2023年五年级下册作文写读后感400字(精选10篇).docx
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1、2023年五年级下册作文写读后感400字(精选10篇)五年级下册作文写读后感(一) 读西游记有感 小 葛季鑫 我读过很多的书本,有匪夷所思的俗世奇人,有让人一把心酸泪的红楼梦这些心动神怡的书本中,我最喜爱的西游记,这是吴承恩写的。 这本书主要写了唐僧师徒去西天取经发生的事情,这本书里的人物活灵活现,有神通广大的孙悟空,有心地和善的唐僧,还有任劳任怨的沙和尚这些都是西游记里的重要人物,他们让我心动神怡。 从这本书中看到了唐僧师徒去西天取经遇到了各种磨难,看到他们不怕辛苦、不畏困难的精神。看到他们这些精神,我不由想起我们不正是缺少这种精神,好多次经受过困难的我们就半途而废,无法坚持下去。比方说有一
2、次,我学骑自行车,我左脚一踩上自行车就摔下来了,我始终试了三次,都没有胜利,我却没有找缘由,反而生气的丢下了自行车回家了,回到家,妈妈对我说:“你不要可怕失败,要勇于战胜困难。当时我并没有理解妈妈说的话什么意思,可是自从我读了西游记这本书我才真正明白了妈妈说的话是什么含义。 西游记这本书使我明白了永不畏惧,不怕困难,要努力的去常试做,最终肯定会胜利的。 五年级下册作文写读后感(二) 有一本书,他是我国的四大名著之一。有一本书里面的情节惟妙惟肖,人物活灵活现。有一本书,他描述了群雄割据的情节,最终三分归一的故事。 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山照旧在,几度夕阳红。没错,这就是
3、三国演义。 三国演义中的情节十分精彩。欲知详情,请看下文。 三国演义中全部情节最精彩的情节确定就是赤壁之战的情节了,赤壁之战里面还有许多的小情节,比方说草船借箭,诸葛亮用10只草船上面,并带上了许多稻草人。诸葛亮把船开到了曹操的阵地上,曹操不明虚实,令20,000多名弓弩手万箭齐发,向诸葛亮的小船射来。很快诸葛亮,就把船开走了,曹操也很怀疑,等到听说了这件事情之后曹操懊悔莫及。 还有凤雏先生庞统献连环计,使曹操把自己的大船都用铁索连环绑在一起,这样虽然说会比较平稳一点,但是假如用火攻的话,会一条船烧着了,全部的船都烧着了。 在三国演义中,还有更多的精彩内容,想要知道别的内容,请自己到书中观看吧
4、。 五年级下册作文写读后感(三) 狼王梦读后感 我以前特殊喜爱看些打打杀杀的书,之前看到路边摊在卖书,就买了一本书狼王梦。这本书写的是草原上狼群争夺王位的故事,打打杀杀,令人心里不禁寒颤。 这个故事发生在一个狼家庭里,这个家庭的顶梁柱也就是狼爸爸,在觅食的时候不幸丧命。此时还怀着四个狼崽子的狼妈妈接近绝望,在人类的威逼下生下了四个狼崽,并困难的找食物喂饱它们。她开始预谋篡位,完成丈夫最终的心愿也就是让自己的后代成为狼王。最终不能如愿还把自己糟蹋成一只残腿的,遍体鳞伤的老母狼,为了爱护女儿全家族最坏的狼崽,被猎鹰杀死了。 读完这本书,我觉得书里面的狼妈妈特殊像我的老妈。因为我妈妈总是想让我们成为
5、杰出的人,每天费尽心思。给我报了许多补习班。我妈就似乎是狼妈妈的影子,干着和狼妈妈同样的事件,狼妈妈干什么她就干什么。狼妈妈想让她的孩子成为狼王,我妈就想让我成为优秀的人。反正狼妈妈怎么教育儿子,我妈就怎么教育我,我特殊惊奇,我妈没有看过这本书。但教育方法跟狼妈妈一模一样! 五年级下册作文写读后感(四) 经过一个多月的努力,我最终将三国演义读完了,感想颇多,总之受益匪浅。 首先,我最观赏的人物是刘备,虽然他没有诸葛亮的才智,但他懂得重视人才。其实身边有一个可靠的人才,是特别重要的,他三顾茅庐请出诸葛亮之后,诸葛亮为他出谋划策当了蜀王,这足以看出他依靠人才、信任人才就会取得胜利。不重视人才,不网
6、络人才,就会走向失败,甚至灭亡。 再者,三国演义中描述最多的还是战争,如官渡之战,使曹操成了北方最大军阀,而赤壁之战则使刘备强大起。战争,是人的阅历,目光与修养的较量,是人的胆识,意志,智慧和体力的抗衡;战争,是政治的较量,是各方领袖背后精神与物质的基础力量的显示。 最终,我在这本书中又学会了谨慎、虚心的看法,这完全表达于关云长大意失荆州,关羽大意,疏忽失了荆州。后又因败走麦城被孙权砍头示众,因此面对任何事我们都不行大意,不行傲慢,否则就会像关羽一样。 三国演义这本名著,通过惊心动魄的军事政治斗争运用夸张对比,烘托渲染的艺术手法,将人物的形象鲜亮的刻画出来,给读者留下深刻的印象,让读者懂得做人
7、做事的道理。 五年级下册作文写读后感(五) 读朝花夕拾有感 徐鸿章 “不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的云雀突然从草间直窜向云霄里去了。单是四周的短短的泥墙根一带,就有无限趣味 这段文字出自鲁迅先生所写的朝花夕拾。在从百草园到三味书屋中,鲁迅难忘在百草园中无忧无虑的生活,表达了他对旧社会恶习难改的不满。 朝花夕拾中作者通过对童年生活和青少年时代的回忆老师和伴侣的深情怀念,反映了作者自身的心路历程,也从一个个侧面描绘了黑暗无比的社会现状,表达了作者不畏艰险,查找光明的困难历程,以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情,
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