2023年争做四有好老师主题演讲稿(精选十篇).docx

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1、2023年争做四有好老师主题演讲稿(精选十篇) 好老师,其实很简洁,那就是心中恒久藏着一份对学生的爱! 下面是我为大家收集的关于争做四有好老师主题演讲稿(精选十篇)范文。希望可以帮助大家。 争做四有好老师主题演讲稿1 敬重的各位评委、老师们： 做"四有"老师。让人深感责任重大、意义重大、使命重大，迫不及待举荐给全体老师，好好阅读，改过提高， 咱们老师这行不同于任何行业，教化是育人、影响人的事，一位老师的志向、信念深深地影响感染着四周的孩子，老师在精神面貌、言行举止上是孩子仿照的对象，老师的楷模、师表作用定会在一代又一代孩子身心留下印痕。 我特殊不赞成把老师和育人分别，这是很

2、可怕的事情。只有志向信念坚决的老师才能培育出活生生的社会人，在我任校长的这些年里，我坚决反对老师签到签退，虽然一时有人不遵守、不理解，但作为老师的第一条就应当是自觉和主动，学会守时。为人师表，自己先有表，无表不行为师。假如一位老师被强迫着教学，那他也会培育被强迫着的学习的学生。牛和马虽离不开皮鞭抽打，但也有不用扬鞭自奋蹄的牛马。有多少人喜爱校长办公室挂着的皮鞭。你看，老师的志向信念多么重要啊!她是根本啊! 康德墓志铭上两种东西值得敬畏：一种是头顶上的星空，一种是心中的道德。由此，什么地方都能污染独学校不能，什么都能世俗和功利独学校不能，什么地方都能有消极颓废现象独学校不能。老师的道德情操应当如

3、天上的星空一样绚丽，心中固守高尚的道德法则。有人说老师也是人，也有酸甜苦辣，也有人的不足，有什么才是人，没有就不是人，但是看放在什么地方，放在学校就不同于菜市场，苍蝇乱飞、臭气熏天，学校神圣之地，没有高尚道德情操岂容胡作非为。岂容下害群之马!在每个人的心目之中，学校老师是高尚的，人人心中有一个默识：老师的境界比一般人都高。这些年为什么不高了?都是我们自己造成的，最根本的是我们太随俗了，放弃了自身的道德修养，别人也看不起我们了，我们的地位、尊严、师表全在自己所树、所望、所为，你想成为道德情操高尚的人没有阻拦着你，为人师，做人师之事，乐人师之业，人们才为你唱赞歌。 扎实的学问、技能全是学来的，今日

4、的信息没人拦得住，只要想学、想做没有不胜利的。那些靠别人崔、逼、压学习的恒久生活在黑暗的书库里。我每天都有一种学习的冲动，似乎看到许很多多的书，这些书中的学问、观点、作者的情感深深地与我碰撞，时时激起思维的火焰，烧得我日日不知疲乏，日日与激情为伴。当一个人跳出书本串联学问的时候，这世界就是一本书，这人生、这教化何尝不是一本书呢? 学问技能不仅是一位老师的基本功，社会上的每一个人又何尝不是如此呢!这一点不具足，当老师确定不行，为人之师应当在学问的大道上如逐日般地英勇和执着，当学问在日后涌动的时候，你才是一位才智的老师。 爱是崇高和宏大的，爱肯定不行停留在嘴边，爱也不行许愿，爱是行动，爱是点点滴滴

5、的小事，我在办公室写在瓦片上的"片片爱心"爱心是生活里多数个行动的组合，爱是行动。"教化是一门仁爱事业，爱是教化的灵魂，没有爱就没有教化。"老师的爱在哪里，怎样施与学生，什么样的仁爱才适合于我们的教化?我觉得老师的爱在教化生活里，教化的生活在课堂里、在操场里、在三味书屋旁边的窃窃私语里。而一些为爱而爱的爱恒久不是爱，因为爱是情感的流露，只有以校为家，爱生如子的老师才能流露出这样甜蜜一样的爱。 我深深地为教化祝福，四有好老师不等待培育，愿做四有好老师! 争做四有好老师主题演讲稿2 敬重的各位评委、老师们： 去年的九月份，我最终如愿考进老师队伍，心里充溢了无

