2023年培训学习心得感受【精选10篇】.docx

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1、2023年培训学习心得感受【精选10篇】 培训学习心得感受【精选10篇】 培训后怎么写学习心得呢？看一下吧。某些事情让我们心里有了一些心得后，就非常有必需要写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。你想好怎么写心得体会了吗?以下是我帮大家整理的培训学习心得感受，欢迎大家共享。 培训学习心得感受（精选篇1） 这次培训虽然也只有短短的十天时间，但是课程支配紧实、内容充溢，使我收获颇丰。 第一是精神上的洗礼。担当这次培训主讲人的都是集团公司的领导，他们能够亲临授课就足以见出集团对这次培训的重视、对我们新员工的重视。而且各位领导为了这次培训无不作了细心的打算，结合自己多年的工作阅历，为我们提出了许多

2、珍贵的建议，也诠释了“四个一切”的核工业精神。这种阅历值得我们好好吸取，这种精神更值得我们好好学习。 其次是学问上的收获。这次培训涉及面广、信息涵盖量大，从集团介绍到企业文化再到职业生涯规划，集团领导为我们输送了大量的学问养分，使我们了解了中核集团这个浩大的组织。除了集团层面的培训，这次训练营还支配了商务礼仪、职场沟通技巧、心理适应与自我激励等课程，对于我们新员工的帮助是不言而喻的。我信任这种学问的收获会成为我今后更好地开展工作的基础! 第三是情意上的满意。通过这次培训我相识了更多的新同事，虽然我们毕业于不同的学校，有着不同的专业背景，但是我们相聚在训练营，我们就有了一个共同的身份，那就是“中

3、核人”。通过参与军训和各种集体活动更是拉近了我们的距离，归属感也更加剧烈。 十天的培训虽然结束了，但是我们的工作才刚刚起先。作为十万分之一的中核人，我意识到将来是机遇和挑战并存的，如何更好地开展工作应当是我们接下来要思索的核心问题。我总结了以下几点希望与几位新同事共勉： 第一是要尽快实现角色转变、找准个人定位、融入新的环境。从学校到社会是一个大的转变，在这个过程中我们难免会有不适，但是这不能成为我们躲避的借口。我们的身份不再是学生，而是一名公司员工，我们就应当变更作为学生时的自由散漫，熟识公司的各项规章制度、加强纪律性，以此来严格要求自己，并找准自己在公司中的定位、尽快融入公司这个大环境。 其

4、次是要着力培育责随意识、吃苦耐劳意识。责任重于一切，这是核工业企业文化的核心所在，对工作要敢于负责，一个对工作有责任心的员工才是合格的员工。另外由于行业的特别性，许多工作都是在艰苦的条件下进行的，这就要求我们肯吃苦、能吃苦、会吃苦，学会苦中作乐，并通过自己的努力为公司创建业绩。 第三是要时刻虚心谨慎、虚心学习，尽快熟识本职工作。这次培训中，全部的讲师无一例外的讲到了要时刻学习以充溢自己。作为刚走出校门的学生，我们多的是理论学问、少的是实践阅历。因此，在新的工作岗位上，我们要有一切从零起先的志气和决心，时刻保持虚心谨慎的精神，虚心向公司的前辈学习;要擅长从小事做起，通过小事熬炼实力、积累阅历、实

5、现成长。 培训学习心得感受（精选篇2） 这次由恒大地产集团组织的新员工入职培训概况，全面呈现了恒大集团的发展历程和战略、核心实力、企业文化、远景目标、规章制度、人事管理、理财观点和恒大全体工作人员的工作作风与服务理念，还学习了商务礼仪及员工修身准则等内容；通过学习充溢了我对恒大集团有了更广袤的心理信念，坚决了我心理实现努力向上的概念，很快适应了新的工作环境和工作岗位；并坚决了我作为一名新恒大集团员工的骄傲感与找到家的归属感，坚决了我爱恒大，恒大是我家的信念。下面是我阐述对在培训时所体会到的的几点个方面： 一、在入职培训中让我感受最深的是恒大集团高尚的企业文化，我个人也认为正确的企业文化是公司发

