2023年防范校园暴力事件应急预案.docx

《2023年防范校园暴力事件应急预案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年防范校园暴力事件应急预案.docx（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年防范校园暴力事件应急预案 第一篇：防范校内暴力事务应急预案 防范校内暴力事务应急预案 本着防范周密到位，处置刚好得当的原则，应对校内内可能发生的暴力事务，以切实保障宽阔师生的生命平安，维护学校秩序的稳定，特制定本应急预案。 一、处置事务的组织 学校领导、值班老师、班主任、应急小分队 二、引发校内暴力事务的缘由分析 由于对社会不满，导致心情失控；由于冲突激化，以致铤而走险；由于利益冲突，酿成报复泄愤，均可能造成校内暴力事务的发生;同时精神病人的发病以及不法之徒的行凶作恶等，也会危及师生的生命平安。 三、报告程序 第一觉察人是老师的，1、学校校长。 2、应急小分队队长。 3、值班老师和班

2、主任。 第一觉察人是学生的，1、距离最近的办公室任何一位老师。 2、由该老师快速报告校长。 校长视状况上报XXX教化局、综治办、公安机关等相关部门。 四、预防措施 l、加强平安宣扬及平安教化工作，强化师生的平安意识及自我爱惜意识，增加面对突发事务的应变实力。 2、完善门卫登记管理制度，严特殊来人员和家进步入学校。 3、加强行政和老师值班制度，细化值班人员职责，以便学校刚好觉察了解校内发生的异样状况，并快速作出反应。 4、高度重视学校内部师生因各种缘由而可能产生的冲突，特别是学生之间的冲突冲突，工会、德育处、教研组及班主任要耐性细致地做好教职工之间、师生之间、学生之间冲突的化解工作，避开冲突激化

3、，并做好登记工作，刚好报办公室备案。 5、对校内内有精神病史的人员进行适当的监控并赐予关切；当觉察相关人员有异样言行，刚好劝其在家修养，在经济上予以照看关心。 五、处置程序 l、学校全部人员觉察暴力事务发生，有义务和责任快速报告副校长或校长或自行拨“110报警。 2、学校应急小分队队长接获报告后，须第一时间对事务视状况作出处置，尽力限制事态。 3、马上将状况报告XXX教化局、综治办。 4、以最快的速度把伤员送往就近的区级以上医院救治、并通知家长或家属。 5、如发生劫持人质事务，学要协调小组成员要尽量与歹徒周旋，尽力规劝其中止犯罪；同时爱惜好现场或旁边的其他学生，并快速将他们转移至平安地带。 6

4、、爱惜好现场，协作警方调查。 7、在警方指导下维护秩序，处理善后。 校内防范暴力事务应急预案 本应急预案的要点是：快速集结优势力气，阻挡犯罪分子行凶。 一暴力人员非法入校损害事故预案： 1.如暴力人员犯罪分子持刀行凶等到校对学生造成损害时，信息报告员要第一时间向应急领导小组报告，并拨打“110报警。 2.领导小组接到报告后，马上组织警戒保卫组全体男教工建立警戒线，使犯 罪分子无法靠近学生。学校进入全面应急状态，各应急小组马上实施应急救援行动 3.警戒保卫组集结优势力气，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方救济赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。 4.班主任、科任老师组织

5、学生疏散至平安区域。 5.应急指挥部组织各应急小组通讯组、疏散组、救援组、警戒组等关心公安部门开展紧急救援。 1领导小组成员 领导小组组长(应急疏散总指挥)：张凤祥 副组长(应急疏散副总指挥)：唐培星、梁学秋、薛庆国、秦元博、唐淑云 成员：李叶枫、王立娟、陈吉光、赵英军、孙军、王忠新、年级组长、班主任 2领导小组下设各组： 1办公室成员： 组长：梁学秋 成员：唐淑云 李叶枫 陈吉光 王忠新 2疏散引导组： 组长：唐淑云 成员：各年级组组长、班主任和全部上课老师 3救援组： 组长：唐培星 成员：学校校委会成员、教研室人员、平安保卫人员、网管人员、医务人员、非当班上课老师、图书室管理员、仪器保管员

