命的胚芽蕴藏于内部,只是需要在新时代的土壤里播种。秉
4、传统之源远,方可见创新之流长,正因有创新之流长,方可激发传统之裂变,永续传统之弘扬。吾辈青年,传承文化、不竭创新,必将与国恒昌,再造盛世! 篇二:2023高考全国甲卷语文作文题目 不沁何芳 大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人移用了欧阳修醉翁亭记中的“有亭翼然。有人借鉴化用了“泻出于两峰之间。贾宝玉依据情境,创造了“沁芳一词。 匾额与,是园林的点睛之笔。撇开作者的深意,平心而论,单看题名,三个名称各有各的精彩。“翼然来自于大家名篇,强调了亭子的灵活飞扬,富有文人气质。“泻玉铮然有声,让人想见流泉的晶莹剔透、气韵生动,想见苏轼的醉翁操:“琅然,清圆,谁弹?响空山。而“沁芳,点出了花木
5、映水的佳境,暗含元妃的美德与恩泽,蕴藉含蓄。大观园是女儿国,一切青春的生命在这里融合、汇聚,“沁芳,是必定的选择。 在文学史上胜利地借鉴化用的例子,不胜枚举。王勃的名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色即是对南北朝文学家庾信“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色的化用,青出于蓝而胜于蓝。而苏州的沧浪亭,更是直接撷取屈原的“沧浪之水情兮,可以濯我缨,表达了操守高洁的主题。中国文化博大精深,璀璨光华,无论是直接移用,或是借鉴化用,或是依据情景创新,都是在传承中的进展,关键在于运用得宜。没有香草美人喻美德的传统,“沁芳也就少了一点深厚的意蕴。 中国是一个雍容典雅的国度,我们曾有过世界上最灿烂的诗篇。这种诗礼
6、文化,浸润了一代代读书人甚至是平头百姓,化成了他们的和言行准则。传统文化熏陶下的君子之风,在同老一辈人的交往中,在大型历史连续剧觉醒年月里,可以窥见一二。你不能不为先辈们的坦荡胸襟与爱护周到动容。“沁,是吸纳,是渗出。没有传统文化的传承、浸润,何谈散发着馨香的品行渗出? 这些年,传统文化得到了有识之士的重视,疫情中“青山一道同云雨,明月何曾是两乡的运用,触动了人们心底那一根最美的弦。张艺谋揉传统美学为一炉的冬奥会开幕式,获得了广大群众的高度赞誉。然而,我们不能不看到,匆忙行走的脚步,网络世界的喧哗,让我们丢弃了多少内心的繁华?急功近利,焦躁的心情充斥互联网,每一个新闻事件,都能激起汹涌的浪花。
7、关于教材的商量,有人断章取义怒斥曹文轩,有人移花接木揭发汪曾祺,有人甚至能在岳阳楼记中寻找到移出课本的理由。试问,你可曾对那些经典作品细细地品读? 文化是浸润,是吸纳,是静水流深。孟子曰:“充实之谓美,充实而光芒之谓大。中华文化是一个精致的大观园,古为今用,不管是如何运用,首先,请让我们细细吸纳它的芳香,在吸收传承中,让它吐露出恒久的芳香。 篇三:2023高考全国甲卷语文作文题目 艺术创造之妙,贵乎独出机杼 红楼梦中,大观园试才题对额,众人于园中桥上亭子题匾,或直取“有亭翼然得“翼然,或化“泻出于两峰之间得“泻玉,宝玉以情境独创得“沁芳,贾政叹赏,以为不落俗套,蕴藉含蓄,思虑周全。 余以为艺术