6、限的欣喜，迫不及待地想要在三尺讲台一展身手。然而，角色的隧然变换，生疏的工作环境，师生间的彼此磨合，让我一度茫然无措。我很冲突，作为一个新老师，我该如何快速投入教学? 那一天，是一位同期进来的新老师的公开课。抱着看一看的学习看法，我伴同大伙来听课。讲台上的女老师声音甜润温柔，姿态漂亮大方。活泼精彩的课堂，竟引得听课老师们全体进入情境，一起朗诵、思索、学习。从今让我记住了出手不凡，一鸣惊人的柯杰莲老师。我茅塞顿开：我缺失的，不正是年轻人该有的活力吗?我该学习的，不就是这份对工作的热忱吗?我要努力的，不也是这种和谐融洽的师生互动吗? 当我面对一个个鲜活可爱的面孔和一双双求知的眼睛时，我总是一次次静

7、默的告知自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师，那么怎样才能成为好老师呢?就在老师节前夕，到北师大探望和慰问广阔师生时指出，好老师要有志向信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。 志向信念，是好老师的人格基石。只有一个抱有志向信念的老师，才有可能在孩子心中播下幻想的种子。老师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的老师，就有什么样的教化：有什么样的教化，就有什么样的学生。幻想要以幻想去点燃，志向要用志向去唤醒。老师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的宏大使命，我们的教化才会绚丽，我们的学生才有希望。 好老师要有道德情操。“好老师应当取法乎上、见贤思齐，不断提高道

8、德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生”试想，一个品德恶劣的老师如何去教育学生成为一个高尚的人?正如乌申斯基所言：“在教化中一切都应以教化者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有性格才能形成性格”。因此，作为“人之模范”的老师，你的一言一行带有剧烈的示范性。要教化好学生，老师就必需到处严格规范自己的言行，不断提升自己的道德情操和精神标尺。 在我读高校时，老师跟我们说过这么一句话，学高为师，德高为范。所以身为一名老师应当要有扎实学识。这种学问不仅包括自己的本专业的学问，同样包括其他科目的学问，要做到“博学”。面对当前的信息化时代，经济快速发展、社会日益多元、各种新学问不断涌现，做

9、一名好老师，必需具备扎实的学识，努力提升自身的学识魅力，这样才能满意学生绵延不绝的求知欲，促进学生的学习发展和自身的专业成长。 陶行知先生说过：爱是一种宏大的力气，没有爱就没有教化。所以爱是教化的灵魂。老师要用爱培育爱，激发爱，传播爱，通过真情，真心，真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田。还记得_年9月1日，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和惊慌。但讲台下那七十多双眼睛所传递的新奇、信任与钦佩，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发觉了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。 对此，我怒不行遏，将他们狠狠地训斥一顿。从今以后，课堂纪律明显好转，但我也发觉，孩子们眼中的光线在慢慢消逝。我的心

10、不禁抖动起来，是不是我做错了?这时一位老老师刚好解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告知我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特别的方式，引起老师对他的留意。他还给了我一剂“灵丹妙药”“爱心”，只有用无私的爱教化每一个学生，这才是真正的教化。一年多以来，我时时刻刻都在专心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教化每一位学生。 在教化的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”牢记的嘱托，不负人民的厚望，让我们一起为开创国家和民族的美妙将来筑牢希望之基。让我们在

11、“四有”的路上努力追寻，成长自己，收获欢乐，成就教化幻想! 争做四有好老师主题演讲稿3 敬重的各位评委、老师们： 有一种奇妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽。 有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干。 有一种博大的情怀叫奉献莫问收获，但问耕耘。 千百年来，多少人把老师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，或许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里，老师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。最美的花，不肯定要有华丽炫彩的外表，不肯定要有沁人心扉的香味，不肯定要有常开不谢的毅力;

12、最美的花，总是开在最宁静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。 我校老师_老师，家中有罹患重病的两个女儿，生活困难重重，然而他并没有放弃，勇挑重任，撑起了整个家，从教_年来，在学生面前恒久是阳光欢乐、仔细负责，他同时担当初中学两个年级两门课程，成天奔波于各个课堂的谭老师，潜心钻研，仔细教学。他所带领的学生先后两次在全国青少年机器人竞赛中斩获奖项。他虽然不高，但他是妻子眼中最伟岸的丈夫，他虽然相貌平平，但他是学生眼中最美的老师。 只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在教化一线的多数个老师又何尝不是像他们一样，在清贫而执着的岁月