6、、总务处工作人员等。 4后勤保障组： 组长：秦元博 成员：孙军秦伟 吴汉平 5善后工作组： 组长：薛庆国 成员：李叶枫 王立娟 郑山 李增和 王在祥 6.通讯联络组向公安、消防、救援、社区有关部门、单位求援，争取外援快速赶到事务现场，并保证学校应急组织信息畅通。 7.对伤者应刚好送医院就诊，通知受伤者的家长或家属。 8.加强校内保卫和巡逻，阻挡无关人员进入校内。 9.刚好上报教化体育局。 二校内治安工作应急预案： 为了切实做好学校平安工作，保证师生人身平安和学校财产平安，结合实际，特制定本预案。 收到恐吓电话或信件事务应急程序： 本应急程序的要点是：快速调查清楚来电、来信人的身份和意图，维护学

7、校和人员平安。 一、收到恐吓电话或信件的任何人员都应当在第一时间向主管领导或学校领导报告。 因个人纠葛收到恐吓电话和信件的人，若事务有可能影响个人人身平安或学 校平安，则必需向学校领导报告。 二、收到匿名恐吓电话时，要保持冷静，对来电人的无理要求，不要立即拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应登记对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。 二、学校领导应急指挥部应当马上对恐吓电话和信件进行分析探讨： 1马上派专人在收到恐吓电话的话机旁值班，电话机应装有来电显示和录音装置。 2若来电来

8、信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓行为的，学校应当和有关部门妥当处理该事务。 3若来电来信人匿名，学校领导应通过来电人的腔调、音色、口气、语调、语言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在学校中发动干部职工供应线索。通过初步推想作案人的动机，实行必要的防范措施。 三、对于匿名的恐吓电话和信件事务，应当马上向公安局报告，应当争取警方尽快加入事务调查。对于破案的支配和策略要保密。 四、对于与学校及职工无经济或其他纠纷，为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件，学校除全力协作警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事务。对于有可能受到攻击的人员和部门

9、，要实行有力措施，保证其平安。 三学校内觉察可疑人物应急程序： 本应急程序的要点是：快速实行措施，限制可疑人物。 1在学校内觉察形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当马上向值班主管或学校领导报告。 2学校应急领导小组组织防暴力小组人员快速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。 3若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后冲突、蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问，有条件的学校要封锁大门。 4若有证据说明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应当马上打110报警，由警方带走作进一步调查。 5若可疑人物在盘问时夺路逃跑，学校人员应当将其

10、相貌、身高、穿着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，学校应当做好此人再一次闯入学校作案的思想准备和预案准备。 6在整个过程中，学校应当实行切实有效的措施，防范可疑人物运用暴力，要确保四周人员的平安。 7学校应当把事务状况刚好向公安部门或上级部门安检科报告。 四学校内觉察可疑物品的应急程序： 本应急程序的要点是：防范易燃易爆、有毒有害物品损害事故。 1收到可疑邮包或觉察可疑物品的任何人员都应当在第一时间向值班主管或学校领导报告。 可疑邮包是指：邮戳异样寄包人地址与邮戳地址不符、字体奇异、打印粗劣以及收件人姓名、形态、重量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异样。 可疑物品是指：物品外表、重量、气

11、味可疑，不是本学校的物品，也从无看到过此种物品，不知此物品有何用处，为何会摆放在学校某处。 2觉察可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随便摆布它。要禁止在四周吸烟或运用手机、对讲机或发动机动车辆等。 3应急小组应当指定有专业学问和阅历的人员进行初步鉴别，推断是不是危险物品。若不能解除危险物品，应当马上打110报警，请警方专业人员进行检测和处理。 4若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应当马上在其四周设置警戒线，无关人员应当马上撤离，并实行严密的防范措施。 5学校应当协作警方组织防暴力小组在学校内其它区域搜寻检查，确定在学校内是否还有其它可疑物品。 6学校协作警方开展各项处理工

