2023年高一(10)班远足活动征文5篇.docx

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1、2023年高一(10)班远足活动征文5篇 第一篇：高一(10)班远足活动征文 “远足之感 柳芳 希望已久的 “远足最终来了，清早我们就动身，走在东荆河大堤上，我们引歌高亢，这代表着我班的整体精神风貌。我们每个人的脸上都洋溢着笑容。在“远足路上，虽然头顶太阳，脚踩石子，但我们对目的地的新颖心一点也没削减，同学，老师们拍照的场景随处可见，路上老师与同学们们谈笑自若。随着时间的推移，天气越来越燥热，我们也越来越累，同学们便起先烦躁起来，但是没有一个人埋怨，新颖心还是没有锐减。 返回路上，状况与之前迥然不同。 同学们都有气无力的蹒跚着，水和干粮都被消化了，没有能量，也没有了“战斗力，我与另外三个同学掉

2、了队，轮到了最终，无奈之下，我们被车接到了学校。这样，虽然身体方面轻松了许多，但心理是却更不好过。虽然，任务确实很困难，但还是有同学一步一步地走回了学校。 这次活动，没有与同学们一起完成任务，我感到很缺憾，同时也让我明白集体活动是很有意义的，我们应当尽最大的努力来充溢自己的 精神，至少回忆起来不会显得很单调。 假如还有下一次，我确定做的更好！ “足后感 杨娟 一次远足,真的留下了难以磨灭的印象,好像有点能体验红军长征时的那份艰辛,但是我们却还拥有那几份欢乐和感动。 远足，听到这个词时很兴奋，起先动身时真的是好兴奋，不过走完后真的感概颇多。这次我们走了26公里,真的有点远啊.同学在去的路上一路高

3、歌,一路口号,但走了 很久后,大家都累了,也在埋怨,不过却没有一个人轻言放弃。班主任为了激励我们，说前面会有空调大巴在等我们，每个人都充溢了盼望，不过最终事实证明，我们被骗了，值得起先新的是我们还是到达了终点。回来时，真的都累了，但是每个人都在互相激励，班主任也在旁边和我们一起前行，没有太多人选择放弃，我们一路前行，最终回到了我们尊敬的母校，当时我真的有一种想哭的冲动。 通过这次的远足活动，每个人都全身酸痛，但是每个人都是高傲的，同时它也告知我们几个道理：只要敢于前行，一切皆有可能；人生最大的失败是没有坚持。 最终，我只想说：累，很累，但是我为我们感到傲慢。 远足心得体会 翟亚迪 第一次是奇妙

4、的,第一次是好玩的,第一次是快乐的.早晨,我们早早起来了床,期盼着接下来的远足活动,由于是第一次远足,所以心情异样激烈。 准备起先远足了，但是不知道是什么状况，我们在原地呆了差不多20分钟，我们的心情大打折扣。最终要起先远足了，大家整装待发，由老师带队，拿着班旗动身了。 大家都很兴奋，以为远足很好玩，在看到老师给我们拍照的样子，我们的心情激烈了许多，但是谁也没有想到，接下来等待我们的是漫长又艰辛的路。一路上观赏风景,谈笑自若,互相游戏.但是慢慢疲乏起来,脚起先酸痛起来,我们便起先渴望快点到达目的地,可是醇厚说我们才走了全程的三分之一,我们突然愕然,哀思不已.我们走过了一段又一段路,转过了一道又

5、一道弯,最终到了目的地,大家急忙跑过去,都想快一点休息。休息了一段时间后，我们按原路返回，更加精疲力尽，苦不堪言。 这次远足真的很辛苦啊，但是也磨炼了我的意志。 胜利在于坚持 何佳 有人说胜利很难,也有人说胜利很简洁。是，胜利很难，因为胜利在于坚持，坚持很难。同样，胜利也很简洁，因为只要你坚持下来了，那你就胜利了。 学校这次组织的远足,之所以成为远足,就是因为路途遥远.如今的我们都娇生惯养,不懂得甘难辛苦,一点苦都受不了.我不想半途而废,因为我始终都是一个很有毅力的人,却因为脚趾破了,留了一点血就放弃了,假如我再坚持坚持就到了.同样，人生也是这样，这样的远足对于我们的人生来说根本就是沧海一粟。