13、中，在辛苦而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一每天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，静默无闻地奉献着。 他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;他们不是歌颂家，却让学问唱出迷人的歌曲;他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被学生渐忘，但他的热忱、志气、信念和慈祥会恒久保留在每个学生的心中。 老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的'。身正为师，学高为范。老师用执着的志向信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识辛苦浇灌，用博大而无私的仁爱静默

14、滋润。捧着一颗心来，不带半根草去。这朵最漂亮的花，开在最宁静的地方。 争做四有好老师主题演讲稿4 敬重的各位评委、老师们： 下午好! 我演讲的题目是：真爱铸师魂，青春献杏坛争做“四有”好老师。 有一首歌最为好听，那就是师德;有一个身影最为漂亮，那就是师魂;有一道风景线最为迷人，那就是老师。不要说我们一无全部，我们拥有一颗炙热的心，我们将用这颗心感化冰冷;我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒暖和;我们拥有一缕纯净的阳光，我们将用这阳光点亮希望。 今日，我在这儿跟大家共享一下一位年轻老师的成长故事。她是一位刚刚走出高校校门的女孩，年轻的心对工作，对将来充溢了漂亮的憧憬。但谁料到刚踏上讲台，学校就

15、支配教一年级兼任班主任，说是刚毕业的新老师一般话好，有热忱，能教好学生。她的班级共72名学生，其中有8名留级生。可能是刚毕业的原因吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最终一个走，每次放学总是和学生牵手过公路，学生不会的难题也总是一遍又一遍耐性地解答。 然而，热忱代替不了无情的现实。上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新老师的鼻子大声喝道：“我家的孩子假如在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走!”面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流。 或许这还不算什么，最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测。带着学生几乎是手把手教，谁想班

16、级竟然考了个倒数第一。学校领导在总结会上不点名指责道：“作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成果，真是难以置信。有关老师应当好好自我检讨!”面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措。回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。同寝室的同事劝慰说：“在我们眼里，你已经很仔细，很负责了，大家都看在眼里呢!其实校长也不是想有意指责你一个人啊”。 她明白大家的苦心，不点名指责也罢，柔声劝慰也罢，都不是根本解决问题的方法。凡事都得靠自己!为了提高孩子们的学习爱好，当然也为了提高教学质量，课堂上，她常常讲童话故事给孩子们听;课后她就带领他们做嬉戏。孩子们表现好的时候，会嘉奖他们看宠爱的动画片。日复一日，老师与学生之间的距

17、离拉近了，感情也深厚了。看!她嗓子哑了，孩子会送来自己爱喝的牛奶;瞧!老师节到了，竟然有学生早早地站在学校门口守候，只为了送去细心打算的贺卡。还有一次，她外出学习回来，一位小女孩跑过来，抱着老师的腰，仰着小脑袋喃喃地说：“老师，你怎么才回来，你去哪里了?我们好想你啊!” 随着师生感情的日益融洽，他们班的成果也渐渐上升。经过这位老师一年的不懈努力，班级的成果不仅不再是倒数，而且名列前茅了。 讲到这儿，估计大家也猜出七八分了，其实这位新老师就是我，我就是这位初来乍到就到处磕磕碰碰的新老师! “天很蓝，阴云总要散;梦很浅，万物皆自然。”走过了最初一段时间的灰暗之后，现在的每一天，我的心情又变得如刚踏

18、上工作岗位时的开朗。与此同时，对我的这份职业，也多了更深层次的思索：我不是太阳，但要让我班里的每一个孩子心中暖和;我不是月亮，但我要让孩子们心中闪烁着美德的星光!大爱无声，大象无形，真想大声对每一个学生喊：我拿什么奉献给你啊，我的孩子们?我只有一腔热血，只有滚烫的青春。 争做四有好老师主题演讲稿5 敬重的各位领导、老师们： 修美丽师德做阳光老师一书，详细介绍了：才智寻求才智达成美丽、观念师德与老师的教化观念、育心老师修养的新思索、实践师德与老师的职业实践、求索困难教化情境中的理性思索等内容。 有人说过：“爱自己的孩子是一种本能，而爱别人的孩子才是教化的神圣。”教化本身就意味着是一个灵魂唤醒另一