12、作，并刚好向上级部门报告。 五校内内群体性斗殴事务应急程序： 本应急程序的要点是：快速制止斗殴，避开人员伤亡。 1获得斗殴事务信息的任何人员都应当在第一时间，向应急领导小组报告，若事态已经失控或后果严峻，应马上打110报警。 2应急小组应快速组织防暴力小组必要时携带防卫器械赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。 3若斗殴者手中有器械，应首先收缴全部斗殴器械。 4若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。 5若有学生受伤，应马上进行救治，或打120送医院，并刚好与家长联系。 6分别斗殴双方，由学校领导、班主任等进行询问，了解斗殴缘由和过程，并做好笔录。 7对有流氓恶势力嫌疑的校

13、外人员，应交警方处理。 8对外校学生，应与学生就读的学校联系。 9对参加斗殴的学生进行教化，对情节严峻的赐予必要的处分，防止此类事务再次发生。 10要对斗殴事务的校内外各种因素综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。 11单位领导应当将斗殴事务有关状况刚好向教化局报告。 其次篇：小学防范校内暴力事务应急预案 小高陵小学防范校内暴力事务 应 急 预 案 小高陵小学防范校内暴力事务应急预案 一、组织机构： 一防暴应急指挥领导小组 总 指 挥：张志杰 副总指挥：陈生珍 成 员：欧丽雯 张延福 张顺秀 工作职责： 建立健全校内平安管理制度和校内暴力事务预防、应急处置机制；预防和处置校内暴力事务，提高校内暴

14、力事务的预防和应急处置实力。加强对校内暴力事务的组织领导、协调处理，解决校内暴力事务的善后处理和稳定工作。 二防暴应急指挥小组下设现场防暴组、疏散引导组、通信联络组、现场救援组四个具体工作组。 1、现场防暴组 组长：张志杰 成员：冶家宝 傅生胜 陈全寿 工作职责： 第一时间赶赴现场，与施暴者进行周旋，必要时可实施正值防卫措施。 2、疏散引导组 组长：陈生珍 成员：各班班主任 工作职责： 快速将学生有序的转移至校内内平安区域，做好防范措施。安抚学生心情，限制混乱局面。 3、通讯联络组 组长：郑桂英 成员：谢文霞 工作职责： 第一时间报警，根据现场状况刚好向区教化局汇报事务状况，传达上级指示；联络

15、协调各工作组。 4、现场救援组 组长：张延福 成员：杜桂兰 工作职责： 对伤员进行急救处理，联系120将重伤员送往医院救治。 二、校内暴力处理程序及措施： 1、觉察校内暴力者的应急措施。 假如是老师觉察歹徒刚要对学生施暴，此老师应马上上前阻挡，并与之周旋，然后奇异派人报告总指挥。 假如是学生觉察了歹徒正对其他学生施暴，此学生应马上报告与他最近的老师，然后再报告总指挥。 2、总指挥接到通知后，快速赶赴现场，同时拨打“110，通知警察快速前往现场阻挡，与此同时，总指挥一面快速召集最近的老师最好是男老师赶赴现场，阻挡施暴者施暴，一面通知现场防暴组前往现场。 3、各应急组现场救援 现场防暴组：组长接到

16、发生校内暴力消息后，应马上组织本组人员不必等到人员来齐后前往现场防止暴力，本着爱惜学生平安的原则，力求不受任何损害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正 当防卫。 疏散引导组：本小组在组长带着下，快速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的状况下，快速掩护与歹徒相近，易受损害的学生撤离，并实施爱惜行为，防止歹徒对更多学生造成损害。 通讯联络组：本小组在组长带着下，快速联系相关人员到达现场。110学校应急组各组组长向上级报告状况，保持通讯联络畅通。 现场救援组：本小组人员在组长带着下，接到事故发生的消息后，应马上携带药品到事觉察场了解伤员状况，对轻伤员进行简洁救治，对重伤员应马上拨打“12