6、展壮大的根基，一个公司假如不坚持用正确的企业文化和核心理念，在当代社会发展的大潮中必定会被淘汰。恒大集团的精准策划、艰苦创业、无私奉献、努力拼博、责任精神、狠抓落实、办事高效的工作作风凝合为恒大集团高尚的企业文化，是使恒大集团稳定发展的主题；我选择了恒大集团，从真正意义上来说就是崇尚恒大集团的企业文化和核心理念，所以我希望能够在恒大集团的高尚企业文化里将自己培育成为合格的人才。 二、加入恒大集团不是偶然，因为恒大团队的发展战略、品牌意识、精品意识和高层管理团队的先进的管理思想和超前的竞争意识，深深的凝合着我的红心；有了英明的核心领导及肯定高效的管理团队，让我在面对以后的实际工作中充溢动力与信念

7、。通过学习更让我不懊悔相识了一个成熟的现代化的恒大集团公司，加强了对当代社会核心实力的重要意识。 三、紧密型集团化的管理模式达成了恒大的三个“确保”，就象培训中说的确保了全国各地区公司不走弯路、降低了投资风险，确保精品模式得以不折不扣的复制到全国，确保企业文化胜利地传承到全国各地区公司，使全国员工都能秉持恒大作风。这是恒大集团得以实现高速发展的基础，是实施“规模+品牌”发展战略模式的一大创举。 很荣幸我能够加入到这个充溢朝气、充溢挑战的大集体中。“水不流则腐，人不进则退”，在今后的工作和生活中我将加倍地努力，不断地提高自己的实力与素养，争取做到自己对公司利益最大奉献！ 培训学习心得感受（精选篇

8、3） 20_年_月_日至_月_日，依据公司支配，我有幸参与了集团公司人力资源部组织的集团公司第一期优秀员工学习沟通培训班。能成为首批培训员工中的一份子，我感到非常荣幸，同时感谢公司领导给我这样一次不断完善和提高自己实力的机会。 这次培训，先后进行了素养拓展，炸药相关学问、班组管理、雷X相关学问、平安相关学问、科技进步与企业发展、内部限制、企业文化的学习及现场沟通，参观事业部西山厂区乳化线制乳包装工序和锅炉房及老厂区监控、雷X及膨化生产线、两个班组建设等等。培训期间，我的感受许多，收获也很大，从以下学习、生活等几个方面总结此次学员培训。 一、素养拓展培训 素养拓展培训分为室内和室外拓展，室内拓展

9、使我深刻体会到一件事情究竟能不能胜利，不要急着下结论，不试过怎么知道就肯定不行，我们往往依据阅历认定一件事情完成的难易及胜利度，往往就是阅历使我们错失了许多变更的机会，许多科学家就是因为敢做别人不认为能做到的事情而胜利，我们只要有思路有想法，完全可以试一试，只有有了这种心态我们的科技创新队伍才能不断强大。室外拓展培训让我相识到团队力气的强大，许多事情一个人或许无法完成但团队肯定可以。虽说团队的力气很强大，但成员的素养和心态也很重要，只有团队每个成员都不断完善自己，勇于挑战自我的同时也情愿为团队付出，才能成就一个高素养的团队，才能解决难题、成就自己。 二、专业学问理论方面 通过炸药、平安相关学问

10、及内控、科技进步与企业发展等学问的学习，使我对已知的专业只是更加娴熟，同时了解了企业电子雷X的发展过程及设计原理，也促使我考虑了更多的问题： (1)通过炸药等相关学问的学习，我想到目前疆内矿山爆破运用的现场混装炸药主要有两种类型：乳化炸药和铵油炸药，依据作功实力的比对，铵油炸药的作功实力要略高于乳化炸药，而现场混装乳化炸药的成本却要高于铵油炸药，从利益的角度考虑我个人认为爆破公司会比较情愿运用铵油炸药，这样较为节约成本，依据我们行业发展进步指导看法目前也是激励生产多孔粒状铵油炸药，所以个人建议现场混装炸药在矿山爆破方面可以多发展铵油炸药。 (2)目前来说国内运用的现场混装低温敏化乳化炸药，实际