6、 我们这次远足的重大意义主要在于让我们对学习有了新的相识。让我们知道做什么都不简洁，我们坐在教室里学习是一件多么幸运的事，所以我们要珍惜这份荣耀，也更应当坚持，只有坚持才会胜利，才会胜利，只要你做到坚持，信任我们的将来都是奇妙的。 远足感想 吴英 前天的远足真的让我印象深刻啊,还没有远足之前,老班对我们说:“不许不去。我心里还在想，有什么好不去的，每个人都还巴不得去呢。 早上高兴奋兴的去，一路上我们有三个人一起互相激励，始终将前面的人视为动力，去的路上，我们一路走走停停，原来我们班走在倒数其次，经过一陈休息，我们走到了前二，不过，我们分成前面一批，最终又一批，分开了。将近12点的时候，太阳很大

7、，风也很大，感觉体力已经减半了，太阳晒得皮肤好疼，眼前一望无际，真不知道何时才能走到终点，没给我一点盼望。我始终激励自己，下一个拐弯口就到了，就这样支撑着，最终看到了一架桥，桥上车辆来来往往，那一瞬间真的感到有一种看到盼望的感觉。我加快了脚步，朝着前面走去，感觉风都是凉的，看到了目标的那种心情真的是说不出的欣喜啊。我们在桥下休息下来，感受风的凉快，听到头顶那“轰轰的声音，望一望四周的田地，真的好舒适啊。 听到口哨声，我们又要动身了。回来的路上感觉路程似乎近了一些，一起先就兴奋第往前走，和我们一起的两个也口渴了，我们看到了一个小卖部，就进去，里面好多人啊！遇到了以前的一个同学，他买东西回来，就给

8、了我一瓶饮料，原来还记得这个老同学啊。我还以为毕业后都忘了呢。那时有给了我动力，走了一半的路程，体力真的快不行了，腿就像不是自己的了，关节都快脱臼了，还好，得到了同学的帮组，她始终拉着我向前走，我被她紧紧的牵着，感觉好有力气啊。我就下定决心，爬都要爬到学校。一路上，她不停的激励我，也可以说是一路拖着我回来的。 我为自己没有搭车回来而傲慢，什么叫“远足，就是要靠坚决的意志始终坚持不懈。当胜利后就会觉得有一种如释重负的感觉。心中有一种莫名的，说不出的欣喜。50里，平常从来没有想过走这么唱的路，如今回忆起来，我以为这么远的路程都挺过来了，更何况学习。让我感受到了友谊的力气，是这么的宏大，远足既甜美又

9、苦涩，我想每个人都刻骨铭心吧。 其次篇：高一班远足活动平安预案 襄阳市36中高一2班习家池远足活动平安预案 襄阳市三十六中学学生远足活动，是学校德育教化的一项重要活动，对学生意志的磨练、良好品质的培育等具有重要意义。为确保本次远足活动平安，确保师生人身平安，维护学校和社会的稳定，经班委会探讨，特制订本平安应急预案。 一、远足活动平安分组 1班级领导小组：负责本次活动的平安领导指挥工作。组 长：韩登峰负责全部和第一、二、三、四小组副组长：梁凌云负责第五、六、七小组、陈勇负责第八、九、十、小组2行进组：负责班级队伍的平安行进及相关事务的应急处理及报告。组长：尚文巧 副组长：康鑫 刘承泽 宋满满等

10、3交通平安组：负责本次活动中道路特别是路口的行进平安，以及行进引导等工作。第一组组长：杨雯博 组员：彭志鑫 沈必宝 王栋瑞 闫魏戊 王成旭 其次组组长：王文聪 组员： 刘承泽 雷子昂 袁劲东 徐梦帆 乾中权 余阔 靳志鹏 第三组组长：宋满满 组员： 刘红杨 吕萌 邓金杰 关家铭 李家豪 第四组组长：柯贤阳 组员： 郑裕茂 第五组组长：许欣萌 组员： 吴哲宇 可欣怡 吴雪瑞 马阳子 史可倩 第六组组长：薛莹莹 组员： 刘若云 王卫霞 陈然 张玉洁 王粤霞 欧阳风雨 陈晓芳 第七组组长：陈炫宁 组员： 刘星舒 董恬 伍傲琦 张宇婷 郭小雨 蔡佳盈 李袁媛 第八组组长：章瑶 组员：苏晶怡 康鑫 孙淑