17、0紧急救援，送往医院，并通知伤者家属。 4、事故调查，善后处理。 学校应急组在110的关心下，应马上关心上级主管部门对伤员进行救援，并安抚家长心情。 学校应急组负责关心110调查事故发生经过。如属于责任事故，追究责任，并进行相应惩处。 第三篇：防范暴力事务应急预案 防范暴力事务应急预案 在我们的学习、工作或生活中，有时会出现一些意料之外的事务或事故，为了减小事故造成的危害，总不行避开地需要事先编制应急预案。那么你有了解过应急预案吗？以下是我收集整理的防范暴力事务应急预案，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 防范暴力事务应急预案1 为了保障全园师生健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺

18、当开展，防范平安事故发生，切实有效降低和限制平安事故的危害，按照上级有关要求及有关法律法规，从我园从实际动身，制定防范暴力事务应急处理预案如下： 一、处置事务的组织 幼儿园领导，教化局、镇政府领导，幼儿园值班人员，公安机关。 二、处置事务的指挥机构 总指挥：园长 副总指挥：总务主任、分管园长 成员：后勤组长、保健老师、班组长 三、报警程序 1、觉察案件时刚好向公安机关报案。 2、向幼儿园、教化局、镇政府领导汇报。 四、处置措施 1、发生危险状况，在第一现场的教职员工首先要爱惜幼儿，尽快使幼儿脱离危险。 2、在爱惜幼儿与歹徒周旋或搏斗的同时，尽快通过与110联通的紧急按钮向公安机关报警。 3、接

19、报后，园领导快速赶到现场，同时向有关领导报告。 4、在处理过程中，根据事故的实际状况做出相应的推断，如有人员受伤的刚好拨打120进行紧急救援。 五、留意事项 1、在防范暴力事务应急处理过程中首要的一条是爱惜人员平安，尤其是幼儿的平安。 2、应急处理过程中应驾驭的原则是边抵抗，边报警。 3、各部门负责人要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。 防范暴力事务应急预案2 预防措施 1、做好学校保安的管理工作，完善各项保安制度。教化保安人员必需增加责随便识，切实履行岗位职责。门卫处每轮不少于2名保安值班。值班期间不得擅离工作岗位。 2、学生必需穿校服、佩戴学生签进入校内。 3、学校门卫严格实

20、行出入登记验证制度，严格限制外来人员进入学校。外来人员进入学校必需接受必要的询问、登记并由领导批准方可进入教学楼。全部人员严禁携带管制刀具和其他危险物品进入校门。 4、做好师生的心理疏导工作。教职工有精神病症状发生应按规定刚好作出处理。禁止外来精神病患者和行为异样者进入校内。 5、加大对管制刀具、危险物品的检查力度。 6、利用校内视频监视系统监控校内状况，做好监控室的值班工作。确保监控设备对校内的全时段、全方位监控，觉察可疑人员或可疑事务要马上上报。 7、组织师生进行防范暴力事务的演习，提高师生的防范和自救实力。 现场处置及救援措施 1、第一目击者要马上拨打110报警电话、黄龙派出所报警电话8

21、3282110或学校平安处电话8808，并马上与学校易发平安事故领导小组联系。 2、学校易发平安领导小组成员员、值班人员要快速赶赴现场，各司其职。 3、要马上选派应变实力强、身体强壮的职工与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间，尽一切可能制止正在发生的暴力事务。视现场状况，必要时实行武力进行限制。要本着对师生生命平安和学校的财产平安不受损失为首要目标。遇事确定要冷静，坚决实行措施。处理原则：快速安静、减轻伤亡、爱惜学生、限制事态。 4、疏散在场的学生快速撤离到平安区域。 5、犯罪嫌疑人被限制后，要爱惜好受到暴力事务侵害的师生，将他们送到平安处。假如已发生损害事故，要以最快的速度将伤

