2023年九上班主任德育工作计划6篇.docx

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1、2023年九上班主任德育工作计划6篇 你清晰怎么写关于九上班主任德育工作安排吗？我们班主任的地位和作用则确定了班主任是落实新课改和素养教化精神的人,也是教学改革的生力军。下面是我为大家收集有关于九上班主任德育工作安排，希望你喜爱。 #83576九上班主任德育工作安排1 高二学年是中学教化的一个承前启后的过渡期，在中学阶段起着确定性作用。为了使学生尽快地适应文、理分科后的学习和生活;为了能更充分地挖掘学生的才智和潜能;为了能把本班建设成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班集体;为了能把学生培育成“有志向、有道德、有文化、有纪律|”的四有新人;更为了能让学生在各方面都得以健康的发展和实现自己的志向。

2、现特制定安排如下： 一、奋斗目标 争创年级文科班前三名。 二、思想建设 a)高二是青少年身心发育趋于成熟的一个重要阶段，极易产生一些心理问题。作为班主任，首要任务就是尽快熟识学生，想方设法缩短与学生的距离，主动主动地为学生排忧解难，做到让每一位学生都健康欢乐地成长。 b)尽快地搞好高一到高二的过渡，形成一个好的开端。班主任要擅长专心视察，发觉问题，刚好解决，擅长运用一切方法来激励先进，调动一切力气做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断进步。 c)大力协作学校政教处、团委组织开展的各项有益活动，开好每周一次的主题班会，班干部组织，集体参加，进行爱国主义、爱校、爱班的思想教化，培育团队协作意

3、识。 三、班干建设 班级干部组建，实行自我举荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，充分发挥他们的带头作用，熬炼学生的自我管理实力。 四、制度建设 用“中学生守则”以及学校制定的校规校章来要求学生，规范学生的行为，使他们养成良好的行为习惯。并且依据学生实际状况，制定奖惩公约。 五、学习方法 主动探究素养教化方法和教化途径，协作各科任课老师，激发爱好，培育竞争意识，提高整体水平，使我班形成班风正、学风浓良好学习氛围。 六、活动支配 第一周常规教化备注 其次周点亮心灯主题班会 第三周今日我们怎样做学生主题班会 第四周勿以恶小而为之，勿以善小而不为主题班会 第五周漂亮心情，祝

4、你胜利主题班会 第六周国庆放假 第七周逆境熬炼意志的磨刀石主题班会 第八周在我生命的每一天主题班会 第九周自信助我胜利主题班会 第十周校运会 第十一周期中考试和半学期学习小结 第十二周将来不是梦志向与现实主题班会 第十三周抵制诱惑，自我克制主题班会 第十四周架起心灵的桥梁主题班会 第十五周友情之树长青主题班会 第十六周让理解与宽容伴你同行主题班会 第十七周备战联考 第十八周今年的冬天不会冷主题班会 第十九周自省：我为高二(15)班做了什么?主题班会 其次十周期末小结 以上安排争取落到实处，不足之处，在实践过程中逐步完善。 #83577九上班主任德育工作安排2 新的一学期又起先了，为了使学生能够

5、尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作安排，以便于本班更好地开展班级工作。 一、学生基本状况分析 四(2)班共有学生78名，女40名，男38名。全班学生学习基础尚可，但上学期平均成果不够志向。学生课堂参加意识差，缺乏学习的主动性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设须要进一步加强。少数学生思想品德有偏差，自私狭隘。大部分学生体质健康，但少数学生身体素养较差，要加强体育熬炼。 二、本学期班主任工作的重点和培育目标 1、了解学生思想状况。 2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参与升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教化工作。 3、转变学生学习风气，营

6、造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。 4、培育优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。 5、进一步加强学生作业的辅导力度，培育良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。 6、营造课堂学习气氛，培育学生自主学习的实力，活跃课堂，使学生主动参加到教学中来。 三、详细实施措施 1、了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。为了深化了解学生的思想状况，我拟实行以下几种途径：与学生交谈，有安排地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本状况，带领学生仔细学习小学生守则和日常行为规范，培育学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习看法和进度，刚好激励与表扬进步的学生;进行

7、家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现状况，争取家长对学校工作的协作。 2、组织学生参与每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教化;组织和指导学生的课间操，保证小学生常常熬炼身体，使学生有健康的身体;加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教化、关切集体、酷爱劳动等方面的教化。 3、良好的班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期的组织和培育。我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。 (1)、确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标。 (2)、选拔、培育和运用班干部。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，