11、敏化温度也要达到40-60，这在冬季运用此类炸药时简单由于环境温度过低而造成敏化不良等状况的出现，致使爆破成本增加，建议公司组织研制常温甚至0均可敏化的现场混装乳化炸药，此种炸药可有效的增加现场混装炸药爆破性能且能降低生产成本，依据行业发展趋势来看，将来必定会出现这种混装炸药，假如能研发胜利其技术转让及市场占有量等将给公司带来巨大的利益。 (3)目前高温乳化线运用的是金奥银雅的复合油相，此类复合油相价格较高，致使公司生产成本增加，依据几个厂家的复合油相试验结果，我认为集团公司可以牵头尼勒克和哈密雪峰协作研制符合高温生产工艺的复合油相，降低生产成本。 三、企业文化方面 依据姚长华班组、企业文化的

12、学习及观看纪录片，是我相识到企业愿景、使命、宗旨等等并不仅仅是几句话，它是我们行动的指南，我们过去始终在遵循着这些指南行动，它们已经铭刻在我们员工的心里。姚长华班组的学习是我相识到班组管理中细微环节的重要性，或许许多人认为关切员工的心情跟家庭不是分内的事，那不重要，但我认为这很重要，员工的心情跟归属感可以确定产品的成品率及事故率，一个心不在焉的人是最简单生产次品和出现事故的。我认为班组建设很有必要，特殊是应当树立像姚长华班组这样的典型能够带动企业整体班组建设的提升。 四、参观学习方面 学习期间，我们参观了事业部高温乳化生产线及膨化、雷X生产车间。对此，我只能说："科技进步就是生产力这

13、句话简直说的太对了".尼勒克公司和事业部高温乳化线在油水相制备、制乳装药工序是完全相同的，但包装工序由于采纳的设备不同而导致两种迥然不同的生产效率，尼勒克公司由于包装线故障较多单班日产量最大二十多吨，包装设备占用空间较大。事业部包装线采纳与金奥博制乳装药工序配套的包装设备，其小药卷抓取式包装较为灵敏及快捷，包装速度快，故障率低。在参观雷X生产车间过程中也充分体会到了单人单机操作的危急性，理解了行业内部改进此种生产工艺的困难性。对于膨化生产线，事业部加装了液铵储罐，降低了成本、提高了生产效率，工人劳动强度也削减了，我认为依据各公司实际状况，综合分析状况下可以在符合条件的公司推广液铵投料

14、，降低生产成本。 最终，建议多推广此类培训，特殊是素养拓展培训，增加团队协作实力及转变固有的思维方式，培育出越来越多的创新性人才，为企业的发展增加助力。 培训学习心得感受（精选篇4） 短短的几个月党校中青培训班生活就这样结束了，虽然时间不长，但是我学到了许多东西让我受益匪浅，在党课班里面感谢组织部和各位党校领导给我们一次更新观念、加深理论学校的机会。在思想上更加醒悟。在此我归纳总结了这次党课学习的的一些收获： 一、通过培训进一步明确了学习的目的和时代重任 坚固树立终身学习的理念，是每一个党员干部成长的必备条件。作为党员干部要扣紧时代的脉搏，不断解放思想，不断充溢自己，提高自己，完善自己，增加与

15、时俱进的观念，要把不断学习作为首要任务，不仅要学习党的路途、方针、政策，学习时事政治，还要学习科技文化学问，提高科学的工作方法，把自己打造成为“政治上强、业务上精、综合素养好、管理水平高”的优秀基层领导干部。只有这样，我们才能担当起组织给予我们的重大任务，只有这样，我们才能应对新的机遇和挑战，为国家的旺盛和人民事业发展建功立业。 二、通过培训进一步提高自身素养 这次培训班学习，开设的内容非常丰富，不仅有理论层面的学问，更主要的是提高我们的实力课程，从领导者的实力素养到构建社会主义和谐社会、社会主义荣辱观、经济与发展、新农村建设等等，使我体会到组织部、党校领导对我们这些基层干部的亲切关怀和殷切希