22、员送往就近医院进行抢救，并通知伤者的家长或亲属。 事故报告及现场爱惜 1、要关心警方维持秩序，协作警方调查，记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分于施暴的凶器，爱惜好现场。 2、要做好对暴力事务相关状况的上报工作。刚好向县教化局报告事务状况。 事故调查及处理 1、妥当处理事故，关心教化局、公安等部门调查事故缘由。 2、通知受损害者家属或家长，做好善后处理工作。 3、根据事故调查结果，按照法律法规或学校规章制度对相关责任人做出处理。 第四篇：学校防范校内暴力事务应急预案通用 学校防范校内暴力事务应急预案通用5篇 在日常的学习、工作、生活中，有时会突发一些难以意料的事务，为了降低事故造成

23、的危害，可能需要提前进行应急预案编制工作。我们应当怎么编制应急预案呢？以下是我细心整理的学校防范校内暴力事务应急预案通用5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校防范校内暴力事务应急预案1 近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺压、羞辱造成损害的校内欺凌事务，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注，中学开展校内欺凌专项治理应急预案。 为加强此类事务的预防和处理，我校结合国务院教化督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项治理的通知国教督办函22号的要求，开展校内欺凌专项治理。要求通过专项治理，加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校内、和谐校内。现

24、将有关治理活动应急预案制定如下： 一、应急领导小组 组长：一把手 副组长：副校长 成员：中层干部 班主任 二、主要领导职责： 一把手：负责对校内欺凌专项治理工作做总体支配。 副校长：负责对校内欺凌专项治理工作的具体落实。 德育处：负责学校欺凌专项治理防治及根据上级要求部署具体工作。 班主任：负责学生日常管理工作及学生反应的状况的落实。 中层、德育处职员：负责校内学生活动场所的早晨、中午、晚上平安及巡察工作，严禁闲杂人员进校内。 各班主任：负责具体向学生讲解校内欺凌专项治理相关学问，并开展相关活动加大宣扬和预防力度，负责每日班级平安状况，有问题刚好向学校汇报。 三、工作目标和任务 通过加强学生晨

25、检，中午、晚上三个时间段的巡察及德育处职员的课间巡察落实预防校内欺凌专项治理工作，实行个人预防，学校预防，科技预防学校有多个电子摄像相结合的方法，冷静、科学、有效地防范和应对校内欺凌专项治理工作，确保师生身体健康、生命平安，保证学校正常的教化教学秩序，规划方案中学开展校内欺凌专项治理应急预案。 四、落实防范措施 1、班主任要了解班级实际状况，有问题刚好进行有效干预。如需要关心要求刚好上报上级主管部门或当天值班的中层干部。 2、每天三位值班老师要按时按岗巡察校内，觉察苗头，刚好处理。 3、借助电子设备，加强对校内多角度的监控，确保校内无欺凌事务的发生。 4、通过升旗讲话，校会，班会，公安人员的相

26、关教化等方法，消退个别学生侥幸心理，建立健康的生活方式。 5、学校亲热关注校内欺凌专项治理状况，刚好加强宣扬力度，通过教工培训等多种形式，加强相关防治学问，引导师生养成良好的生活习惯，提高学生预防的意识和自我爱惜的实力，消退恐慌心理。 6、校门口公告校内报警电话联系人：周响亮电话xxxxxxxxxxx 当学校觉察有校内欺凌事务发生时，班主任或年级组长马上向德育处报告，第一时间了解状况，并由德育处或值班中层负责对整个事务的应急处理。班主任做好相关状况的调查取证工作后刚好通知家长，使其了解实际状况并关心进行教化。重大事务上报上级领导或行政部门。 学校防范校内暴力事务应急预案2 为了认真实行国家教化