8、同时培育学生既能当领导，又能被领导的适应实力。 (3)、班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化工作。思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要擅长发觉他们身上的主动因素，留意培育他们的自尊心和自信念。 4、加强学习看法的转变，进一步树立学生学习的信念，针对学生实际培育和树立优秀典型。面对全体，培育提高学习实力，逐步增加全班同学的学习信念和爱好。 5、培育学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在刚好批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的学问得以刚好的巩固

9、和汲取。 #78460九上班主任德育工作安排3 一.班级基本状况和目的 我班67人，其中男生40人、女生27人。男生严峻偏多，这给班级的管理带来了许多的困难，特殊是进入初三毕业班阶段，引导和激发学生的学习主动性就显得非常重要。因此，本学期班级工作的重点就是调动学生的学习主动性，形成主动向上的良好班风，努力帮助每位同学都能考上自己志向的学校。 二、详细措施 1、选出五位工作责任强的同学转流担当值日班干，做好“班级日记”的记录，负责处理班级日常工作：出勤;卫生;纪律;完成作 业状况;好人好事;受表彰状况。班主任每天过问一次，刚好发觉问题，刚好解决。把工作做细，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 2、

10、做好教室、寝室的布置，构建主动向上的和谐班级文化氛围。 3、充分利用每周一次的班会课，有安排地开好主题班会，多角度、全方位地对学生进行教化，促进学生的良好的思想品德的形成。 4、做好家访工作，常常性与学生谈心沟通，了解学生的生活和思想状况，帮助学生解决生活的难题，促进他们健康成长。 5、不定期地开展文娱活动和远足的社会实践活动，扩高校生的视野，促进学生的身心健康发展。 6、平安教化：交通平安;食品平安;体育课平安等。 三、主要活动支配 九月： 1、常规工作：支配座位;选举班干;制订班级公约和班级管理的实施安排。成立班级互帮性的学习爱好小组。 2、筹备新一届初三毕业班第一次家长会。 3、主题班会

11、：初三毕业班，我要以怎样的精神面貌迎接你、话感恩儿子，你拥有什么?、我为班级献计策。 十月： 1、针对月考的状况进行分析，激励学生要珍惜时间，迎难而上。 2、开好新一届初三毕业班第一次家长会。 2、主题班会：学习上的困惑与出路、话勤俭节约、挽救缺失的书写习惯，做文明人、写规范字。 十一月： 1、加强纪律教化，克服散漫现象，树立信念迎接期中考试。 2、主题班会：第一的名字叫勤奋、怎样建立良好的人际关系、知荣明耻，明礼遵守法律 十二月： 1、加强平安教化与生活指导，对勤工俭学活动进行小结。 2、落实“家、校沟通理解是双向的”老师、家长、学生书信沟通活动。 3、做好开发区联考的组织与表彰活动。 3、

12、主题班会：我要飞得更高、怎样复习效果好 一月： 1、对本学期生活和学习等方面进行全面的总结，引导学生进行自我反思，争取全面进步。 2、完成期末综合评价工作，填写学生档案与成果通知单。 3、期末考试：诚恳仔细，力争给自己、家长和老师一份满足的答卷。 以上只是安排，详细执行过程中可依据班级的详细状况和学校的新精神，刚好的调整和改进。 #78459九上班主任德育工作安排4 第一、让学生参加管理班级，树立主子翁地位。 在班级中设立值日班长是重要的一个措施。上一个学期值日班长是由班干部担当，结果效果不好。后来改由学生轮番担当，每天一人，班级一天的工作全部由值日班长来完成。由于学生管理没有阅历，而且每天不

13、同的同学轮番，简单造成管理的随意性和盲目性，因此，对工作进行详细的细化，并要求写好班长日志，让值日班长的工作有据可依，能有条不紊地进行。从今，全体同学真正担负起了管理班级的职责。 学校的卫生是日常管理的重要方面之一，工作面广、任务重、要求高。过去人多，效率低，现在每天只有6人，也能保质保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未减，值日生做得都很仔细，怕来不及做，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了，而且在卫生保持上也很精彩。 其次，班级日志使班级管理增加了透亮度。班级日志是由值日班长每天记录的，记录了一天来班级的值日状况，卫生状况，请假状况，各种活动，作业状况以及值日班长的体会。 那么