19、个灵魂。假如教化未能触及人的灵魂，不能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教化。要实现真正意义的教化，爱几乎是惟一的力气。可闻名的作家高尔基又说：“爱孩子这是母鸡也会做的事，可是，要擅长教化他们，这就是国家的一件大事了，这须要才能和渊博的生活学问。”他告知我们，老师不仅仅要成为一名有爱心的老师，还要成为一名才智型的老师。 要使学生对老师敬重，的源泉便是老师的德和才!道德问题是每个人每天都要遇到且无法回避的问题。做人要有道德，做老师更要有崇高的道德水准，要以德服人，以德育人。师者，不光要传道、授业、解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，专心体会，从

20、中感悟。师德是教化的根，它来自于老师自身的心灵感悟。 一个胜利的老师，首先是一个擅长不断自我更新观念的学习者。这既是教化事业对老师的要求，也是老师自身成长的须要，同时也是老师道德的范畴。教化观念发生了巨大的改变。在新的历史时期，我更要加强学习，树立终身学习的观念，在学习中不断更新教化观念，用先进的教化观念不断武装自己的头脑，以身促教，完善自我、实现自我、提升自我。 总之，为人师表，身教化人是老师完成教化教学任务的重要保证。正如叶圣陶先生所说：“身教最为美，知行不行分”。只有以身立教，才无愧于社会、家长和学生;无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号。我要努力提高自己的师德修养，我要做一个阳光老师，我要

21、以我的欢乐去欢乐我的学生，我要以我的阳光去阳光我的学生，我要以我的品德去影响学生的品德。 争做四有好老师主题演讲稿6 敬重的各位领导-各位评委，各位老师： 大家好。 我叫陈润君，是一名一般的小学老师，20_年8月来到一牧场小学工作。在今日这个隆重而又美妙的大会上，我要向大家汇报我从教七年来一些普一般通的经验和体会。我感觉到，我从20_年师范毕业到今日，是经验了一个探究、超越、奋斗的过程。 中间有一段，说的是个人的生活，如今读起来，还是有点被自己所感动： 为了教化工作，我觉得我自己是实实在在地奋斗了七年。山西老家私立学校任教了四年多，感觉起早贪黑，任劳任怨，一切为了孩子，为了孩子一切，工作中我们

22、是一线的服务者，这种精神我始终接着传承下去。我的信念是在日常工作和生活中，团结同事，热心助人，树立良好的职业道德观念，干一行爱一行，扎扎实实工作，时刻保持主动进取的良好心态。我肯定会在校领导的关怀下，在各位老师成员及同事的帮助下，通过自己的努力、实行有效措施克服缺点，不断积累阅历，提高自身素养、增加工作实力，使自己真正成为一个能经受任何考验的真正的人民老师。超越中我做到以下承诺： 一、拥有良好的师德师风，要有丰富的学问来武装自己。 常言说：“要想给学生一滴水，你必需要有一桶水。教书育人也是随着时代的步伐在前进，只有老师自己本身不断充电，充溢自己获得比学生更多的学问，才能培育好下一代人的成长。

23、二、要带好一个班集体，首先要发挥老师的表率作用。 老师往往是小学生心中的偶像，他的一言一行干脆影响到他们的健康发展。因此，在工作中我领先示范，交给学生做人的道理，增加学生前进的动力 三、努力工作，树立无私奉献的师德形象 在教化教学工作奋斗历程中，我们要做到以下几点： 1、老师要爱岗敬业。2、老师要敬重学生。3、老师要爱惜学生。4、老师要理解宽容学生。作为新时期山区的人民老师，应当抛开功利观念，要加强自身的师德师风修养，始终保持一颗甘愿平凡的心，奋斗中我将找到澄澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。敬业、爱岗、爱生，甘愿在平

24、凡的岗位上做着平凡工作，去感动更多平凡的人。共同撑起教化美妙的明天! 争做四有好老师主题演讲稿7 敬重的各位评委，老师们： 大家好! 我演讲的题目是师德在传承，师爱在接着。 有人说：老师是园丁，而你比园丁更辛勤;有人说你是蜡烛，你比蜡烛燃烧的更彻底;有人说你是春蚕，你比春蚕更孜孜不倦;有人说你是白杨，你静默无闻的树立在祖国的最东方! 我们学校就有这样一位优秀的老师，从94年工作至今已整整18年，他几乎每天都是第一个到校，最终一个离开。他的眼中心中全是学生，他爱生如子而学生也是敬他如父。记得他又一次从理发店里蹒跚走出，满头花白的头发已染成了黑色。他微笑着说：“我要用更年轻的心态去面对我的学生们”