16、望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我打算从一下几方面着重学习和提高： 一是进一步加强马科学主义理论修养。通过这次培训学习，进一步相识到，加强马克思主义理论修养最根本的是用_武装头脑。因为，_是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。用_武装头脑是理论修养的根本任务。所以，在今后的工作学习中我要坚持不懈地刻苦学_，完整精确地把握_的科学体系和精髓，紧紧把握_的基本理论，提高运用_解决问题的实力。 二是进一步坚决共产主义志向。我们基层领导干部只有不断加强政治理论学习，才能始终保持醒悟的头脑，才能在大是大非面前保持坚决的政治立场。正所谓：共产党员要时刻保持思想上的醒悟、政治上的坚决。坚

17、决共产主义志向是党性修养的重要内容，我们党的性质确定了共产党员必需树立共产主义志向，因此，共产主义志向是共产党员的精神支柱，也是共产党员的本质特征;共产主义志向是符合社会发展规律的科学志向;建设有中国特色的社会主义是现阶段中国各族人民的共同志向。新时期共产党员更须要坚决共产主义志向和信念。在今后的工作学习中，我要把远大志向同现时任务结合起来，坚决不移地走有中国特色社会主义道路。 三是进一步树立正确的社会主义荣辱观。关于荣辱观的八个方面，开阔精辟，寓意深刻。通过学习，我深刻地体会到社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在_的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经

18、济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所确定的。不同的荣辱观，是不同的世界、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标记着社会的文明程度，而且对社会的经济发展由巨大的反作用。 四是要更加坚决的坚持一心一意为人民服务的宗旨。一心一意为人民服务是党性的集中体现，共产党员要努力实践党的宗旨，做好人民的公仆。一心一意为人民服务是党的根部宗旨，是共产党人一切行动的动身点和落脚点，在社会主义市场经济条件下更要坚持党的宗旨。要实践党的宗旨，就要坚持党的基本路途，坚持党的群众路途，

19、坚持对党负责与对人民负责的一样性。只有树立马克思主义的权力观，正确运用手中的权力，自觉接受人民群众的监督，努力提高为人民服务的本事，才能真正成为人民的公仆。特殊是我们基层干部，时常跟群众打交道的干部，更要坚持一心一意为人民服务的宗旨。 三、把培训作为契机，为今后的工作奠定基础 通过培训学习，为自己在今后做好本职工作不仅增加了信念，而且打下了坚固的基础，一名合格的党员干部、优秀的党员干部，就要适应时代的发展。在工作中，要具有踏实的工作作风、敏捷的头脑和一颗一心一意为人民服务的恒心，要擅长总结和积累工作阅历，拓展工作思路，要由创新精神，要把所学到的学问运用到工作实际中去，去处理好同事之间，人与人之

20、间、领导之间的和谐，创建良好的工作氛围，提高工作效率。 培训学习心得感受（精选篇5） 暑假，我有幸参与了郑州市骨干老师的培训，心里特殊兴奋，因为这次培训给我供应了再学习、再提高的机会。培训将理论与实践相结合，内容丰富，形式多样。在学习过程中我渐渐地相识到了自身的贫乏与稚嫩，学习又渐渐地使我变得充溢与干练。在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，给了我太多的感悟和启迪! “一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指引，一个人有多胜利，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。“在培训中，我倾听了宋晔院长的中国学生发展核心素养探讨、熊建萍教授的老师心理健康与

21、调适、李帅军教授的核心素养背景下老师专业素养与专业发展、王新年主任的核心素养背景下导学设计让有效教学更精彩、卜彩丽教授的信息技术与课程融合的理论与实践、杨润勇教授的中小学老师如何做科研、彭小洪教授和茹国军教授的老师核心素养体系与构建、南坡教授的核心素养提升的三种武器、李冲锋教授的核心素养背景下站在课程的高度评价教学、朱煜名师的校本研修和老师专业发展、魏巍校长的让信仰成就老师的职业华蜜、崔振成教授的核心素养背景下教学意识探讨、罗红艳教授的学校平安事故及其法理分析、王茝教授的丹心育桃李，书香沁人生，感觉是华蜜而又充溢的，因为面对不同风格的名师，听到不同类型的讲座，也感受到了思想火花的冲击。 随着学