14、在此我准备对班级进行如下管理措施： 1、养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规要求。重点落实好中学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。 2、加强后进生管理：进入初二下学期，许多成果不志向学生掉队，思想包袱大，学习不主动对此要面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了

15、解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长联系一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体，为明年的初三复习打下良好基础。 一、本学期目标 德育工作是学校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能营造良好的学习氛围，也才能培育出对国家、对社会、对人民有用的人才。本学期我班将以学生行为品质发展性评价为主导，以一日

16、行为规范教化、爱国主义教化、诚信教化、感恩教化为主题开展>德育教化活动，影响学生的思想道德品质健康发展。本学期我班将依据学校的德育工作安排和我班的实际状况，制定班级工作安排：以学校的一日行为规范考评标准和方法来管理班级，以爱国主义、诚信、感恩教化为主题开展德育教化。力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习看法、纪律观念上得到锤炼、健康发展。 二、班级基本状况 一(8)班共46名学生，男生26名，女生20名;这个班是一个平行班，大部分学 生思想素养较好，但是少部分学生的行为品质、思想道德、纪律观念、学习看法方面仍旧须要加强教化。 三 详细措施 1、加强一日行为规范的管理。对于与一日行为规范

17、要求不相符的，要求值日生严格记录。凡是每天被记录的学生，我都要对他们进行教化。凡是达到班级诚信记录要求的，严格进行跟踪辅导教化和进行科任老师和班干部月考评制。对于屡教不改的学生，要联合家长、学校共同进行教化。力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习看法、纪律观念等方面养成良好的习惯。 2、加强小组合作。本学期我对全班46名同学进行了分组，要求他们在小组中国共产党同学习、生活、劳动，取长补短，共同进步。努力使学生在小组合作中养成团结学习、相互协作、共同发展的良好品质。 3、创建人人值日制。全班46人轮番值日，负责记载班务日志、擦黑板，让每位学生参加班级管理，力争增加每位学生的主子翁意识、班级体荣

18、誉感。 4、开展学生行为品质发展性评价记录活动。，要求他们每月对他们在学习、纪律、卫生、其他活动方面取得的成果和存在的不足进行记录、自我评价。力争使每位学生在自我管理中不断完善自己、健康成长、全面发展。 5、开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从一日行为规范、爱国主义、诚信教化、感恩教化等方面开展德育活动，注意教化的生活化、情景化，力争使学生在日常的学习、生活中受到德育熏陶。 6针对我班上学期纪律和卫生方面存在的不足，开学初制定相关的考评方案若干条，详细落实到人。以便相互督促执行。 四、活动月支配如下： 九月份：建立班委会，介绍班级管理构想。学习常规，尽快步入正轨。加强文明礼貌教化。 十月份：

19、落实日常行为、学习、纪律、卫生、生活等常规。 十一月份：启动爱国主义教化活动。感恩教化总结。 十二月份：加强诚信教化活动。全力以赴抓地理。生物复习。期末复习考试。 班主任工作安排提高班主任工作的科学性和实效性，关键在于加强对班主任工作的领导，提高对班主任工作的科学管理水平，提高班主任对班级的组织、领导和科学管理水平。指导班主任做好工作安排，是加强领导和提高科学管理水平的基本的、重要的环节。指导班主任制定工作安排可以从以下几个方面入手： 1.制定班主任工作安排的必要性 (1)制定了工作安排，才能做到心中有数。班主任工作涉及到学校的各方面工作，是一个困难的系统工程。只有制订好周密的工作安排，才能有

20、步骤地把学校的教化安排落实到班级，使学校培育目标详细化、阶段化和层次化，以保证学生的健康发展。 (2)制定了安排，工作才有序。班主任是班级这个小社会的'',工作繁重，头绪纷繁，工作难度大。只有制订好工作安排，才能有主次、有先后、有依次地开展工作，事半功倍。 (3)班主任工作安排是班级建设和管理的行动纲领。班主任制定安排目标，并向学生公布，才能充分调动学生的主动性，向着明确的目标，沿着既定的路途，有步骤、有组织地开展工作。制定工作安排有利于对工作进行检查和督促。班主任对工作进行常常性的检查和督促是提高工作质量的有效途径之一。有了安排，就能正确检查自己的工作状况。同时学校、学生也可

