2023年跟岗实习年度总结（集锦18篇）.docx

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1、2023年跟岗实习年度总结（集锦18篇） 篇1：跟岗实习总结 _汽车电器公司主要经营氙气大灯、灯具、音响、汽车电器、空调、起动机，发电机等电器配件。经过几年的努力，飞航电器从起先成立时年销售额缺乏百万，进展到如今多元化产品结合且年销售额到达600多万，现已初具规模在汽配行业中具有确定的影响力。如今已经形成以郑州为中心店，洛阳为样板分销店的经营模式! 一、实习内容 现场视察与学习，进一步驾驭汽车零配件的库存与管理，了解配件的销售工作，学习真正的汽车配件营销策略和日常的管理。 (1)了解公司日常运作和学习公司理念 刚起先实习的时候，由公司的经理带着我了解公司的日常运作，这里面牵扯到多方面： 1、市

2、场的需求状况。 2、公司的销售方向。 3、公司制定的各项促销措施。这些都在很大的程度上确定了产品的销售量，反过来必定影响公司的经营效益。公司的理念是共存、共享、共荣、共存和共同利益，相同目标平衡各方共同利益同步进展。公司的坚持是供应的品质及最符合客户需求的产品，供应的服务，以客户的需求作为公司的行动导向，对客户的就是我们永久的。 (2)工作流程 第一接货;我们店接收的多数是从郑州和西安汽配市场或厂家干脆发来的配件，货物验收是一件很重要的程序，要相当细致。配件一阅历收入库，仓库保管工作就正式起先，同时也就划清了入库和为入库之间的责任界限。其次点货;首先看一下运输公司的承运单子，在那个上面写着本次

3、来货的件数。然后核对收到的件数是否属实，假如不符，就要同运输人员问清，他们不清楚的状况下就要马上与厂家联系问明缘由，假如属实就要起先验货了。一般状况下，来货的清单和回执单都放在第一箱货里，所以找到第一箱货，开箱取出到货明细单。依据入库单所列内容进行核对。重点检查入库单上所列的内容与实物是否相符。确认数目与实物一一对应。防止以少报多或是张冠李戴的配件冒充。在开箱之后重点检查箱内的配件，看看是否有破损的。经全部检查无误后，送货单上签上验货人的名字并盖上公司的公章。假如觉察有数目、实物不符的，要在配件回执单上和运输公司承运单上写清楚，配件的实到数量、实到的配件名称，之后马上发给供应商。其次理货;用最

4、短的时间将全部配件整齐有序的摆放到指定的货架上，摆不了的也要整齐的垛好。之后在公司的系统上进行入库。最终盘存;汽车配件的盘存，即盘点，就是仓库定期对汽车配件的数量进行核对，清点实存数，查对账目数。其目的就是为里刚好的库存配件的转变状况，避开配件的短缺丢失或超储积压，保证配件库存存货的位置和数量的正确性;刚好的了解库存的数量、品质，为选购支配的制定供应充分的根据。我们店一般分日常盘存和定期盘存。定期保存一般是在月末、季末、年末进行。我们每周三订一次货，所以每天对出库的配件都要看一下，根据日常的积累看看剩余的是否需要在这个星期的订购支配中订购。这样到顶订货的前一天在具体的统计一次就完成了。 (3)

5、物流管理实习 经过实习，对于公司在物流方面我有了一下的体会：仓库管理是保证汽车配件运用价值的重要手段，汽车配件经营的企业的库房是服务与客户，为企业创建效益的物资基础。仓库管理的好与坏，是汽车配件能否保持运用价值的关键之一。假如依据规定对配件进行严格管理，就能保持其原有的运用价值，否则，就会造成配件的锈蚀霉化或残损，使其部件将会失去运用价值，所以加强库房的管理，提高保管质量，是保证所储存的汽车配件价值的重要手段。仓库管理是汽车配件经营企业为用户服务的一个重要内容。另外汽车配件的摆放是分区分类的，一般有两种状况。按品种系列分类，集中存放;按车型系列分库存放。对于全部货架上的配件都要争气有序的摆放。

6、一些堆垛也要稳固、整齐的堆放在指定的位置。库房配件的摆放也有一些的讲究的，进货堆放货物时不能只顾着一时的便利，应当考虑到出货时的便利，不能耽误客户的时间，因此要依据标准把货物堆起，堆放要整齐合理，以免倒塌。要严格依据仓储管理的要求，对于过期的货物要刚好与厂家联系，并得到应允后刚好返货，不要积累在仓库中，奢侈仓库容积，更不要和正常的商品同放一起，带给人一种杂乱无章的感觉，应当另外准备一间仓库，使那些一时无法返货的商品有地方储存。 篇2：跟岗实习总结 实习总结，就是把一个时间段的实习状况进行一次全面系统的总检查、总分析、总探讨，分析成果、缺乏、阅历等。 跟岗实习总结 为期一个星期的跟刚学习活动已经