22、问经济时代的到来，信息技术在教化领域广泛运用，“教书匠”式的老师已经不适应时代的须要了，这就要求老师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的探讨即不是在书斋进行的探讨而是在教学活动中的探讨。必需具有现代教化观念，并将其运用于教化工作实践，不断思索、摸索，朝着教化家的方向努力。以老师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分信任学生，主动评价学生。“教书育人”是老师的职业特征。课堂教学要四“本”：学生为本、实力为本、道德为本、评价为本。“素养为重”下的课程与教学，老师必需转变观念和角色，回来职业素养，人性和道德将成为课堂自觉。人性关怀和道德示范将成为课程建设和教

23、学实践的前提和基础。人的“核心素养”下的课程统整，每个学科的教学首先考虑的不再是本学科学问，而是学生作为“人”的发展的核心素养。每个学科都有作业，对于“核心素养”来讲，作业里的责任、抗挫、时间观、效率观，比作业本身更重要，而这些“素养”，可以统整全部的学科；课堂、集会中的自控和自律，探讨、合作中的秩序和包涵，可以统整全部的学科；学校运动会上的拼搏、包涵、团结、意志，也可以统整全部学科。关键是老师的职业素养要回来，回到“育人教书”，先“育人”再“教书”。 作为一名老师，要坚持不断地学习，主动进行学问的更新。随着我国经济的高速发展，教化现代化工程的不断推动，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教化技

24、术的快速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下学问突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本变更。传统的“以老师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教化要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。老师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践实力，培育学生的创新精神

25、，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。 做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探究阶段，很多未知的领域需广阔老师去进行仔细摸索和总结。经过这培训，相识到每一位老师都应主动参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的主动实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要驾驭学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。这样，才能培育出新时期“发觉型、独创型、创建型、创新型”的学生。为了我们的教化，为了

26、我们的学生，也为了我们自己，我会时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教化科研意识和实力，有目的地总结教化阅历，反思教学实践，一切从实际动身，切实担负起老师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干老师的带头作用。 今后我会将在这里学到的新学问尽快地内化为自己的东西，运用于教化教学过程中去，结合我校的实际状况，刚好地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习看法，求知精神，协作实力，加强平常的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我肯定将学到的学问运用于教化教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对

27、新课程理念的深刻阐释，充溢了教化才智，使我们开阔了眼界。 在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。这样，才能培育出新时期“发觉型、独创型、创建型、创新型”的学生。为了我们的教化，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教化科研意识和实力，有目的地总结教化阅历，反思教学实践，一切从实际动身，切实担负起老师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干老师的带头作用。 “不经一番寒彻骨，哪得

28、梅花扑鼻香。”作为骨干老师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，迎接学问挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素养、补充更新专业学问的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，努力成为一名优秀的人民老师。 培训学习心得感受（精选篇6） 今年，我特别荣幸的参与了幼儿老师远程培训，在这个培训中，倾听了很多专家及名师的讲座，他们以鲜活的案列和丰富的学问，给了我剧烈的感染和深深的理论引领。在学习活动中，我听了专家的讲座，对我来说更加加深了对幼儿园教化的相识与理解，能够更好的促进各

29、位老师的专业化的发展。社会在发展，科技在进步，当然我们的教化要不断的更新，老师也要不断更新充值自己的学识，可持续发展。只有通过教化中不断学习，才能自身的素养与教学水平，所以我认为理论联系实际是最重要的一点，把这几位专家的观点及理念(心得体会 )与幼儿园的现有实际状况结合在一起，通过不断的反思与摸索，是我们的幼教事业能够有更大的突破。再一次次的感悟中，感受到了身为一名幼儿老师自己的责任是多么的重大啊。 幼儿老师作为一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名老师不简单，但是要当一名好幼儿老师却是特别不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿老师的重

30、要性。我们教化的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿老师个人的范例，对于幼儿幼当心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最绚丽的阳光，所以幼儿老师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教化幼儿，为幼儿树立良好的榜样，赐予他们正面，主动的教化，使幼儿从小身心都得到健康的发展。 本次学习中让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。” 无趣教化是一种很困难的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是无趣园一方面能单独胜任的，必定要两方面