21、以依据安排检查、督促班主任工作。 2.制定班主任工作安排的依据 (1)上级指示。包括党和国家的教化方针、政策和法规，以及上级教化行政部门的指示和要求。 (2)学校要求。学校工作安排为整个学校管理规定了明确的任务，对教化目的和当前形势做出了明确论述。它是制定班主任工作安排的干脆依据。 (3)班级实际状况。班级状况包括'学生人员构成'、'学习状况'、'思想状况'、'体质状况'、'骨干状况'、'班级特点'等。班级状况是工作安排的基础，只有依据班级状况动身，才能使班主任工作具有针对性，切实可行。 (4)以教

22、化科学理论为基础。班主任工作安排必需符合教化工作的现律和青少年身心发展的规律，使安排能得到科学的、合理的、顺当的实施。 (5)间接阅历。制定安排时，应重视教化情报，了解教化动态，学习和借鉴别人的管理阅历，做到博众人之长，取百家精华。 (6)考虑到各方面的条件。应考虑学校条件、任课老师条件和班主任自身条件等，确保工作安排实施的可行性。 3.制定班主任工作安排的原则 (1)目的性原则。制定工作安排，首先要确定目标。班主任工作安排的总目标应以培育社会主义接班人为主体。有了这个总目标，安排就有了社会主义方向性。各种安排就能做到有目的、有层次。 (2)整体性原则。班主任工作安排是学校整体工作安排的一个组

23、成部分，它必需听从于使学生德智体美劳诸方面得到全面发展这一教化目的。在整体性原则下，还应有所侧重。 (3)群众性原则。班主任工作安排关系到全班师生，安排的设想、确定目标、制定措施都必需走>群众路途。整个安排制定过程应广泛征求校领导、任课老师、学生及其家长的看法，集思广益，同心同德。 (4)稳定性和敏捷性原则。班级工作要井然有序，班集体要稳定团结，安排的连续性和稳定性是其保证。然而，客观状况的变异性则又要求安排具有敏捷性，使安排适应新状况。 (5)超前性和现实性相结合。安排的制定必定带有预料性，勾画出志向的发展前景，这就是超前性。而志向必需建立在现实的基础上，依据现实状况制订安排，这就是现

24、实性。超前与现实的紧密结合，使安排具有长时间的适用性，保证明施可行性。 4.班主任工作安排的基本结构 (1)班级的基本状况分析。班级发展的水平和特点，班级学生的基本状况和特点，有利条件和不利因素，存在的主要问题等。 (2)工作目标。总目标、阶段目标和各层次详细目标等。 (3)措施支配。主要教化活动，组织力气与分工，时间步骤支配等。 (4)检查方法与总结。 5.班主任工作安排的种类和内容 (1)学期安排。这是学期起先时制订的安排，是全学期班主任工作的总纲。 这种安排由三部分组成： 基本状况分析。包括班级的自然状况、现状和历史状况的分析。班级的自然状况如：总的人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班

25、干部、三好学生和差生的比例等。班级的现状分析如：班级学生的思想品德状况、学习现状、体质状况、学生的特点、班干部和实力素养、班级学生中的人际关系和班级的优缺点等。对班级基本状况的分析是确立教化任务的基本依据。因此，班主任要在全面分析的基础上，擅长抓住班级面貌最本质的东西和主流。至于分析的具体条目需视其详细状况而定。 确定教化任务。这部分内容是在对班级基本状况分析的基础上，依据教化目的和学校本学期中心任务的要求，明确规定本学期应达到的教化目标。确定教化任务应抓住重点，突出中心任务;同时，确定教化任务还要留意针对性，不要过分笼统。 工作详细支配。这部分包括为完成教化任务而准备采纳哪些内容、方法和时间

26、支配等。这部分应详细些。常见方式有两种：一种是以时间依次为主线，纵向支配各种详细的活动内容、方式、时间和地点等。另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表支配各方面的工作。要留意的是，无论采纳哪种方式支配工作，都应考虑安排的可操作性。 (2)月或周工作安排。这是依据学期安排和某一阶段的任务，在本月或本周起先时制订的，这种安排要订出详细的内容、时间、地点方式、措施和执行人员等。 (3)详细活动执行安排。这是指为开展某一教化活动而制订的详细安排。如：组织一次主题班会，开展一项文体活动等。这种安排要订得非常详细，各种打算工作都应作具体而详细的考虑，这样开展工作才会做到心中有数，有条不紊。制定安排要留意

