2023年制定班主任年级的工作计划5篇.docx

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1、2023年制定班主任年级的工作计划5篇 安排对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作安排，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是我为大家整理的关于制定班主任年级的工作安排，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 制定班主任年级的工作安排1 一、班集体建设 1、班干部培育工作安排，使他们有责任心，提高他们的工作实力和工作热忱。 2、制订更加利于班级建设的规章制度，确立肯定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有特地的同学进行考核和鉴定。 3、实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。 4、各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考

2、核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标，达到管理和促动先进的目的。 5、小干部会议有目标，2周一次，职责分明。常常开展指责与自我指责。 二、班级日常建设活动 1、安排与班干部一起制定班级工作安排，使班级管理、考评机制有量化依据。 2、卫生岗位包干到人，由负责的同学相互监督执行。 3、制定个人长期目标和短期目标，有安排地落实措施。 4、安排在学习园地中常常将好的作业以及班级近期活动开展状况。 5、拟将考评成果与期末评比先进结合。主要考察学科成果，而着重考察学生日常与班集体活动的状况。 三、班队主题活动 1、六月，搞一个班会。请几位任课老师前来共庆。用板报作宣扬，

3、赞美尊敬的老师，同学们自己组织文艺表演、 2、在班级中开展指责与自我指责活动。每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发觉别人身上的优点与闪光点，相互督促、指正，争取共同提高。 3、开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评比进步明星，以作表彰。 四、思想品德和行为规范工作方面： 1、在班中开展多种主题教化活动，帮助学生学会生活，学会做人。 2、强调集体精神，加强集体互助精神，增加我为集体添荣耀的意识。 3、树立良好的人生观，培育良好的文明习惯和坚决的意志。 4、培育责任心和对学习、工作的热忱乐观看法。 五、学习安排 1、抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多激励

4、和帮助，采纳多种形式，补缺补漏。 2、努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的支配。 3、与家长主动沟通，端正学生学习看法，刚好了解学生思想状况，激励进取，争做先进。 4、多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导学生。 5、培育坚韧的毅力和克服困难的志气，努力在这一学期有大的进步。 六、其他。 做好两课两操活动，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素养，使本班在这一学期有更大进步。 制定班主任年级的工作安排2 随着新一轮课程改革的到来，我有幸接任一年级(3)班，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换，为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、

5、求学的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些打算工作，特制定班级工作安排： 一、常规教化方面 1、充分利用班会的时间进行平安教化，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"星光点点"栏目，特地负责监督检查学生的日常行为，评出"今日之星"。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会

6、生活。 3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：流淌红旗的评比活动，对学生进行思想教化。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多督促，尤其培育孩子的相互监督的习惯。 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。但走廊和室内假如有吵闹声，常常有学生喧哗，会使整个学校不得宁静，影响到师生的学习和工

7、作。因此，我把课间纪律作为重点，课上提示，课下督促，奖惩分明。我随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整齐，做好"三勤"，桌堂勤清，物品勤摆，手脸勤洗。 2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行贴星嘉奖。并在班级内提出表扬。 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制

8、(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、学习方面 为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成果。在教学方面我确定从以下几个方面来做： 1、看法习惯。 找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生)，主要从更上一层楼的角度，与家进步行沟通。 2、学问实力 利用下午课外活动时间进行必要的辅导，(为不增加学生负担，辅导的同时适当削减书面作业)发动优生进行互帮互助，实行先学生自愿结对，后老师统筹支配的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到相互提高的目的。 3、检查习惯的培

9、育。 老师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培育学生检查意识起先，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉! 制定班主任年级的工作安排3 俗话说，一年之计在于春，一日之计在于晨。新学期，作为高二(六)班的班主任，客观、科学地制定本学期的班级工作安排特别必要。结合六班详细实际和学校工作安排，以及有关部门对德育工作的要求，特制订本学期班级工作安排如下： 一、学生思想建设 首先，仔细实行德育纲要，加强学习中学生守则

10、和中学生日常行为规范。依据教化部印发的中小学文明礼仪教化指导纲要，加强学生文明礼仪教化。从国家、民族的高度，培育学生的责任感和责随意识，使他们树立正确的人生观、科学的世界观，立志为中华民族的宏大复兴勤奋学习，培育自己的创新意识和创新实力。其次，高二阶段是青少年身心发育的一个重要时期，因为种种缘由，学生极易产生一些心理问题、成果分化情形大面积产生，作为班主任，要想方设法缩短与学生的距离，走进学生为学生排忧解难，让每一位学生都能欢乐成长。第三，要引导学生充分做好从高二到高三的打算，奠定一个良好的心理基础。班主任要擅长专心视察，发觉问题，刚好解决，擅长用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作

11、，使他们提高相识，不断上进。同时，加强对学生进行艰苦朴实、团结互助以及感恩教化。本学期本班将践行区委书记关于“向文绍英同志学习”的指示，搞一次向朱沱镇港口社区“爱心之家”献爱心活动。 二、班级组织建设 班干部是班级的核心，建立一支班干部工作团队，充分调动班干部的主动性是带好整个班级的关键。结合上期班级组织工作状况，本学期将不进行大规模的调整，针对个别班干部的详细问题，进行小范围的指责教化和工作指导。详细工作中实行班长负责制，班主任加强宏观的管理，指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班集体的凝合力，同时要发挥班干部的核心作用，刚好探讨解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题刚好向我反映状况