31、共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必需了解家长的心理，须要依据沟通对象不同的状况，以真诚的看法，运用敏捷的沟通技巧，实行正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充溢爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过敏捷的沟通方式，实现有效的沟通沟通，使家园协作更亲密，教化环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中特别重要，要使沟通更有效，须要我们不断学习、不断摸索、不断总结。 一是通过本次远程培训，拓宽了我们基层老师参加培训的途径。 作为一名基层幼教老师，我们的培训是有限的，甚至是很少得，这次远程研修教化，是我们多了一次参加培

32、训的机会，对提高自身学问水平，增加自己的教学理念都有着特别重大的意义。通过网络这个平台，我们在轻松学习的同时，也提升了自己的计算机学问，创新教学是前所未有的，从理念和形式都有了很大的进步，教学内容丰富，题材形式多样，驾驭效果明显。特殊是各级教化专家的专题讲座，是我受益匪浅。这次培训学习，我的教学理论有所提高，教学技艺有所增长，收获很大。 二是通过本次远程培训，促进了我们教学理念的不断提升。 在远程研修过程中，通过细心倾听教化专家的讲座，高级老师的教学阅历之谈，是我学到了更多更丰富的教学学问，在肯定程度上，对我今后的教学起到了很好的教化和启发作用，为我树立了良好的教学理念，尤其是专家详尽细致讲解

33、，教学点的切入，最终的教学结尾，是我深深体会到了，教学的传授过程是须要丰富的学问和敏捷多变的阅历，这些都是我要学习的典范，也是我今后教学中不行或缺的珍贵财宝。 三是通过本次远程培训，拓宽了我们教学学问的视野。 远程研修搭建的这个学习平台，使我们主动投身于惊慌而又繁忙的学习中，虽然只有短短的六天时间，我还是仔细地学习着，探讨着，探讨着，从中吸取养分。在评比比照中了解更多的学问点，驾驭切合自身实际的教学教研，对提升自己的教学实力积淀了丰厚的基础。通过学习，不断完善自己，强化自己，提高自己，让自己在教学理念上升到一个更高的层次。四是通过本次远程培训，激励着自己的教学工作再上新台阶。短短的培训即将结束

34、了，留给自己的是一种激励，是精神，我要在今后的工作中不断改进自己，在教学中不断完善自己，在幼教工作中不断丰富自己，使自己在今后的幼教工作有新的创新，教学事业再上新的台阶。 总之，在今后的教学教化工作中，我会更加珍惜每一次教化培训，利用学习的机会，创建出自己美妙的幼教事业。 培训学习心得感受（精选篇7） 宜宾市南溪区钟灵街小学黄 波 师训中心组织的区级骨干老师集中培训，经过四天惊慌劳碌的学习最终顺当完成。在这次学习过程中，我们倾听了教化局邹乘贵局长关于师德师风建设的演讲；教化局政工股李荣华股长有关老师成长的专题报告；区师训中心原校长王宗新中国教化发展与老师培训趋势专题；翠屏区师训中心主任唐元毅关

35、于新课程改革的专题演讲课堂教学改革 咱们一块儿上路对当前课堂教学的思与行；还有彭念平老师的班主任工作体会；王华老师的书法与教化教学的关系；王才春老师的教化与科研以及钟晓明老师的新学问与新技能专题讲座。师训中心还为学员们组织了主题探讨和主题发言以及看展示课、评课等形式多样、内容丰富的学习研讨活动。在本次集中培训学习中，根据培训班老师的要求，我在仔细倾听的基础上还比较具体地做了笔记。各位专家和师训中心的老师依据各自由教化工作前沿所积累探究出来的那么多有关教化教学的新思想、新理念，让我有了耳目一新、眼前一亮的感觉。使我的教化观、学生观和教化使命感得到了增加。可谓获益良多，虽然我一时半会儿还不能完全理

36、解和消化，达到采他山之玉为我所用的程度，但是我信任假以时日，只要我坚持不懈的努力学习，肯定会对我的教化教学观念的更新和方法的提升有着莫大的帮助。以下是我这个阶段学习后的一些心得体会： 一、 提高了对教化事业发展方向的相识，更新了教化教学理念。 通过本次集中培训学习，对当前飞速发展的社会须要结合眼下教化现状进行了深刻反思。特殊是怎样做一个合乎时代需求的老师、怎样提升自我职业素养和专业水平这些问题，在思想上有了肯定层次的相识和提高。我从教至今已经二十六年了，从起先对于做一名老师的不满意（九十年头曾经下海经商未果）到无可奈何地回头吃草，再从漫长的教化工作中找到感觉、体现了自我价值，最终找到华蜜感，这