27、征求科任老师、班干部和学生的看法。安排订好交学校领导批准后要仔细执行。若客观状况发生了改变则应做出相应的修改和调整。另外，还应随时检查安排的执行状况;安排执行完后，还要做仔细的总结。 #78458九上班主任德育工作安排5 初三，是初中进入关键一年，为实现“培育有志向、有信念、有毅力、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上志向的中学”的总目标，在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据班级的详细状况及毕业年级的特别性，制定本工作安排。 一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面)： 初三共有名学生，其中男生人，女生人。该班大部分学生成果较差，学习主动性不高

28、，甚至绝大部分学生厌学，行为习惯差，学习效率低，后劲不足。针对班级现状，初三班级文化建设须要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：“欢乐加油站”，赐予同学们心理示意，“有幻想就能胜利”。 二、班级目标： 1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力。 2、每个学生都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 三、工作重点： 1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。 2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。

29、 3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。 4.开好班会，刚好解决班级存在的主要问题，让学生刚好充电。 班级口号：团结一心，争创佳绩。 四、详细措施 1.加大班级管理力度，接着树立良好班风，促进学风。 遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。初三是初中决战性的一年，为使班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。 (1)加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，探讨班级出现的问题及解决措施等。 (2)针对平常纪律表现差的学生，刚好进行心理辅导。 (3)接着亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。刚好帮助解决宿舍区出现

30、的问题。 (4)加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。 (5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。 2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。 (1)制定目标安排。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标安排，并帮助学生执行安排。 树立中考目标。利用班会课向学生介绍各中学以往的分数线及基本状况。结合学生实际状况确定中考目标。指明学生努力奋斗的

31、方向。 树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学习氛围。 定好周安排。由于初三学习惊慌，学习任务重。所以必需让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，刚好总结反思，检查改进。 (制定目标的工作在第一周完成。学生安排实施由班主任和学生共同监督。) (2)接着培育学生的学习习惯。 经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差

32、缺补漏，不能刚好反思总结等等现象。因此，本学期还将接着抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。 课堂学习习惯。 主要做三项工作： 第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前打算。 其次，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。 第三，学会自我提示，学生间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。 自习习惯。 主要是三方面的工作： 第一，督促学生利用好自习课。支配好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培育学生自觉利用好时间

33、，提高学习效率的习惯。 其次，引导学生利用好课余时间。培育学生自觉学习的习惯。 第三，培育学生自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，驾驭更多更好的方法。 (3)加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任刚好了解学生学习状况，针对学生详细状况制定措施，帮助学生解除思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。 (4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋学习、驾驭科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。(树立学习典型的工作已经完成) (5)在班内绽开“三比”活动。 内容：学习比勤奋、比质量，体育熬炼比刻苦。 详细措施：

34、学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成果确定，评出成果好的和进步大的。体育熬炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤状况、自觉熬炼的次数等等。 嘉奖方法：初定每月评比一次，利用班费赐予肯定的嘉奖。 3、搞好学习活动，丰富学习生活，增加学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生学问视野。由督学组全面负责学习学问竞赛，班内开展学习学问竞赛。初步安排开展的竞赛有：语文背诵或朗诵竞赛、英语背诵或词汇积累竞赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等。 4.加强学生体育熬炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成果。对体育特困户，

35、班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。(本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。) 5.加强心理辅导，做好青春期教化。德育小组加强学生心理辅导，加强师生沟通。刚好疏导学生心理问题，刚好解决学生冲突。 6、抓好学生思想工作。 (1)留意学生思想动向，刚好疏导学生心理问题。 (2)引导学生塑造高尚的人格，告辞陋俗，提升正气。 (3)引导学生追求更高的思想境界，主动参与团课学习，主动向团组织靠拢。 #84344九上班主任德育工作安排6 一、常规教化方面 刚过完暑假，新的一学期又起先了，为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一

36、点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教化以及行为教化，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生

37、活。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的最好。 2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展看有益的图书、做嬉戏、学雷锋等一系列活动，使学生既健体又受教化，还能

38、增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整齐，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)

39、，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 各项竞赛也是我们半这学期的重点，我们努力做的最好，每天努力，尽力每星期都争取小红旗，并对学生教化，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成果可以看出来，班级要有凝合力，团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感。 这学期我多利用课余时间和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师指责、指正。 班主任班级安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页