11、婷 刘雅洁 邓龙冰 秦嘉丽 第九组组长：张扬子 组员：杜诗雨 欧阳龙娇 凌胜美 周玉格 肖梦怡 尚雪莹 陈靖怡 第十组组长：周心怡 组员： 阮欣 李林子 陈娅雯 胡明瑞 尚文巧 李龙雨 4学生志愿服务队： 队长：王文聪 余阔 副队长：陈然 蔡佳盈 组员： 二、活动要求： 1.全体老师和组长均要以高度的责任心对每个同学的平安负责。留意平安，抓好平安管理，确保外出活动万无一失。 2.动身前要集队做好平安教化及宣布活动支配，班主任提示全班同学留意平安，各组长要提示本组成员留意平安。 3.对身体不适或者有先天性疾病同学做好支配。 4.组长时刻关注本组同学身体是否有不适，刚好汇报给班主任。 5.老师在行

12、进中一律走在外围，把学生爱惜在里面。学生在竞赛过程中量力而行，在红绿灯时留意遵守交通法规。 6.到达目的地后要在规定的地点集中，各组长清点本组人数人数，上报给班长李金鑫，李金鑫上报班主任，班主任报给学校，组织返校时以班级为单位，任何同学不得单独和私自行动 三、突发事故处置方法： 1.保持冷静、冷静应付。发生事故后、决不能惊惶失措，手忙脚乱。 2.孩子优先、学生优先。在抢救和组织疏散过程中，必需本着先学生后成人的原则进行，尤其在紧急状况下，组织抢救者首先保证未成年人的平安。 3.就地抢救。事故发生后，对于伤员来讲，时间就是生命。在事故现场，首先要做的就是组织人力对伤员进行初步的抢救，如包扎止血、

13、人工呼吸等。 4.马上报警、紧急求援。向学校、政教处、公安、医疗等部门求援，争取在第一时间内赶到。同时，还要即刻向政教处、学校报告和求援，争取更大的力气投入救治工作。 5.维持秩序、快速疏散。发生事故后，在救治伤员的同时，支配专人做好维护好现场秩序，以利于各种抢救措施的顺当实施。假如状况紧急，活动难以接着，班主任要组织其他同学有组织地撤离现场，转移到平安地带，班主任尽快带到学校。同时，班主任尽快通知受伤学生家长到医院陪护。 四、善后处理： 1.做好事故的调查、说明和安抚工作。 2.吸取事故教训的总结教化工作。 襄阳市三十六中学高一3班班委会 2023年11月30日 第三篇：高一远足活动实施方案

14、 高一远足活动实施方案 一、活动主题：走近自然，心灵之旅 二、活动目的： 1感悟秋去冬来，亲近自然，放飞心灵，陶冶情操。 2养成习惯，磨练意志，增加体质，熬炼体魄，培育良好的心理素养 和团队协作精神，强化纪律观念、环保意识和集体荣誉感。 3了解我们可爱的家乡，切身体验骆马湖的美丽风景。 三、参加人员刚好间 参加人员：高一段全体学生、老师、部分校领导、医务人员 时间：2023年10月25日10:0014:00 四、远足路途 五、组织机构 1、领导小组 组 长： 副组长： 成员：德育处、安保处、年级主任、班主任、任课老师、医务员 六、组织实施 1、全部学生均须着班服，食品、饮水自备，每班打旗一面，

15、标语条幅自备。 2、队伍前方有国旗、团旗、校旗引导。 3、远足全程列两路纵队步行，要求队列整齐，无掉队、离队现象。 4、各班主任须特别留意沿途平安问题的指导和处理，并随队处理各种事务，随时清点本班人数，报告并处理各种突发事务，严禁学生打闹、离队。 5、随队全部人员均须保持电话畅通。 6、心肺疾病等患者出具医院证明后，班主任可予以准假，其他状况原则上不予准假。 七、平安应急事务的处理 1、交通平安 交通引导组于途经路口拉线拦车，让学生平安通过。 在车辆较多路段，交通引导组指导学生平安行进。 2、突发疾病和事故的救援 班主任马上电话联系医生及领导小组，并报告方位和事故简况。就地组织应急救治。 班干