8、创造之妙,本自贵乎独出机杼。譬如伏羲仰则观文于天,俯则法理于地,画爻而成卦,独辟蹊径,其惊世之举,神神秘秘,简古而奥,创文化之门。八卦而六十四卦,以至后世圣人孔子拳拳服膺,韦编三绝,欣然辅之以十翼,后遂成儒家易传。至此,周易藉群英荟萃,至简至神,至变至精,傲然挺立群经之首。既至今日,哈佛大学学者亦甚叹其瑰伟、玄奥。此乃我中华文化极杰出且极具独特之代表也。 又,庄子以天为幕,以地为席,翩翩若蝶亦似仙,安枕乎无何有之乡,彷徨乎无为其侧,巢于深林,思出尘外。其妻亡,乃不知悲,竟鼓盆而歌,人不知其故,以为“死生亦大矣。庄子独谓死生不过人生常事,当顺其自然,方得其天也。其行止,自然独特,遗形得神,乐乎“
9、龟曳尾,故能若是乎?愚以为老子所谓“赤子者,舍庄子其谁?后世亦有学者,盛称庄子为“第一诗人。余甚然焉。 李白亦若是。大唐李白中,先生欲以诸法教李白作诗,白则牵强敷衍,其师母巧慧过人,窃云,此子,天资独妙,汝不行妄教。其实则然。此不正合贺知章所谓“谪仙人也?乃以白“飘然思不群,“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。余想,白书剑飘零,意气一生,不遂志之时,漫游各地,散发弄扁舟,天生诗人也。故后世难踵其步,盖所法者虽多,不若白之神与形,得合于自然之妙也。 不独古之艺术若此,即若今之科学亦不例外。近读涂子佩之大数据,盖知欧美各界有识之士,竞相开挖大数据,并望相互开放,以振经济,以达共济。大数据,蕴含丰富信息者也。
10、初以数字或数据推理,后以图形呈现。讨论者读数据如读图,冗杂变简洁、直观,抽象变具体,无形而为有形,枯燥转为好玩。此亦科学家独出机杼、不断创新所得。 余为人师。愚以为,的艺术,岂不也在自成一格?论语有云,“志于道,据于德,依于仁,游于艺。所谓“游于艺者,不限于各技巧也,出乎各技艺也,独出心裁也。 人人如是观,如是想,则文化自信、民族复兴可望矣。 篇四:2023高考全国甲卷语文作文题目 “沁芳虽新雅 “独创仍待察 以红楼梦“题对额情节作引的高考全国甲卷语文作文题,在今年一众题中非常“出圈。贾宝玉所题“沁芳二字,被认为新雅不俗、蕴藉含蓄。如此新异的表达能否构成作品?对于作品创作而言,原创与独创标准是
11、否一致?这些问题值得创作者群体仔细审视。 原创不肯定符合独创性要求 原创不同于独创。“原创是指最早创作,即首创,强调创作行为发生的时间。原创作品的具体表达是“前无古人的,思想或创意亦是独一无二的,红楼梦便是典型的原创文字作品。“独创是著作权法中的概念,是对表达的要求,而不针对思想。“独创包含“单独创作和“独特地创造两层含义。各国的著作权法普遍将独创性规定为作品的基本构成要件之一,强调作品须为作者独立创作,内容应源于作者本人且须到达肯定的创作高度。 独创不要求原创。独创反对抄袭,只要求独立创作,而不苛求首创。因此,作品独创性的来源不但包括从无到有的独立创作,还包括基于在先作品进行的演绎创作。即只
12、要作品在表达上具有新颖性和创造性,不管其思想或创意是否是亘古未有的,都属于独创。有红学家指出“沁芳二字取义于西厢记的唱词“花落水流红,但在表达上更加简净、丰厚、耐人寻味。从思想意蕴上看,“沁芳二字难谓原创,但该表达确属贾宝玉独立创作。 再创作须产生可被客观识别的明显差异 作品须独立创作,但不苛求独一无二。“独创强调独立创作的结果,即使内容存在“雷同,也不会阻碍任何一方享有著作权。美国曾有两位摄影师在同一海岸用同一角度同时捕捉到海浪卷起的画面,照片呈现的内容高度相像,法院认为双方对各自拍摄的照片享有著作权。我国关于审理著作权民事纠纷案件适用法律若干问题的解释第十五条规定:“由不同作者就同一题材创
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