12、，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。 三、班级制度建设 依据北山中学相关管理制度，规范每一位学生的行为。依据高二(六)班学生实际状况，落实班级制定的班级“三字公约”，做到奖惩分明;要知道，在狠抓学习的同时，行为规范是否做得好干脆会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素养的培育。本学期我将紧抓文明礼仪和行为规范，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严峻的同学进行适当地惩处。接着推动值日生报告制度，每天由学生总结工作，培育和熬炼学生的组织管理、协调实力。不定期了解班干部工作状况，每学月定期召开班干部会，全面驾驭班

13、级发展状况，加强对班干部工作的指导。 四、班级学习方面 虽然在上学期的每次考试中，六班都取得了年级第一的优异成果，但名优学生，重点线上的学生还有很大的差距，离学校和老师的要求有很大距离，因此本学期更应当加强学生学习成果的提高，为进入高三奠定坚实的基础。在平常的工作中，主动探究素养教化的新途径，协作任课老师，激发学习爱好，培育竞争意识，有你追我赶的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。每个学生都有考上重点高校的志向，要想实现自己的志向，必需严格要求自己，仔细总结学习阅历和方法，创新思维，提高学习效率，努力实践和兑现自己的承诺，力争在本学期取得更大的进步。 总之，作为班主任，我想着重在以下

14、几个方面对学生进行引导： 首先，加强责任、感恩教化和文明礼仪教化; 其次，加强心理疏导，帮助学生做好从高二到高三的过度。 第三，引导学生合理支配各科的学习时间，培育他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习安排。对他们进行良好的学习习惯培育互帮互学，共同提高，充分利用四周学生的学科优势，发挥团队作用。 第四，是在高二下学期惊慌的学习的状况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学主动的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的志向。 第五，主动开展班、团队活动以及主题班会，使学生在欢乐生活、学习的同时，提高自身修养。 在本学期的班主任工作中，我还要主动参加“和谐

15、德育”课题的探讨与实践，从方法到理论，不断探究，为该课题在今年顺当结题做出自己的贡献。 制定班主任年级的工作安排4 一、工作目标： 1、加强学生养成教化，强化学生各种行为习惯，做到“文静、优雅、风度翩翩。” 2、进行低年级学生自主管理的尝试，并总结出一套合理的方法。 3、加强班干部的培育，渐渐让班干部能在班级中挑起大梁。 4、实行一人一岗制，让人人有事做，人人有责任感。 5、结合特色班级的要求，强化学生数学学习思维及方法的指导。 6、结合班级学生的特点，进行学生留意力训练。 7、借助自身心理学学问，开展心理健康教化活动，使学生的身心健康得到发展。 二、工作内容： 1、强化养成教化和培育学生的责

16、任感，加强班级男生整体素养的提高。重视养成教化养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将结合学校的养成教化训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。 2、加强班干部的培育，实行班级一人一岗制，提高班级学生的管理实力和自我约束力。选拔培育好班干部，接着实行“班长轮值制”，发挥班干部的作用，帮助好老师管理好班

17、级。每周的班会课利用非常钟小结他们的工作状况;表扬做得好的班干部;对一些做得不很志向的班干部进行指导，教给他们的一些管理方法。一人一岗制，使每个学生都是管理者，不但约束自己，还要管理别人，培育学生的责任感。 3、开展多样化的班级活动，借助家长资源，扩宽学校教化的局限性，让学生开阔视野，体验感受。 4、刚好了解学生状况精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。要从关切、爱惜学生的角度动身展状况。 5、家教结合常常保持与学生家长联系，通过打电话、家访、开家长会等形式与家长取得沟通，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。 三、特色活动： 1、接着数学魔珠

18、训练，通过竞赛，提高学生的数学思维和竞争意识。 2、尝试开展学生自主管理。 3、在班级开设心育活动课，疏导学生心理，培育良好心态。 制定班主任年级的工作安排5 20_年是我担当小学六年级毕业班的班主任，这是我所带的第一个毕业班。对于这群半大的孩子，我越来更加现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接近他们，把自己融进孩子们的天地。六年了，我和我的学生建立了很深的感情。我真心的爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的淘气捣蛋，有的乐于助人 为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我仔细制

19、订了工作安排，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。 一、正班风： 随着年级的上升，学生的思想变得困难多变，比较简单受到簇新事物的影响，由于受现在社会不良现象的影响，有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头，为此也影响了班级的风气。为此，我从本学期一起先就比较注意整顿班风，以身作则，用正确的思想去教化他们引导他们。对于不良行为表现比较突出的学生我会跟踪视察，独立谈话，直至其真的意识到自己的问题。班风正了，孩子们才可以集中精力学习，才可以健康欢乐成长。 二、充分利用宣扬阵地：板报是宣扬的最有效，最干脆的途径。我把板报交给学生，组织一批有实力并喜爱宣扬工作的学生，教会他们发扬

20、各自特长，合理支配布局，把板报办好。 三、培育学生良好的行为习惯：尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师?见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们须要培育学生有正确的尊师观念，如:上课主动发言，开动脑筋;作业仔细完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关切班级卫生，爱惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培育。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，刚好回答问题。我还喜爱学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。 四、把握谈心的尺度 作为母亲，我知道，孩

21、子须要激励，须要信念。我经常在不经意的时候，发觉我的小女儿会因为我的一句赞美激励而表现出兴致勃勃的欢呼。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们须要爱，须要激励，须要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严厉的指责，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严峻犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并激励他们下决心改正，给他们信念。 这六年来，我所担当的班级，虽然没有取得什么轰轰烈烈的成果，但是我们平安的度过了六年，我很欣慰。 制定班主任年级的工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页