37、个过程充溢了酸甜苦辣。虽然我始终以来对自己的要求还算是比较严格：师爱对得起学生、对得起家长；师绩对得起学校、对得起工资。但是，这么多年来却忽视了自己作为一名老师的成长和发展。学问也是有保值期限的。作为老师，实践阅历是财宝，过于的依靠，也会成为老师自我发展的羁绊。因为过多的实践阅历有时会阻碍老师对于新学问的接受，同时也会相对掩盖老师新学问的不足。久而久之就会造成老师安于现状，自我满意的状态。而缺乏学问更新的老师，必定会跟不上现代教化发展的速度，从而干脆影响老师教化教学实力的发展，甚至会导致老师教化教学实力的缺失。听了邹局长、李股长以及王校长和唐主任他们的演讲，对比自身教化思想观念的差距，我不由的

38、惊出了一身的冷汗再不学习，跟不上当代教化的发展；再不提高对现代教化的相识，必将被将来教化事业所淘汰！所以，我必需具备终身教化、终身学习的思想相识。 二、 明确了自身发展方向，刻苦学习，努力更新自己的教化思想理念，提高理论水平；勤奋工作，在教化教学实践中探究胜利之路。 通过学习，树立现代教化思想，形成现代教化理念，端正自己的人才观、质量观和学生观。提高教化理论素养，进一步增加自我反思、自我发展实力；增加政治使命感、道德责任感，不断提高政治素养和师德修养；提高学科专业素养，了解本学科课程改革与发展动态，完善学问结构，拓宽专业学问面，提升新课程理念下学科教学水平，形成独特的、特性化的教学风格；努力驾

39、驭现代教化技术，驾驭运用计算机多媒体协助教学等现代远程教化技术，将信息技术与学科教学有机整合；把握基础教化的教化科研动态，主动去发觉教化教学中的问题，主动探讨学科教化教学的方式、方法和措施，推动教化教学的改革和发展。自发投入到校本研修中，带动校本研修的开展，实现自我理论水平的提升和专业素养的发展。以深化课堂教学改革作为研修探究的学习主线，主动探究有效课堂和高效课堂教学模式。理论联系 实际，选择适合自身教化教学实际的微型课题进行科学探讨，以科学理论指导教化教学实践，以对教化教学实践的探究丰富和提升教化教学理论。 三、 树立坚决信念，确立奋斗目标：力争三年成为骨干老师，五年成为学科带头人， 十年成

40、为名师。 经过本次培训学习，我树立了对教化事业无比坚决的信念，也对自己成长为科研型老师充溢了信念。同时也为自己确立了奋斗目标：力争三年成为区级骨干老师，五年成为学科带头人，十年成长为名师。作为一名区骨干老师培育对象，尽管我的教书育人之路还很漫长。这条路或许会充溢荆棘，或许会走得异样艰辛，但是我坚信，我并不孤独。在这条漫漫的探究之路上有那么多的同路人，我们会一起耕耘希望，一起收获胜利的华蜜欢乐。我不肯定能走在课程改革的最前沿，但我会朝着这个目标去努力。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心憧憬之。”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“会当击水三千里，自信人生二百年。”教书育人既已成为我的最根本

41、的职业志向，为了老去之时不因虚度年华而懊悔，不因无所作为而惭愧；也为了从教之时可点可圈、休教之时可圈可点，我宁可学做鲲鹏飞万里，也不做燕雀恋子巢。为我酷爱的教化事业奋斗终身！这已然成为我毕生的追求。 培训学习心得感受（精选篇8） 本次省公司组织今年上划主管县局分管领导会计基础学问及财会法规的培训。尽管时间很短，但是在组织选课，老师授课方面的支配较好，我有很深刻的理解和体会，现总结归纳如下： 一、必要性、针对性强 从本次组织培训的背景来说，是在今年省公司对县局直管上划后，为加强提高县局的管理与省公司接轨而举办的。参与人员都是县局的高层管理人员。就目前，许多县局的管理层对财务学问的理解还很欠缺，大