25、。然而看着他那脸上的皱纹或许你会想：他已过五十了吧。但你可知他真实的年龄仅仅四十啊!是什么让正值壮年的他头发花白?是什么让岁月的刻刀早早的再他脸上刻上皱花?是师德!是师爱!然而在我们全校，像这样静默无闻全心奉献的优秀老师何止他一人? 或许他们没有震天动地的壮举，然而他们却有脚踏实地的精神;或许他们没有地动山摇的豪言，然而他们却有滴水穿石的信念!师德在传承，师爱在接着!看吧!陈老师放弃自己周末休息时间义务为学困生补课;陶老师在寒冬里顶着风雪送学生回家;郑老师当得知住校生因为被子薄而挨冻时，连忙从家里抱来被子，把暖和送给了学生.想起这一桩桩事迹，又怎能不让我肃然起敬呢? 这些都是在贫困中恪守信念的

26、乡村老师，清寒中思而奋进的农村老师们!正是这些静默无闻的无名英雄们推动着教化事业的不断前进!在浩大的老师队伍中，先进典型不过凤毛麟角，可以说，这些优秀老师不是老师中的典型，而是我们全部老师们的真实写照! 陶行知先生说的好：捧着一颗心来，不带半根草去。这正是我们的老师啊!我庆幸自己选择了老师这个职业，这个平凡而神圣的称号!我满怀激情，因为我们肩负着教化人的神圣工作;我信念十足，因为我们的工作正在被历史所认可;我华蜜欣慰，因为我的志向在桃李芳香中得到升华! 假如再给我一次重新选择职业的机会，我仍旧会选择我心中最神圣，最崇高的职业老师! 我坚信师德在传承，师爱在接着! 感谢! 争做四有好老师主题演讲

27、稿8 老师们： 大家好! 首先，我很感谢学校领导对我的厚爱，让我能有这样的机会到台上表达我的思索与感动。同时，我又感到深深的担心，因为面对科学大发展的滚滚洪流，身为老师的我总会感觉到自己的力气是那样的微乎其微。我的成果不够辉煌，所以我无法慷慨激扬;我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。我有的只是一颗真心，和向孩子们无限放开的胸怀。有人说：你的心在哪里，你的华蜜就在哪里。当我专心去感受教化人生的脉搏时，我感觉到不管是欢乐还是悲伤，充溢还是迷茫，都是我生命中挥之不去的平凡而又简洁的华蜜。 记得五年前，我任教于一所乡村学校。一天中午，我在办公室改作业，当翻到陈_的作业时我不禁怒火中烧，作业一塌糊涂

28、，我确定非叫家长来不行。我把她叫到身旁，正打算拨电话，她却在一旁抹起了眼泪。原来，陈_的父亲在她六岁那年就因为有意伤人获刑入狱，她的妈妈也因此改嫁，哥哥又远在他乡打工，她现在只能跟着年迈的奶奶相依为命，今日这么冷的天气，她却还光着脚，穿着一双凉鞋上学面对这样的一个孩子，我怎么忍心再去责怪她?我支配班长先带她到我的房间吃饭，自己则乘车到街上给她买了一双新鞋和一双棉袜。当我回到学校时，下午的课已经起先了。那天，我发觉陈_特殊仔细。课后，她主动找到我：“周老师，我错了。”从那以后，再也没看到陈_不按时交作业，而且作业比以前更仔细。我常常关注着她，也常常在生活和学习上帮助她、激励她。她不止在一篇日记里

29、就这件事对我表示感谢，我也在她的日记里对她说："你的真诚让我远离了生气，老师也很感谢你，是你自己找回了那个充溢阳光而又主动向上的你，希望你的人生恒久都是这样阳光而又向上。"每次看到她，眼神里流露出的不再是自卑、孤僻，流露出的是那份坚毅与自信。 教坛几载风雨，我备尝酸甜苦辣，我也深深相识到：当一个好老师不简单。作为一名年轻老师，我看到了很多老师的感人事迹：有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽搁学生一节课;有的老师白天上班没时间，一大包作业背回家，夜里接着挑灯批阅;有的老师长年坚持带毕业班，常常不能准时下班优秀班主任张_老师亲善可亲，她用那甜甜的微笑激励学生，她用那会说