7、完满结束了。虽然学习的时间不长，但是这次学习的理念足以让我用毕生的时间去实践。 生本教化在课程改革中兴起了一股热潮。在珠三角和泛珠三角地区，生本教化的理念深化人心，并进行了轰轰烈烈的试点实践。我跟岗学习的学校惠州一中正是生本教化试点之一。而且他们已经进行了好几年的实践。老师们阅历丰富，成果累累！让我这个老师新手耳目一新，受益匪浅。 我的指导老师是朱永平先生，他是我们惠州信息技术学科的老大。能够向他拜师学艺真的是我的荣幸。在此我从以下几点来总结一下我的学习收获与心得体会吧！ 一、老师的思想理念 由于我们学科的特殊性，作为一名信息技术老师要有正确的定位和坚决的思想理念。信息技术老师除了备好课，上好

8、课之外，更多的是要关心学校完成其他的教学之外的工作，如学校的信息化工作，学生网上报考报名工作，校内网络建设工作等。所以作为信息技术老师，我们不但要有育人之心，更重要的是要有服务精神。不要以为事小而不为，我们的价值往往就是从这些小事从表达出来。此外，心中要有坚决的思想理念。老师的天职就是教书育人，虽然该学科不用考核，但也不能因此而放宽对自己的要求和对学生的要求。或许你的付出没有像主科老师那样马上见效，但是作为信息技术老师，你要坚信信息技术迟早会纳入高考学科。而且信息技术与我们生活密不行分。学生应当从你这个老师身上学会一些应用信息技术来解决生活实际问题的方法。正如朱老师所说的那样，假如连你自己都看

9、低自己，那谁会看得起你？ 二、课堂教学方法 惠州一中，生本教化实践在信息技术学科进行的如火如荼，在学习的过程中，我观摩了他们这一理念实施的全过程和操作方法。因为信息技术目前没有高考任务，所以实践生本教化的方式还是多种多样的。以下我简洁陈述一下他们的操作方法吧！ 开学的第一节课，他们就给学生说明本课程的学习任务和具体支配。把课程分为几个模块，每个模块有一个主题，而这个主题可以参照书本的综合活动的主题也可以自己确定主题。学生根据主题进行小组分工合作，完成一个作品，最终进行一个作品的展示汇报。 在学习期间，我们观摩了朱老师等几个老师的第一节布置任务，其次、三节学生小组合作创作和第四节学生成果汇报等课

10、程。从一个模块学习起先到结束，除了第一节课老师是主角外，其他的课堂时间都是学生当主角，老师只是作为一个指导者在辅导他们。真正做到了把课堂还给学生，让学生做学习的主子。在这样的信息技术课堂里，我深刻感受到郭教授在教化走向生本中说到的快乐的感受是人更好学习的情感基础。快乐的日子使人聪明，使人产生心理的兴奋和生理的活跃，在兴奋中，他会获得最高的学习效率和最好的学习效果。 在这种教学模式下，老师的工作看起来似乎特殊轻松简洁。但是假如真正实施起来却没看的那么简洁。和我一起去学习的还有另外一个老师，她回来后马上实践这样的教学模式，由于学生的基础水平不一样，学生的学习习惯不一样。她也遇到了种种的困难。通过观

11、摩学习和真正的实践。我觉得要真正做到把课堂还给学生至少要具备以下几个条件： 1、学生的学习主动性要高。不过是过去还是如今我们都不行否认学生的智商。只要学生的主动性调动起来了，没有什么是他们做不到的。甚至做出来的效果往往超过老师的估量。 2、班级不宜太大。班级大，学生多，老师的监督指导不到位。这样问题就出现了，主动的学生越来越好，略微懒散点的学生会越来越懒散。生本教化，关键是学生的参与度。参与度高了，课堂的整体效果才可以表达出来。 3、生本教化的理念要深化人心。在如今的高考制度下，成果才是硬道理。那么生本教化的生存途径在哪里呢？只要学生、老师和家长都理解和支持。那么这个新生的理念才会有现形的机会