16、部组织好本班同学不要慌乱，远离危险，等待救援。相关人员得到求援信息后要马上赶往现场救援。其他人员维持本班、本级部人员秩序。 3、对体力不支学生的关心 对体力不支学生可在别人关心下行进，如仍不能行进，可由任课老师带回或联络医生救治。 4、留意事项： 1、全部人员应高度重视活动中的平安问题。 2、班主任及相关人员要维持好本班秩序，严明纪律，并事前进行平安教化，最大限度地避开平安事故的发生。 3、严禁掉队、离队和单独行动现象。如体力不支学生较多时，可向领导请求，经批准后集体原地休息。 八、相关人员、部门职责 1校领导：负责总体协调、行进途中的平安保卫及突发事务应急工作。2班主任：负责本班的各项协调事

17、宜、行进途中的平安保卫及突发事务应急工作；全面负责本班学生的平安工作。 3相关部门人员：负责关心各级领导处理各项事宜。 十、老师支配表： 班级 班主任 驻班领导 高一1班 高一2班 任课老师 高一3班 第四篇：高一远足支配 高一13班远足活动支配 一、时间及地点 2023年4月3日，秦山核电站 二、参加对象 高一13班及全部高一其他班级 三、目的及意义 为了培育学生吃苦耐劳的品质，磨练学生坚毅的意志，提高班级的组织观念、纪律观念和团队合作精神。 通过参观秦山核电站的方式来加强对学生的爱国主义教化，让学生感受社会主义建设的成就，同时也弘扬元高精神，增加班级体的凝合力，充分展示学生良好的精神面貌。

18、 四、组织领导机构及分工 班主任：汪利兵；副班主任：李妍 班委成员分工支配： 郁双儿：走在班级前面，负责班级的整体行进速度，维持班级整体纪律和风貌。 1黄坚 许文怡 2 周媛媛：特别是过红绿灯时的平安。兼负第一小组队长。 3兰佳林以打发时间和带动班级的精神状态。严峻杜绝行进中的高声谈笑，不准带随身听，聚精会神，有序前进。兼负其次小组队长。 4钱成杰纪律管理，对违纪者应刚好加以制止劝阻，维护好高一13班的形象。兼负第三小组队长。 5刘冬垃圾，保持良好的学生形象。兼负第四小组队长。 6刘冬： 汪利兵：走于班级后列，负责班级行进途中的卫生工作以及其他同学的平安工作。 五、后勤人员及任务 后勤人员1：

19、徐扬、阮敏杰、金磊负责男生出现的问题：如晕倒、扭伤脚等其他缘由，同时应刚好与老师取得联系，实行相应的应对措施。 后勤人员2：马雨晴、王群超、杨佳负责女生出现的问题：如晕倒、扭伤脚、走不动等其他缘由，同时应刚好与老师取得联系，实行相应的应对措施。 六、活动要求 1 全班学生统一穿校服。 2 各人员要求职责到位，一丝不苟完成任务。 3 参观核电一期与观看录象要留意纪律性与组织性。 4 班级面貌整齐，精神良好。 5 行进途中不准高声谈笑、不准吃零食、不吵闹、不乱扔垃圾、不准听MP3。 6 每个同学在活动过程中应互相团结、互相关心、互相监督。 7中餐同学自带干粮和饮用水，留意饮食卫生，不吃不易消化的食

20、物与不洁食物。 8 要保持高一13班形象，保持元高学子的良好形象。 9 回程队伍不得有丝毫散乱，一班如一人，不逞个人英雄。 10本次活动最终要评出优胜班级，盼望全体同学努力，圆满完成任务。 有没有申请不去的同学 中途坚持不了立马告知班主任 第五篇：班远足总结 亲近自然，磨砺意志 享受阳光，了解家乡 -阳城县试验小学六1班骏马岭远足活动总结 基于孩子假日生活单调，很多孩子的节假日是在电脑前度过的，近视、驼背、网瘾等严峻影响到孩子们的身心健康。孩子们亲近自然的机会少之又少，团结互助的集体意识较为淡薄，体能训练不够经常，意志不够坚韧等等缘由。我们六1班的家委会在班主任老师杨小星的大力支持下和全体家长