27、部、山东省教化厅、潍坊市教化局关于学校平安工作会议精神，进一步做好学校平安整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺当开展，防范平安事故发生，切实有效降低和限制平安事故的危害，按照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际动身，特制定本预案。 一、防止校内暴力应急预案组织机构、职责职责 发生暴力后，组长立即带着本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻挡，必要时可实行正值防卫行为。 职责发生暴力后，组长立即按总指挥要求组织人员到现场疏散未被施暴学生，并机智地疏散到平安地带。职责发生暴力后，组长快速按总指挥要求组织人员赶赴现场，了解状况，同时向“110和上级教化局报告，传达事故状况保证通讯联络畅通。

28、职责发生校内暴力后，本部小组在组长的带着下，快速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应马上与“120联系送往医院治疗。 二、防止校内暴力事故应急组职责 1、确定事故应急预案的启动和终止。 2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。 3、向公安、医院、教化局等应急部门报告，并保持亲热联系，相关部门人员到达单位后，协作这些部门指挥应急救援工作。 4、向单位员工通报事故状况。 5、向上级部门请求救援事项。 三、防止校内暴力报告流程图 觉察暴力者或受害者现场紧急呼救，引起四周人员留意 老师面对歹徒施暴，应在奇异周旋，保证学生平安的状况下，暗自派人通报学校最近的老师，然

29、后由老师报告校长。 四、校内暴力处理程序及措施： 1、觉察校内暴力者的应急措施。 假如是老师觉察歹徒刚要对学生施暴，此老师应马上上前阻挡，并与之周旋，然后奇异派人报告总指挥。 假如是学生觉察了歹徒正对其他学生施暴，此学生应马上报告与他最近的老师，然后再报告总指挥。 2、总指挥接到通知后，快速赶赴现场，同时拨打“110，通知警察快速前往现场阻挡，与此同时，总指挥一面快速召集最近的老师最好是男老师赶赴现场，阻挡施暴者施暴，一面通知现场防暴组组长前往现常 3、各应急组现场救援 现场防暴组：组长接到发生校内暴力消息后，应马上组织本组人员不必等到人员来齐后前往现场防止暴力，本着爱惜学生平安的原则，力求不

30、受任何损害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正值防卫。 疏散引导组：本小组在组长带着下，快速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的状况下，快速掩护与歹徒相近，易受损害的学生撤离，并实施爱惜行为，防止歹徒对更多学生造成损害。 通讯联络组：本小组在组长带着下，快速联系相关人员到达现常公安局“110学校应急组各组组长向上级教化局报告状况，保持通讯联络畅通。 现场救援组：本小组人员在组长带着下，接到事故发生的消息后，应马上携带药品到事觉察场了解伤员状况，对轻伤员进行简洁救治，对重伤员应马上拨打“110紧急救援，送往医院。 4、事故调查，善后处理。 学校应急组在110的关心下，应马上关心上级主

31、管部门对伤员进行救援，并支配家长心情等。 学校应急组负责关心110调查事故发生经过。 如属于责任事故，追究责任，并进行相应惩处。 学校防范校内暴力事务应急预案3 预防措施 1、做好学校保安的管理工作，完善各项保安制度。教化保安人员必需增加责随便识，切实履行岗位职责。门卫处每轮不少于2名保安值班。值班期间不得擅离工作岗位。 2、学生必需穿校服、佩戴学生签进入校内。 3、学校门卫严格实行出入登记验证制度，严格限制外来人员进入学校。外来人员进入学校必需接受必要的询问、登记并由领导批准方可进入教学楼。全部人员严禁携带管制刀具和其他危险物品进入校门。 4、做好师生的心理疏导工作。教职工有精神病症状发生应

32、按规定刚好作出处理。禁止外来精神病患者和行为异样者进入校内。 5、加大对管制刀具、危险物品的检查力度。 6、利用校内视频监视系统监控校内状况，做好监控室的值班工作。确保监控设备对校内的全时段、全方位监控，觉察可疑人员或可疑事务要马上上报。 7、组织师生进行防范暴力事务的演习，提高师生的防范和自救实力。 现场处置及救援措施 1、第一目击者要马上拨打110报警电话、黄龙派出所报警电话83282110或学校平安处电话8808，并马上与学校易发平安事故领导小组联系。 2、学校易发平安领导小组成员员、值班人员要快速赶赴现场，各司其职。 3、要马上选派应变实力强、身体强壮的职工与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑

33、人进行劝说，以拖延时间，尽一切可能制止正在发生的暴力事务。视现场状况，必要时实行武力进行限制。要本着对师生生命平安和学校的财产平安不受损失为首要目标。遇事确定要冷静，坚决实行措施。处理原则：快速安静、减轻伤亡、爱惜学生、限制事态。 4、疏散在场的学生快速撤离到平安区域。 5、犯罪嫌疑人被限制后，要爱惜好受到暴力事务侵害的师生，将他们送到平安处。假如已发生损害事故，要以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知伤者的家长或亲属。 事故报告及现场爱惜 1、要关心警方维持秩序，协作警方调查，记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分于施暴的凶器，爱惜好现场。 2、要做好对暴力事务相关状况的上

34、报工作。刚好向县教化局报告事务状况。 事故调查及处理 1、妥当处理事故，关心教化局、公安等部门调查事故缘由。 2、通知受损害者家属或家长，做好善后处理工作。 3、根据事故调查结果，按照法律法规或学校规章制度对相关责任人做出处理。 学校防范校内暴力事务应急预案4 为了切实做好学校平安工作，保证师生人身、财产平安和维护学校稳定，结合实际，特制定本预案。 一、应急领导小组 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 二、具体应急预案 一、校内内犯罪分子行凶事务应急程序 本应急程序的要点是：快速集结优势力气，阻挡犯罪分子行凶。 1、获得事务信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。

35、2、学校领导或任何工作人员应马上组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。 3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，应急小组各负责人马上实施应急救援行动。 4、应急领导小组集结优势力气，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方救济赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。 5、把全部学生和无关人员撤离至平安区域。 6、救援受伤学生和其他伤员。 7、向公安、消防、救援、教化局等有关部门、单位求援，争取外援快速赶到事务现场，并保证学校应急组织信息畅通。 8、实施事务现场警戒，阻挡无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员

36、进入事务现场。 9、事务发生后，学校应当马上向教化局报告。 二、校内内觉察可疑人物应急程序 本应急程序的要点是：快速实行措施，限制可疑人物。 1、在校内内觉察形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当马上向值班领导或校长报告。 2、保卫人员和领导指派人员应当快速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。 3、若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后冲突、蛮不讲理，保卫人员应当将其带入办公室进行进一步盘问，要封锁大门。 4、若有证据说明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应当马上拨打110报警，由警方带走作进一步调查。 5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，

37、现场人员应当将其相貌、身高、穿着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，学校应当做好此人再一次闯入校内作案的思想准备和预案准备。 6、在整个过程中，学校应当实行切实有效的措施，防范可疑人物运用暴力，要确保四周人员的平安。 7、学校应当把事务状况刚好向教化局报告。 三、校内内群体性斗殴事务应急程序 本应急程序的要点是：快速制止斗殴，避开人员伤亡。 1、获得斗殴事务信息的任何人员都应当在第一时间，向值班领导和风管领导报告，若事态已经失控或后果严峻，应马上拨打110报警。 2、学校领导应快速集结优势力气必要时携带防卫器械赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。 3、若斗殴者手中有器械

38、，应首先收缴全部斗殴器械。 4、若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。 5、若有学生受伤，应马上进行救治，或打120送医院，并刚好与家长联系。 6、分别斗殴双方，由学校领导、保卫人员、班主任等进行询问，了解斗殴缘由和过程，并做好笔录。 7、对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。 8、对外校学生，应与学生就读的学校联系。 9、对参加斗殴的学生进行教化，对情节严峻的赐予必要的处分，防止此类事务再次发生。 10、要对斗殴事务的校内外各种因素综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。 11、学校领导应当将斗殴事务有关状况刚好向教化局报告。 学校防范校内暴力事务应急预案5 为了切实保障师生的身心健康