12、。 4、老师的综合素养要高。虽然说人不是万能的，但是作为一个老师，我深感不是万能就万万不能。学生都是一个个活生生的个体，面对不同的学生，会有不同的问题。为了更好地调控课程和解决学生问题。老师真的是要活到老，学到老了！ 三、老师生涯的规划 作为一个老师虽然每天的生活工作都差不多，但是也不行缺乏对自己职业的规划。一个人不能缺少目标和志向而活着。作为信息技术老师，除了要不断提高自己的教学实力外，还要不断地扩展自己的电脑学问。软件运用，硬件维护等学问都是需要我们不断去学习和积累的。假如说信息技术老师的成果表达在哪里？发表论文，指导学生作品参赛，带着学生参加奥赛是最好不过的表达了。 四、结束语 通过这一

13、次的学习，让我这个遇事措手不及的新老师收获良多。也变更了自己的一些理念和想法。更加坚决了我做信息技术老师的信念。 感谢xxx老师的悉心指导，虽然接触时间不长，但是我深深被他的人格魅力吸引了，对学生的负责与宽容，对同事的关切与照看，对人生的沉着与阔达。期盼某一天，别人也能够这样来评价我！呵呵努力，加油！ 1.顶岗实习总结 2.电工顶岗实习总结 3.顶岗实习总结5000 4.顶岗实习总结10000字 5.老师顶岗实习总结 6.个人定岗实习总结 7.学生顶岗实习总结 8.顶岗实习总结 9.2000字顶岗实习总结 10.顶岗实习工作总结 篇3：跟岗实习总结 她回来后马上实践这样的教学模式，由于学生的基

14、础水平不一样，学生的学习习惯不一样。她也遇到了种种的困难。通过观摩学习和真正的实践。我觉得要真正做到把课堂还给学生至少要具备以下几个条件： 1、学生的学习主动性要高。不过是过去还是如今我们都不行否认学生的智商。只要学生的主动性调动起来了，没有什么是他们做不到的。甚至做出来的效果往往超过老师的估量。 2、班级不宜太大。班级大，学生多，老师的监督指导不到位。这样问题就出现了，主动的学生越来越好，略微懒散点的学生会越来越懒散。生本教化，关键是学生的参与度。参与度高了，课堂的整体效果才可以表达出来。 3、生本教化的理念要深化人心。在如今的高考制度下，成果才是硬道理。那么生本教化的生存途径在哪里呢?只要

15、学生、老师和家长都理解和支持。那么这个新生的理念才会有现形的机会。 4、老师的综合素养要高。虽然说人不是万能的，但是作为一个老师，我深感不是万能就万万不能。学生都是一个个活生生的个体，面对不同的学生，会有不同的问题。为了更好地调控课程和解决学生问题。老师真的是要活到老，学到老了! 热门阅读文章： 物流实习总结 教化专业实习总结 个人生产实习总结 篇4：跟岗实习总结 跟岗实习心得体会 邗江区头桥小学 陈志国 时间过得真快，为期一周的农村义务教化校长省级提高班跟岗实习已经结束了，在这一周里，我深深的感受到了汶河小学老师们的敬业爱岗的精神，也感受到了汶河小学的孩子们奋勉向上的求学精神。跟岗实习期间，

16、得到了汶河小学领导的亲切关心，李校长亲自接待了我们并在接待会上讲话，还亲自参与了大部分的活动。学校戴书记对此次的跟岗实习作了周密的支配，使我们每天学习得很充溢。在跟岗实习期间，我共参与了以下活动：听专题报告4次，听课5节，完成跟岗实习日记5篇，读专业著作1本，写读书笔记2篇，心得体会1篇。跟岗实习以来真是受益匪浅。 一、开阔了视野 来到汶河小学，这里办学理念，领导的管理策略，老师的精神面貌，学生的各方面素养，都让我大开眼界。汶河小学的环境秀丽，学校里有7棵千年银杏树，无论何时，她都洋溢着一种独特的美：苍劲的体魄，独特的性格，清奇的风骨，昭示扬大附小与岁月同步，与自然共进！学校以“实作为校训，给

17、学生最华蜜的童年，给学生最坚实的起步。培育学生的主体意识、合作精神，激发创建潜能，让学生拥有健康的身心、健全的人格、无限广袤的精神生活，为学生全面而有特性的打下坚实的基础。这些对于我来说都是全新的理念。 二、学到了精华 学校围绕“和而不同 各美其美的办学理念，全力兴办师生华蜜、人民满足的优质学校。优化管理，丰富内涵，彰显特色，全面开展“国学经典诵读，深化开展“公民教化实践活动，启动“京剧进课堂，推动“阳光体育工程，培育德性笃实、学问富实、身体健实的有民族文化底蕴的世界公民，最终促进学校的特色化、自主化可持续进展。学校的各项管理做到了精致化，督查到位，考核量化，“人人有事做，事事有人做，而且要做