21、的主动协作下，认真策划、细心支配，于2023年10月26日，圆满完成了为时半天的励志远足活动。现对本次活动总结如下： 一、细心准备、细致支配 这次远足活动是德育活动的一次尝试，是小学生的一次社会实践活动。家委会和班主任、科任老师、全体家长认真探讨、细心设计，实地勘察并确定了远足路途，起草了周到全面的阳城县试验小学六1班远足活动方案、平安及应急预案，并组织召开家长会，进一步对活动的目的、组织机构、路途及人员支配、纪律要求、留意事项、后续事宜等诸多事项进行了具体的部署，为活动的顺当实行做了充分的准备工作。 二、活动进行，特色显明 远足的过程，也是对学生进行情感教化及意志磨砺的过程。动身前，组织全体

22、学生进行活动总动员，让学生明确活动的目的，并合影留念。活动中，根据学生特点，开展了多种多样的活动，以唱、看、听、动等 形式活跃行走气氛，从而贯彻远足的教化目的。 一是唱。一路上以小组为单位，高唱“团结就是力气等歌曲，激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让学生自始自终保持昂扬的热忱以及不怕困难，争取胜利的志气，保证了活动的顺当进行。 二是看。远足活动，确定意义上来说是为了学生增加对社会的感性认知。线路的选择，使孩子们确确实实看到了阳城面貌的天翻地覆的转变，看到我县城市建设的日新月异、勃勃朝气，看到了我县环境进展与经济建设的和谐统一。 三是听。远足活动中，我们力求把教化的功能发挥到极致并贯穿始终，

23、随行的家长、老师在不同场合，不同的景点，向学生讲解并描述家乡的农业特色、传统产业、历史名人等，让他们在亲近大自然的同时接受一次爱家乡的心灵洗礼。 四是动。在行进的间隙，组织孩子们进行丰富多彩，有滋有味，健康活泼的益智项目，健身活动等。让孩子们在远足中感受到了不一样的轻松愉悦！ 整个远足的过程，是亲近自然、酷爱自然的过程，是熬炼体能、磨练意志的过程，是增加感性学问的过程，更是一次组织纪律性大考验的过程。 三、刚好总结，提上升度 远足活动结束后，班里以总结评估为切入点，进一步增加学生的集体观念，充分呈现自理、自律、自强的风貌。 1.谈体会。返校后，老师趁热打铁，发动学生认真总结，利用班团会、周记、

24、感想、随笔、征文等系列形式，让学生充分抒写对远足活动的感受，记录远足中的动人场景，珍藏远足中的珍贵回忆。对于那些优秀习作，还将发表在校报上。 2.树典型。“典范的力气是无穷的。在总结的基础上，老师对活动中表现突出的小组与个人予以大力表扬。树立“文明礼貌好、遵守规范好、助人为乐好、意志坚毅好的“四好典范。并加以表彰激励，评比出的先进个人与小组，对全班学生有很强的感召力，对班风的形成，学风的提高起到了很好的推动作用。 实践告知我们，远足活动，既是一次集体主义教化，又是一次自我超越的实践活动，在活动中呈现出来的青春风采，表达出来的团队精神，表现出来的坚韧毅力，焕发出来的助人品德，都是课堂教学中难以见

25、到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去，成为定制。 四、总结阅历，反思缺乏 1.真正做到了磨练意志，熬炼品质。在完全的过程中，全部的学生，没有一个掉队的，没有一个叫苦喊累的，表达了乐观向上的班级风貌。 2.真正实现了凝合班魂，团结同学。活动起先之前，我们实施了互相团结、互相关心的教化，每一位同学都能悉心照看其他同学，即使是平常特殊大大咧咧的同学，也能够无微不至。 3.关注了周边的环境问题，开阔了视野。远足路上，垃圾、污水等外表的环境问题时时映入眼帘，很多同学在探究性的探讨报告里就涉及 到这类问题，表现出剧烈的主子翁意识。 4.培育了吃苦耐劳精神。在完全的过程中，大多数同学没有计较生活上的困难，照样乐乐呵呵，难能宝贵。 5.个别学生丢三落四的现象明显；部分学生对身边的环境视察不够细致；极个别学生的卫生习惯不够好。 这次主题实践活动是特殊胜利的，也是影响深远的，更是值得留恋与珍藏的！愿每个人用自己的双脚走出不一样的人生大道！