30、话的眼神激励学生。在她眼里，没有一个坏学生;在她心里，没有一个差学生。她用才智的手，磨去孩子们心头的无知;用一个“爱”字，凝合成一座坚实的丰碑，耸立在孩子们的心中。读遍张老师用热血写就的人生，全书只有一个字：爱!爱教化，爱学生，爱现在，爱明天!三尺讲台融进的是辛苦，是沉醉;融进的是师德，是师魂!这些老师之所以宏大是因为她们懂得爱，她们的爱不须要震天动地，也不须要太多柔情密语，她就是一句轻轻的问候，一个关爱的眼神，一次宠爱的摩挲，一阵激励的掌声，甚至是一次啰嗦的说教，一次严厉的指责。 或许这是老师能够带给她们的，最宝贵的东西。我们不能在她们前进的道路上，都铺着鲜红的地毯，但可以见证她们生命的每一

31、次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向华蜜而漂亮的人生。所以我不想做春蚕，也不情愿是蜡烛，也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。我更情愿是一只森林里的老兽，暖和而又严格的呵护着孩子的真纯与和善;或者是一个园丁，让我和孩子们在一起的每一天，都成为她们美妙将来的肥沃土壤，让每一朵志向的小花，都能绚丽的开放! 老师们!时代的发展为我们供应了广袤的舞台，践行社会主义核心价值观又为我们指明白方向，同时也给我们提出了更高的要求。老师们!让我们团结一心，携手并进，凝合你我的真心，用这颗饱含着志向、责任的爱心，去迎接学生的信念、志气和力气吧!我的演讲完了，感谢大家! 争做四有好老师主题演讲稿9 老师们： 大家好! 2

32、0_年春节，我收到了家长的一条短信：成老师，今年的冬天特殊地冷，但您的每一个微笑，都像春天里暖和的阳光，暖和着孩子和我们的心，我叫您“阳光老师”好吗?那一刻，华蜜的暖流涌上心头;那一刻我不由自主地与孩子、先生共享着华蜜;那一刻我觉得我是世上最华蜜的人;那一刻我为自己是一名幼儿老师而骄傲! 曾有人问我，你们教小孩子累不累、烦不烦?假如说不累不烦那是假话，她又问那你为什么每天笑眯眯的?我说那是我“为孩子而兴奋”。 18岁那年，带着对老师职业的向往，带着青春的幻想和激情，踏入幼儿园，从今起先了有喜有忧的孩子王生活，仅仅一年我就深深地体会到了幼儿老师的酸甜苦辣。拿着微薄的工资，面对懵懂的孩子，管着吃喝

33、拉撒全部的事，写不完的案头资料、越来越高的教化要求、不理解的家长，为了几十个孩子，我“不敢”生病;为了设计优秀的活动方案，我经常牺牲业余时间;为了如期开展好亲子活动，经常顾不上自己正在发烧的孩子，而把他托付给爷爷奶奶照管。看着别的孩子每天由妈妈陪着玩耍，孩子曾苦苦央求：妈妈您不做幼儿园老师了好吗? 这个时候，我仍情愿在工作上倾注心血，那是因为我醒悟地相识到教化的意义所在，相识了肩上的责任，心甘情愿地为老师事业奉献罢了。 真正使我思想发生转变，更深刻地相识到幼儿老师这一职业对我的意义，是发生在96年的一件事。那年秋天，办公室的杜鹃花开了很多花，我对它钟爱有加，时时常地照料它：浇水、施肥、松土、修

34、枝，园长望见了，笑问我为什么对它如此特别照看。我说：它开了这么多的花，劳苦功高，我要好好犒劳它!园长笑了，她用她独有的儿童方式的语言说：“哪儿呀，你以为它开花是为了讨好你呀?花开花，是因为花儿它自己兴奋!” 园长的话一语惊醒梦中人!是啊，世间万物，都要体现自己的价值，一盆花的任务就是开花。同样是开花，与其为了被动地取悦主子而被动地“苦痛”地开放，倒不如为了悦纳自己而主动尽情地开出最美的花。一样的开花，两样的心情。作为一名幼教工作者。教化孩子、爱孩子是我们应尽的职责。 假如我把自己对教化事业的付出简洁地理解为奉献，那只是从责任和义务的层面来考虑，或多或少带有被动的意味;假如我能换一种角度来重新谛