18、就做最好，我感受颇深。 带着收获的喜悦，我恋恋不舍地离开了汶河小学，感谢扬州高校为我们供应的这次内容丰富，追求实效的培训，我将把这次在培训中学到的管理理念、阅历实行到平常的工作中，努力使学校的各项工作再上一个新的台阶。 篇5：跟岗实习总结 广西润建通信进展有限公司是一家以通信网络维护、通信网络工程施工为主体的全业务的通信服务企业，服务对象为各大通信运营商，具备通信信息网络系统集成企业乙级资质。 主营业务涵盖通信网络维护、通信网络工程施工、通信网络建设规划与设计、移动通信网络优化以及通信产品代理等业务。公司现拥有3900余人，具备初级职称以上的人员有770余人，占总人数的20，员工平均年龄为26

19、岁，是一个“召之即来，来之能战，战之能胜的快速响应高效团队。配备车辆250余辆、光纤熔接测试设备120套、驻波比测试仪和2M误码仪等无线测试仪表30余套以及10G传输测试仪1台。公司维护光缆线路总长度达7万公里，维护基站8000余个。 自成立以来，公司不断完善内部管理，大力推行标准化、流程化建设，现已形成了比较规范的管理体系，且通过了GB、T1900120XXidtISO9001：20XX标准认证，日常管理已经实施办公自动化，并正在向全面信息化管理迈进。 以上是本周所跟岗的代维公司，润建通信进展有限公司的简介。对于这类公司其实已经不生疏了，因为在运建中心跟岗的时候已经数次与他们打交道，知道这类

20、公司的职能以及双方公司的关系。不得不佩服，这是一支强力军，全部的通信基站、传输、设备等等全部方面的事情，都需要他们去处理，业务全面，而且过硬。这次在代维公司的跟岗，由于种种缘由，未能在他们的指导下尝试实战，而只是始终在公司内部学习培训，但是也已经受益匪浅。不得不承认，他们所驾驭的学问特殊地全面，全面到甚至一根很一般的串口接线，两端串针如何对应他们都能清楚。要到达这样的业务水平，一朝一夕是没方法办到的。 篇6：跟岗实习总结 一、老师的思想理念 由于我们学科的特殊性，作为一名信息技术老师要有正确的定位和坚决的思想理念。信息技术老师除了备好课，上好课之外，更多的是要关心学校完成其他的教学之外的工作，

21、如学校的信息化工作，学生网上报考报名工作，校内网络建设工作等。所以作为信息技术老师，我们不但要有育人之心，更重要的是要有服务精神。不要以为事小而不为，我们的价值往往就是从这些小事从表达出来。此外，心中要有坚决的思想理念。老师的天职就是教书育人，虽然该学科不用考核，但也不能因此而放宽对自己的要求和对学生的要求。或许你的付出没有像主科老师那样马上见效，但是作为信息技术老师，你要坚信信息技术迟早会纳入高考学科。而且信息技术与我们生活密不行分。学生应当从你这个老师身上学会一些应用信息技术来解决生活实际问题的方法。正如朱老师所说的那样，假如连你自己都看低自己，那谁会看得起你？ 二、课堂教学方法 开学的第

22、一节课，他们就给学生说明本课程的学习任务和具体支配。把课程分为几个模块，每个模块有一个主题，而这个主题可以参照书本的综合活动的主题也可以自己确定主题。学生根据主题进行小组分工合作，完成一个作品，最终进行一个作品的展示汇报。 在学习期间，我们观摩了朱老师等几个老师的第一节布置任务，其次、三节学生小组合作创作和第四节学生成果汇报等课程。从一个模块学习起先到结束，除了第一节课老师是主角外，其他的课堂时间都是学生当主角，老师只是作为一个指导者在辅导他们。真正做到了把课堂还给学生，让学生做学习的主子。在这样的信息技术课堂里，我深刻感受到郭教授在教化走向生本中说到的快乐的感受是人更好学习的情感基础。快乐的

23、日子使人聪明，使人产生心理的兴奋和生理的活跃，在兴奋中，他会获得最高的学习效率和最好的学习效果。 在这种教学模式下，老师的工作看起来似乎特殊轻松简洁。但是假如真正实施起来却没看的那么简洁。和我一起去学习的还有另外一个老师，她回来后马上实践这样的教学模式，由于学生的基础水平不一样，学生的学习习惯不一样。她也遇到了种种的困难。通过观摩学习和真正的实践。我觉得要真正做到把课堂还给学生至少要具备以下几个条件： 1、班级不宜太大。班级大，学生多，老师的监督指导不到位。这样问题就出现了，主动的学生越来越好，略微懒散点的学生会越来越懒散。生本教化，关键是学生的参与度。参与度高了，课堂的整体效果才可以表达出来