39、，切实防范校内暴力侵害事故的发生，切实保证全校师生员工健康地学习、工作和生活，切实维护学校的稳定、和谐和进展，根据中华人民共和国教化法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国未成年人爱惜法、中华人民共和国教化部学生损害事故处理方法等法律法规，结合我校实际状况，特制定防范校内暴力侵害应急处理预案： 一、防范重点及日常管理 1、现场管理。严格执行领导带班和教职员工(兼职平安员)值日制度，每天上、放学期间，值班领导、值日老师兼职平安员及保安在大门口，负责迎送学生、平安保卫、维持秩序和疏散工作。 2、门卫管理。当班保安必需实时对学校大门进行监控，特别是学生进出校内时段，大门实行封闭管理，非开放时间一律从

40、小门进出。无特殊状况，家长一律不得进入校内，确因特殊，须与班主任取得联系，征得同意后，保安方可登记放行。外来人员进校内严格执行先联系征得同意后，再登记放行制度。走读生一律凭出入证在规定时间内进出校内。住宿生在非进出时间内不得进出校门。学生中途离校严格履行请假手续制度。 3、技防管理。学校将在学校大门口、教学区、宿舍区增加8个视频探头，确保对校内进行全方位、多角度、全时空监控，为犯罪的早期预防和案件事故调查取证供应有力保障。并添置木棒、辣椒水等防暴工具。 4、联防管理。加强与辖区派出所的沟通联系，在学生上学、放学等重点时段，加强与公安干警的亲热协作与协同，有效预防和刚好处置校内及周边违法犯罪行为

41、的发生。 二、建立应急组织机构 建立校内防范暴力侵害应急工作处置领导小组，下设现场防暴、通讯联络、疏散引导、现场救援4个组，负责预防和处理工作。 组长：xx 副组长：xx 现场防暴组：xx 通讯联系组：xx 疏散引导组：xx及各班老师 现场救援组：xx 三、应急处理 一旦发生校内恶性损害事故，以师生生命平安高于一切、稳定压倒一切作为处置原则，一般应按以下程序处理： 1、理性应对。一旦发生恶性损害事故，在场或觉察状况的教职工首先要马上向学校值班领导和公安部门发出求救信号，同时要勇敢机智地与不法分子周旋，奇异掩护学生快速撤离，尽一切可能减轻或削减学生伤亡，等待求援。 2、坚决处置。值班领导、保安、

42、值班人员和防暴组人员、现场每一教职员工面对险情都要自告奋勇、临危不惧，实行一切手段，全力以赴阻挡犯罪，爱惜学生生命平安。 3、限制现场。领导必需边处置、边报告公安部门和教化主管部门，并通过预设警报召集在校教职工赶往现场支援，限制现场。 4、紧急救援。现场学校领导要主动协作公安部门掩护学生有序撤离，制服肇事者。对突发事务造成师生损害的，要快速组织精干力气实施救援，救援受伤人员，并快速联系医院，将受伤师生送往医院救治。 5、维持稳定。学校应急领导小组关心公安部门做好事故的调查取证等工作。保存第一手资料原始记录，爱惜现场或保存物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送有关领导和部门；召开学生会

43、议，通报事务经过，并进行平安再教化；召开家长会，通报事务经过，稳定家长心情，必要时做好与家长单位领导的勾通工作；冷静面对媒体采访，有专人负责接待，未经同意，师生不得接受采访；学校全体老师必需坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好校内稳定和秩序维护工作。 四、保障措施 1、加强防暴教化。通过举办专题讲座、召开专题班会、观看宣扬板报和影像资料、发放致家长信等形式、途径，让师生知晓防暴力侵害的基本常识和应急措施，驾驭平安防范的相关常识和求救、逃命的基本方法。 2、排查冲突纠纷。各班班主任要主动深化细致排查本班学生涉及冲突纠纷的状况，对涉生涉师冲突要关心做好疏导化解工作，且重点进行防控，同时要上报学校，以便学校实行进一步防控措施。刚好排查老师之间、家长之间、老师与家长之间、师生与社