35、视自己的工作，就会发觉教化和爱惜幼儿，既是幼师们辛勤劳动奉献的过程，也是充溢、提升和完善自我的过程。 从今，我转换了观念，用崭新的理念重新谛视幼儿老师职业;专心灵细细体会工作中的酸甜苦辣，慢慢地，我感受了被孩子喜爱的欢乐，付出后收获的欢乐，和孩子共同成长的欢乐，自我价值得到体现的欢乐，家长、领导、社会对我工作认可的欢乐。从今，由衷的笑容洋溢在脸上。我成了大家心目中的“阳光老师”、“微笑天使”，虽然我做了22年幼师，但我还没做够，我将坚守岗位恒久爱着、奉献者、微笑着。 我是一名坚守岗位的幼儿老师，能每天为孩子而兴奋，我傲慢，我骄傲! 争做四有好老师主题演讲稿10 敬重的各位领导，各位评委老师：

36、大家上午好!我是9号选手，今日演讲的题目是：读书养才气，勤奋养运气，宽厚养大气。 看到这个题目，我脑子首先里蹦出的是另外三句话：“腹有诗书气自华”“天道酬勤”“海纳百川有容乃大”。 “腹有诗书气自华”，几乎全部人都知道多读书是有好处的。读书让人更有才智，读书让人更有才气。我平常也喜爱看书，也买了些书，放在书架上，闲时翻一翻。只是我天生愚钝、资质较差、人也懒散。所以至今也没也没什么才气。这使我感到很惭愧!但我喜爱看一些跟读书相关的节目，比如晓说、圆桌派、中国诗词大会。每次看到各领域的胜利人士、学者大师在那里滔滔不绝、滔滔不绝地聊着天文地理、古今中外，真的很艳羡。我甚至一度认为读书也是须要要天赋的

37、：所谓的“老天爷赏饭吃”。后来看到高晓松的一期节目，他说他读那么多书也是“被逼的”。他诞生在一个高级学问分子家庭，又几乎在清华园长大，四周的邻居不是大师就是教授，还在读小学，就被人讪笑：连左传都还没读?后来他只有发奋，强迫自己读了许多书，才有了现在的成就。所以说无论平民与贵族，不管智商高与低，才气都是靠后天勤奋修炼来的，读书就是方法之一。多读书可以增长人的见识，可以提高人的气质，可以提升人的格局，可以赢得别人的敬重。在书中可以与智者沟通学习，可以受高尚的思想熏陶。总之，读书养才气。 想要有才气，就得下功夫。所谓勤能补拙，天道酬勤。我在考编的路上走了不少弯路，四年时间辗转于四所学校，最终在去年如

38、愿考回天长。有人说我很厉害。我说：“我是半路出家，靠的是运气。”这是事实，运气的确占了很大成分，不行否认，男生在考编尤其是面试环节，是很有优势的。但我也明白运气不真的是运气。15年我在杨村代课，那是我毕业三年后确定考老师而选择的“破釜沉舟”。我知道我已经比别人落后了，所以我必需下更多的功夫，付出更多的汗水。“记忆犹新必有回响”，后来我的运气就来了。可能我这点勤奋跟很多人比起来不值一提，但是我信任没有人能随随意便胜利，运气是要靠勤奋养来的。 老师是一份阳光的事业、一份温顺的事业，一份须要宽厚胸怀的事业。海纳百川有容乃大，面对学生，我们须要宽容，宽容他们的无心之过，宽容他们的后知后觉。孩子的成长须

39、要时间，好的园丁不会让他们提前开放。面对同事，我们须要包涵，包涵对方就是成全自己，包涵对方就是宽恕自己。给事留一个机会，给人留一个空间，给自己留一份尊严。对于自己更要从容，失意时坦然、得意时淡然。宠辱不惊，去留无意，这是一种修养、一种气度。宽厚养大气，大气助宽厚。 读书养才气，勤奋养运气，宽厚养大气，在这样一个春暖花开、生气勃勃的时间里，我想借此机会与各位青年老师共勉：珍惜时间，把握机遇，多读书、多修炼，勤奋努力，宽厚待人，做一个有才气、有运气、有大气的人民老师。 争做四有好老师主题演讲稿(精选十篇)本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页