24、。 2、学生的学习主动性要高。不过是过去还是如今我们都不行否认学生的智商。只要学生的主动性调动起来了，没有什么是他们做不到的。甚至做出来的效果往往超过老师的估量。 3、老师的综合素养要高。虽然说人不是万能的，但是作为一个老师，我深感不是万能就万万不能。学生都是一个个活生生的个体，面对不同的学生，会有不同的问题。为了更好地调控课程和解决学生问题。老师真的是要活到老，学到老了！ 4、生本教化的理念要深化人心。在如今的高考制度下，成果才是硬道理。那么生本教化的生存途径在哪里呢？只要学生、老师和家长都理解和支持。那么这个新生的理念才会有现形的机会。 篇7：跟岗实习总结 为期两周的工厂实习已经顺当结束了

25、。期间，在陈老师的带着下，我们分时间段分别在在A公司和B机械厂进行参观和实习。在实习中我学到了许多我们在课堂上学不到的东西，也更好的稳固了我们在课堂上学的理论学问，同时通过车间师傅的讲解，更深层次的了解了各种机床的加工机理。 在实习过程中，我们先后了解了机械加工工艺的学问及方法，铸造工艺及设备的学问，各种机床和数控系统的学问，常用刀具的结构、选择、用处等方面，我们通过实习了解到了实践与理论的差异。通过实习期间的体会，我更加深刻地相识到了理论和实践并不是完全相同的，我们不能够把书本上的学问照搬、照抄到生产中来，这样不仅有时达不到理论效果，有时甚至会造成很大的经济损失和资源奢侈。所以，在以后的学习

26、当中，我会留意理论和实践的结合，学以致用，任何理论和学问只有与实践相结合，才能发挥出作用。 将理论与实践结合起来，包括各种设备的实物勘察和设备操作步骤以及留意事项，还有各工序事实上的流程。这些大都和书本上相同，通过对机械设备的视察，弥补了理论学问的缺乏之处，加深了对学问的稳固。 虽说实习名义上有两星期，但是真正实习的时间只有一周。不知不觉实习的日子就这样过去了。回想在这七天的日子里，有时候自己也感觉很迷茫，有时候感觉自己很兴奋。我很珍惜这七天的所学到的东西七天，学到这么多的东西我已经满意了。 在这七天里，我学到了许多在课堂上学不到得东西，也懂得了很多从生活中无法获得的学问和阅历。此次在工厂车间

27、实习，我学到的更多的应当是自己的专业学问，实习上得到的感受及生产阅历。在车间中，培育了自己收集资料的实力及提高分析问题的实力，使我更好地学习、驾驭机械工程专业学问。在实习中也感到了生活的充溢和学习的快乐，以及获得学问的满意。通过实习，不仅让我获得了机械加工的基础学问，了解机械生产一般操作过程、生产方式和工艺过程，熟识了主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、平安操作技术，而且加强了理论联系实际的熬炼，提高了实践实力，培育了向工人及现场技术人员学习的工程素养。 而在专业方面，稳固已学专业基础课和部分专业课程的有关学问，并为后续专业课的学习作必要的学问准备，通过实习，学习实际生产操作

28、技能，了解更多的专业技术学问及应用状况，拓宽专业学问面；培育学生理论联系实际的工作作风，树立平安第一的生产观念，提高分析问题、解决问题的独立工作实力，通过实习，加深我们对专业的理解和相识，为进一步开展专业课程的学习创建了条件。 实践是真理的检验标准，通过两星期的工厂实习，我了解到很多工作常识，也得到意志上熬炼，有辛酸也有快乐，这是我高校生活中的又一笔宝贵的财宝，对我以后的学习和工作将有很大的影响。很快我们就要步入社会，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自己去视察、学习。不具备这项实力就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有很多

29、领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。一周的工厂实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达真正目的。 而且我们步入社会，面临着择业和就业的问题，这样我们就很需要在专业方面有比较深刻地相识，驾驭专业上所需要的一切学问，这样在今后的工作中，我们处理起问题才能够游刃有余，不会被困难压垮，机遇只给有准备的人，只有我们不断的充溢自己的头脑，才能够更有信念的微笑着面对挑战，让自己成为生活和事业上的强者。 通过这次实习我知道生活的艰辛和工作的乐趣，同时在机械加工这一方面我还有很多