42、都是生产方面的专家，而经营的规章制度，经营的理念却是新手。通过本次培训后，作为领导人能够了解电网公司的财务和经营方面的政策法规，看懂读懂财务报表，为今后的工作开展有很大的帮助，所以说刚好性，必要性，针对性很强。 二、进一步加强对电网经营制度的学习、建设、搞好依法经营 作为县级供电企业的领导，是县级电网企业经营发展的领头人，是驾驭方向的人，首先要保证方向正确。经营理念和思想创新的前提都是合理合法，确保依法经营，才能保证企业的健康发展，规范运作，所以，只有熟识国家、南网、地区供电局的财务及经营方面的规章制度，与时俱进，不断的加强学习，按规则办事，才能胜任工作，为企业规避不必要的财务风险和经营风险及

43、决策风险。 三、人治变为法制，用制度管人、管事 我们的企业从来就不缺乏制度，从国家、南网、省公司及地区供电局和县局自己都是许多实际可行的制度。如预算管理制度，经济活动分析制度等。作为领导，特殊是一把手，要转变观念，懂得授权，严格按预算执行、限制，把自己从日常事务中解放出来，探讨企业的发展战略，强化制度执事，使员工自觉、自愿的执行、听从，提高工作效率，提升县局管理水平。 培训学习心得感受（精选篇9） 在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能胆怯吗？答案是确定的：“不能！”不管是在什么状况下，都是不能，不会，也不行以胆怯挑战。我们

44、之所以培训，目的就是增加我们挑战的信念。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。 首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了许多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。 宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么，不过通过各位干部的发言，我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部主动发言，这说明什么？说明这一次培训是胜利的。还有一点是我们须要这样的机会，这样一个提高自己，完善自己，充溢自己的机会。 回想起这段时间的培训，信任大家都学到了许多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多”。为什么这样说呢？在以前的学习中自己并

45、没有注意某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。上高校以后感觉就变了许多，缘由很简洁：“这里的学习不再是片面的，是一种以详细事情详细分析的方式进行的。”只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，终归涉及到专业学问。在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的学问。可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢？因为我们有一颗想充溢自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。 其次在我们的电教理论培训中，

46、于丹教授讲的一段话让我受益良多：“盘古在天地之间一日九变，像一个新生的婴儿，每天都在微妙地改变着。这种改变最终达到了一个境界，叫做“神于天，圣于地”。这六个字其实是中国人的人格志向：既有一片志向主义的天空，可以自由翱翔，而不妥协于现实世界上许多的规则与障碍；又有脚踏实地的实力，能够在这个大地上去进行他行为的拓展。只有志向而没有土地的人，是幻想主义者不是志向主义者；只有土地而没有天空的人，是务实主义者不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味许多次。他要求我们要干什么？脚踏实地！不管从哪一方面说，我们都要脚踏实地。只有这样，我们才能在工作中，学习中主动的表现自己。也是有这样，我们才能

47、清晰的了解到自己的不足，从而主动的改正。 “百善孝为先”这是我在于丹教授讲座中记得最清晰的一句话。它不单单注意那个“孝”字，同样也注意那个“先”字。“孝”字讲的是孝敬长辈，提倡我们中华民族的传统美德，可“先”字，确是讲的第一，敢为天下先的精神。我们在日常的生活学习工作中往往所缺乏的也正是这种精神，这莫非不应当值得我们去留意吗？ 再次，在金正昆教授讲的礼仪中，主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手，完整的讲解了我们在生活中，学习中所应当留意的事项。以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧，以生动的事例，深化浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的基本行为规范。同时也说明，了解现代礼仪是我们21世纪高校生素养实力的重要组成部分和必定驾驭的利益规范，熟识和驾驭现代礼仪文化，既是职业特别性和工作肃穆性的内在要求，也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求。 随着现代信息社会飞速发展的传播，沟通技术和手段日益变更着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的改变给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下，实现有礼节的交往，去实现创建“人和”的境界，这是学习礼仪的意义。也是我