30、不了解的地方，还需要学习。在今后是生活和学习中我会更加努力。这样的学习使我的脑海中对机械有一个大体的轮廓，让一个个零件的加工都在我的眼前运作。我突然感觉古人的那句纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行颇有道理。我信任有了这些实践的感性相识，我们以后必能更有针对性地学习理论学问。 同时，看着车间师傅劳碌的背影，每天每时都要重复着同一个动作，每一次都要忍受那高分贝的噪音。当我看到那一切，与他们的沟通时，我感到有些迷茫。我不 知道以后的生活会怎么样，但我会勇敢的去面对自己所面临的挫折和失败。在失落的时候要学会反省自己。时刻告知自己应当干什么，清楚的明白自己要去做什么。在失败和挫折面前应擅长扬长避短，以此来提

31、高自己的综合实力，在学校应当全面的进展自己。 七天，一个说长不长说短不短的时间，很感谢学校给我们支配了这次实习。虽说我在这七天里没有圆满的完成学校给我们支配的任务，但我收获了其他方面的东西通过生产实习，稳固和加深所学理论学问，培育我们的独立工作实力和加强了劳动观点，明白了自己以后人生奋斗的方向。 篇8：跟岗实习总结 20*学年第一学期，我班学生共有18人下企业进行跟岗实习。经过一个学期的对学生的跟岗实习跟踪，如今把这一学期的跟岗状况进行两方面的小结： 一、老师方面 1、实习期间必需具备高度的平安意识和责随便识。老师是实习管理工作中的核心，背负着学校、企业、家长、学生等多方面的责任。所以确定要严

32、格依据学校的要求，始终以学生平安为第一工作重点，一丝不苟地开展工作。在每一次跟岗过程中，我时刻提示学生的平安意识。在工作中，要求她们必需依据企业的操作规范去做；在生活中，处处教育他们学会爱惜自己。任何微小环节都不容忽视，平安工作必需做到万无一失。 2、学校和企业的周密支配与指导是顺当实习的重要保证，并用一套完善的管理体制和评价机制做支撑。我在对学生考核方面，充分利用学校的实习手册以及部门制定的跟岗实习状况表，针对不同企业对学生的技能要求以及学生的反馈进行状况汇总，确保学生能够在做中学，学中进步。 3、用爱心和耐性架起心灵沟通的桥梁。老师在学校、企业、家长、学生之间起着信息沟通的纽带和桥梁作用。

33、而在全部的沟通工作中，耐性最不能缺少；在解决学生问题时爱心更是放首位。除开一些偶发事务不行控，许多事情是可以通过微小的了解视察，防患于未然。 二、学生方面 1、“在体验中学习，在学习中体会，这是我在学生跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在我负责的这10几位学生中，我很清晰的看到了学生的进步与成长。在学校期间，学生都是处于被动状态，需要老师催促着去学习。但自从参见跟岗实习后，学生由被动状态转化为自动状态，能够虚心的向行业前辈学习，不断地提高自己的专业技能，从而从工作中获得成就感。 2、不同的环境造就了不同的见识。以15网络班宋金钞同学为例。该生之前在校期间，由于叛逆期，对老师、家长都有很大的抵触心

34、理，不情愿听从家长、老师的教育，并时常顶撞老师，无心学习。自从参加工作以后，该生在思想品德方面有很大的进步。多次下企业进行状况跟进时，觉察该生不管是接人待物方面还是对工作热忱方面都有很大的进步。在与学生的交谈中，该生表示对自己之前在校的行为表示惭愧，并提出想要通过自己的努力，赚取学费，争取能够到高校再次学习。 3、将技能与实践相结合，发挥自己特长，增长见识。我班江林峰与多位同学根据自己的爱好爱好组建了摄影摄像工作室。根据在校学到的专业学问，在家长的支持下，成立了工作室。在刚起先的时候，虽然遇到各种各样的问题。例如伙伴之间沟通不够，出现各种冲突和摩擦；业务不娴熟，资金紧缺；伙伴对前景迷茫，多次想

35、要放弃等等。通过多次与老师沟通，向同行取经之后，能够坚决初心，变更经营模式，共讨相处方式，从而使工作室慢慢走向稳定。多次的业务学习，让学生的技能得到了很大的提升，从而使学生更加坚决了当时的幻想。 本次跟岗实习，对我和我们的学生而言，是一段充溢艰辛和收获的阅历，一段充溢华蜜和快乐的旅程，一段充溢挫折与反思的人生。我将会牢记这一段阅历，让它成为我生命中一笔宝贵的精神财宝。 篇9：跟岗实习总结 根据公司统一支配，热电生产准备人员于20xx年10月11日至20xx年1月13日赴热电进行了为期三个月的现场跟岗实习。此次实习得到了兄弟单位热电领导的大力支持，实习单位不管在现场跟班实习方面，还是仿真机培训方

36、面都做了具体的支配，为本次实习供应了良好的学习环境。实习总负责和领队主动与热电发电部领导沟通协调，根据现场实际确定培训方案，严格管理，使全体学员到达了预期培训的目的，圆满完成了此次实习培训任务。现就实习状况总结如下： 一、实习目的 根据热电生产准备部热电实习方案，此次实习实行理论培训、现场实习和仿真机培训相结合的方式，将全部学员分为五个组跟值倒班，并利用休息时间进行理论培训学习。为确保此次实习取得良好的效果，动身前生产准备部为实习员工配备了运行规程及系统图，为人员现场实习争取了便利；同时，实习总负责通过与热电领导主动沟通，协调召开了实习见面会，并确定了跟班实习中值内一对一的现场指导培训方案，另

37、外各专业还实行了灵敏多样的培训方式，通过热电专工理论讲课，使实习人员更好的将理论学问和生产现场的系统、设备结合起来，加深了运行人员对设备常规操作的理解。对于我厂人员在实习过程中存在的一些共性难点，在我厂专工带着大家进行探讨的同时，邀请热电专工进行现场讲解，确保学员实习过程中的学问点不留死角。对于8月份其次批新到学员，值内接受现场讲解方式和模拟操作的方法进行培训，使大家加深印象，让新学员逐步驾驭了电厂集控设备生产流程和各系统的组成及作用。同时我们还实行自主讲课方式，调动学员的学习主动性，并逐一对电厂各个系统进行讲解，让大家根据自己所学或驾驭到的操作进行互动沟通，充分形成大家赶、学、比、拼的良好学

38、习气氛。图一：现场平安交底 此次实习对有阅历的员工侧重于实际操作的学习，对无火电厂运行阅历的员工，重点培训火力发电厂流程、现场设备的认知和设备巡检项目等基础学问。为了不影响热电师傅的正常工作，我厂员工主要将时间集中在夜班和早班进行现场学习，同时利用机组启停机的机会，我厂员工通过跟踪现场操作及接受SIS回放的方式，对热电机组的启停机日常操作进行了深化的学习，同时我们在实习过程中重点利用仿真机，对机组运行过程中的系统启停、设备切换和事故处理等进行了3个月的练习，使得此次实习对值班员来说收获较大。 二、实习内容 热电联产2350MW工程于20xx年11月相继投产，投产后设备运行稳定，各项经济指标优秀

39、。利用此次实习的机会，各专工加强与热电专业之间的沟通，就机组调试、专业管理、运行操作等各方面进行沟通探讨，在边学习边沟通的过程中让我们收获颇多。同时热电运行管理方面突出的亮点，也给我们留下了很深的印象，例如看板管理、现场标识、文明生产等方面均有很多值得我们借鉴和学习的地方。 汽机专业重点对机组调试、间冷系统、热网系统、机组不同状态下的启停操作、机组各系统规律爱惜、机组事故处理等方面进行学习，主要以现场分系统学习、现场分系统模拟操作、现场分系统规律爱惜讲解、不同状态下机组启停、机组运行参数调整、机组事故处理的思路，接受逐项推动的方式进行培训，并利用现场模拟考试、制作口试卡考试的方式来检验培训效果

40、。 附图口试卡 锅炉专业重点对机组燃烧调整、制粉系统、风烟系统、脱硫脱硝系统、燃烧器配风调整、机组事故处理等方面进行学习，主要以现场跟班讲课、现场分系统模拟操作、现场专工讲解、不同状态下机组启停时参数的调整的方式，并利用现场模拟操作的方式来检验培训效果。 电气专业重点对机组厂用电系统、6KV一次系统、保安系统、低压厂用系统、励磁系统等方面进行学习，主要以现场跟班讲课、PPT培训、现场专工讲解等方式，利用每周一考的方式，催促值班员尽快提高自己的理论和实际实力。 化学和除灰专业重点对水处理系统、精处理系统、水汽取样系统、制氢系统、液氨系统、厂用压缩空气系统、除灰系统等方面进行学习，主要以现场跟班讲

41、、专工讲解等方式，利用边讲边考的方式加紧培育值班员的动手操作实力。 三、实习亮点 1、我厂员工良好的道德修养和实习过程中的井然有序，不但增加了自己学习和工作的信念，更成为了热电一道亮丽的风景。 2、在阅历了热电机组启停机、热网启动前的调试、热网充水启动等过程，我厂员工自发申请连班、休班主动进厂学习的热忱，让我们感受到的不是倒班的辛苦，更多的是对学问的渴求和武电人对“三千四特精神的诠释。 3、热机专业收获了运行阅历的同时，思索更多的是怎样将收获的阅历，应用到我厂机组建设和运行维护当中，带着间冷系统冬季运行防冻方法、热网调试及运行过程中留意事项及调整方法、汽轮机供热抽汽与工业抽汽的优化调整方法、防

42、止汽动给水泵发生非停的措施、直流锅炉的燃烧调整方法、劣质煤掺烧防结焦方法等问题，在实习过程中他们一方面与相关专业进行沟通学习，另一方面通过各种方式收集相关资料，着手编制和整理我厂相应技术方案，争取在我厂机组基建和正式投运前下发学习，为我厂机组的平平稳定运行打好基础。 4、电气专业x热实习期间具体了解启备变返厂事务的缘由和经过，吸取教训、总结阅历，在我厂带电措施中制定了相关防范措施。并搜集了大量的电气设备在试运、投产、运行方式的优化、人员的培育方式等方面的信息，将收集到的信息与我厂运行人员进行共享并沟通，吸取好的阅历和做法、对于不正确和不恰当的做法分析了缘由并探讨防范措施。 5、化学专业在热电实

43、习期间，充分利用了现场实习的特点，通过就地的学习，用实践去验证理论，打破了理论支撑实践的常规，这样能让学员更加能深刻的理解和相识设备的结构及原理，然后用实践的相识再去用理论说明，这样能够让大家更加充分和深刻的把理论和实践结合起来。他们在热电师傅的监护下，对DCS盘面进行简洁的模拟操作学习，同时还对一般平安防护工具的运用方法进行了学习。 6、我厂专业技术人员还与热电专业人员进行多个课题的，沟通与探讨，如劣质煤掺烧沟通、协作汽轮机中压缸启动仿真试验、快切动作原理分析等，通过共同探讨、沟通学习，不仅提高了我们自身的业务技能，同时也呈现出了武电技术人员学问共享、共同进步的一种品质。图五：跟班实习缩影：

44、 四、实习培训工作中的缺乏 1、由于运行人员中接触过直流炉、间冷系统的人员比较少，外加部分人员无实际操作阅历，在热电跟岗实习及仿真机培训过程中，显像出部分人员见机行事实力欠缺，参数调整中机、炉、电之间协调不到位，需要后期在我厂机组调试过程中，重点对值班员加以培育和提升。 2、少数新分人员未找到适合自己的学习方法，无法跟上专业培训的步伐，导致他们在实训过程中学习效果不佳收获较少，后期培训中部门重点对其学习方法进行引导，并制定专项培训支配“对症下药。 3、化学专业人员实习结束后，人员的技术素养和工作技能有较大的提高，取得了较好的成果，但全部人员还需要在调试前针对我厂设备进行专项培训，利用厂家技术人

45、员的现场培训，把化学岗位人员的技能进一步进行深化提高。 4、脱硫专业的培训由于此次培训时间较短，部分集控人员之前从未接触过脱硫的实际操作，部门支配在后期抽调部分人员到同类型电厂支配专项培训。 五、总结 此次实习是生产准备人员的一次强化实习，也是让员工所学学问由理论到实际转变的一次提升实习，实习的目的不仅要让老员工在技能水平上有大的提升，同时也要让新分生产准备人员对火力发电厂生产流程、工作性质、系统设备巡检等基本技能有了一个全面的认知学习，为全部生产人员所面临的后续机组调试及168试运奠定好基础，总体来说此次实习各岗位人员收到了较好的实效。但针对目前人员培训工作中存在的问题，部门还需要在以后的工

46、作中加以改良，力争把员工的岗位技能和平安技能培训工作搞得扎实和更好。 篇10：跟岗实习总结 转瞬间，五天的跟岗活动结束了。在这短短的五天中，我学到了很多。首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长，再是感谢xx幼儿园的园长、老师们给我的指导和关心。在跟岗学习中，让我深深感受到了xx幼儿园老师的刻苦专研的敬业精神。回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。下面我就具体讲讲我的感受： 一、环境美：走进机关幼儿园，就让人感到耳目一新。公共环境极具特色，充溢童趣，教室环境表达主题活动状况，并能结合季节来布置。家长园地展示了一周教学和每日具体的活

47、动，而且很好地结合了十个“一工程的内容，让家长对教学内容一目了然。这特殊有利于引发、支持孩子们与四周环境的主动互动。 二、常规细：观摩了各年龄段的半日活动，我感觉老师更关注的是幼儿的自理实力的培育和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在裤子里，这是老师们始终在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参与晨间活动时的习惯，特殊留意孩子规则意识的培育。还能根据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等，预防感冒，增加孩子的体制。 三、教学实：在跟岗学习中，我听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作看法、专业素养，对孩子们的酷爱与关注。有的老师在活动中留意孩子语言实力的培育、有的留意孩子发散思维的培育、有的留意孩子阅历的共享、实力的提高。正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界，每个老师各具特色。